高中周記考試后的感受
考試，是一種嚴格的知識水平鑒定方法。為了保證結果的公平，考場必須要求有很強的紀律約束，并且專門設有主考、監考等監督考試過程，絕對禁止任何作弊行為。下面我們來談談考試后的感受吧。
考試后的感受周記范文一：
“怎么這么快就要發考試卷了？”我心里非常緊張。“我考得怎么樣？我得了多少分？”我看著生氣的老師，看著講桌上的試卷，心里產生了恐懼。老師干咳了幾聲：“這次考試平均分數是63。9。”老師氣騰騰地露出難看的表情。“我的天哪！那我會是多少分呢？”
老師開始發試卷了，我的心怦怦地跳，就像揣了一只小兔子。“老師把試卷發下去，自己看得了多少分。”一個個同學都把試卷領走了，可是怎么也沒見我試卷，“不會是我試卷丟了吧？”正在胡思亂想，老師把試卷放在我桌上，還特意看了我幾眼。“奇怪！老師的眼神是什么意思？贊揚還是斥責？”
此刻，試卷靜靜地反躺在我的課桌上。我用有點顫抖的手輕輕掀起它的一角，一個鮮紅的“0”劍一般刺向我的雙眼，身體立刻觸電似地一抖，試卷又合上了。“管他呢，橫豎是要知道的！”我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻。隨著“啪”的一聲，醒目的分數呈現在我眼前————100分！唉呀媽呀！我太激動了！“哈哈哈，我考了100分！”大家都向我投來詫異的目光。李小虎撇撇嘴說：“囂張什么呀！不就是個100分嗎？”“怎么？不服氣你也考個呀！”“咱們老百姓呀，今兒真高興，高興，高興。哈哈”
在回家的路上，我覺得空氣無比清新，花兒在對我微笑，小草在對我點頭，就連河里的青蛙也在“呱呱”地夸贊我。
回到家后，媽媽看到我滿是對號的試卷，高興地眼睛瞇成了一條線：“好兒子，真爭氣，媽媽今天給你做紅燒肉吃。”爸爸則把試卷翻來覆去看了幾遍，確信沒問題了，才點著頭說：“不錯，不過下次還要努力。”
“喔，總算是虛驚一場。”我長長地舒了一口氣。
考試后的感受周記范文二：
期中考試結束后，我的語文成績是99分，數學成績是92分，英語成績是97分，這三科成績中我的數學考的最差。想起媽媽每天幫我溫習功課，在生活上無微不至地關心我，照顧我，我的數學分數這么少，真不知道該怎么向媽媽匯報？
早晨在媽媽送我上學的路上，我心里七上八下的，既慚愧又傷心。平時媽媽總教導我，對待學習一定要努力，刻苦，認真，可我一有點空就想玩會兒電腦，看點課外書。當我的分數出來的時候，我終于體會到了媽媽平時對我說的那些話的重要性了。
媽媽看到我滿腹心事的樣子，就關心地問：“兒子，你怎么了？”“對不起媽媽，我這次的數學沒考好。”我低著頭，不敢看媽媽的眼睛。沒想到媽媽摸著我的頭溫柔地說：“兒子，祝賀你！因為這次考試的失敗，讓你找到了自身所存在的問題，是學習上的浮躁了？還是老師講課你沒認真聽講？我不是給你說過嗎？分數不是最重要的，重要的是你在失敗中總結經驗教訓，找出失敗的原因，把卷子上失分的題搞懂弄會，這才是真正進步的開始呀！”媽媽的一翻話讓我感動，我在心里默默地說：從今天開始，一定嚴格要求自己，下次考試一定考出優異的成績。
考試后的感受周記范文三：
“從黑暗中出發的人，迎接他的是黎明，在月考后出發的人，迎接他的是期中（考試）。”日新月新“考”常“興”，月考之后不久又迎來期中考試。唉——真沒個喘息的機會。看來頭發又得“集體犧 牲”了。
俗話說“平時不燒香，臨時抱佛腳。”昔日抱得多了。現如今不抱呢，心里不平衡，抱呢，又嫌太多余了。思來想去，還是抱了牢靠些，于是拼了小命復習，可惜結果并非如我所愿。總結兩點：其一， 晚上過于激動，翻來覆去影響了心情與睡眠；其二，就是佛腳抱得太多了，難免會出亂子。其實我只是緊張了點，倒是沒啥大問題——話說回來，我為何而緊張呢？
其實答案我們都心照不宣。又為何“不宣”呢？哈佛的校訓有言：“與柏拉圖為友，與亞里士多德為友，更要與真理為友。”為友嘛，自然，是有生死之交的。但誰也保證不了是不是一面之交或狐朋狗 友。這就是哈佛所擔心的。也是哲人與凡人的區別——同樣，孔老夫子也只能稱“哲”而不是“圣”。
如果，月考時我處于沸點，那么現如今我便是跌入了冰點。不過沒事，懂就行了。平日里，一直以來我似乎有些張狂。老師同學送我兩個字“幼稚”，我不知是否是我太不明白中庸之道了。但是，中庸 不過“藏鋒。”既是“藏”，勢必有出鞘的時候！現如今，藏“卻意味著石沉大海，消失了。能被社會消磨的，絕不是把好劍。但如”魚腸、扁褚“，頂尖的，永不會消失，也同樣永不會被完全駕馭。 我雖說不是”巨闕湛蘆“，亦不是”干將莫邪“，但質量卻也是百分之百的。一次失手，傷不了！
我們厭惡美國佬，但我們有想過現狀嗎？應試復制打工者；放養生產領導者。對于這個銳之族，中國人，這些”藏鋒者“，準備好了么？
感受，就是想著想著就多出來了。應試教育，你是否能夠給我們這些學子留下些空間呢？在這片為了紙片拼命的12年戰場上，我捫心自問，疑惑不解……
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