三年級(jí)日記實(shí)用[5篇]
一天將要結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的三年級(jí)日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![三年級(jí)日記實(shí)用[5篇]](/pic/00/c8d5bcc72_2.jpg)
三年級(jí)日記 篇1
昨天晚上，受我的好朋友的邀請(qǐng)，我迫不及待的和媽媽來到了健與美健身俱樂部。第一次去，我既興奮又好奇，一進(jìn)去就東張西望看見有各式各樣的機(jī)器，我迫不及待的想上去試一試，后來我才知道，這些機(jī)器有的是用來跑步的，有的是做仰臥起坐的.，有的是用來練習(xí)手臂力氣的，還有的是用來練蹬腿部力氣的……真是五花八門，應(yīng)有盡有。梁阿姨幫我按好跑步機(jī)上的開關(guān)讓我上去試一試，我點(diǎn)點(diǎn)頭，站在跑步機(jī)上走了起來，因?yàn)槲沂堑谝淮巫撸园⒁處臀野吹氖锹焦δ埽乙贿呑咭贿呌^察跑步機(jī)上的按鍵是如何操作的？走了一會(huì)兒，汗就出來了，我顧不上休息，又來到仰臥起坐機(jī)上，用腳勾著前面，有節(jié)奏的做了幾個(gè)，不一會(huì)兒，汗水侵濕了我的衣服我還是不肯休息，又興致勃勃的來到沙包前，用力錘了幾下，我使盡全身力氣去錘它，它也只是輕輕的晃蕩，我已經(jīng)精疲力盡，氣喘吁吁了，還有很多有趣的機(jī)器還沒有嘗試，媽媽就叫我要回家了。
回到家后，雖然我的頭還有點(diǎn)暈，但是我希望下次有機(jī)會(huì)可以再去。
三年級(jí)日記 篇2
春節(jié)前，爸爸買了一盆水仙花。在爸爸的細(xì)心照料下，水仙花越長(zhǎng)越高。
大年初二的時(shí)候，水仙花終于開了。水仙花長(zhǎng)著嫩嫩的細(xì)長(zhǎng)的葉子，六朵花瓣中間有金黃色的`花蕾。它散發(fā)著淡淡的清香，把我家裝扮的格外漂亮。有的水仙花在給我做鬼臉，有的背對(duì)我說悄悄話呢!
一陣微風(fēng)吹過，一盆水仙花都在翩翩起舞，不光是花兒在跳舞，我穿上雪白的衣服在和它們一起跳舞，風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那兒。
過了一會(huì)兒，我才記的我不是花兒，我是在看花兒。查看更多與本文《水仙花_三年級(jí)作文》相關(guān)的文章。
三年級(jí)日記 篇3
今天，我看到站內(nèi)信里出現(xiàn)了一個(gè)新的消息：桃源：吶，你是不是老師啊？為什么你寫的文章那么好哪？我看了，不禁笑了笑，回復(fù)：我不是老師，我只是一個(gè)10歲的`小學(xué)生，只不過爺爺，媽媽，姨姨，姨丈是老師，但是我沒有天天補(bǔ)習(xí)哦。如果你有興趣，搜‘憶雪梵音’，我的小說就會(huì)出現(xiàn)。
現(xiàn)在，我要謝謝你，桃源，謝謝你夸獎(jiǎng)我，如果你有空，可以寫一篇文章，我會(huì)看的。
三年級(jí)日記 篇4
早晨，我睡得正香，突然被一陣“大喇叭”吵醒了：“起床啦!起床啦!崔赟!起床啦!”我原本以為這是媽媽，哪知仔細(xì)一看原來是爸爸呀!
我心想：反正這是爸爸，又不是媽媽，我再睡一會(huì)兒也沒事。于是，我又倒在了床上睡了起來。
“起……床……啦!”又是一陣獅子吼。
可是不管那個(gè)“大喇叭”怎樣哄，我就是不肯起來。可是那個(gè)“大喇叭”怎么可能罷休呢?你看，這不，他又來煩我了!“哄哄哄……”
我捂起耳朵，繼續(xù)睡了起來，一睡就是10分鐘。
“啊!睡得好舒服呀!”我舒舒服服的伸了一個(gè)懶腰，回頭一看，一下子驚了：這個(gè)大喇叭比我還懶呀!喊完了我，也睡覺了!這個(gè)大喇叭真懶!
哦!大喇叭!真好玩!
三年級(jí)日記 篇5
我的金字塔魔方
今天我的心情非常好，因?yàn)槲荫R上就要去學(xué)魔方了。
媽媽帶我來到學(xué)魔方的地方，學(xué)魔方的地方就是銘翔教育，我和媽媽東走走西走走，就是找不到，這時(shí)來了一位阿姨，這位阿姨特別熱心，她親自把我們領(lǐng)到哪兒。我懷著興奮的心情，一口氣跑到了四樓，到了四樓，媽媽把我領(lǐng)到一個(gè)特殊的房間，交過費(fèi)辦好各種手續(xù)，我就開始去學(xué)習(xí)了。
我坐在“貴賓”的椅子上，老師就開始交我了，老師先給我提出一個(gè)問題：“你能不能把三個(gè)紅色都弄到三個(gè)角上呢。”老師先給我做了個(gè)師范，先把藍(lán)色的弄得角上，要是沒有藍(lán)色的，就把另一個(gè)藍(lán)色的“遷都”到另一個(gè)角上，我一聽就明白了，我照著老師的指點(diǎn)去做，很快就學(xué)會(huì)了。我很高興，但老師說：“要謙虛啊，還有一個(gè)更難的`等著你，想學(xué)不想學(xué)?”我大聲地說想，“那就等著下一節(jié)課學(xué)吧。”這老師故意玩我的，但這不影響我的心情。
今天我又收獲不小。
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