學生的周記
工作在不經意間已經告一段落了，一周的經歷，可以助長我們的閱歷，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。周記怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的學生的周記，歡迎大家分享。
學生的周記1
星期四，天氣格外晴朗，我校舉行第十七屆校運會，我早早吃過早餐，興沖沖地回到校園。
比賽的項目可多啦！有擲壘球，立定跳遠、400×100米接力賽，50米短跑、200米和400米長跑。
校運會開始了，威風凜凜的儀仗隊過后，就是運動員進場了，他們精神抖擻，繞場而行。我的好朋友羅敏銳參加了四年級男子擲壘球，我當然要給他加油助威。輪到他上場了，由于準備工作做得不足，前兩球的成績平平。開始擲最后一球了，只見他雙腳開立，右手托起壘球，深深地吸了一口氣，躍起足尖快速助跑，右腳往后一退，身體向前傾，然后竭盡全力向前一擲，“轟”的一聲壘球像流星般落下，這一球刷新了新記錄，賽場上頓時響起了熱烈的歡呼聲，他獲得四年級男子壘球冠軍。他的臉上綻放著燦爛的笑容，勝利的喜悅寫滿了臉上，脖子上的金牌閃閃發光！
校運會是展示個人風采的大舞臺。我看著獲獎運動員們那閃亮的獎牌，心里直癢癢，心想：下一屆校運會，我一定要拿到那金燦燦的金牌。
學生的周記2
哈！今天又是一個自由日了！爸爸媽媽都去上班了，只有我自己在家，真是太好了！媽媽上班前還對我說：“在家要好好寫作業，媽媽中午回來給你做飯。”
到了中午，我的肚子都餓得咕咕叫了，可是媽媽還沒有回來，我正想著，突然客廳傳來了一陣陣電話鈴響，我急忙跑過去，啊！原來是媽媽。“寶寶啊，媽媽中午有事，今天不能回去了，你自己吃口面包吧。”“啊？不會吧……”沒辦法，我只好對付吃了。呀！我突然想起來，我家的面包昨天剛好吃完了！這可怎么辦啊！對了！平時我看媽媽做饅頭片也蠻簡單的，我為什么不試一下呢？一種好奇心驅使我試試看。
我先準備材料，把冰箱里的凍饅頭切成小片，然后再打雞蛋，我比較喜歡吃雞蛋，所以打了兩個。再把切好的饅頭片蘸蘸雞蛋，準備工作就完成了。下一步就是下鍋了。咦？怎么打不著火？我看平時媽媽做飯時都擰一下小閥，我試了一下，火真的著了！我迫不及待的倒上油，等油開了后，我又把饅頭放進去。過了一會我覺得饅頭的那一面煎好了，就像把它翻過來，但是那淘氣的饅頭片不聽話，我怎么夾都夾不起來，我一氣之下把它用鍋鏟搗碎了，才翻過來。第一次煎的失敗了，我又開始了第二次嘗試，結果比第一次好一點……煎到最后一個的時候我居然能煎的與媽媽一樣好啦！
看著那一個個饅頭片，我的心里感到非常開心，畢竟那是我自己的作品啊！我嘗了一口，呀！打雞蛋的時候我忘放鹽啦！
學生的周記3
人生，是甜美的，也是坎坷的。我們一生下來，快樂和煩惱就一樣多。在我的童年里，酸、甜、苦、辣，有喜有悲，就像一個完美的故事。
在幼兒園生涯里，也發生了許多事情。有自己的“敵人”，也有自己的“戰友”，可在那一天，我和她之間發生了一件我們誰也想不到的事。
那一天我和她正在玩耍，我發現了她有一個新的小橡皮，太漂亮了！我激動的問“真漂亮！在哪里買的？”“這是我媽媽給我買的，我也不知在哪買的。”我失望極了，真想讓我媽媽也給我買個。可……我一直盯著那個小橡皮，真可愛，好想要，好想把它拿走，可這樣是不對的。可是我忍不住了，在她不在的時候拿走了，可我并不高興，心里十分復雜：萬一她發現是我了怎么辦？她急了哭了怎沒辦？她走來了，發現橡皮不見了，急的把小書包都翻空。看著她那焦急的神色，我也很內疚：她發現橡皮不見了，肯定懷疑到我；她現在一定很難過；我豈不是成小偷了嗎？不行！我不可以這樣做！我要還給她。這時，我終于開口了：“我剛才撿了只，很像是你的，來看看。”她緊緊地握著那小橡皮，純真的她并未發現是我干的。這時，我感到順暢極了。
如果我當時沒有知錯的心理，就會一直錯下去，其實知錯就改是問題的關鍵。在人生的道路上，那些壞習慣就如同猛獸一般，一不注意就會毀了你一生。
學生的周記4
早晨，當天空還是魚肚白時，整個城市還在沉睡，菜市場卻已熱鬧非凡了。和往常一樣，吃過早飯，我便隨著老媽來到了菜市場。 菜市場顯出一派生機，叫賣聲不絕于耳，貨物琳瑯滿目，“魚，魚，賣魚嘍！新鮮的魚！”“好嘞！稍等一下啊！給你拿來！”真熱鬧。瞧！那青菜綠得那么新鮮，紅彤彤的西紅柿像一個個燈籠，而鯉魚直擺尾，像是在和人們問好。那鯽魚的舌頭一伸一縮，像是告誡人們不要吃它呢……
老媽看中了一位年輕叔叔擺的肉攤子，那里的皮薄，瘦肉多，肥肉少。于是上前問：“小伙子，這肉怎么賣？”“六元一斤。”叔叔笑吟吟地說。“好吧，給我來一斤。”“好呢。”叔叔拿起菜刀對準肉一切，肉就閃了下來，他麻利的拿起肉一稱，剛好一斤。這速度已經到了爐火純青的地步了。我心里暗暗稱贊道。
老媽又帶我去一位賣鯽魚的大嬸的攤位。一條條鯽魚非常新鮮，嘴巴一伸一縮的躺在攤板上，肉也非常多。老媽挑了一只比較新鮮的，問道“怎么賣啊？”“七塊一斤，要給你來一條嗎？”那大嬸用溫柔的聲音說道。”“好的。”她抓起一條魚往袋子里放，對我們說：“下次再來啊！”我和老媽點頭示意。
我和老媽又買了一些菜、雞、葡萄等好吃的菜。要離開了，我回頭望瞭望熱鬧的菜市場，“魚，魚，賣魚嘍！新鮮的魚！”這一聲聲叫賣聲由近漸遠，由近漸遠，離我們而去……
學生的周記5
今天是星期六，我的那位既可愛又淘氣的妹妹—晶晶來了。
當時，我正在專心致志地畫著我的電腦畫，一看見她來了，專心勁兒就減了一多半兒，心想：“淘氣包又來了，我這個做哥哥的可要倒霉了。”可在表面上還要裝著非常歡迎她的樣子。
唉！真沒辦法，誰讓咱是哥哥呢！ 我做出了“表示歡迎”的'舉動，順手抓了一把糖放在她的手里，然后又開始專心地練起電腦畫。可是晶晶就沒有“老實”的時候，一會兒要我和她玩兒過家家，一會兒又讓我和她玩兒捉迷藏。我心想：我都這么大了，還陪你玩兒這些小孩子的把戲，真沒勁。但不管怎樣想，我還得陪她玩兒呀！
玩兒著，玩兒著，趁我沒留神，晶晶突然用她那胖胖的小手像打鼓一樣地敲著我的那臺“寶貝”電腦。我回頭一看，趕緊喊了一聲：“不好！”可是已經晚了，電腦還是死機了。當時，氣得我是哭笑不得，不知說她什么好，既不能罵她，也不能打她，畢竟晶晶她今年才三歲呀。
就這樣，我一直哄著晶晶玩兒了大半天。等他走后，我回到房間，摸著我的電腦唉聲嘆氣地說：“電腦呀，我又得給你做手術啦！” 唉，你們說說看，做個合格的姐姐真的很難嗎？
學生的周記6
剛下完雨，籃場上到處是深深淺淺的水洼。我在上面很挑剔地走著。走到天橋下時，好友劉約我出去，也就尊敬不如從命了。
深吸一口雨后的空氣，頓感心曠神怡。一輛輛車穿梭于校門的大街上，還有點綴在人行道上的小攤，頗似一幅甚為美妙的風景畫。但這些不足以吸引我的目光，令我所癡迷的是一個街頭藝人，我之所以為之所傾倒，是因為在她周圍密密地轉圍著一層“觀眾”。
我湊熱鬧似的圍了上去，見那“藝人”是位約摸四十幾歲的中年婦女。她的小攤占地不大，一平方米左右。擺設簡單之極，只是一個編織袋上放著些我貼在日記本上的那種植物，有長有短，粗細各異，我叫不出它的名兒來。除此之外，還有那“藝人”手中的一根針，一把剪刀與一只瓶子上插著的一根棍子上插著的作品。那些“杰作”當中有昆蟲、鳥類、走獸，形態各異，栩栩如生。這其中更奇的是那“藝人”手藝的嫻熟，可謂出神入化，爐火純青。我癡癡地站立呆望，看著她怎樣將幾根“草”魔術般地變成諸般事物。當時她正制作一只孔雀，那“草”的確柔韌，要么便是她手藝妙，嘿，對了，她曾說過那是在水中浸過的，上面閃爍著眷美的光彩。只見她的一把剪子與一根針幾乎是鬼斧神工，穿插剪折，無所不能。一只活生生的孔雀不久便展現在我的眼前，我感到詫異與震撼。
我懷著一種無以名之的敬畏與感動，從旁邊的地方撿上那幾根植物，轉身向學校走去。
學生的周記7
早晨，我們早早的就起來了坐上公交車去游天下第一樓黃鶴樓。
黃鶴樓巍峨聳立于武昌龜山上。來到黃鶴樓腳下遠遠看去就像一只展翅高飛的仙鶴，走近是一座很有創意的樓閣。黃鶴樓共分五層夸進樓里，底層為一高大寬敞而又華麗的大廳雕梁畫棟，其正中的藻井絢麗多彩，正面壁上是一幅巨大的“白云黃鶴”的陶瓷壁畫，格扇門窗散發著濃郁的木質氣息。雕梁畫棟金碧輝煌的每一層都有寬大的休息室，室內布置著仿古的桌椅，墻上掛滿了古今名人的字畫。來到主樓二樓的大廳里，看著一樓的大壁畫讓我想起了著名的詩句“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠……”二樓也掛了很多畫，而且每付畫都用一首古詩表達出來了。看著這些好看的字體，我在想著我的字要是能寫成這樣就好了。
我和媽媽慢慢爬到了四樓，站在高處往外面看去一座座樓房就像一個個的火柴盒密密麻麻的，一輛輛汽車像一只只的小螞蟻在爬行著。媽媽告訴我說，遠處那個高高的塔就是龜山電視塔。呆在那里久了，媽媽害怕，我們就下來了。
天下第一樓真是名不虛傳，真壯觀。
學生的周記8
童年是五彩繽紛的，也是豐富多彩的，里面蘊含著無數的記憶珍寶，等待我們去挖掘。
成長也是一樣的，成長是夢中的真，是真中的夢。是回憶時含淚的微笑。
我們每天都在成長，每天都在成長中收獲，在成長的道路上，有四種果實每天都在我們身邊，它們分別是酸，甜，苦，辣。
在我記憶中酸和甜我嘗過最多。
記得一個快要冬季越野比賽的時候，也就是我們最后一個比賽【因為要畢業了】，老師讓我們四個星期天來訓練，這天我，朱靜軒，李欣童，張祖銘來到學校，老師已經在等我們了，等我們站好隊老師就說還有兩天就要比賽了所以我們要打起精神來，現在昨晚熱身以后，你們每人帶上兩圈，在跑一個四百，在跑一個八百，再跑五個六十，然后再跑一個一百就這樣，我們聽了，就開始找各種理由不跑，這時老師生氣了，就說還有兩天就比賽了，你們還不跑，到時候跑個倒數回來，老師怎么看得起我，我們聽了覺得愧疚，立馬跑開了。
功夫不負有心人，我們嘗到了甜的滋味，我們給學校拿了第一，老師還請我們吃了飯，真開心。
時間像水一樣快，轉眼間我們畢業了，雖然半年過去了，但我還是忘不了田徑是的時光，在我成長的道路上，我永遠都不會忘記這段時光的。
學生的周記9
時間如白駒過隙般，匆匆離去。轉眼間又來到了周末。在這一周中發生了許多有趣的事，到現在回想起也還津津有味。其中在星期四發生的那件事，令我感發最為的深刻。
在星期四的下午，學校里傳出一陣聲音：”全體同學，請到操場集合，準備開會。”所有的同學拿著自己的凳子，按著班級的順序在操場坐了下來。我們班是最后一個出去的。當我們出了教室后，我向操場望去，只見操場上人山人海。人雖然是多，但并不亂，每個班級都非常的有紀律，由此體現了我們民族實驗中學的學生素質高。我們班快速找到了屬于我們班級的位置，然后分成了兩列，按身高比例做好了。大會步入了正軌，首先是副校長發言，系哦啊張演講了一段開場白，然后下方傳出了如雷鳴般的掌聲。校長發完言后，便是新生代表了。令我想不到的是學生代表竟是我們四班的馮如雪同學。馮如雪同學邁著輕盈的腳步走向主席臺，開始發言。馮如雪同學演講的詞非常的多，可是她吐字清晰，聲音抑揚頓挫。高低起伏，如天籟之音。用一個字來形容，那就是“好”，馮如雪同學是我們四班的驕傲，為我們爭得了榮譽。
大會就要結束了。從這場會議之中，我感觸非常多。“寶劍從磨礪出，梅花香自苦寒來”是啊！不好好磨礪一番，怎能夠成功呢。我以后一定會好好學習，將來做有用之才。回報社會。報效祖國。
學生的周記10
20xx年這個暑假，對我來說，是特別的，為什么這么說，因為，我參加了中考，卻失敗了，我很難過，我不知道，要用什么態度過這個特別的暑假，當我把這個成績告訴爸爸和媽媽時，他們說，走提招吧，可是，我不放棄，我要重讀。
為什么說特別的暑假，因為，中考完后，就不用再像往年一樣，堆著很多作業要寫，而是沒有作業，對于每個中考完的學生都一樣，而我卻與他們不同，我還要在書海里奮斗，為重上中考考場做好充分的準備，我要背單詞，詞組，課文，題型。還要面對家長給報的各種不同的補習班，開學后，面對的便是體育練習，很累。
每當我要放棄時，我就會想到媽媽對我說的話，現在辛苦一點沒關系，將來你就會幸福，你現在不努力，將來面對的就會是苦日子，我想，媽媽說的是對的，于是，我班打起精神來，繼續奮斗。
這個暑假，對于我來說，又是痛苦的，我沒有考上高中，我不知道如何面對家長，他們對我的期望很高，可是，我卻讓他們的愿望落空，當媽媽拿著成績條時，留一下了眼淚，為了我，媽媽兩個星期沒吃什么東西，我看了既心疼，又怨恨自己是個笨蛋，爸爸在離家很遠的地方為我掙錢，就是為了不讓我的吃穿比別人差，爸爸一個月回一次家，當我看到爸爸為我操心而被歲月染白的頭發，我又落淚了，我的心很難過，很疼。
我決心，一定要考重點高中，讓爸爸媽媽不再為我操心，我一定要努力。
學生的周記11
回憶起往事，它們大多像秋葉似的飄落，記不清了，可是第一次做飯的情景卻歷歷在目，難以忘懷。
那是去年的一個星期天，家里只有我一個人，所以我決定來學習做飯。學著媽媽的樣子，快手快腳地系上圍裙，我左看右看，上看下看，“嘿，還真像一個小廚師呢！”
我飛快地跑到廚房里，小心地拿出高壓鍋，美滋滋地想：“哼，說我懶，如今我親自來做飯，來大顯身手。”我一邊想一邊走。突然，腳下一滑，“吱呦”我摔個“倒蔥頭”，高壓鍋也飛了出去，掉在地上。我馬上爬起來，跑過去看，還好，高壓鍋結實，還沒有壞。喲，到底放多少米呢？我有點犯愁了，看來這做飯還要些能耐。我又一想，媽媽爸爸共吃五碗飯，那就放五杯米吧。1，2，3，4，5，量好米了，加上水，用手輕輕地搓洗，水一下就渾了。我慢慢地把水倒了出來，又放了五杯水，小心地把鍋蓋上。按捺住激動的心情等了十分鐘，慢慢地我嗅到的濃濃的飯香，心想該好了吧。打開鍋低頭一看，我驚呆了，滿滿一鍋飯，夠吃一天呢！幸好可口，否則又會被媽媽說了。
飯做好了，我用雞蛋與西紅柿做鮮湯，用青菜與瘦肉做了白菜炒肉，還有我愛吃的土豆絲，不過太淡了。
飯菜是做好了，我也是累得不行了啊。唉，今天才明白當家真難！今后我一定要聽爸爸媽媽的話，學會自理，當好他們的小助手。
學生的周記12
星期天，對于一般的學生們來說，是個歡愉的日子，但我則不然。今天下午，為了應酬明天的“希望杯”，喬老師緊急召急我們眾人集訓，爾后語文又補了兩個小時閱讀。雖然忙碌了些，但收獲挺大的。
兩點時分，“希望杯”賽培訓開始。喬老師雄姿英發，走上講臺。聽講的學生有的為了臨陣磨槍在抓緊聽講，有的則若無其事，不以為然。喬老師滔滔不絕地發表著精彩的演講，抑揚頓挫，神采飛揚，已是忘我境界。我的前面是王云，我十分要好的朋友。在喬老師講課時間，我們倆不時會玩上會兒，他比較會開玩笑。但我們還是把喬老師講的內容吸收到大腦中去了。中間休息時，喬老師告訴我們，我們假如通過第一試跟第二試就能到清華附中去。我不時驚嘆著，吳昊卻不以為然而輕描淡寫地來了一句：“清華附中不行，117中才好呢！”真是大言不慚，喬老師講了許多考試的重點之后，眾人散伙，一哄而散，各投所好去了。
眾人離去，我卻仍舊有事，得去王老師這兒補閱讀。但王老師卻不在辦公室，于是我們幾人便去王老師家，孫振銘去了以后問王老師借了本書，是關于陳毅同志的，看得入迷了，不久，王老師開始講課。講《紀念白求恩》跟《小橘燈》，分析段意，看看主席的文章，讀讀冰心的大作，補的中間我們顯得精神飽滿，接受到不少新知識，感到很痛快。
簡而言之，今天的確挺忙。
學生的周記13
《愛的教育》這本書讓我知道了許多做人的道理，令我收益匪淺。
我覺得安利科是個孝順的孩子，也是個善良的孩子。他天真、活潑、好動，在他生活中有許多關懷他的好朋友，時常鼓勵他，安慰他，所以他才可以順利成長，也可以從中獲取經驗。
給我記憶最深的是二年級的學生羅貝蒂，他為了保護一個一年級的小學生朱利奧不被馬車撞到，自己卻來不及躲開，被馬車把腳骨壓碎了，經后只能靠拐杖行走了。在我們的生活中，幫助別人的同學是有的，但像他這樣了為保護別人而犧牲自己的同學，我們就不一定有幸遇到了。看到這一個故事，令我想到了報紙上的一則報道：一位九十多歲的老太太倒在人行道上。20分鐘里，竟沒有一個路人上前攙扶。等到120急救車趕到時，老太太已經去世約20分鐘了。同樣是兩個值得幫助的人，但是遇到的結果卻完全不同，一個得到了別人舍命相救，一個去世了很久才被人發現。這些行人跟舍身救人的羅貝蒂簡直是差之千里。
正是因為安利科身邊有這么多善良的伙伴，他才可以明白這個世界處處充滿愛。這讓我覺得這本書很有意義，讓我體會到什么是同學之間無法摧毀的友誼，什么是師生之間無微不至的關懷，什么是父母永無止境的愛！我相信如果有了這些品質，知道了什么是真、善、美的人，一定是世界上生活的最美好的人！
學生的周記14
今天，離開學還有6天，我學會了做飯。
其實，做飯很簡單，它主要分成3個部分：裝米—洗米—煮飯。
我來到廚房，用罐頭瓶子裝了1斤米，剛要倒到高壓鍋里的時候，那一顆顆大米猶如一個個逃兵，跑到桌子上了，它們哪能逃出我的手掌心啊？哼！都被我一個揪了回來，放到高壓鍋里，發出“吱，吱”的響聲，好像在說：“這個‘監獄長’眼力真好，看來我們都快要變成他的盤中餐啦！”
裝完大米就來到了水龍頭邊，開起了那只會噴水的龍，那水就不約而同地噴出，正給“逃兵們”洗澡呢！一共洗了3遍，當銑刀第三遍時，我發現“逃兵們”又跑到池里了，它們真是什么機會都不放過啊！我們想去撿的，可是，被媽媽給攔住了，對我說：“那些千萬不要撿——太臟了。”聽了媽媽的話，天真的我又想：哼！這次算你們走運，看我怎么弄死你們的親朋好友。
終于可以煮飯了，我打開液化器，又打開火，把鍋放在火上。
大約過了15分鐘，飯鍋“吱，吱”響了，我急忙跑到廚房，把火給關了，把飯端到餐廳，打開蓋子，看到了那香噴噴的稀飯，頓時，心里甜滋滋的。
開飯啦！雖握住的飯沒有媽媽煮的飯好吃，但，爸爸媽媽都說好吃，因為，那里面有我愛心。
學生的周記15
從一年級到四年級，我很想讓鮮艷的五星紅旗，被我冉冉升起，再蔚藍色的空中飄揚，但今天，我做到了。
上上星期五，劉老師告訴我讓我升旗，我聽到以后，我簡直太高興了。我高興的一蹦三尺高，真想大吼一聲，讓誰都知道，我要做升旗手了。
回到家后，我把演講稿讀了上百遍，也難解我心頭之快樂，夜里，爸爸媽媽都睡了。我卻翻來覆去睡不，一直在偷笑，但最終我還是在快樂中睡了。
一眨眼星期一到了，我終于可以大顯身手了。可是當我站再三尺高臺上時，我緊張了，心怦怦直跳。我接過話筒還是大聲地說出來了，說完之后，我渾身輕松。
我站在鮮艷的五星紅旗下，我拉繩，這是我心里一陣熱火，因為我終于握到了我足足等了四年的繩，他雖然只是根繩，有的人等了六年也握不到，此時我覺得我是慶興的。
這是我懂得了幸福，我總算把五星紅旗升上藍天。這是我仰望天空覺得格外藍，陽光格外燦爛，云格外美，這正是一幅畫，這畫在我心中格外吸引人。
我第一次升旗告訴我，我要大膽，我要勇敢，我什么都行。
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