道德模范標兵事跡材料

時間：2024-10-05 16:56:01 事跡材料

道德模范標兵事跡材料（通用11篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家對事跡材料都不陌生吧，事跡材料是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。想擬事跡材料卻不知道該請教誰？以下是小編精心整理的道德模范標兵事跡材料，希望能夠幫助到大家。

道德模范標兵事跡材料（通用11篇）

　　道德模范標兵事跡材料篇1

　　李成環，女，漢族，1987年6月生，中共黨員，生前系甘肅省蘭州市二十四中學生活指導老師。

　　李成環作為一名熱心公益事業的志愿者，把幫助他人當成自己最大的快樂，在赴青海玉樹地震災區關愛孤殘兒童返回途中，不幸遭遇車禍，獻出了年輕而寶貴的生命。

　　蘭州市二十四中是一所寄宿制學校。作為生活指導老師，她和其他幾名同事一同照顧著全校6xx多名學生的生活起居。盡管崗位平凡，盡管自己家里并不富裕，但李成環總是盡力給予學生更多的關愛。一次下了幾天陰雨，學生宿舍被褥受潮，李成環一個人將幾個宿舍的被褥拿出去晾曬，自己累得滿頭大汗。學校地處農村，女生宿舍樓上下用水不方便，樓內廁所不能正常使用，學生夜間上廁所要到1xx米以外的'旱廁，很多女生膽小不敢去。李成環知道后，不管下雨刮風，都拿著手電筒一路護送。她用自己的熱心、細心和善良贏得了學生們的尊敬和愛戴。

　　李成環和丈夫龔大錟都非常熱心公益，夫妻倆相互理解、相互支持，無論在戀愛期間還是婚后，只要是關于孩子們的公益事業，他們都積極參與。得知青海玉樹震區結古鎮八一孤兒學校缺少過冬棉鞋和學習用品，李成環和丈夫多方募集善款，購置了7xx余雙棉鞋和電腦、書籍等物品，打算在入冬前送到孩子們手中。當時李成環和丈夫還在蜜月之中，且已身懷有孕。由于路途遙遠，丈夫曾勸她不要親自去。但李成環堅持要和丈夫一起看望災區的孩子，度過一個具有特殊意義的新婚蜜月。20xx年11月22日，她和丈夫與另外3位愛心人士前往玉樹結古鎮八一孤兒學校，返回途中遭遇大雪發生車禍，李成環因受重傷搶救無效，于20xx年xx月4日15時許不幸去世。李成環去世后，人們贊譽她為“最美新娘”、“愛心天使”，以多種形式進行悼念追思和慰問。

　　李成環先后被追授青海省紅十字優秀志愿者、甘肅省“五四”青年獎章、蘭州市杰出青年志愿者、蘭州市優秀青年、蘭州市“三八”紅旗手、甘肅省優秀青年志愿者、蘭州市道德模范、甘肅省道德模范等榮譽稱號。

　　道德模范標兵事跡材料篇2

　　她，女，生于1975年，大學本科學歷，中學一級教師、會計師，縣級骨干教師。曾教學勝利中學職高財經專業課程，現教學勝利中學高中信息技術課程，同時兼職勝利中學主辦會計及食堂會計。

　　她自覺餞行社會主義榮辱觀，模范遵守公民基本道德規范，恪盡職守。在領導心目中，她吃苦、虛心、誠信肯干；在老師及教輔后勤職工眼中，她熱情、溫和、真誠待人；在學生的記憶里，她嚴厲、慈祥，以身作則。自1995年走上講臺至今，15年風雨，她在教育系統這塊園地里堅持信守承諾，默默奉獻，成長為極具高度信譽的教育工作者。

　　1998年那年的寒假的一天，她答應圖書管理員（路途遙遠她提前回家）幫她代理發放學生寒假作業，記得那天天下著大雪，年關街道做生意的攤位十分擁擠，占據了進學校大門的道路。當時一車寒假作業書無法進入校園，學校教師已放假離校，她為了及時地發放學生寒假作業，二話沒說，向總務主任匯報后，及時搬運了那一車的書，因為一天的勞累過度，身懷三個月的'孩子流產了，晚上當她的丈夫看著剛從醫院清宮回家臉色蒼白的妻子，夫妻二人緊緊抱作一團痛哭一場，她這時唯獨的是感到對丈夫的愧疚。第二天，她沒有把此事告訴學校領導，還堅持在兩天后把那一車的作業書發到了來校領成績單的所有學生手里，看著師生接過寒假作業，欣喜的她將淚水化作了滿臉的笑容，同時也承諾了朋友的囑托。她一向是只要教師請教幫忙的事，只要是她能夠辦得到的，她會承諾并守信地辦好，譬如，指導雷老師等教師制作課件，她會盡心盡力，直幫忙到課件完成，她時時如此實心辦事，真誠待人，得到了同事的好評。

　　她由于長期在繁雜的事務中勞累工作，患上了頸椎病，經常帶病工作。2006年，她帶高三（8）班的專業課，自開年后舊病復發了，整天的頭暈眼放花，縣醫院檢查后，醫生告誡地對她說：“你的病很嚴重，務必住院理療。”為了信守承諾，圓滿地送走這屆學生這個信念，讓所帶學生高考取得好成績，一向堅持到高考結束后的那一天，暈到了直接被送到了羅田縣萬密齋醫院。那一年高考成績，她所帶的專業平均分居全縣職高第一，激勵了許多學生，其中，方浩同學專業高考成績296分（總分300分）居全省高考專業總分第一名。

　　多年來，她一向戰斗在高三專業學科教學的第一線，同時兼學校主辦會計、食堂會計等職，雖然負擔重，但教學成績一向很突出。胡水鳳十分吃苦敬業，并一向克服多重困難，因材施教，如每年在高考前她都要給學生打印100多條課本上的名詞解釋，她總是帶頭先示范背一遍給學生聽，然后讓全班每個學生都背完。記得有一個學生方某記憶不好，在專業課早自習上連續兩周都背不下十條，胡老師于是找他談話，教他巧記、活記，千方百計激勵他努力，并承諾犧牲自我休息時光給他輔導，直到他背完為止。說到的事她能做到，她一向利用課余時光到班級輔導學生。這一舉措，她一向都能落實踐行，從沒失言，與她同教學高三的老師都有目共睹，一向在教師和學生心目中信守承諾，言行一致的好教師。

　　無論工作多么忙，她堅持業余學習，感染師生勤奮好學，為此，近五年來，她還學與寫合作，教與研合作，取得了許多獎項，如：公開課證書1個（2006年縣一等獎），論文證書16個（其中國家級3個、省級4個、市級3個、縣級6個），教學設計及案例證書7個（其中國家級2個、省級1個、縣級4個），課件證書10個（其中省級2個、市級2個、縣級6個），高考試題評析及預測證書1個（國家級），課題論文證書1個，輔導學生獲獎證書2個（省二等獎）。輔導學生在市級報刊發表習作2篇，羅田縣科學發展筆談論文1篇。同時在市級以上報紙發表教育類論文9篇；經濟類論文5篇，在專著書刊上發表教育論文7篇；在市級以上報刊雜志發表教育新聞宣傳300余篇。

　　她在財務工作十五年中，廉潔自律，以身作則，認真遵守財務人員廉政規定，踏踏實實做事，清清白白做人，從小事做起，從一點一滴做起，防微杜漸，維護財務會計聲譽，筑牢廉潔思想道德防線，工作中始終注意不與食堂采購實物單位及個人拉拉扯扯，不借付款之機謀取私利，吃請不到、送禮不要、不拿原則做交易，也決不去亂收費，以自我的實際行動樹立起學校會計人員的良好形象，在近幾年的“普九”攻堅工作中，她作為此項工作的重要成員會計，她常常加班到深夜，她嚴格按照各項規章制度和《教師職業道德規范》要求自我，她堅持實事求是的基本準則，做到從大局出發，服從領導安排，對社會負責，將“勤儉節約，用心服務，取信于師”的宗旨貫穿于財務工作始終，努力做到及時報帳、認真做帳，她廉潔自律。多年來，她的財務工作一向得到上級好評，多次被縣教育局評為計劃財務先進個人，十幾年來財務成績居全勝利鎮第一，食堂財務會計業務精通，自我根據學校自身狀況，設計了一套適合學校食堂的財務電子帳本，試試用了幾年，效果很好。在教輔后勤人員心目中具有公正、廉潔、為民的良好形象。

　　有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，這是她工作十幾年來的真切感受，工作雖然艱苦，但她更多感到的是愛的快樂。用她自我的話說：我餞行社會主義榮辱觀，模范遵守公民基本道德規范，恪盡職守，永不言悔。她先后被評為縣級骨干教師、高中學科先進帶頭人、縣級優秀教師、教育宣傳工作模范通訊員。

　　道德模范標兵事跡材料篇3

　　許張氏，女，漢族，1916年4月生，安徽省亳州市譙城區西關社區居民。

　　她沒有堅實的臂膀，卻四十年如一日為癱瘓兒子延續生命;她家庭貧困，卻回絕了10萬元的愛心捐款。許張氏，一位連名字都沒有的97歲老人，用自己的堅持和無私書寫著人世間最偉大的母愛。

　　因為生在舊社會，17歲時嫁給了同村的許奎元，人們就叫她許張氏。40年前，小兒子許全意不幸患上精神病，連家人都不認識，全家傾其所有為其治病，使原本貧困的家庭雪上加霜。從那時起，許張氏就衣不解帶地照顧兒子。1990年，老伴去世，年過七旬的'許張氏只能獨自擔起照顧兒子的重任。1994年，許全意病情惡化完全癱瘓在床，生活不能自理。此時，許張氏的其他子女都各有家庭，生活都不寬裕。體恤兒女的許張氏硬是咬著牙自己堅持照顧許全意，喂飯、喂藥、洗澡、端便盆等都是許張氏自己動手去做。有時許張氏累得不想動，但是一想到兒子沒吃上口熱飯，心里就難受起來。每一天晚上，老人都要起身好幾次，看看兒子冷不冷、熱不熱，有沒有尿床。兒子的頭發、胡子都是她親手修剪。老人如今已是白發蒼蒼，腰背累得深深地彎了下去。病床上的許全意雖然瘦弱，但身上干干凈凈，沒有一點褥瘡，雙眼有神。雖然不能言語，但會用眼神與母親交流，完全沒有久病之人的那種木訥。

　　“二哥是我母親的全部，她也不愿意拖累我們，我們想搭把手都不允許，更別說把二哥接到家里照顧了。”女兒許長榮說。許張氏說：“為了孩子，我要好好活著，活著一天就要照顧孩子一天。”也以前有人提議出資幫忙許奶奶的小兒子住進福利院，減輕老人的負擔，讓她安享晚年，但被許張氏一口回絕了。老人認為福利院的護理人員雖然不錯，但自己在家里親自照顧兒子就應更好些，她不愿意兒子受任何委屈。“我活一天，就帶著他一天。”老人眼神格外堅毅。

　　雖然家境貧困，許張氏卻有自己的原則，好心人送來的錢物一概不要。上海的一家企業老總在微博上看到許張氏的故事后，派安徽分公司的工作人員送來10萬元愛心捐款，但老人婉拒了。當地民政部門為老人和她的小兒子分別辦理了低保和城鎮居民醫療保險，這讓許奶奶每當和人聊天時，總是不忘念叨幾句感謝的話：“給政府添負擔了，共產黨好啊!”

　　許張氏榮獲第三屆安徽省道德模范榮譽稱號，入選“中國好人榜”。

　　道德模范標兵事跡材料篇4

　　羅陽，男，漢族，1961年6月生，中共黨員，生前系中航工業沈陽飛機工業集團有限公司董事長、總經理。

　　20xx年11月25日，羅陽為航空工業發展披肝瀝膽、鞠躬盡瘁，在我國首艘航母“遼寧艦”完成訓練任務時，突發心臟病不幸以身殉職，用生命踐行“航空報國”的錚錚誓言和共產黨員無私奉獻的理想信念。

　　“信念堅定，忠誠報國”是他一生堅持的信念。參加工作以來，羅陽前20年設計研發飛機，后10年指揮制造生產飛機，以畢生的智慧和心血，一次次托舉共和國戰鷹完美升空，用生命圓了中國人心中的航空強國夢。他常說：“‘沈飛’的責任不僅關系企業生存，更關系國家利益。”“‘沈飛’不能忘了這八個字，那就是‘恪盡職守，不負重托’。”從一名普通的飛機設計員到軍工大型企業主要負責人，他用堅守30年的航空報國理念，組織完成了多項國家重點航空裝備研制和生產任務，實踐了對黨忠誠的一生，對祖國忠誠的一生，對航空事業忠誠的.一生。

　　干驚天動地之事，做默默無聞之人。羅陽上任幾年來，正值航空武器裝備高速發展時期，也是沈飛公司任務最為艱巨的幾年。他把項目研制作為最大的政治使命。簽發總經理令，成立現場工作組，強化生產計劃嚴肅性和執行力;親自簽訂“責任狀”，組織部裝、總裝和試飛“三大戰役”，集中力量開展重點項目攻堅決戰，成功克服資源不足、成品供應不及時等一個個難關，完成多個重點項目任務，為航空武器裝備發展做出重大貢獻。在產品研制過程中，他帶領沈飛公司不斷創新項目管理模式，縮短了項目研制周期，產品研發能力和制造能力實現重大突破，生產能力實現躍升。他把“恪盡職守，不負重托”作為沈飛公司的核心理念，提出了思想意識、工作作風、組織紀律“三項整治”工作，大力推進實施“嚴格化、精細化、規范化、標準化”管理，極大提升了效率和效益。在生命最后一個月，羅陽勞心勞力，沒有一刻休息，用全部精力帶領著‘沈飛’沖上事業巔峰。

　　羅陽榮獲全國優秀共產黨員、全國“五一”勞動獎章、革命烈士、遼寧省第五屆道德模范、全省優秀共產黨員、全省特等勞動模范等榮譽稱號。

　　道德模范標兵事跡材料篇5

　　孔凡成，男，漢族，1954年5月生，中共黨員，中國鐵建十八局集團隧道公司四川錦屏二級水電站項目經理。

　　作為一位資深隧道工程施工專家，孔凡成40年如一日奮戰在施工生產第一線，先后參與16項國家重點工程建設。他帶領的團隊攻克高埋深、高地應力、高壓涌水和高水頭等世界級隧道施工難題，為我國超長隧洞建設和國家水電建設作出重大貢獻。

　　2015年6月，孔凡成臨危受命，接手遭遇大塌方的四川錦屏電站交通公路牦牛山隧道工程。從簽下“軍令狀”那一刻起，他就冒著塌方、巖爆和大涌水等各種危險，整天泡在隧道里，摸索治理大塌方的最佳方案，一天三頓飯也在隧道里吃，實在太累了就在車上睡會兒。在他的帶動下，項目部奇跡般地創造了月開挖288米的記錄，提前17天完成合同。

　　在業主心目中，孔凡成是不可替代的“金牌項目經理”和專家型人才。錦屏二級水電站引水隧洞是水電站的核心控制工程，具有“埋深大，地應力高，巖爆強，涌水多”等特點。施工現場一邊是懸崖峭壁，一邊是滔滔江水，在這樣的環境下采用TBM挖掘機作業被美國專家認為是不可能的.，但孔凡成和他的攻關小組經反復論證，硬是在大山里開鑿出一個組裝洞，經過149天的安裝調試，TBM挖掘機成功掘進。美國監理豎起大拇指說：“中國人，真了不起!”8年來，孔凡成率領團隊，在錦屏水電站中標工程14項，中標額從最初的1700多萬元增加到30多億元。他屢創紀錄，為企業和個人樹起了金字招牌。同事說：“有他在，多難的隧道都能成。”業主單位領導說：“這里沒有他，我們不放心。”

　　2015年1月20日，孔凡成老伴被查出患上了癌癥。他強忍淚水對老伴說，他現在還不能趕回來，因為工地上千頭萬緒，他不能摞下攤子不管。2015年，他母親病重的時候，他正組織大會戰，等他忙完工作趕回家時，母親已經離開人世，他連最后一面都沒見上。他兄弟姐妹8人，多年在外四處打工，沒有一人從他那得到過任何好處。

　　孔凡成榮獲天津市“五一”勞動獎章、全國“五一”勞動獎章等榮譽稱號，被評為“天津市廉政勤政優秀黨員干部”。

　　道德模范標兵事跡材料篇6

　　增收節支，實現發展”為目標，開拓創新、銳意進取，在保潔、后勤服務領域，以實際行動譜寫了一曲曲動人的樂章，贏得了廣大群眾及服務單位的一致贊譽。2017年8月被xx縣婦女聯合會評為“xx縣巾幗創業就業示范基地” “xx縣三八婦女紅旗手先進集體”。

　　2017年6月，我懷著創業心態，經過細心對市場進行了考察、策劃、籌備，2017年11月2日偉業保潔服務有限公司正式成立。作為一名總經理對我來講，保潔、后勤服務管理工作非常陌生，但從那時起，我便對這項工作產生了濃厚的興趣，立誓要在保潔、后勤服務管理這一朝陽產業中干出一翻事業來。面對新的工作，我深知自己的學歷還有很多欠缺之處，管理工作、工程預算、營銷策劃，這對我來說我沒有接觸過，我當時心里想的就是一個字“學”俗話說的'好“人貴有自知之明”，從此以后，我便開始從零學起，從一點一滴做起，本著“干什么、鉆什么、學什么、精什么”的嚴謹治學態度，廣泛學習，全面掌握，不斷提高自己的業務素質及管理水平。首先買來了《物業管理投標實務》、《物業管理標準、工作流程》、《應用會計》、《會計知識時務》等大量專業書籍，利用業余時間深入學習，以彌補自己理論知識的不足。其次，在工作中虛心學習，做到不會就學，不懂就問，學人之長補己之短，功夫不負有心人，公司開辦不到2年，我不但掌握了后勤管理基礎知識，我對工作更加充滿信心和熱情，各項工作都沖在了前頭。

　　道德模范標兵事跡材料篇7

　　x老師是一名普通的人民教師，也是一名黨員，師德標兵主要事跡。她是XX年參加教育工作的，在這四年多的時間里，她在思想上積極要求進步，時刻以一個黨員的標準要求自己。積極向黨組織靠攏，同時自覺遵守《中小學教師職業道德規范》，認真學習《教師法》《教育法》，抄寫筆記，積極撰寫心得體會和自查報告，熱愛本職工作，關心愛護每一位學生，并努力學習，不斷提高她各方面的水平。

　　x老師認為，作為教師首先應有正確的教書育人的觀念，關愛每一位學生。熱愛學生是教育的靈魂，是教師的基本要求。身為教師必須要做到全身心去愛自己的學生。通過這四年多的實踐使她深深地懂得了“一雙眼睛看不住幾十個學生，而一顆愛心卻可以拴住幾十顆心。”的含義是什么。全心全意地愛著每一位學生是她一直以來工作的宗旨。看著孩子們一撥一撥在涓涓細流的澆灌下健康成長，她由衷地感受到為人師表的幸福。

　　愛是一個永恒的話題，教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的'真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留的獻給所有學生；這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事當中；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。有一個學生，最初分到她們班的時候，學習大大滯后于其他同學，而且失去了學習的興趣。經了解，他爸爸媽媽離婚了，他由他奶奶帶著，這種家庭情況使這個學生幼小的心靈承受著難言的重創，自卑心理在周圍淡漠的環境中日益嚴重。在平日里，x老師就利用課余時間跟他談心，鼓勵他好好學習；天冷了，提醒他加厚衣服；他是班里最小的，但很聽x老師的話，于是她深切的感受到，一個老師只要以一顆真誠的愛心對待自己的學生，定會收到意想不到的教育效果。

　　x老師對她的學生充滿了信心。班上有一個長得很乖巧的小男孩，小而有神眼睛滴溜溜地轉，剛認識時我猜想他定是一個聰明而特別活躍的孩子。果不其然，平時他很聰明，但好動，上課不專心，愛講話，他的家長也是說，既有對孩子的過多溺愛，又有對他的壞習慣的無奈。后來，x老師把他叫到沒有人的地方，問他想知道這兩天同學們對他的印象嗎？當得知同學老師對他的態度時，他的臉上有了難為情，應該是他已知道錯了。在以后的課堂中，他一直在好好聽課。看著孩子稚嫩的臉，x老師告誡自己再怎么寒心，都不能放棄他。她繼續一方面發現他的優點——頭腦靈活，動手能力強，每次舉行活動時就讓他去參加。

　　為了承諾中的那縷陽光能更加五彩斑斕，作為一線教師的x老師認真學習新課標，以新思路、新方法來指導工作。

　　x老師利用一切可以利用的時間來“自我充電”：在教學之余，她努力抽時間向其他教師學習，取長補短，博采眾家之長，讓她摸索出了什么樣的課才是學生最喜歡的；在學校組織的教師活動中，x老師也是每一項都積極參與，并積極練習。

　　在事業默默地耕耘中，雖歷盡辛苦，但一路行來，她也采擷下了累累碩果：從參加工作以來被評為校級優秀教師、市級優秀班主任等。

　　教育的路是漫長的，x老師將在這漫漫長路中，用她的愛心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一個挑戰，去滋潤祖國的每一顆幼苗，做一名稱職、優秀的教師。

　　總之，在今后的教育教學工作中，x老師會更加的努力學習，不斷的完善自己，提高自身的業務水平，用心去做著神圣的愛的事業。

　　道德模范標兵事跡材料篇8

　　劉玲玲同學是XXX市XXX縣XXXX小學四年級96班的學生，擔任學校廣播站站長、96班班長，大隊干部，并負責學校的值周工作。該生在學習上認真刻苦，各科成績名列前茅；在實踐中勤于動手，大膽實踐，勇于創新；在工作中能出色地完成老師和學校交給的任務，并多次受到表彰。身為班干部，她時刻注意自己的言行，真正做好同學們的榜樣。

　　在學校的關懷和老師的幫助下，劉玲玲同學取得了一定成績，現概括如下：

　　一、學習刻苦成績優異

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”劉玲玲同學清楚地知道，只有刻苦努力，不斷學習，才能把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能更加適應這個社會，才能做一個有益于社會的人。因此他專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流；放學回家，學習是他的第一任務，他字跡工整，做題認真，往往因為一道題而把吃飯的時間一拖再拖。

　　他還喜歡廣泛地閱讀書籍，因為他始終記得高爾基的一句名言：書籍是人類進步的階梯。這使他在前進的'道路上少走了很多彎路。

　　二、尊敬師長團結同學

　　劉玲玲同學從小就立志讀好書、做好人，辦好事，尊敬師長，團結同學，他一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。

　　對待老師，靳鉅堯同學發自內心的尊重與敬愛，是他們給予了他知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有靳鉅堯所取得的眾多成績，因此回報老師是他學習和前進的動力。

　　對待同學，他從來都是盡心幫助，幫助同學解答難題，關心班組困難和落后學生，無論多么貧困他都不嫌棄，無論多么落后他都能幫一把，他始終以一顆真誠的心去對待班級每一個人，得到了大家的認可。

　　三、社會實踐奉獻愛心

　　“孔融讓梨”的故事是他最愛讀的中華傳統美德故事之一，在生活中他也時刻以這一標準來要求自己。

　　一次他勞動回來，疲憊不堪，剛坐在車上，看到一位老爺爺上車就馬上站起身來讓座，車上的人都夸贊他。他還經常幫助身邊老人，扶盲人過馬路，看到年老的爺爺、奶奶有困難，總會伸手幫忙；每每看到殘疾人，他都會把自己的零花錢施舍給他們，這樣的事例數不勝數，

　　在此次抗震救災活動中，她積極捐款，每天關注電視上的災情情況，經常感動的淚流滿面。她看到救援人員不畏辛苦，爭分奪秒、被困人員頑強與生命抗爭的精神，深受感動，表達了一個和平安寧環境下的小學生對災區的掛念。

　　四、全面發展綜合提高

　　劉玲玲同學在保證學習成績優秀的情況下，還積極參加多種活動，小到關注班級、學校，大到關注國家大事。

　　他多次為學校出版報，他出的版報很有創意，被老師和同學稱為小小書畫家。

　　他積極參加學校組織的文體活動和校運動會，在文藝演出中，受到老師的一致好評；在運動會女子200米賽中取得小組第一名的好成績，為班級爭得榮譽。

　　他積極參加學校讀書節活動，他認為這是讀書的大好時機，他感慨地說：“此時書離我們是多么近哪！”這充分體現了他對書的熱愛，對知識的渴求。

　　幾年來，劉玲玲同學在自己不斷的努力下，取得了優異的成績，并為他今后的學習，構筑了一個更高的騰飛平臺。

　　道德模范標兵事跡材料篇9

　　王渭楨同學是臨清市武訓實驗小學五年級6班的學生，該生在學習上認真刻苦，各科成績名列前茅；在實踐中勤于動手，大膽實踐，勇于創新；在工作中能出色地完成老師和學校交給的任務，并多次受到表彰。她時刻注意自己的言行，真正做好同學們的榜樣。

　　在學校的關懷和老師的幫助下，王渭楨同學取得了一定成績，現概括如下：

　　一、學習刻苦成績優異

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”王渭楨同學清楚地知道，只有刻苦努力，不斷學習，才能把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能更加適應這個社會，才能做一個有益于社會的人。因此她專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流；放學回家，學習是她的第一任務，她字跡工整，做題認真，往往因為一道題而把吃飯的時間一拖再拖。

　　她還喜歡廣泛地閱讀書籍，因為她始終記得高爾基的一句名言：書籍是人類進步的階梯。這使她在前進的道路上少走了很多彎路。

　　二、尊敬師長團結同學

　　王渭楨同學從小就立志讀好書、做好人，辦好事，尊敬師長，團結同學，她一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。對待老師，王渭楨同學發自內心的尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有王渭楨所取得的眾多成績，因此回報老師是她學習和前進的動力。

　　對待同學，她從來都是盡心幫助，幫助同學解答難題，關心班組困難和落后學生，無論多么貧困她都不嫌棄，無論多么落后她都能幫一把，她始終以一顆真誠的心去對待班級每一個人，得到了大家的認可。

　　三、社會實踐奉獻愛心

　　“孔融讓梨”的故事是她最愛讀的中華傳統美德故事之一，在生活中她也時刻以這一標準來要求自己。

　　一次她勞動回來，疲憊不堪，剛坐在車上，看到一位老爺爺上車就馬上站起身來讓座，車上的人都夸贊她。她還經常幫助身邊老人，扶盲人過馬路，看到年老的爺爺、奶奶有困難，總會伸手幫忙；每每看到殘疾人，她都會把自己的零花錢施舍給他們，這樣的事例數不勝數，

　　在抗震救災活動中，她積極捐款，每天關注電視上的災情情況，經常感動的淚流滿面。她看到救援人員不畏辛苦，爭分奪秒、被困人員頑強與生命抗爭的精神，深受感動，表達了一個和平安寧環境下的小學生對災區的掛念。

　　四、全面發展綜合提高

　　王渭楨同學在保證學習成績優秀的情況下，還積極參加多種活動，小到關注班級、學校，大到關注國家大事。

　　她多次為學校出版報，她出的'版報很有創意，被老師和同學稱為小小書畫家。

　　她積極參加學校讀書節活動，她認為這是讀書的大好時機，她感慨地說：“此時書離我們是多么近哪！”這充分體現了她對書的熱愛，對知識的渴求。

　　幾年來，王渭楨同學在自己不斷的努力下，取得了優異的成績，并為她今后的學習，構筑了一個更高的騰飛平臺。

　　總之，王渭楨同學洋溢著青春朝氣，她開朗自信、樂于助人、成績優異、才藝出色，不愧為一名全面發展的好學生；不愧為一名優秀的少先隊員

　　道德模范標兵事跡材料篇10

　　韋正雄，男，47歲，布依族，貴州省望謨縣油邁瑤族鄉教育輔導站教師。

　　韋正雄的家在平卜河邊，附近的平卜小學宿舍較少，他主動把自家一樓騰出來讓32名學生寄宿。2006年6月12日深夜，天降大雨，平卜河發生了百年不遇的特大洪災，洪水很快淹沒了房屋。從睡夢中驚醒的韋正雄一家，趕緊搶救困在一樓的學生。女兒海豐突然想起，隔壁二叔、三叔家都是平房，兩個嬸子和弟妹們肯定也在水里，“他們也很危險呀！”聽到此話韋正雄頓時淚如泉涌。但情勢已十分危急！他吩咐女兒：“快！快到后墻處喊叔娘和弟妹們，我去救學生！”說完就沖到樓梯口處下了水，摸黑向樓下幾個房間游去。兩個女生最先摸到門口出來了，有5個學生在水中掙扎著，由于太黑暗，找不到出口，韋正雄急忙用嘴含著手電筒，往水里趟去，把這5個學生一個一個拉到樓梯口。接著他又撬開一間被泥沙堵住門的房間，把6個男生拉出來。

　　洪水還在暴漲，上氣不接下氣的韋老師不顧一切，馬上游到另一間快被洪水淹沒的女生寢室里，兩次拉出來4個學生并把她們送上樓。還有15個學生被圍在洪水里。幸好韋正雄家樓房墻縫都用水泥和石灰糊過，大水來勢太猛，里面的空氣被擠壓在天花板下形成了約20公分的`空間，學生們站在床架上可以勉強呼吸。此時進去救人，會卷走空氣，學生反而會被憋死，韋正雄只得俯下身鼓勵孩子們堅持住。到13日凌晨1時許，洪水從二樓屋面消退，一樓大半截還浸在水中。韋正雄再也等不及了，找了一根長竹竿游下樓去，將孩子從死亡線上救了回來。只有一名學生不幸遇難。

　　隨后，筋疲力盡的韋正雄迫不及待地直奔一墻之隔的弟弟家。然而，兩個弟弟的家已經被洪水沖毀，兩家7口人全部遇難。如果韋正雄先去救自家人，也許能救出一個、兩個或者更多，但是身邊學生的急切呼救聲容不得韋正雄有過多思考和猶豫，在痛苦的抉擇中，他舍棄了親人選擇了學生。

　　2006年，韋正雄被黔西南布依族苗族自治州評為見義勇為先進個人；2007年，被授予全國五一勞動獎章。

　　道德模范標兵事跡材料篇11

　　我是范鎮唐北小學的一名普通教師，參加工作以來我以樸實的人生品格，踏實的工作作風，堅定的人生信念，在平凡的崗位上工作著、奉獻著、快樂著。“快樂做人，愉快做事”是我畢生的追求。

　　一、快樂助人

　　“你幸福，我快樂！”我認為助人為樂就是能夠從物質上、精神上來關心一切真正需要幫助的人，并在幫助人的過程中凈化靈魂，升華人格，得到快樂，擔當起自己的社會責任。1999年9月剛任教之初，我在范鎮一中任教，開學之初，聽到其他教師說李玉同學由于家庭貧困面臨輟學。我就匆匆忙忙直奔該學生家，經過耐心的勸導，該家長最終只是無奈地說：“老師，我都想送她去上學，只是沒錢……”“沒關系，只要送她上學就行！書費，文具費我給她墊付，只要他能學到知識，就夠了。”家長拉住我的手，熱淚盈眶！在我的資助下李玉同學順利的回到了學校并完成了學業。

　　我不僅熱愛學生，對孤寡老人我也是滿腔熱情，竭盡所能去幫助。范鎮施莊村的謝清蘭老人無兒無女，家境貧寒。每逢過節我和父母忘不了叫上老人，還不時為她添衣置物，XX年舊村復墾改造，老人的住所需要拆除，我和父母便把老人接到自己家中一起生活，直到老人92歲去世。生前老人逢人便說：“比親兒子對我還好呢！”

　　自XX年秋調入范鎮唐北小學工作以來，我的一言一行，一舉一動，也時刻感染著別人，溫暖著別人。“李老師，來幫我一下”、“李老師，來打印一篇作文”、“李老師，幫我制作一下課件”------這樣的聲音，在辦公室此起彼伏，每一次我都笑著一一回應，并加班加點的盡快幫助別人把事情做好，每當看到同事們的眉頭舒展了，是我最大的快樂。

　　自參加工作以來，單位每次組織無償獻血，我全部積極參加，得到了群眾和同事的好評。最讓我難忘的是XX年四川汶川地震發生后，我積極參加捐款、繳納特殊黨費，并召開“大愛無疆”主題班會組織我的學生把自己的壓歲錢積極地捐出來，我和學生代表親自到范鎮郵政局把款匯到中國紅十字慈善基金會，倡導學生從小奉獻自己的一片愛心幫助震區的同學克服困難。

　　二、用心做事

　　在日常的.教育教學中我針對獨生子女缺乏責任感和愛心兩大弱點，在學生中積極開展“助人為樂”系列主題教育活動，教育學生從只會關心自己的圈子里跳出來，學會關心和愛護他人。在持久的，有意識的引導下“多給別人留方便，我為別人多做點。”成了班上同學的自覺行為，使得學生素質有了很大提高。

　　做為一個普通的中國公民，我有義務、有責任去幫助他人，更有責任讓愛心的種子在學生幼小的心田萌芽、開花、結果。我是這樣說的，也是這樣做的，我只想通過我的點滴行動，為和諧社會奉獻自己微薄力量！

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