關于小學德育示范校事跡材料
我校德育工作，認真貫徹落實黨的教育方針，將&ldqu;立德樹人&rdqu;作為學校教育的根本任務。按照學校總體工作計劃的要求，緊緊圍繞《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及《公民道德建設實施綱要》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。每學期初建立完善的德育工作計劃、德育工作制度，按照課程計劃開設思想品德課，加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創建良好班集體為基礎，在德育管理、學生教育中關注人的終身發展，促進德育工作者個人專業發展，引導學生養成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，積極推行養成教育，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長。
一、指導思想
以學生養成教育為主線，培養學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質的人才打下堅實基礎。
二、加強領導，健全組織，完善制度
1、成立了德育工作領導小組。校長是學校德育工作總負責人，由分管德育主任牽頭，形成了少先隊、年級組、班主任為基本框架的德育工作網絡，確保學校德育工作得以正常開展。
2、完善制度，有章可循。學校依據《河北省普通中小學校管理規定》，完善制定《馬蘭莊鎮小學生一日規》、《學生行為目標》、《班集體考核制度》、《班主任工作制度》、《六好班集體評選標準》、《首席班主任制度》等等，形成一種制度文化，指導學校的德育工作，并引領大家朝著德育目標前進。
三、工作目標及思路：
1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負責的育人心態共同創建出一支師德素養好，業務水平高的師資隊伍。
2、加強陣地建設，優化育人環境，開展好各類主題教育活動，為學生的健康成長營造良好的氛圍。
3、加強學生法制教育，并加強師生的安全教育，確保學期內無重大責任事故發生。
4、加強教師德育修養.
四、主要工作措施：
由學校分管德育工作小組牽頭，學校少先隊組織配合，切實有效地開展學生的德育工作。要制定德育計劃（含少先隊工作計劃），確定具體工作目標，計劃中有工作目標、時間、地點、內容、責任人，由德育領導小組組織檢查落實。
（一）加強班主任隊伍建設
1、以提升班主任基本素質水平入手，從理論到實踐，循序漸進的豐富班主任的理論修養和班主任的基本功。
2、每月組織一次班主任例會，在總結班主任工作同時進行理論培訓。
3、細化班集體評價制度。
4、抓好班主任管理，發揮領導的指導作用。實行了領導包年級，新老班主任師徒結對制度，為他們相互切磋，共同探討班主任管理工作創造了條件，利用每次的班主任例會，結對班主任談感想，所包年級領導作總結的形式，加強班級的管理、指導，提高班級活動的活動效率。加強對年輕班主任的`崗位培訓和業務學習，培養他們獨立處事能力，提高班主任德育理論和管理水平.建立學習型的班主任隊伍，促進班主任專業化成長。
（二）多渠道、多途徑、多角度、多方位開展各類主題教育實踐活動。
1、針對小學生特點，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育。
①利用每周一次升國旗活動，對全體師生進行愛國主義教育，國旗小隊的隊員由四至六年級各中隊的優秀隊員輪流擔任，國旗下講話由四、五、六年級中隊選舉產生，升旗時師生唱國歌。升旗結束后，以班為單位進行才藝展示。
②充分利用紅領巾廣播站每天進行晨曲播放，結合學生年齡特點，開展傳唱經典校園歌曲活動，讓孩子們在輕松、歡快、向上的樂曲中開始一天的學習生活。在每周二早7:30‐8:00的時間做好校園的宣傳報道，建立正確的輿論導向。報道校園熱點，追蹤校園難點，真正讓學生在&ldqu;紅領巾廣播站&rdqu;這個樂園中學知識、受教育。
③每學期利用節日慶典和主題班會課開展多種形式的教育活動。三月份&ldqu;學雷鋒、樹新風&rdqu;系列活動，學生開展幫扶活動或社會實踐活動；母親節結合感恩教育開展以&ldqu;爸爸、媽 媽我想對您說&rdqu;為主題的情感溝通活動；五一節優秀班級網絡社區評比活動；手抄報評比、做一個有道德的人、&ldqu;拋陋習、樹新風、我行動&rdqu;演講比賽；六一節開展慶&ldqu;六、一&rdqu;文體藝術節活動；每年的九月份開展慶祝教師節活動，并結合推普周舉行講普通話演講比賽、寫規范字硬筆書法比賽。同時根據不同季節，穿插舉行陽光體育體育活動，如拔河比賽、跳繩比賽、趣味體育比賽、廣播體操比賽、冬季長跑比賽等，既鍛煉學生的體質、意志，又培養了學生的集體主義精神。
④利用校園電視臺，每月由學生組織播出學校的各類新聞、活動、通知、學習經驗交流或組織學生收看愛國主義影片。增強學生愛國主義情感，讓學生不斷豐富自己，使學生的眼界走出校園，走向社會。
⑤加強校外德育基地建設，開展社會實踐活動。定期組織學生到敬老院、學前班、遷化社區、公園等地舉行尊老愛幼、清潔衛生等活動。清明時節，組織少先隊員，到北屯烈士紀念碑，舉行祭掃活動，激發了學生發奮學習，報效祖國的理想和熱愛隊組織、熱愛集體、熱愛人民、建設家鄉的情感。
（三）開展經典誦讀，以《三字經》、《弟子規》為教材。在校本教材《三字經》、《弟子規》教學中，要求一二年級能夠背誦，三至六年級能夠背誦并略知其意。對此方面，我們不求學生理解多少，但孩子們隨年齡的增長對其含義肯定會逐漸理解，并逐漸形成一種思想，影響著自己做人、做事的思路。
（四）各班按照學校主題月活動，召開主題班會。充分利用板報、手抄報等宣傳工具形成校園文化的氛圍。開展&ldqu;爭當文明天使&rdqu;活動評比；開展&ldqu;我為學校添光彩&rdqu;、&ldqu;傳統美德故事&rdqu;演講比賽；結合我校閱讀課開展講故事、征文比賽、知識競賽等活動來規范學生的行為。
（五）法制教育常抓不懈，充分利用法制教育報告會、班會課、旗下講話對學生進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益。
（六）校園文化，彰顯個性，環境育人。
我校校園文化建設以&ldqu;生命教育&ldqu;為主線，西大墻為《弟子規》和注解，操場東墻為《論語》和注解，路燈牌匾上為生命格言，宣傳窗內容齊全，三園三路寓意典雅、營造德育育人氛圍，校風、教風、學風及時上墻，形成鮮明的辦學理念；校園及時清除了雜草，修剪了綠化帶，形成了花園式學校；文化櫥窗內容彰顯風流；各班成績佼佼者，圖文并茂；各教室學習園地內容豐富，樓道、過道有溫馨提示；教室有名人畫像、名人名言，整個校園集生活、節約、禮儀、勵志于一體，增添了學校積極向上的文化氛圍。
（七）搞好心理健康教育，培養學生積極的情感、開朗的性格、堅強的意志和健全的人格，促進學生整體素質的提高，從而矯正其不健康的心理，形成健全的人格。
（八）建立校長家長信箱和學校家長接待日，近距離的走進家長、教師堅持家訪，借助網絡，形成家校溝通的立體網絡。
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