小學(xué)周記模板合集7篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，這一周內(nèi)讓你有什么啟發(fā)呢？寫(xiě)一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)周記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)周記 篇1
今天是我們青島游的第二天。當(dāng)大人們決定早上先去參觀(guān)神奇、有趣的極地海洋公園的時(shí)候，我們小伙伴都高興的跳了起來(lái)。
到了極地海洋公園，那里人山人海。隨著人流我們走進(jìn)極地海洋公園，我們首先看到了北極熊，里面一共有三只，它們的毛又白又厚，有的懶惰的躺在地上，有的在水里撈魚(yú)吃，還有的在煅煉身體。我們還看到了溫順的企鵝、聰明的白鯨、可愛(ài)的海獅、龐大的海象、可怕的鯊魚(yú)、聰明的海豚、又笨又可愛(ài)的海龜、小巧玲瓏的熱帶魚(yú)。
最后，我們來(lái)到了歡樂(lè)劇場(chǎng)，那里已經(jīng)坐滿(mǎn)了很多觀(guān)眾。表演開(kāi)始了，第一個(gè)表演的是白鯨。它的身子是白色的，頭很大，別看它呆頭呆腦的，唱起歌來(lái)讓大家佩服。接下來(lái)的海獅表演更有趣了。隨著音樂(lè)它大搖大擺地閃亮登場(chǎng)，頂球、單手轉(zhuǎn)圈、套圈、算術(shù)它樣樣都會(huì)，真不愧是全能。接下來(lái)的海豚表演更厲害，正當(dāng)我們不知道海豚在哪里時(shí)？平靜的水面突然沖起一個(gè)個(gè)大浪花，原來(lái)是海豚用嘴頂著訓(xùn)練員從水底冒了出來(lái)，還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，訓(xùn)練員已經(jīng)騎著快艇式的海豚像離弦的箭一樣向我們飛奔而來(lái)，真酷啊！
海洋世界真有趣，我也真想做一只海洋里的動(dòng)物，自由自在地去感受這個(gè)奇妙無(wú)比的世界……
小學(xué)周記 篇2
春天到了，柳樹(shù)抽出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽；小河從睡眠的狀態(tài)中蘇醒過(guò)來(lái)了，又變成了一個(gè)充滿(mǎn)活力的“小伙子”了；草兒也一個(gè)個(gè)從地底下鉆出來(lái)了，迫不及待地要觀(guān)賞土外的景色；桃花、梨花、油菜花、迎春花等都在爭(zhēng)艷似的怒放；一群群大雁相繼從南方飛回來(lái)了；鳥(niǎo)兒們站在枝頭唱起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，似乎在比賽誰(shuí)唱得最動(dòng)聽(tīng)……
春天到了，徐徐春風(fēng)吹拂著我們，我們會(huì)不約而同地想到：走，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。到了一片空地上，放眼望去，天空中飄蕩著各式各樣的風(fēng)箏：有老鷹形的、有蝙蝠形的、有鳳凰形的……天上的風(fēng)箏真多阿，多得數(shù)也數(shù)不清；天上的風(fēng)箏飛的多高啊，高的仿佛從地上看風(fēng)箏就像一只只小螞蟻；天上的風(fēng)箏真漂亮啊，漂亮的就像溫室里的盛開(kāi)的花兒，沒(méi)有一點(diǎn)缺陷。天上的風(fēng)箏忽高忽低，忽上忽下，就像舞蹈演員在跳舞，真好玩！
春天的美景說(shuō)不盡、道不完，希望你有機(jī)會(huì)去仔細(xì)觀(guān)察，去領(lǐng)略大千世界的美妙吧！
小學(xué)周記 篇3
新生訓(xùn)練
新生訓(xùn)練的日子很特別，是在星期日舉行。記得去年見(jiàn)習(xí)時(shí)，新生訓(xùn)練的日子是在一般的上班時(shí)間，但是今天卻改成例假日，我覺(jué)得這個(gè)方式很好，雖然一年級(jí)的老師必須當(dāng)天到校，但是當(dāng)天會(huì)有更多的家長(zhǎng)參與新生座談會(huì)，除此之外，一年級(jí)新生有許多資料必須要填寫(xiě)，家長(zhǎng)可以親自填寫(xiě)資料或者是先閱讀，有問(wèn)題可以馬上向老師提問(wèn)，當(dāng)然最重要的是，家長(zhǎng)親自參與的話(huà)，新生資料比較容易收齊，正確度也比較高，所以在例假日舉行新生訓(xùn)練真的是個(gè)很棒的想法！
行政實(shí)習(xí)
雖然我們九月份才開(kāi)始安排行政的實(shí)習(xí)，由於開(kāi)學(xué)各處室都比較忙的關(guān)系我這周一開(kāi)始就在輔導(dǎo)室協(xié)助一些事情，其中讓我印象最為深刻的有兩件事，第一是我必須七點(diǎn)二十分到校，協(xié)助帶領(lǐng)著五、六年級(jí)的學(xué)生拿著「小一新生請(qǐng)跟我來(lái)」的牌子站在校門(mén)口，協(xié)助趕時(shí)間的家長(zhǎng)帶領(lǐng)新生進(jìn)教室。
到了第二天由於臺(tái)風(fēng)的影響，風(fēng)雨很大，但是因?yàn)榇饝?yīng)過(guò)家長(zhǎng)這周我們都有此項(xiàng)服務(wù)，所以我們還是不畏風(fēng)雨的站在校門(mén)口迎接新生，所幸有我們的堅(jiān)持，因?yàn)檫�是有少數(shù)的家長(zhǎng)真的趕時(shí)間，必須將學(xué)生交給我們帶領(lǐng)！這周雖然都很早到校，做簡(jiǎn)單的舉牌事情，除了讓家長(zhǎng)知道學(xué)校的貼心之外，也讓我知道這是屬於輔導(dǎo)室的一環(huán)，否則我真的會(huì)認(rèn)為這是屬於學(xué)務(wù)處呢！
第二件則是針對(duì)小一新生的座談會(huì)，這個(gè)座談會(huì)的目的主要是要讓小一新生認(rèn)識(shí)全部一年級(jí)的老師以及校長(zhǎng)和四大主任，然而讓新生認(rèn)識(shí)的方式并不是單純的介紹之外，而是先利用投影的方式，將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上，讓新生猜測(cè)影子後面人的體型、長(zhǎng)相…等，這個(gè)方式可以讓新生留下非常深刻的印象，使一年級(jí)的小朋友們一下子就記住了學(xué)校各處室的主任及校長(zhǎng)，故這周的輔導(dǎo)室見(jiàn)習(xí)讓我獲益不少！
級(jí)務(wù)實(shí)習(xí)
返校日
我是帶四升五的年級(jí)，必須要重新編班，所以早上開(kāi)完簡(jiǎn)短的教師晨會(huì)後，我跟著婉琦老師一同到四年級(jí)各班帶領(lǐng)我們班的學(xué)生，由於中、高年級(jí)是位於新大樓（在我念書(shū)的時(shí)代并沒(méi)有），所以對(duì)於方向我有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向，我想我必須找一天好好地對(duì)學(xué)校的許多方位弄個(gè)清楚。返校日當(dāng)天學(xué)生是十一點(diǎn)半放學(xué)，故當(dāng)天將教科書(shū)及簿本發(fā)放給學(xué)生後，做個(gè)簡(jiǎn)單的清潔工作一下子就放學(xué)了。
中午時(shí)，教學(xué)組長(zhǎng)突然找我隔天要代兩節(jié)美勞課，當(dāng)時(shí)心中還有點(diǎn)害怕，怕自己會(huì)沒(méi)時(shí)間準(zhǔn)備，但是因?yàn)檫@是臨時(shí)的突發(fā)狀況，每位實(shí)習(xí)老師隔天幾乎都必須要代課，是絕對(duì)避不開(kāi)的，所以在與原科任老師討論後，當(dāng)天回家我就開(kāi)始思索該如何上完這兩節(jié)課，最後我決定讓他們?cè)谶@兩節(jié)課里先用鉛筆打草稿，畫(huà)出他們的暑假生活，以配合學(xué)校的校內(nèi)繪畫(huà)比賽，如此不僅與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)貼近，還可以參加校內(nèi)的比賽，真是一舉兩得啊！
小學(xué)周記 篇4
記得那天我剛剛拿到通知書(shū)就和幾個(gè)同學(xué)分散后，就一個(gè)人獨(dú)自上了車(chē)。直到終點(diǎn)我才慢慢的下了車(chē)。然后直奔我舅舅家去，因?yàn)槲壹依镌诮?jīng)常停電，又是農(nóng)村里，天天在家里挺無(wú)聊的。于是我想起了舅舅家里。我從小就在舅舅家里長(zhǎng)大的`，那里也有我兒時(shí)的伙伴，所以我這個(gè)暑假假期就來(lái)到了這里。
一到舅舅家，就有和種氣味，不是很好，他家里剛剛裝修。剛來(lái)幾天因?yàn)楸容^新鮮感覺(jué)挺好的，可是沒(méi)有住幾天就不是挺好玩了。我忍不住一個(gè)人偷偷跑了出來(lái)，找到以前的朋友，他們也在家覺(jué)得無(wú)聊，我們?cè)谝黄鹜媪艘粫?huì)兒，都有點(diǎn)累了，身上都散發(fā)出一股汗臭味。我們很有默契地來(lái)到河邊。
我們幾個(gè)人說(shuō)好了在這里游泳，我們一個(gè)個(gè)陸續(xù)的跳下水中，我們?cè)谒镦覒虻恼_(kāi)心的時(shí)候，我的腳上有一種像氣球泄氣一樣的感覺(jué)，本來(lái)我還以為是一種錯(cuò)覺(jué)，身上慢慢的用不上力了。他們好像發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，一個(gè)個(gè)向我游過(guò)來(lái)，當(dāng)來(lái)到我的身邊的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我身后一片血水。可把他們給急壞了，連忙把我扶上岸，才發(fā)現(xiàn)出血的源頭是來(lái)自我的腳上，只見(jiàn)我的腳上有一道血口子很，深，還能看到雪白色的骨頭，當(dāng)時(shí)我都感覺(jué)不到疼痛，可能是痛麻木的緣故吧，他們幫我送到醫(yī)院時(shí)，因?yàn)閭谔睿p了兩次針，里面縫了十幾針，外面也縫了七八針。
當(dāng)我回到家后，足足在家里躺在床上半個(gè)多月，天天只能對(duì)著電視，這個(gè)暑假真的是讓我挺難忘的。
小學(xué)周記 篇5
小時(shí)候的我大概已經(jīng)10歲，鄰居家和我同齡的孩子已經(jīng)會(huì)幫父母分擔(dān)一些家務(wù)，做一些力所能及的事，而我一個(gè)只知道玩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，衣食無(wú)憂(yōu)，快樂(lè)的小女孩，根本不知道父母有多辛苦，下面讓我為父母分擔(dān)一下家務(wù)吧。
我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)做最基本的事刷碗，吃過(guò)上午飯，我先將碗收一起，放到水槽中，先泡泡，泡好了就可以刷了，用清潔球刷，不能有一點(diǎn)污漬，看著這些碗被我刷得蹭亮蹭亮得，心里比吃了那些蜜糖還要甜，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)，我家的梓涵已經(jīng)長(zhǎng)大了，以后我會(huì)幫爸爸媽媽做更多我所能做的事。
小學(xué)周記 篇6
早晨，我透過(guò)玻璃往窗外一看——啊，外面濃霧彌漫，一片白茫茫，原來(lái)起霧了。
爸爸帶我走在大路上，我仔細(xì)地觀(guān)賞著：這時(shí)，天地間籠罩在白霧中，近處的花草、樹(shù)木，遠(yuǎn)處的山巒、房子，都在濃霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。路上的行人來(lái)來(lái)往往，有時(shí)只能聽(tīng)見(jiàn)他們雜亂的、時(shí)斷時(shí)續(xù)的腳步聲，只能在靠近的一瞬間，才能看清楚他們的面孔，待轉(zhuǎn)身再看時(shí)，他們的背影仿佛進(jìn)入了虛無(wú)縹緲的“仙境”之中……
小學(xué)周記 篇7
傾聽(tīng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)有著極其重要的影響。
記得那是初三開(kāi)學(xué)的那幾天。我認(rèn)識(shí)了一個(gè)人，他的名字叫“李棟”。在我第一眼見(jiàn)到他的時(shí)候，我覺(jué)得他十分的友善。彎曲的頭發(fā)配他那兩只黑黝黝的眼睛。給了我深刻的印象。
一開(kāi)始，我們倆很談得來(lái)，于是我們倆便成了好朋友。
后來(lái)，我便傾聽(tīng)了他許多事物，對(duì)于他這種詮釋。我便覺(jué)得他十分幽默。
從那之后，每當(dāng)他對(duì)自己詮釋的時(shí)候，我便認(rèn)真傾聽(tīng)他那內(nèi)心的世界。
當(dāng)我與他玩耍時(shí)，我卻覺(jué)得十分“猥瑣”。也許這也可和他那幽默相搭配。
從我的這個(gè)經(jīng)歷，我得知傾聽(tīng)可得知他人的心聲，也可以在彼此的交往中創(chuàng)造條件。它可以讓人更深切得知人的內(nèi)心世界。傾聽(tīng)它也許是人類(lèi)最真摯的東西。它是，友好、友誼、真摯的表現(xiàn)。他的出現(xiàn)讓個(gè)人與個(gè)人之間的交往有了轉(zhuǎn)變。所以讓我們用傾聽(tīng)去感受每一個(gè)人的心聲吧！
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