(經典)四年級日記
時間過得真快，一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?是時候抽出時間寫寫日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編精心整理的四年級日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級日記 篇1
今天，天氣很好，太陽照得大地暖暖的，我們一家去姨婆婆家拜年，她家門口有一大片田園，有種菜的、有種桑樹的，爸爸說：“我帶你們去挖野菜。”到了田地里，我們走在小道上，雙眼不停地搜索著我們要找的野菜——薺菜。
“媽媽，薺菜長什么樣呀？”我問。“這薺菜呀，葉子像花，有些葉子有點暗紅色，摸起來有些糙。”媽媽說，“還有割下后它的'葉子就會下垂。”“哦，那就像害羞草咯！”我想。我立刻就發現旁邊有一種野草的葉子特別像花，我肯定它就是我們要找的野菜了，滿以為我找到了第一顆野菜。于是我興高采烈地叫媽媽：“媽媽，快來，這里有一顆。”可媽媽的回答讓我挨了當頭一棒，不是。
媽媽走最前面，她把我帶到了另一條小路上，剛邁出第一步就發現了一朵，爸爸立刻把它割下來，放到我的籃子里。我發現它的葉子很細長，頭上是尖的，開白色的小花。緊接著，我們連續地割了幾朵。
漸漸地，第一塊菜地已經被我們割完了，我們走進了第二塊菜地。媽媽說：“讓我先來巡邏一下，看看這里有沒有薺菜。”于是，我們跟著媽媽在小路上走來走去，媽媽不停地指出我們找的野菜。突然爸爸說：“這里也有一朵。”我走過去一看，“不是，你看它的葉子頭上是圓的，薺菜的是尖的的。”我已經能夠分辨了。
后來我們走到一片竹林的旁邊，那里有很多野菜，不過很多已經開花了。媽媽說開花的也要，因為我們割到的薺菜太少了。我發現一朵葉子很大，分量很足的，可是它的葉子很整齊，所以它不是薺菜。
天快要黑了，我們就趁早收工了。
四年級日記 篇2
昨天晚上，我心情特別地激動，反來復去睡不著，為什么呢?哈哈!告訴你們吧!那是因為，上個星期我們班被評為“雙優標兵”班，老師和同學們都推薦我和陳小芳當今天的升旗手。我想：我明天該是多么的威風啊!同學們一定會給我投來羨慕的.眼光。我盼望著天快點亮，讓我早點去升旗。
今天一大早，我穿著嶄新的校服，戴著鮮艷的紅領巾，精神抖擻地來到學校。想到快要升降旗了，心里感到一陣興奮。
升旗儀式快要開始了，我懷著激動的心情，在同學們羨慕的目光下走向操場。我即高興又緊張，高興的是，我有幸代表我們班當今天的升旗手;緊張的是，在這么多同學面前，我擔心把握不住音樂節奏和升旗的速度，影響升旗的效果，也給我們班丟臉。我站在旗桿前，心“怦怦、怦怦”地跳個不停，頭上直冒汗。當“少先隊之歌”響起時，我鎮定下來，在校長的指導下，我們不再緊張，小芳負責把繩子往下拉，我負責把五星紅旗拉上旗桿。我們倆聽著音樂，配合得非常默契，五星紅旗在微風的吹拂下，冉冉升起，我們順利地把紅旗升到了旗桿上。
看著五星紅旗在旗桿上高高飄揚，我心里感到非常自豪。
四年級日記 篇3
×月×日星期×天氣×
12月25日是我過得最有意義的一個圣誕節。
那天晚上，已9點半了，我正要去睡覺，正好媽媽過來了，我問媽媽：“媽媽你說圣誕老人會給我送禮物嗎？如果送的話，我要芭比娃娃、圣誕老人的圖片，我還要……”媽媽聽了說：“會的，會的。”于是我便選了一雙“超大號”的襪子掛在了客廳窗戶的'最上方，讓圣誕老人看得見。
后來，我去睡覺了，但是無法入眠，總想見一下圣誕老人。于是，我便閉目養神。
過了一會兒，我聽到客廳里有動靜，便偷偷地穿好衣服后，來到客廳的沙發后面，仔細觀察，呀！原來是媽媽呀！她正在掛圣誕禮物，有芭比公主、小汽車、布娃娃、毛絨小熊……許多許多。我頓時明白了：原來我這幾年的圣誕禮物都是媽媽送的呀！世界上根本沒有圣誕老人，那只是人們想象的神話人物，圣誕老人的愛是假的，真正的愛是爸爸和媽媽給的，爸爸媽媽的愛是無私的。這時我跑到媽媽的身邊，對媽媽說：“謝謝您，媽媽。”
多么令人難忘的圣誕節！
四年級日記 篇4
1月8日 星期三 天氣：陰轉小雨
今天的課程真是有趣，上午兩節仍是“書韻留香”，其中一節是讓大家看書的，還有一節是老師來講評上次寫的“推薦作文”，同學們還欣賞了好多優秀作文，我們互相學習對方的優點，長了不少知識呢！
第三第四節課和往常一樣，是美術課。這次的內容是設計漢朝，明朝，清朝服裝，我一聽，立刻來勁兒了，再看看大家，他們也都“手癢癢”起來，一個個“整裝待發”，想馬上開始畫。下課時，一幅幅作品在同學們手中誕生了，大家熱烈地討論著，笑著、鬧著，開心得很。
下午第一第二節課原本是王老師來上美術課的，但走進教室的是胡老師，同學們都很吃驚。只見胡老師緩緩拿起話筒，站在講臺前告訴同學們：“下午的美術課變成了綜合實踐課，由我來給大家上。今天我們就來學怎樣編手鏈······”大家一聽，都非常興奮，半晌，老師又說話了：“因為四年級的'同學上過這個課，所以我請四年級的同學教誨三、五年級的同學怎樣編繩子。”老師說完，我們迅速找好一位同學，站在他身后，認真教起了他。沒多少功夫，大家都會編“單向平結”和“雙向平結”了，這還少不了我們這幫四年級學生呢！嘻嘻！
我在歡快的笑聲中度過了一天。今天有趣的課程又使我學到了許多東西，真是受益匪淺呀！
四年級日記 篇5
今天是正月十五元宵節，我們班舉行了猜燈謎活動。
走進教室，映入眼簾的是玻璃窗上掛著的五顏六色的燈，有金黃耀眼的龍燈，有粉紅粉紅的荷花燈，有火紅火紅的圓燈籠……你瞧，金色的龍燈昂著頭，揮舞著雙手，好像在向我招手，在向我挑戰：“你會嗎？你敢嗎？你有信心嗎？”粉色的荷花燈張開笑臉，好像在鼓勵我：“只要你愛動腦，你就能猜出謎底”。
教室中央懸掛著兩條長長的紅繩，繩子上五顏六色的彩條上寫滿了同學們精心準備的燈謎，有猜物品的，有猜水果的，有猜文具的，有猜成語的，有猜字謎的，還有猜城市名稱的'……
緊張的猜謎游戲開始了，同學們圍著彩條，有的在互相討論，有的在獨自思考，有的用筆悄悄地記著……只聽老師一聲令下，第一組的同學立即沖到知道答案的謎語下面，迫不及待地撕下謎語，你一言我一語的喊出答案，答對的同學高高舉著獎品，立即又奔向謎語。
看到同學們猜出謎底歡呼雀躍的樣子，我既高興又擔心，擔心的是他們會把我知道謎底的燈謎給猜走了。我緊緊盯著我的謎語目標，不時轉身巴巴地盯著老師。終于輪到我們組了，我迅速撕下三個謎面，大聲地把答案報給老師，幸運的是我全答對了，我也領到了獎品。我得意洋洋地看著同學們羨慕的眼光，心里樂開了花！今天我真高興呀！
這次活動過去了，同學們還在興致勃勃的談論著，那場面，不時地浮現在我的腦海里，我期待著下次的猜謎活動。
四年級日記 篇6
上周末，姑媽來我家做客，進門后第一句話就跟母親說午餐不要“大張旗鼓，要一切從簡。”弄一餐故鄉的糯米飯才夠味，母親拗不過她，只好笑瞇瞇地依照。到了中午，母親動作利落，很快。香菇雞肉糯米飯端了上來，但母親一臉茫然，于是向姑媽求助。“我的分你一半，行不？你看我都沒動過筷子的。”姑媽笑而不答，被拒絕后的母親依然執著，目標轉移到我姐姐身上，姐還不領情，還瞪了一眼說：“怎么回事？媽，又不是沒有米飯。”好像媽媽碗里放了有見不得人的東西。“安，我的乖乖，聽話，媽媽分一半給你。”我欣然接受了，果然，她給了我后如釋重負，終于放心地回到飯桌上，慢慢吃著已涼一半的糯米飯。這讓我想到前幾天讀到《青年博覽》里面的故事：有一年的夏天，有位阿姨在聊天，她三歲孩子在路邊的油條攤邊玩，在油鍋傾倒那一刻，是她的好友搶先一步，用自己的身體擋住這沸騰的油，孩子僅一條腿被燙傷，而好友的臉卻破了相，做母親的整日淚流滿面，好友的丈夫漸漸地有嫌棄之念，這更令她做母親的陷于無盡的痛苦之中，于是，當兒子一天天長大，她不止一次告訴兒子：“兒啊，你有兩個母親，”兒子點了點頭，當別人問起時，孩子說：“是的！我有兩個母親！”他的聲音很大，響徹云霄。
“怎么啦？”我姑媽叫我，我才回過神來，我吃著母親給我的一半糯米飯，想著她的善意，想著母親的做法在當今社會很多人眼里都是無法理解的，當然，這包括我很懂事的`姐姐。母親看我吃的津津有味，似乎有了食欲，于是又到廚房再添一些飯，到了廚房看到雞蛋，又順手放進鍋里，再放些紫菜，母親望著那沸騰的紫菜雞蛋湯，不知為什么，思考了很久。
“母親是不是想找我們的“麻煩”很懂事的姐說：“等一下可不可以不要她其中一個蛋？”“不！母親給我一個，我要，就算她嘴巴啃過一半，另一半我都要。”我從飯桌上站了起來，摸著快撐破的肚皮毫不猶豫的說。
四年級日記 篇7
今天是清明節，我們全家人去給太爺爺、太奶奶掃墓。
一進墓園，哇，密密麻麻、人山人海，到處是前來祭拜的人；只見大人們臉上的表情都是那么嚴肅，只有那些年幼無知的孩子們，臉上依然掛著燦爛的`笑容。人們有的手捧鮮花、有的拎著紙錢、有的抬著“別墅”和“轎車”、有的拎著瓜果食品、有的還買了鞭炮……他們都以不同的方式來表達對已故親人的思念之情。
我們跟著爺爺順著臺階往上爬，臺階兩邊栽滿了挺拔、青翠的松柏，仿佛一排排士兵守護著自己的家園。當爬到半山腰時，我累得氣喘吁吁，不禁問爺爺：“爺爺，還有多遠?”“快到了”爺爺也喘著粗氣答道。又爬了一會兒，終于到了，爺爺拿出抹布，我好奇地問：“爺爺，你拿抹布干嘛?”“抹布是用來擦墓碑、墓地的”，說完就用力擦了起來。擦完便奉上鮮花、擺上點心、水果，燒紙錢。燒完紙錢，我們開始磕頭祭拜，當輪到我磕頭的時候，我求太太：保佑我們全家人健健康康、平平安安，保佑我學習更上一層樓。
掃完墓，我們邊觀賞風景，邊踏上了回家的路。
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