保衛祖國的英雄人物事跡材料
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到事跡材料吧，事跡材料具有概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。那么你真正懂得怎么寫好事跡材料嗎？下面是小編精心整理的保衛祖國的英雄人物事跡材料，希望對大家有所幫助。
保衛祖國的英雄人物事跡材料1
1937年中國暴發了一場具有深遠歷史意義的抗日戰爭，日本有強大的軍事力量。但我們中國人不怕，張嘎就是一個典型的人物。張嘎很聰明也很勇敢，他恨日本人心如刀割，最佩服的是那一次被日本人抓進司令部，聰明的小腦袋就想辦法逃出，在這么多的日本人面前爬上樹逃走，還留了一句“司令部我想進就進，想出就出。”帶走微笑譏怒小日本走了。還有一次在日本人包圍，帶著最重要的任務。日本人包圍了村子尋藥。八路軍把藥品放上馬車運走，張嘎把藥品放下馬車，獨自空車跑，小日本被張嘎騙得很可憐。這部小說：“中國在落后武力下趕出日本侵略者。”八路軍在日本軍的追擊下組織游擊隊，說明當時全中國都積極抗日，團集起來保衛祖國。
我對張嘎是又擔心有依賴，他做事完全不像小孩，做其事來都很嚴肅，在我的心目中他算是一個小英雄。他把八路軍當做自己父母，把幾個小八路軍當作自己的兄弟姐妹，作者把張嘎在最危險最關鍵的時候出現，寫出了對張嘎的重要性。還有他帶領幾個小八路抗日。表現出張嘎的作戰經驗。在戰場中犧牲的部隊對于張嘎來說很悲傷，內心充滿報仇，有時候沖動得去找小日本報仇，但八路軍們不給去，此時他的表情和動作顯示出恨日本人無法形容。我們心目中的小英雄能理解祖國面臨的危機和民族內心里的痛，能感受老百姓的心情，可以說是人小鬼大。在戰爭和壓迫中能克服種種困難，在生活方面不斤斤計較，既然是一個小孩就有這種愛國精神，那么作為大人后該比他做得好一小點也不會有多大困難吧！但是有些人做小日本的英雄，那種人真是可怕而最討厭。中國人的.兒子去做日本人的走狗，我為他那種人悲傷，更為他們羞恥。如今中國有了好較，趁著這個機會再努力一點�；蛳嘈派顣雍�。
我把這篇小說拿到這個時代來說就有很多很多的例子回答所有的讀者。比如從我說起；我在學習方面總是漏洞百出總是有一科目在拉分，所以總分上不去，別人能全面進攻，而我為什么總是淘汰者，每次考試語文不及格這有點像故事中的漢奸總是跟在別人的屁股，真是悲哀��！又如，現在滿街都是貼著“珍愛生命，遠離毒品”但是有些人染上了毒品，自己的心也隨著想歪了。身體不是自己控制，是魔鬼控制就像故事里的軟弱無能的人。就像我們曾經背過考過的名言句“有的人死了比泰山還要重，有的人死了比鴻毛還要輕”他們這類人就是比鴻毛還要輕，飄在寒風中充當自然界的數量。真為他們丟臉��！現在中國又出現了一種重大問題“領土不能夠完整，祖國不能夠統一”有些反華勢力想把臺灣從中國界內分裂，但我相信它最終能夠回到祖國的懷抱當中，因為中國的先驅者播下了勝利的果實“堅持一個原則，只有一個中國”就像故事里的張嘎勝利是屬于他的。
保衛祖國的英雄人物事跡材料2
《狼牙山五壯士》這部電影，對于大家來說都不陌生。吃過飯后，爸爸媽媽和我一起觀看了這部電影。故事發生在1941年的秋天，抗日戰爭時期。班長馬寶玉帶著戰士宋學義、胡福才、胡德林、葛振林奮勇殺敵，悲壯跳崖的事情。
影片中，日本侵略者不擇手段讓爺爺說出老君堂的地點，老爺爺寧死也不肯說。敵人氣急敗壞，在北極村活埋了上千人。當時，我真想拿刀去捅敵人幾百下，也不解恨。在狼牙山主峰棋盤陀山上，日軍以為上面有很多人，動用了飛機、大炮，就開始了猛攻一次、兩次·····十八次、十九次，整整攻了20次，都沒有攻下來。班長馬寶玉發現他們沒有了彈藥，宋學義氣喘吁吁地說：“山上有石頭，咱們砸死他們�！睘榱瞬煌督担逦挥⑿蹓咽堪菏淄π�、無絲毫退縮的喊著“打倒帝國主義！共產黨萬歲！”相繼跳下山崖。這一刻，我們被深深的感動了。日軍到了山上發現只有5個人的'時候，氣壞了。驚訝道：這么少的人，竟有如此強大的進攻實力。
想一想，那時候的生活，再看看我們現在所擁有的，明亮的教室，美好的生活，我們有什么理由不學習，不珍惜。在戰爭年代，戰士們餓了，連地里的蘿卜都不肯吃。
因為那是鄉親們吃的。想到這里，我們難道不應該為自己的行為而感到愧疚嗎？我們能有今天的幸福生活，全是英勇的先烈們拋頭顱、灑熱血，用鮮血換來的和平。我們想英雄們致敬！我們一定努力學習，來維護我們的永久和平！
保衛祖國的英雄人物事跡材料3
狼牙山五壯士到底有哪些壯舉呢？懷著這樣的疑惑，我去觀看了電影狼牙山五壯士，隨著情節的展開，我被這部電影深深的吸引住了。
電影講述了一個動人的故事，七連六班在鬼子掃蕩時被分配到了一個艱巨的'任務：掩護群眾和連隊主力轉移任務。
中途馬寶玉掛了花，在老百姓家養傷，這時鬼子來了，大家被迫轉移到了村外，馬寶玉剛剛醒來，就一點點的坐起來想去看看村里面的人怎么樣了。哪怕是在村口看看也行。
看到這里，我不禁思緒萬千，馬寶玉受了傷還要去看看人民怎么樣，我覺得我們現在的生活都是共產黨用鮮血換來的，我要珍惜現在的好生活，因為這些都是共產黨為我們爭取到的。
最后馬寶玉在狼牙山和敵人開始了激烈斗爭戰士們幾乎都掛了彩。
這是我想到了五星紅旗為什么那么紅，因為這是被革命烈士的鮮血染紅的。
看了這部電影我感受到革命戰士是偉大的，他們是為了祖國的和平與繁榮而奮斗著的。
保衛祖國的英雄人物事跡材料4
我非常喜歡看書，從懂事至今看過的書有好我呢，但是只有《狼牙山五壯士》這篇文章最能感動我。
這篇文章中的英雄人物給我留下了深刻的'印象，特別是六班班長馬寶玉。
有一次，六班為了掩護大部隊和老鄉轉移，和鬼子接上火。他們邊打邊往后退，在班長馬寶玉的指揮下，給敵人沉重的打擊。后來，為了牽制敵人，他們上了棋盤陀，這是狼牙山主峰，是條有來無去的絕路。有我們的英雄把守，敵人沖不出棋盤陀，就動用了飛機。幾架敵機在主峰上空盤旋著、嘶叫著，投下許多炸彈。頃刻間，狼牙山上硝煙滾滾，彈片紛飛。戰斗更激烈了，六班戰士的子彈打光了。在這關鍵時刻，怎么辦，等著死嗎？不，絕不，他們搬起大石頭向敵人砸去，砸得鬼子哇哇直叫。鬼子發現我們的戰士沒有了子彈，就像一群野獸一般潮水似地沖上來。情況相當危急，只聽鬼子亂叫：“抓活的，抓活的……”班長馬寶玉高聲喊：“戰友們，我們死也不做俘虜。為了祖國，為了人民，我們寧愿跳崖！”說著，他帶頭跳進峽谷，四名戰士也緊跟著跳下去�！按虻谷毡镜蹏髁x！中國共產黨萬歲！”口號聲在山谷中回響……
我掉下了眼淚，一是被英雄們的不怕死精神所感動，二是我感到十分慚愧。學校非常關心我們的身體健康，每學期都要給我們打幾次預防針，而我每次都嚇得痛哭流淚。馬寶玉叔叔死都不怕，可我竟被一支針嚇哭，這不是太沒出息了嗎！我暗暗下決心，下次打預防針我
一定不哭，我要讓老師和同學們看看，我也是一條“好漢”。
保衛祖國的英雄人物事跡材料5
“打倒日本帝國主義！中國共產黨萬歲！”這聲音回蕩在我的耳邊，觀看了《狼牙山五壯士》后，我得到了一些教育。
令我最感動的是那一幕，五壯士為掩護群眾和部隊撤離，他們把敵人引上狼牙山的頂峰，為了不讓敵人俘虜，五壯士縱身跳下懸崖，以身殉國，他們跳下去之前，高聲喊著：“打倒日本帝國主義！中國共產黨萬歲！”聽了這壯烈豪邁的口號聲，我的眼中有一層似霧的'東西，突然覺得：這是英雄的中國人堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地、氣壯山河！他們譜寫了一曲可歌可泣的英雄樂章。五壯士堅貞豪邁的英雄氣概和為了人民利益壯烈犧牲的精神，值得我們學習。
看到這里，我眼前浮現出了那一件件往事。
五壯士不怕困難，接到任務后，迎難而上，而我呢？遇到數學思考題，不看題目，光看到“思考題”這三個字，我立即就像霜打的茄子——焉了，不管會不會，我都停筆不寫，殊不知，就這樣，我養成了遇到難題就退縮的習慣。五壯士勇敢，堅強地面對敵人，用子彈狠狠地打，子彈沒有了，用石頭砸，最后勇敢地跳下懸崖，看到這里，我更加自愧不如了。我看見幾個五年級的男同學欺負一個二年級的小學生，明明知道不對，我卻當沒事一般走掉了，后來，那個小學生哭著走出來，我心中又十分后悔，為什么沒有勇氣沖上去阻止他們？還有一次，我去參加比賽，因為輸了，我聽不進任何人的話，老師過來教我，可我卻以為老師在批評我，在比賽場上，我哭了，這時回想起來，當時真不應該哭，應該堅強一些，老師在教我，不是在批評我，我輸了，更應該聽老師的意見改正，諸如此類的事，還有很多……看了這部電影，讓我決心改掉自身的不良習慣，要向狼牙山五壯士學習。這部電影，使我的心情久久不能平靜：他們為了不做俘虜，選擇了跳崖，這是何等的勇敢！他們五個人就敢和敵人周旋，這又是何等的堅持不懈！
看了這部電影，我真想對五壯士說：“你們真是好樣的！”
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