二年級(jí)日記9篇【精華】
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，我相信大家都是有收獲的，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)日記9篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)日記 篇1
一、教材分析
小學(xué)生在讀了一些文章、認(rèn)識(shí)了一些字之后，他們便更能夠用自己的眼睛去看世界。每天接觸的人和事，都可能使他們感興趣，并產(chǎn)生把它們記錄下來(lái)的沖動(dòng)。《日記兩則》是貼近學(xué)生生活的日記體的習(xí)作范文。讀了能啟發(fā)學(xué)生用自己的眼睛去觀察生活，用自己的心去感悟生活，用自己的筆法記錄生活，使他們把記錄生活的沖動(dòng)化為自己的行動(dòng)。
這篇課文記錄了“我”的兩次“夢(mèng)”。記錄了“我”的夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)生活之間由矛盾到統(tǒng)一的過(guò)程，記錄了在城鎮(zhèn)的“我”與貴州山區(qū)小女孩阿英之間的關(guān)系，讓學(xué)生感受他們之間的`差別。“我”那白紗裙的夢(mèng)，在媽媽的影響下，變成了苗家山寨里的民族同心舞。
這個(gè)故事很有時(shí)代意義。教學(xué)時(shí)要結(jié)合生活現(xiàn)實(shí)，提高學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。也許，學(xué)生在閱讀時(shí)，能夠看到自己平時(shí)的影子，能夠想起自己平時(shí)的思想與行為，也許還能夠讓學(xué)生從學(xué)習(xí)這篇課文開(kāi)始，學(xué)會(huì)多想想別人，少想一點(diǎn)兒自己。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)“則、昨”等13個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“份、粉”等8個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，有團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)。
3、有寫(xiě)日記的興趣，并按照日記的格式，開(kāi)始學(xué)寫(xiě)日記。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。
知道日記和作文的不同。
四、教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)多想想別人，少想點(diǎn)兒自己。
五、教學(xué)時(shí)間：
2課時(shí)
六、教學(xué)過(guò)程
[第1課時(shí)]
（一）激趣學(xué)習(xí)日記格式
過(guò)渡：今天老師請(qǐng)來(lái)了兩位朋友，瞧瞧他們是誰(shuí)？
1、課件顯示：動(dòng)畫(huà)雙胞胎分別出示作文和日記。
問(wèn)：小朋友，你們發(fā)現(xiàn)我們哥倆有什么不同嗎？
2、小組討論。
3、動(dòng)畫(huà)小結(jié)：小朋友真棒，我叫日記，哥哥叫作文，我比哥哥開(kāi)頭多了月、日、星期和天氣，哥哥比我多了題目，小朋友，你喜歡我嗎？快來(lái)和我交朋友吧。
（一）學(xué)習(xí)生字
1、請(qǐng)小老師帶讀生字，老師正音。
2、指名讀、開(kāi)火車(chē)讀。
3、交流記字方法。
（三）朗讀感悟第一則日記。
1、自由朗讀課文，想一想：“我”做了一個(gè)什么夢(mèng)，夢(mèng)想成真了嗎？
2、指名答，教師板書(shū)。
3、小組分工讀，指名讀。
指導(dǎo)：“我”的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，要把“我”不高興的語(yǔ)氣讀出來(lái)，還要注意標(biāo)點(diǎn)的停頓。
4、“我”為什么怪媽媽小氣呢？課件演示日記內(nèi)容。
5、指名回答。
6、指名、分組或齊讀第一則日記。
（四）小結(jié)
寫(xiě)日記就要把當(dāng)天發(fā)生的、印象深的事記下來(lái)，而不是像記流水帳一樣，把一天做的事一件一件羅列下來(lái)。
（一）指導(dǎo)寫(xiě)字
1、認(rèn)讀要寫(xiě)的字，教師重點(diǎn)正音。
昨（平舌音）娘（聲母是鼻音）晴（韻母是后鼻音）
2、觀察字形，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，分類(lèi)說(shuō)說(shuō)寫(xiě)字時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。要寫(xiě)的字都是左右結(jié)構(gòu)的，而且都是左窄右寬，有的字偏旁相同。教師抓住字形的相同點(diǎn)進(jìn)行范寫(xiě)，讓學(xué)生遷移運(yùn)用。
3、示范書(shū)寫(xiě)，重點(diǎn)指導(dǎo)。
女字旁：撇點(diǎn)的撇寫(xiě)長(zhǎng)一些，第三筆不要超過(guò)右邊的撇。
日字旁：寫(xiě)得瘦長(zhǎng)一些，折筆稍向里收。
妹：右邊的部件上橫短，下橫長(zhǎng)。
讀：第五筆是橫鉤，不是橫折鉤，最后一筆是點(diǎn)，不是捺。
[第2課時(shí)]
（一）復(fù)習(xí)檢查
1、出示課件：小朋友，你還認(rèn)識(shí)我和哥哥嗎？對(duì)了，我叫日記。還記得我和哥哥有什么不同嗎？
2、學(xué)生回答課件提出的問(wèn)題。
（二）朗讀感悟第二則日記。
1、指名分段讀課文，大家評(píng)議。
2、自由朗讀課文，思考：“我”又做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了什么？
3、齊讀要求會(huì)認(rèn)的生字，自讀，開(kāi)火車(chē)讀。
4、老師范讀，小組打擂臺(tái)讀，個(gè)人比賽讀。
指導(dǎo)：要把“我”夢(mèng)中開(kāi)心的事，高興的語(yǔ)氣讀出來(lái)。
5、討論：你認(rèn)為小女孩的媽媽小氣嗎？為什么？
a）阿英妹妹來(lái)自哪里？
b）阿英妹妹是個(gè)怎樣的孩子？（失學(xué)、好學(xué)）
c）媽媽小氣嗎？
6、指名或齊讀第二則日記，說(shuō)說(shuō)你感覺(jué)“我”是個(gè)怎樣的人？
（三）鞏固生字
1、用生字卡片檢查生字認(rèn)讀情況。
2、請(qǐng)記字記得牢的同學(xué)說(shuō)說(shuō)記字方法。
3、自己再讀讀記記生字，同桌檢查讀生字。
4、完成“看看寫(xiě)寫(xiě)”練習(xí)。
（四）課后作業(yè)
按照日記的格式寫(xiě)一則日記。提示：
（1）今天你做了什么？
（2）你到過(guò)什么地方？看到或聽(tīng)到了什么？
（3）你最想干什么？
（4）今天發(fā)生了什么事，你的感受怎樣？是高興、傷心還是后悔……
二年級(jí)日記 篇2
今天大年三十的早上，我和爸爸就忙著貼對(duì)聯(lián)了。我們?cè)诖箝T(mén)、窗戶(hù)、房間門(mén)上都貼了對(duì)聯(lián)。
晚上，媽媽準(zhǔn)備了豐盛的年夜飯，我們吃的`有滋有味。吃完飯，我們圍坐在電視機(jī)前觀看精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。晚會(huì)的節(jié)目真豐富呀！有小品相聲、歌曲舞蹈和魔術(shù)。看晚會(huì)的時(shí)候，媽媽在包餃子，她在餃子里放了一枚硬幣，看誰(shuí)運(yùn)氣好，能吃到硬幣。結(jié)果我第一個(gè)就吃到了硬幣。
到來(lái)晚上十二點(diǎn)，我們下樓發(fā)煙花炮竹，在噼噼啪啪的炮竹聲中迎來(lái)新的一年。
二年級(jí)日記 篇3
今天，是一個(gè)難忘的日子--除夕。
團(tuán)圓飯，我們請(qǐng)了姑爺，叔叔他們兩家人來(lái)做客。菜上桌了，有寓意清清吉吉的青菜，寓意年年有余的鯉魚(yú)，寓意甜甜蜜蜜團(tuán)團(tuán)圓圓的甜丸子兒......其中，我最喜歡的是寓意一路順風(fēng)的豬耳朵。骨頭脆脆的，肉油而不膩，好吃的不能再好吃了。
吃飽了，我下樓放鞭炮。我挖了一個(gè)小坑，放上一把“紅蜘蛛”，點(diǎn)上火一放，就把沙土炸了個(gè)“天女散花”，爽極了!接下來(lái)，我又放了一起一伏的“蝴蝶”，飛速滑行的“蜜蜂”，流光異彩的'“地老鼠”......放完了鞭炮，我正準(zhǔn)備回家，忽然冷不丁來(lái)了一個(gè)“殺手”(一個(gè)調(diào)皮的小弟弟)，朝我扔了一把摔炮，搞得我跳起了“芭蕾舞”。
這真是美好的一天!
二年級(jí)日記 篇4
今天，我們的電腦課不能在上面上，唉!明明可以的呢!這是為什么呢?我跟你說(shuō)說(shuō)看吧!
上課鈴聲響了，我們班上的人一起去上樓，我正要穿鞋套的'時(shí)候，突然看見(jiàn)地板上的鞋子多得要命!而且很臭，我趕緊進(jìn)去了。
進(jìn)去一看，哇!電腦開(kāi)不起來(lái)，好多人就叫來(lái)叫去的!我想這肯定是想玩游戲的人!真是的!電腦不行還叫來(lái)叫去!電腦玩瘋了!
然后老師一看，就叫人來(lái)，可是老師一看到我們這好多人沒(méi)帶鞋套，非常生氣!馬上命令我們下樓去上，唉!都怪那些沒(méi)帶鞋套的人!他們一點(diǎn)都不負(fù)責(zé)任!
唉，這次去樓上上信息課的機(jī)會(huì)，泡湯了，唉!
二年級(jí)日記 篇5
今天放學(xué)很早，不一會(huì)兒我就寫(xiě)完了作業(yè)。
當(dāng)我正準(zhǔn)備穿鞋出去時(shí)，發(fā)現(xiàn)鞋柜里有兩雙不很干凈的皮鞋。我想：爸爸媽媽上班太忙了，并且都很辛苦，我應(yīng)該給他們擦擦皮鞋才對(duì)呀！接著我就開(kāi)始尋找鞋油和鞋刷了，可是怎么就找不著，沒(méi)辦法，我就找來(lái)廢牙刷和牙膏開(kāi)始擦皮鞋了。只聽(tīng)見(jiàn)”唰，唰，唰”的擦鞋聲，不一會(huì)兒，皮鞋就擦好了，可是黑皮鞋也變成了白皮鞋。
就在這時(shí)候，爸爸媽媽也回來(lái)了，他們都高興地笑了，并且夸我是個(gè)好孩子，我也高興地笑了。
二年級(jí)日記 篇6
我也有很多的話要說(shuō)。“楊家祺，暑假你去哪兒玩了”“三亞!”哈，他在暑假里做了一只候鳥(niǎo)，飛到南方去了。我又問(wèn)劉嘉洋寒假去哪兒玩了。“秦皇島。”劉嘉洋說(shuō)。哦，他是往北飛。和他們聊了好一會(huì)兒，我才回到座位。
屁股剛挨著椅子，前排的'潘晉萱又和我聊開(kāi)了《植物大戰(zhàn)僵尸》。這可是我最喜歡玩的電腦游戲，只要作業(yè)完成得好，爸爸媽媽就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我玩這款游戲，沒(méi)想到她也喜歡玩!我們聊得很入迷，尤其是我，說(shuō)得那叫一個(gè)滔滔不絕，竟然把唾沫星子濺到潘晉萱臉上了。她也不介意，用濕巾一擦了事。我問(wèn)她通了多少關(guān)，她回答：“20關(guān)。”我驚呆了。我才通了7關(guān)!真是“天外有天，人外有人”，佩服!
瞧，我們班的開(kāi)學(xué)啊，就是這么有趣!
二年級(jí)日記 篇7
盼星星，盼月亮，終于盼到了過(guò)年。
大年三十穿上新衣新鞋，到婆婆家拜年，中午，婆婆已經(jīng)燒好了飯菜，扣肉，雞湯等等等等，好不豐盛。一陣“風(fēng)”頓時(shí)把飯菜消滅的一干二凈。
吃完午飯，拿起福字，貼到了門(mén)上，增添了氣氛，接下來(lái)到了我最喜愛(ài)的環(huán)節(jié)，就是收紅包，不過(guò)左手剛接右手就要給媽媽?zhuān)贿^(guò)媽媽有時(shí)也會(huì)給我?guī)装伲屛掖嫫饋?lái)，我打算以后做我的學(xué)費(fèi)。
晚上，回到家后，媽媽把爺爺奶奶接了過(guò)來(lái)吃年夜飯，爺爺奶奶剛坐下我就一下子把零食全抱了出來(lái)，給他們吃。
晚上睡覺(jué)時(shí)耳邊還不時(shí)傳來(lái)“噼里啪啦”的'聲音，好不熱鬧。
回想著那一天，可真開(kāi)心啊。
二年級(jí)日記 篇8
下午媽媽帶我去檢查視力，因?yàn)槊窟^(guò)三個(gè)月媽媽就會(huì)帶我去查一次，而且前段時(shí)間學(xué)校檢查視力說(shuō)我的右眼近視，所以媽媽要確診一下。
醫(yī)生讓我站在兩三米元的地方指著“E“表讓我認(rèn)，剛開(kāi)始，醫(yī)生值得都是一些較大的，后來(lái)就越來(lái)越小了，到最后“E”都成小蒼蠅了，我還是答對(duì)了，但在最后一個(gè)蒼蠅上我看錯(cuò)了，但我再看看也能夠改正過(guò)來(lái)。
后來(lái)醫(yī)生告訴媽媽。我的.左眼很好，右眼可能有點(diǎn)眼疲勞，如果不注意就有可能發(fā)展成近視。現(xiàn)在要多看綠色的東西，多讓眼睛休息就好。
二年級(jí)日記 篇9
每當(dāng)我看到天空中飛翔著的一只只五彩繽紛的風(fēng)箏時(shí)，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出我第一次放風(fēng)箏時(shí)那滑稽可笑的模樣。
那時(shí)，我才七歲，看見(jiàn)其他小朋友都在放風(fēng)箏，心里真的很羨慕。風(fēng)箏時(shí)而高，時(shí)而低，爭(zhēng)先恐后，互不相讓?zhuān)吹梦已刍ǹ潄y。我立刻跑回家里，吵著鬧著要母親陪我放風(fēng)箏。那時(shí)，我家有十五臺(tái)襪機(jī)，但工人很少，母親每天忙得不可開(kāi)交，哪有閑工夫陪我放風(fēng)箏。我叫著嚷著，但這些小招式對(duì)母親一點(diǎn)都不管用。我見(jiàn)形勢(shì)不妙，又使用了“中級(jí)進(jìn)攻”——哭、鬧、喊，母親心腸軟了，說(shuō)：“等一會(huì)，等一會(huì)，等把這些活干完了再陪你去！”。“我等不及。”我大聲叫著。接著，我又使用終極必殺計(jì)，“超音波”再加“賴(lài)地功”，三功齊發(fā)，母親終于對(duì)我沒(méi)轍了。
我和母親去了商店，我挑了一只飛機(jī)型的風(fēng)箏。接著，我們來(lái)到廣場(chǎng)上，向往已久的放風(fēng)箏終于開(kāi)始了。母親讓我拿好線，她拿著風(fēng)箏，母親說(shuō)：“放風(fēng)箏的時(shí)候要邊跑邊放線……”沒(méi)等母親把風(fēng)箏拿好，我便迫不及待地拿起線團(tuán)往前跑去。可想而知，我那“飛機(jī)”根本上不了天，而是在地上“散步”呢！見(jiàn)風(fēng)箏飛不上去，我急得像熱鍋上的螞蟻，還大聲嚷嚷著：“母親買(mǎi)的風(fēng)箏不好……”“我還沒(méi)拿好呢，你就開(kāi)始跑了，那怎么能飛上天呢？”這下，等母親把風(fēng)箏拿好，我又一次開(kāi)始跑了。我一邊放著線，一邊慢慢地跑著，終于，我的.“飛機(jī)”飛上了天。我可高興了，兩只眼睛一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著那只風(fēng)箏，繼續(xù)放線，繼續(xù)跑。“唉呀”，我重重地來(lái)了四腳朝天。“飛機(jī)”上天了，我倒撿了只大元寶。霉運(yùn)接著來(lái)，突然，線斷了，看著“飛機(jī)”慢慢墜落，最后掛在了一棵大樹(shù)上。我的淚水再也忍不住了，像斷了線的珠子，連母親也招架不住了。就這樣，我被母親帶出了“飛機(jī)場(chǎng)”，被逼回到了家。
第一次放風(fēng)箏，我最終以失敗而告終。
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