三年級日記

時間：2024-01-26 09:05:24 日記作文

(優(yōu)選)實用的三年級日記8篇

　　已到了一天的末尾，今天一定有不少的收獲吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？下面是小編幫大家整理的三年級日記8篇，歡迎大家分享。

(優(yōu)選)實用的三年級日記8篇

三年級日記篇1

　　如果你問我

　　我的夢想是什么

　　那么我想輕輕地告訴你

　　我想要織夢

　　一個個美麗的夢

　　是喜悅

　　是幸福

　　有人說

　　夢是沒有氣味的`

　　那么我就用夢在樹上織出一個大大的蜂箱

　　勤勞的小蜜蜂們來來往往

　　釀出了一罐罐金黃的蜂蜜

　　我用夢織出了勤勞的香甜

　　有人說

　　夢是沒有顏色的

　　那么我就用夢織出溫柔的粉紅色

　　讓柔美舒適融入你的夢境

　　一個小女孩喜歡太陽

　　那么我就用五彩光芒織成彩云

　　讓小女孩乘著彩云去追逐太陽

　　一個小男孩喜歡月亮

　　那么我就用閃亮的銀絲織成掛鉤

　　讓小男孩用這掛鉤爬上彎彎的月亮

　　如果你問我

　　我的夢想是什么

　　那么我想輕輕地告訴你

　　我想要織夢

　　一個個美麗的夢

　　回味無窮

三年級日記篇2

　　xx年xx月xx日星期x

　　風(fēng)兒輕輕地迎面吹來，像媽媽的手撫摸著我的臉。

　　我一只手牽著爸爸的大手，一只手拿著蝴蝶式樣的風(fēng)箏，蹦蹦跳跳地向九峰索橋走去。到了橋上，找個放風(fēng)箏的位置，看到有許多人也在放風(fēng)箏，有老爺爺帶著小孫子、有中學(xué)生和幾個同學(xué)、有小姑娘與母親……藍(lán)藍(lán)的天空上飛著大大小小的風(fēng)箏——老鷹、蜻蜓、孫悟空、仙女、機(jī)器貓……各式各樣、色彩美麗的風(fēng)箏在白云下飛動，索橋下是嘩嘩奔流、清澈的.江水……我對爸爸說：“好美啊！”

　　我地、輕輕地將手中的線放出去。風(fēng)箏越飛越高，也變得越來越小了，漸漸地成了小黑點。

　　爸爸抬頭望著天空中成了小黑點的風(fēng)箏，開心地笑了，用他的大手撫摸著我的頭，說：“嘉嘉，你長大了，也會像風(fēng)箏那樣飛走嗎？！”我看著爸爸，想了想，笑瞇瞇地回答：“風(fēng)箏飛得再高，那牽著的線不在你的手中嗎？”爸爸聽了，笑得更開心了。

　　我和爸爸一邊放風(fēng)箏，一邊說說笑笑，挺好玩，挺有意思，挺高興的！

三年級日記篇3

　　暑假的`一天，我做完作業(yè)沒事干，想想應(yīng)該為大人干點什么家務(wù)活。我看看四周，突然眼睛一亮，對，就擦玻璃。

　　主意一定，馬上行動起來。我打一盆清水，拿一塊抹布，搬來一把椅子，開始擦玻璃。我擦幾下后，看看，只見玻璃上印滿橫七豎八的臟印，都快成大花臉啦！怎么辦呢？只好把臟抹布用清水洗干凈再擦，就這樣，反復(fù)擦幾遍，玻璃又明亮又干凈。

　　雖然我的脖子都酸，但我望著被我擦干凈的玻璃，心里別提有多高興！

三年級日記篇4

　　你們猜，今天我做了一件什么“驚天地，泣鬼神”滴大事，別急嘛，讓俺慢慢的告訴你們，“咳咳咳”聽好了，今天呀，我動手縫了一個沙包，是自己親手縫的哦！

　　勞動課上老師讓自己縫制沙包，這可樂壞了我，平時見奶奶在家用針線給姐姐縫制沙包的時候總是羨慕的要命，怎么就能左右的這么一縫，就將一塊布縫成一個袋子。早就想拿著針線大顯身手一下，可是奶奶和媽媽總是不給我機(jī)會，嘿嘿，今天，非讓你們刮目相看不行！

　　手里捏著那根小小的銀針，我瞇著眼睛看了一下，首先就被針眼難為住了，那么小的洞洞，線真是不好穿呀！光是穿線，我就狠狠下了一番功夫，直到鼻子尖冒汗才算是成功將線穿上。心里小小的興奮了一下，轉(zhuǎn)頭看了一下其他同學(xué)，嘿嘿，竟然還有在和針孔作戰(zhàn)的呢！我也來不及多想了，就趕快拿出提前準(zhǔn)備好的布塊，照著勞動老師的樣子像模像樣的就開始縫制了！

　　將兩塊布對齊，先縫一針再說。“哎呀！”我小小的驚了一下，竟然將線這頭穿過那頭，（*^__^*）嘻嘻……，原來忘記在線頭打結(jié)了！真是的.，左右看了一下，確信沒有人注意我（主要是怕被同學(xué)笑話），就趕緊將線頭打了一個死死的結(jié)。

　　對折布塊再縫第一針！第一針比較成功，嘿嘿，至少是縫在布上了。第二針呢？我迷茫了，該穿哪兒呢？我抬頭看了看正仔細(xì)縫制沙包的勞動老師，怎么就能前一針后一針縫的那么得心應(yīng)手呀！老師是得心應(yīng)手，我可是無從下手了。但是也不能讓人看扁了，不會也得裝會。縫！下了決心后我就在相反的方向縫下了第二針。“喔唷！”這一針下的可是不怎么成功，竟然扎住我的手，那個疼呀！

　　我使勁的咧了一下嘴，偷偷的吹了一下扎破的手指，雖然很疼，咱也不能哭呀！

　　“要細(xì)心！”暗暗的告訴自己，我仔細(xì)的端詳著布頭，端詳著勞動老師縫制的動作和手法，慢慢的看出了一點門道！

　　針自右向左按規(guī)定路線連續(xù)、均勻地進(jìn)針、出針，縫制時一針一針，輕輕拉線，使兩者縫合。看出門道后，我就平靜下來一針一針的縫制起來！

　　嘿嘿，下課鈴聲響了，我看著自己手中縫制的不知道是個什么東西的布塊，我真是“佩服”自己的改造能力，明明看著那么簡單的，咋就是縫不上呢！

　　勞動老師走到我的身邊，將她手中那個很漂亮的沙包遞給了我。

　　“周沖，老師看出你這堂課很認(rèn)真哦，縫制的這么用心，老師將自己做的這個送給你！”親愛的勞動老師笑瞇瞇的說。

　　“（*^__^*）嘻嘻……，”我本來就不大的眼睛瞇成了一條縫！

　　“真的送給我啊，謝謝老師！”我心里那個美呀，有多美，就不告訴你們！O（∩_∩）O哈哈~

　　知道了知道了，第一次縫制沙包我沒有成功，可是，我知道失敗是成功之母哦，不要小看我，我一定會縫制出很漂亮的沙包的，如果你敢笑我的話，我就把我今天在勞動課上縫制的那個不知道是什么東西的布袋袋送給你！O（∩_∩）O哈哈哈~

三年級日記篇5

　　舞龍是一年一度的風(fēng)俗習(xí)慣了，只有在過春節(jié)的時候才舞龍，恰巧今天，我們一家人就去看一年一度的舞龍。那條龍是光明新村的龍，是一條板龍，身體特別長，大約有二三十節(jié)，每一節(jié)就有一米，我看見了那龍的胡須就想起了以前姐姐對我說的話，只要拔一根胡須系在手上就能保平安，我就要媽媽拔龍的胡須，可媽媽說，孩子胡須不能拔，龍是有靈氣的，龍走了，龍先是在雙溪村的一戶人家舞，龍先停了一下，我往那戶人家的客廳里看了一下，只見客廳中間有一張正方形的桌子，桌子上點著兩根蠟燭，女主人不知在干什么，男主人抱著一個小孩在龍頭底下轉(zhuǎn)了三圈，龍慢慢的退路出來，龍開始舞了，龍頭搖搖晃晃的，龍尾跟著龍頭走，這讓我想起一個成語龍頭擺尾，龍身子跟著龍頭，龍尾跟著龍身子使勁的`打圈圈跑，當(dāng)我看的剛起勁的時候，一個石頭蹦到了我的頭上，我讓爸爸把我放下來，又跟著看第二家，舞的方式還是一樣的，舞好了天就下起來蒙蒙細(xì)雨，可他們還要繼續(xù)舞，我們就回家去了。

　　舞龍真好看。

三年級日記篇6

　　昨天，我做了一個奇怪的夢，夢見了我去了美食王國。

　　昨天，我夢見，我來到了美食王國。我剛剛?cè)胨痪茫揖汀皝怼钡搅嗣朗惩鯂覄偟酵蝗豢匆娏艘粋€藍(lán)色的，頭上有一個各種好吃的王冠，經(jīng)過他的介紹，我才知道這里是傳說中的“美食王國”，接著我來到了自己的房子，我一看全是巧克力，門是檸檬做的，我一進(jìn)去，乍見窗戶是果凍做的，書是香脆的`薯片，桌子和椅子全是巧克力，而枕頭是棉花糖做的，而水龍頭里的水卻是各色各飲料，就是沒有葡萄味的，而我正好是個葡萄狂人……

　　這就是我的夢中美食王國，我會記過記住這個夢！

　　安圖縣第三小學(xué)三年級：李智博

三年級日記篇7

　　星期三、星期四，我們學(xué)校舉辦了第27屆田徑運動會。我是又緊張又開心，開心的是我第一次參加運動會，緊張是因為我參加男子400米和立定跳遠(yuǎn)的比賽，我怕自身會輸。

　　星期三一大早，我來到大操場，操場上不再是以前的寂靜無聲，而是充滿了同學(xué)們的歡聲笑語，簡直是人聲鼎沸。運動會開幕了，選手們排著整齊的`隊伍紛紛入場。我也是其中的一員，那一刻是多么壯觀多么令人激動。

　　400米比賽開始了，我的心怦怦亂跳。我站在起跑線上，感覺兩條腿在發(fā)抖，都不聽使喚了。心里面特別緊張槍響，希望自身起跑別落后。槍一響，我飛快地竄了出去，一圈跑下來，我排到了第二個，我一心一意地看向前方，只聽見同學(xué)們在不斷地為我加油。當(dāng)?shù)诙ε艿揭话氲臅r候，我的腳就好象的千斤重一樣越來越沉，呼吸也越來越困難，真想停下來休息一會兒。可聽著同學(xué)們的加油聲，我告訴自身還不是放棄的時候，一定要咬牙堅持住。我終于跑到了終點，得了小組第一名。可惜沒獲得名次。

　　下午，我又比了立定跳遠(yuǎn)。平時我最好的成績是178厘米左右，這次我跳了181厘米，有了不小的進(jìn)步。但因為有幾個選手發(fā)揮得更出色，都跳了210厘米、190厘米。我差了1厘米沒進(jìn)前三名。雖然我輸了，但我對自身的成績還是很滿意的。

　　這次運動會雖然我沒拿名次，鉭人很快樂。因為我挑戰(zhàn)了自身，讓自身有了一次鍛煉、發(fā)揮的機(jī)會。其實，成績不是關(guān)鍵，重在參與！

三年級日記篇8

　　今天上午，我聽同學(xué)說我們班有人自作主張發(fā)新書。

　　發(fā)書的人是：王聰甜玉、黃劭奕、占瑩等三人。

　　上午我們在上體育課的時候來了一位老師，老師手上捧著一疊厚厚的書走進(jìn)我們班的教室，放下新書，對王聰甜玉說：“這里共有五十五本書。”老師說完后轉(zhuǎn)身就走了。接著，王聰甜玉、黃劭奕、占瑩等三位同學(xué)在沒有得到陳老師的同意下就擅自做主，熱情地為大家發(fā)書。結(jié)果，不知咋的'，竟少了九本書。

　　最后陳老師決定：如果發(fā)書的三位同學(xué)能把自己的書不要，并且再找到兩位同學(xué)能把他們的書不要，這是第一種挽救的辦法；每人帶錢買書作為賠償，這是第二種挽救辦法。

　　雖然我很喜歡安全教育這本書，但是，我身為班干部，我應(yīng)該拿出我的這本書讓給其他沒有發(fā)到書的同學(xué)。

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