五年級日記[通用]
時間過得真快，一天又過去了，相信你會領悟到不少東西，想必是時候?qū)懸黄沼浟恕Ｈ沼浤阆牒迷趺磳懥藛幔恳韵率切【帪榇蠹沂占奈迥昙壢沼?篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![五年級日記[通用]](/pic/00/c8d5bcc703.jpg)
五年級日記 篇1
星期五的早晨，天氣晴朗，我一咕嚕從床上爬起來，心里特別高興，因為今天我要去春游。
我?guī)е矏偟男那閬淼搅藢W校跟教師見面，見到他們我無比開心與興奮，我們一起坐車來到了中山植物園，在車上我們一路歡聲笑語,到達目的地，首先在教師的帶領下走過一條戰(zhàn)道，戰(zhàn)道在我們小朋友的腳下調(diào)皮的咚咚咚地響，隨著歡快地打鼓聲我們一個一個的'走過去，接著我們來到鴿子園，那里的鴿子雪白雪白的，飛起來就像許多白云在空中飄蕩，我們拿來許多鴿食開心地喂著可愛的鴿子，讓我明白了我們要保護動物，與動物和諧共處，就在這時，集合的哨聲響了，我依依不舍的離開了鴿子園，來到了淘氣堡，聽教師說淘氣堡這個游戲可以鍛煉人的氣質(zhì)和勇氣，我們在上面蹦蹦跳跳，不一會就玩的滿頭大汗了，時間過的飛快，一眨眼就到了吃飯的時間了，教師說道：“同學們你們圍成一個圈坐下來”，我們把準備好的零食和點心津津有味的吃了起來，吃飽喝足后，我們在嬉笑聲中玩了一個又一個游戲， 最后我們戀戀不舍的離開了中山植物園……
這次的春游活動我玩的很開心，希望下次我還可以去中山植物園游玩!
五年級日記 篇2
《青鳥》是比利時文學家莫里斯·梅特林克的杰出作品。這是一部童話劇，原文為法語。
這本書通過兩個小孩子尋找青鳥，走過種種坎坷幫助別人的經(jīng)歷，為我們揭示了一個道理——真正的幸福并不藏身于某個遙遠的童話般的地方，它就藏身于我們身邊，藏身于日常生活里，但卻需要智慧和眼光去發(fā)現(xiàn)它；幸福也不是一旦找到就能永久占有的`結(jié)果，而是一種不斷找尋的過程；我們永遠不能找到“幸福本身”，但在此過程中，如果我們能夠開啟自己的眼睛，領悟內(nèi)在生活的法則，就可以發(fā)現(xiàn)生活中的種種幸福。
兩個小主人公在尋找青鳥的過程中，真真實實體驗到了在給別人幸福的時候，自己也就接近了幸福。親愛的“光”沒有直接告訴他們什么，但她教會了他們善良、熱情與慷慨，就是給他們指明了通向幸福的道路。
咱們每個人的幸福，都只能自己去尋找，咱們必須忍受無盡的痛苦，經(jīng)歷無數(shù)令人心碎的失望，才會最終明白：欣賞我們的思想和心靈周圍的那些簡單完美的快樂，就是幸福的真諦。
五年級日記 篇3
今天早起往窗外一看，我不由驚喜地叫了起來：昨晚居然下了一場大雪，外面成了一個水晶般的世界！我從小到大還沒有見過這么大的雪。草坪上，屋面上，樹枝上，到處都蓋著一層厚厚的雪被。街上的樹木都成了仙境里的玉樹瓊枝。我和媽媽歡呼著奔下樓去，抓起一團團冰冷的雪球，在空地上打起雪仗來。一團團冰雪扔來扔去，衣服上開出了一大朵一大朵的白花。有一捧雪還落到了我的'臉頰上，我伸出舌頭舔了舔，涼絲絲的，味道還不錯哩。我大吼一聲：“媽媽，我要向你復仇了！”抓起一大把雪追著媽媽扔了過去。童話般的潔白世界里，回蕩著我和媽媽的歡笑聲。
五年級日記 篇4
“同學們，這個星期我們不用布置家庭作業(yè)。”老師的話音剛落，教室里就沸騰了……
“不布置作業(yè)？老師葫蘆里賣的什么藥啊？”
“不布置作業(yè)，我就可以在書中盡情的'遨游了。”
“在家中，我要多做一些題，以免把知識忘記……”
“今天，老師終于開恩了，我要珍惜這幾天時間，忘記煩惱，與各位朋友痛痛快快的玩一場。”
“老師，我要玩?zhèn)�痛快，足球再會了，我們相約在家后的草地。”
老師終于再次重開金口“同學們，這次我們沒有作業(yè)，希望你們度過一個美好、幸福、快樂的星期天。”
同學們都洋洋得意起來，我卻呆若木雞……只覺得心失去了知覺。
哎！雖說沒有了如山似的作業(yè)，也沒有了父母的叮嚀，但我也一樣失去了做完作業(yè)的輕松感……
雖說我盼望已久的愿望已經(jīng)實現(xiàn)，但我十分的不開心，仿佛失去了什么似的。噢！老師，還我作業(yè)來。
五年級日記 篇5
假期，我和爸爸媽媽，一起去王府井游玩。
到了王府井一看，人山人海。有和家人一起來的，有和朋友一起來的，還有許多外國朋友也來游玩。每個人臉上洋溢著快樂的笑容。
我和爸爸媽媽來到了玩具店，這里的玩具真多啊！我的眼睛都不夠用了！
有變形金剛。有奧特曼。有遙控玩具。還有芭比娃娃。這些都是小朋友最喜歡的玩具。
接著，我們來到了老北京小吃街，這里的'小吃很有特色。看著看著我們聽到遠處傳來一陣叫賣聲：“又大又甜的冰糖葫蘆！”順著聲音我迫不及待地跑了過去，嘿！
好大的山楂，中間去了核，填滿豆沙，還嵌著一塊又香又脆的核桃仁兒，外面包了一層透明的冰糖。我接過一根咬到嘴里，又酸。又脆。又香。又甜，還發(fā)出“咯吱咯吱”地響聲好像在問我：“味道怎么樣？”好吃極了！
我慢慢的吃著，心里想：下次來王府井我還要吃冰糖葫蘆。
假期生活讓我充實快樂，我期盼著下個假期的到來。
五年級日記 篇6
只能說今天出門的時候沒有看日歷。
今天早上剛走到教室，天空中就開始下起了毛毛細雨，昨天天氣預報上說今天沒有雨，（就不該相信天氣預報，天氣預報從來沒有準過，我都沒有拿雨傘。氣人。）
雨淅淅瀝瀝的下了一上午，到了中午才漸漸的停了。
就在雨停了之后，我下樓上廁所，就在回來的路上，為了節(jié)省時間，就從小道上走過去，但我忘了一件事，上午剛下過雨，土地是不能走的`，就在我想撤回去的時候，我的腳卸泥里了，怎么拔也拔不出來，就在我快急哭的時候，有就一位路過學姐拉了我一把，把我人拉出來了，但是鞋還在泥里啊，學姐好像發(fā)現(xiàn)了我沒有鞋，也不嫌臟，幫我把鞋找了出來，但整個鞋上，還有我的腳上都是泥。幸虧天還不冷，用清水沖洗一下鞋子和腳。
多虧了有學姐，不然我都不知道怎么辦才好，一定要好好謝謝那位學姐。
五年級日記 篇7
我們緊張地期待著語文老師的到來，盼望著她的手里能拿著那次測驗的試卷......
上個星期三，我們迎來了第一次測驗。派發(fā)試卷時，我心里有種說不出來的`激動：“試卷會很難嗎？我會得第幾名？”我呆滯地望著試卷，不一會兒，便奮筆疾書。
“收試卷！”我忐忑不安地交上試卷，盡管題目并不難，但有一題，我苦思冥想，還是不太肯定答案，隨便從短文中找出了一句話填上了。
轉(zhuǎn)眼間，星期四在向我們招手，仿佛是在為我們那可笑的成績幸災樂禍呢。下午的第一節(jié)課，語文老師捧著一大試卷，一臉嚴肅，我想：“怎么辦呢？我是不是沒考好？”
老師一個接一個地宣布成績，考砸的同學長嘆了口氣，而考得不錯的各個笑逐顏開，恨不得馬上放學，給父母看。“王雯綺，86分。”“什，什么，王雯綺？86分？糟了，我平時的成績都沒有王雯綺高，現(xiàn)在王雯綺考得那么低，我該怎么辦？我這才明白‘書到用時方恨少’的意思。”我緊握拳頭，讓自己能夠面對分數(shù)。
“余晶，91分。第一名！”余晶樂開了花，有人歡喜有人愁啊！“李德婷，91分。也是第一名！” 我受寵若驚，不敢相信自己是第一！老師發(fā)下了試卷，我小心翼翼地改正了錯題，爭取下次考得更好。
下課后，我來請教王雯綺。王雯綺垂頭喪氣地說：“我好羨慕你呀，李德婷。不僅上90分了，還是NO.1。”聽了她的贊美，我皮笑肉不笑，心里像吃了蜜一樣甜。我安慰她：“沒關系，你還是第二名嘛！”
第一次測驗就取得了好成績，你說我能不興奮嗎？
五年級日記 篇8
親情是無法估計和測量的，它可以重如泰山，也可以猶如空氣。他是一種讓人難以忘卻，戀戀不舍的感覺。
我的父母親出生于農(nóng)村，整天忙里忙外。父親看起來黑瘦，頭發(fā)黑白交錯，手上滿是干活磨得老繭，摸起來像磨石一樣。
父親從小就教導我要好好學習。在我寫字時，他一向很安靜的，不會打擾我。我寫字的時候，他就拿本書看，讓我覺得像有一位戰(zhàn)友陪著我一樣，就有了精力去寫。我寫煩了，他會和我聊天，把知識說地有趣。
母親長著一張圓潤的臉，比父親胖一點，也比父親年輕。平時會扎一個馬尾辮。他總是把最好的給我。上了初中，她每天天沒亮就起床給我做早餐，就怕我餓著，總是問我冷不冷，餓不餓……問得我都有些煩了。可當我問她這些問題時，她總是把自己放在一邊，反過來問我。我知道她是為我好，希望我過得好。
有一次，我在家里看電視，看了一個早上。父親說：“你好歹把你的書看一下，多看些書，少看些電視。”我假裝沒有聽見，父親又說，父親看我無動于衷，我這時反駁道：“書有的是時間看，等會兒再看”。
父親有些不耐煩了，一把奪過遙控器，把電視關了，我便不高興了，氣沖沖的出了房間，在一個角落蹲下，賭氣不吃飯，這時媽媽來了，拿了一個饅頭。笑著說：“吃些吧，人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。”我被逗樂了，氣也消了。親情在我心中，無論怎樣生氣，親情會將它消散。
父母會為了自己的'孩子做出任何事，不是因為什么好處，是親情的力量。我們也應體諒父母的良苦用心。讓親情在無形中放大。
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