心情日記隨想作文
如夢(mèng)如煙的往事，洋溢著芬芳。歲月流逝，童年時(shí)光已成為一支美妙的書(shū)簽匆匆地進(jìn)入了我人生的書(shū)海中。帶著對(duì)過(guò)去的不舍與對(duì)未來(lái)的盼望，我步入了中學(xué)的校門(mén)。成長(zhǎng)在不經(jīng)意間向我悄然靠近，而成長(zhǎng)的道路就像一個(gè)調(diào)味瓶，酸甜苦辣盡在其中。
天灰蒙蒙的，久違了的太陽(yáng)依舊躲在黑黑的云朵后面，不肯露面。
早上由于復(fù)習(xí)英語(yǔ)單詞，擔(dān)擱了一些時(shí)間，擔(dān)心上學(xué)遲到了。我拼命蹬著自行車往學(xué)校趕。終于趕在上課鈴敲響之前，我走進(jìn)了教室，剛坐到座位上，急促的鈴聲便響了起來(lái)。“好險(xiǎn)吶，差點(diǎn)就遲到了。”我拍拍自己的狂跳不止的心，自言自語(yǔ)地說(shuō)道。
我放下書(shū)包，拿出課本攤在課桌上，正要開(kāi)始早讀，卻看到班長(zhǎng)鐵青著臉，向我走來(lái)，跟著把本子啪地一聲摔到我的書(shū)桌上，厲聲質(zhì)問(wèn)道：“怎么遲到了，也不主動(dòng)過(guò)來(lái)登記名字，想蒙混過(guò)關(guān)嗎?”我一聽(tīng)，吃驚地瞪大眼睛看著他，解釋道：“我沒(méi)遲到呀，我是進(jìn)教室后，上課鈴才響的。”，“我說(shuō)你遲到，你就是遲到，還爭(zhēng)辨什么，趕緊把名字寫(xiě)上。”他兇神惡煞地說(shuō)道。全班同學(xué)把目光都投射到我的身上，有的捂著嘴在笑、有的'則在一旁靜靜地看熱鬧、有的還在一旁起哄道：“班長(zhǎng)，她要是不簽名的話，我也不簽，你可不能偏心啊。”我急了，推了推同桌說(shuō)道：“你不是看到了嗎，我是不是進(jìn)教室后，才打的上課鈴?”我滿心期待著同桌能為我做證，可同桌卻搖搖頭說(shuō)道：“我剛剛沒(méi)在座位上沒(méi)留心，不知道你是在什么時(shí)候進(jìn)的教室。”一聽(tīng)同桌的話，我的心一下子跌入了谷底，急忙辯白道：“我真的是上課鈴響之前進(jìn)教室的，你相信我。”，“我可不管那么多，你到底簽不簽。”班長(zhǎng)根本不打算聽(tīng)我的解釋。我急了，爭(zhēng)執(zhí)道：“我沒(méi)遲到，我就不簽這個(gè)名。”，班長(zhǎng)看了看我，說(shuō)道：“好啊，那你等著，有你受的。”說(shuō)完，他便向講臺(tái)走去，就在這時(shí)，班主任走進(jìn)了教室。
班長(zhǎng)拿著簽名本，向班主任老師走去，我的心不由一緊，心里很是忐忑不安，擔(dān)心老師會(huì)聽(tīng)信班長(zhǎng)的話，果然在班長(zhǎng)添油加醋的把剛才的事向班主任報(bào)告之后，我見(jiàn)到老師氣咻咻地盯著我，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，我忙站了起來(lái)，正要向老師解釋。還沒(méi)等我開(kāi)口，老師便走到講臺(tái)上冷冷地說(shuō)道：“遲到還不認(rèn)錯(cuò)，還敢頂嘴，你可真是為大家樹(shù)立了一個(gè)好榜樣啊!”說(shuō)完，老師狠狠地瞪了我一眼，然后氣呼呼地走出了教室。班長(zhǎng)得意地沖我擺了擺手里的本子，笑了。
老師的話如利箭般刺痛了我的心，盡管，我在心中一再告誡自己要堅(jiān)強(qiáng)，不能讓同學(xué)們看笑話，可淚水卻不爭(zhēng)氣地往下掉早讀課下課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)陰沉沉的天空，此時(shí)竟下起了細(xì)密的雨絲來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴的雨打在窗戶上，然后在玻璃上留下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的滑痕。
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