環境監測實習目的與感想
環境監測,是指環境監測機構對環境質量狀況進行監視和測定的活動。環境監測是通過對反映環境質量的指標進行監視和測定，以確定環境污染狀況和環境質量的高低。下面是環境監測實習目的與感想，歡迎參考！
一、實習目的
1、了解環境監測工作的性質，以及在環境保護中所處的位置;
2、 了解環境監測站的基本工作情況，包括工作內容、工作流程及工作過程中需要注意的問題。
3、熟悉水環境質量監測的基本內容，掌握水污染重要指標的測定方法。
4、 掌握空氣中 SO2 的采樣和測定方法與空氣污染指數的計算方法。熟練使用聲級計監 測城市環境噪聲。
5、 掌握揮發酚和 COD 的測定方法以及計算公式
6、 熟悉大氣監測的基本內容，掌握大氣污染重要指標
7、 理論聯系實際，獎課堂上學到的知識運用到實際工作當中，加深對理論知識的理解與認識;
8、 發現自己的的不足，有利于在以后的學習中全面提高自己
二、實習感想
這次實習最讓我們受益的是監測站提供了我們每一位學生實踐的機會.使我們對所學過的課本知識加以鞏固,對所做的實驗加深印象,較好地做到了理論與實踐相結合,大大地提高了我們的實踐操作能力.還有不容忽視的一點是,學校實驗所用的儀器與監測站的儀器不同,監測站的儀器更先進,因為監測站的工作量大,需要的精密度,準確性更高,所以學校的那些儀器無法滿足監測站工作的需求.此次的實習讓我們有機會操作這些先進的儀器.此次實習的目的之一就是要讓我們理論與實踐相結合,因為理論與實踐畢竟是存在著差異的,理論知識是最理想化的,而實踐是需要考慮更多因素,為了更好地完成監測工作,服務社會,兩者必須進行必要的調和.而也正是此次監測實習為我們提供了良好的機會.為我們以后踏上社會,從事環境保護工作鋪下了不可或缺的墊腳石。
此外,監測站老師的愛崗敬業,服務社會的職業精神讓我們深為感動.對我們這些學生,他們更是關愛有加,不厭其煩幫我們講解有關環境監測的理論知識,監測實驗的操作步驟原理,比較學校與監測站對同一實驗分析的不同之處,使我們有了更全面的認識,并告知我們當今的環保現狀,以及我們賦予的環保歷史使命.讓我們了解到作為環境工程的學生所肩負的社會責任：為了人類賴以生存的地球村，努力學習專業知識，創造一個良好的環境。而監測站工作人員的敬業精神，社會責任感更值得我們學習。
二十一世紀，科技飛速發展，經濟逐漸繁榮的時代，環境問題儼然已成為國家乃至世界的一項重要議程，悄悄站上了世界的舞臺，告知世界人民：提倡環保，共同守衛人類賴以生存的家園。
最后，感謝學校老師對我們的鼓勵與支持，更感謝奉賢區環境監測站給我們提供此次的實習機會以及各位監測站老師對我們的悉心指導，使我們圓滿完成此次的環境監測實習。
環境監測實習日記1
20xx年xx月xx日
實習第一天報到，一切都是陌生的，一切都是新鮮的。從最最基礎開始學習，先是打印機的使用，如何復印，打印，彩印等等，在大武口環保局環境保護研究所里實習，身邊的同事都在忙著趕自己的環境影評報告書，碰巧負責環評室的張主任需要出10本環評報告表的報批件，于是我在另外一位同事的手把手教過我之后，我學會了如何打印報告的征文，附件里需要委托書、項目備案通知書等等，還有如何做報告書或報告表的封面，如何將準備好的這些材料進行膠裝，最后進行切割。學會了如何裝報告后，第一天我幫主任出了10份報批件，第一次出報告，不犯錯是不可能的，10份報告出完后我發現封面上的送審稿3個字我忘記刪除了，只能封皮撕掉重新弄。犯錯后我去了解了報批件和送審稿的區別，從字面上也已經很好理解了，報批件是最后交到局長那里簽字，然后這個項目的報告就算做完了，而送審稿則是編寫者完成編寫后出2本，拿給專家看，并請專家提出寶貴意見進行修改。為了熟練使用膠裝機，切割機等等，下午的時候我做了幾份后續工作需要的環境影響評價技術導則，自己一份，給辦公室缺導則的同事也做了一份。在我來到這里的實習開始，環評辦公室的張主任，還有一個辦公室的同事都在不停的跟我強調，導則的重要性，在寫報告的時候一定要嚴格遵循導則的要求，在寫報告的過程中，所有的問題導則里都有解答，所以一定要學會看導則，我將這些話牢牢的記在了心里。實習第一天，雖然還沒有正式開始環評報告的編寫工作，但是磨刀不誤砍柴工，這些看似打雜的工作，我依然可以從中學到很多，并且細節決定一切，我告訴自己，下一次出報告的時候，一定要仔細。
20xx年xx月xx日
自己做好了導則，開始前期準備看書工作，張主任告訴我，你現在實習，不要著急去寫報告，先好好看看導則是如何要求的，一天結束后，主人下午快下班的時候過來檢查書看的怎么樣，問了我什么是環境影響因素識別，什么是特征污染物，結果我以為我看了一遍至少都理解了，但是這兩個簡單的問題卻都沒有答上來，看來自己書看的一點都不踏實，還需要很大程度上的鞏固。張主任走后，我翻看導則，首先著重去理解了下環境影響因素識別，所謂的環境影響因素識別是，在了解和分析建設項目所在的區域發展規劃，環境保護規劃，環境功能區劃，生態功能區劃及環境現狀的基礎上，分析和列出建設項目的直接和間接行為，以及可能受上述行為影響的環境要素及相關的參數;其次特征污染物是指除了常規污染物的污染因子，能夠鮮明反應項目特征的污染因子。而后我又把環境影響評價技術導則的總綱仔細翻閱了一遍，對于主任特別強調的環境影響評價工作程序圖，我更是仔細翻看加理解，例如其中一項開展初步的環境狀況調查，即調查建設項目所在區域的自然環境現狀，包括地理地質概況、地形地貌、氣候與氣象、水文、土壤、生態等等，社會環境現狀調查則包括人口、工業、農業、能源、交通運輸等等現狀及相關的發展規劃、環境保護規劃等等。張主任說，用幾天把書看好了，至少了解環評工作的工作程序，大致工作內容，然后就可以給我分一些簡單的項目，開始寫寫環境影響評價報告表，我會努力看書，期待早點開始做項目，寫環評報告。
20xx年xx月xx日
研究所里的劉主任不僅負責寫環評報告，還兼做研究所里的課題，歷時2年的星海湖課題現在已經基本完成，現階段的任務就是準備后期的上報資料。于是在我每天看書的過程中，我幫劉主任完成了一份驗收申請表。主要內容就是介紹下星海湖課題的任務來源，目前類似湖泊封閉性或半封閉性水體富營養化是一種普遍的、進程相對緩慢的自然現象，為保護星海湖濕地，需要對濕地進行生態環境進行規劃研究，重點是水體的富營養化;然后說明最初計劃書中各項任務現階段的完成情況，其中包括水文評估內容、水質評估內容、棲息地評估內容、生物評估內容、污染源治理措施分析、旅游資源分析、及綜合評價，對于學習環境工程的我，對于生態方面的專業知識較為欠缺，于是借這次機會，我翻閱大量書籍，明白了棲息地評估都應評估哪些內容，生物評估要分動物植物評價，其中動物又分兩棲動物、浮游動物、底棲動物等，植被有水生、挺水、漂浮、沉水植物等，明確這些以后我才能更好的完成驗收申請表的填寫。
關于星海湖課題完成申請表后我又根據現有的資料，整理出來一份星海湖的監測方案，具體內容分別是水質監測方案、生態系統監測方案及星海湖區域水質與底質監測方案，整理的過程我用心的看了一遍在實際工作中的環境監測原則，具體步驟是怎樣，是否和在學校書本上學習的有差異，盡可能的從中吸取知識;還有一份觀測圖冊，包括工作人員觀測時的照片，各種星海湖動物，植物的照片，原來星海湖濕地養育著這么多的動植物;最后還有一份課題研究期間的一份會議安排，介紹了關于本課題的分工問題。
雖然整理東西看似沒有什么技術含量，但是依然可以從中學習到很多的知識。
20xx年xx月xx日
實習還不到兩周，每天就是看看導則，標準，對環境影響評價這份工作首先建立起一個感性的認識，其次就是幫忙打印個文件，裝個報告什么的。今天的任務辦公室的一份同時教我如何進行項目存檔。首先是了解一份完整的檔案里都需要哪些東西，其中有2本報告的送審稿，2本報告的報批件，研究所里的內審意見，上會后的專家修改意見，現場記錄表，項目的備案通知書，委托書，廠區平面布置圖兩張，還有所有的附件均需要一份，最后項目送審稿及報批件，還有各種附圖的電子版均需要進行刻盤存檔。明確了檔案盒里都需要哪些資料后，我便開始了一大批項目的整理存檔工作。雖然這是一份看似沒有什么技術含量的任務，但是10個左右的項目整理檔案是很辛苦的，做目錄，保證附件里的每一份文件檔案中都包含等等工作。
一天的工作完成后，我還是學到了很多的東西，因為在整理的過程中，我都刻意的去翻看了一下每一個項目的報告書或報告表，看看別人的報告是如何編寫的，當時主任說了，看別人寫好的報告時，需要帶有一種批判性的視角去看，看看他哪些寫的比較好，可以借鑒，哪些寫的還不夠好，有待改進。我整理的項目檔案中，加氣站居多，我就發現自己對這一類的項目的感官認識不同于其他陌生的項目。所以我覺得只要想學習，任何的一份工作，任務，簡單與否，過程中都有值得我們學習的東西，關鍵在于自己是否有這顆發現的心，去主動學習，我想實習的日子我會更加努力的。
20xx年xx月xx日
看了幾天書后，不斷的鞏固環境評價相關工作的專業知識，主任第二次問我的關于主導風向問題，我看懂后，主導風向即是風頻最大的風向角的范圍，對于疑惑全年的風頻之和是否等于1 ，因為我在一本環評報告中監測的數據計算得風頻相加不為1，主任說理論上是1，但實際環境監測中存在誤差。終于主任在認為我書看的還不錯的基礎上，給了我一個相對比較簡單的項目，項目名稱叫做汽車檢測、維修、零配件加工，所謂的簡單，換句話說就是這個項目涉及的環境污染工序較少，汽車檢測過程中主要是些噪聲和尾氣，在汽車維修過程中主要是鈑金修理、噴漆修理中的邊角料固廢，廢油漆桶，噴霧惡臭等等，對于環境的影響相對而言較小。
在對于該項目有一個基礎的感官認識后，我要求主任帶我去看了建設項目的現場，現場正在施工，施工期主要是些土建工程，沒有太大的收獲。回到辦公室后，我又仔細研讀了企業給的相關資料，其中一份資料介紹到項目由來如下，隨著石嘴山市城市建設的快速發展，新的城市建設規劃格局實施，使得石嘴山市圣達汽車綜合性能檢測有限公司經營的汽車檢修和維修業務受到影響，近幾年政府對進入市內的貨運車輛進行限制，沿途大平路110國道至市區內禁止貨運車輛通行，造成大型貨運車輛無法在本市區內進行檢測和維修，嚴重影響貨運車輛正常的年度營運審驗(檢測)和公司正常生產經營，造成很大的經濟損失;且上級部門要求3噸汽車與13噸汽車檢測線應分開。得知此信息，我又和企業的負責人聯系，要求去看一下現在公司的檢測流程線，這一次收獲很多，了解了整個項目的基本情況，向企業拿到了主要設備清單，為接下來的報告編寫中的建設項目概況打下了堅實的基礎。
20xx年xx月xx日
做好前期資料收集工作后，新的一天正式開始編寫報告表。第一部分是項目介紹，首先是項目的由來，我接到的這個項目，是因為現在的檢測中心沿途大平路110國道受大武口區政府管理，不許大車通過，嚴重影響了石嘴山市圣達實業有限公司的檢測服務，其次運輸管理局需要檢測中心將大車和小車的檢測線分開，已達到設備最大化利用與節能。搞清楚項目的由來后，便是工程投資，其中包括總投資，土建工程投資，檢測線設備投資，環保投資等等，環保投資要在后續分析，就目前環境污染現狀提出環境保護措施后，給出環保投資。
當了解了投資構成后，需要進一步詳細分析工程內容，然后是項目的主要設備，涉及到的原輔材料，主要經濟技術指標，至此項目的基本情況便以了解清楚。最后還有一些廠區平面布置分析，勞動定員及工作制服，生活服務設施。在廠區平面布置分析中，由于本項目要求寫報告表，很多問題可以簡化，所以可以只考慮生活服務類建設，需要位于項目所在區域全年風向16個風向角中頻率最風向的下風向。第一部分結束后，還應分析項目原有的污染情況，因為本項目屬于新建，所以無原有污染情況。
環境監測實習日記2
篇1
今天是我在 [實習單位名稱] 環境監測部門實習的第一天，心情既緊張又興奮。
早上，我早早來到單位，辦理好入職手續后，帶我的張老師向我介紹了部門的主要職責和工作流程，還認識了其他同事，大家都很熱情，讓我原本緊張的心情放松了不少。
下午，張老師帶著我熟悉實驗室的各種儀器設備，詳細講解了它們的用途和基本操作方法，如氣相色譜 - 質譜聯用儀、原子吸收光譜儀等。雖然只是初步了解，但這些精密的儀器已經讓我感受到環境監測工作的專業性和科學性。
今天是充實的一天，對接下來的實習充滿期待，希望能學到更多知識和技能。
篇2
今天正式參與到實際工作中。
跟著張老師去采集水樣，我們來到附近的一條河流。張老師一邊操作，一邊給我講解水樣采集的要點，比如要在不同深度、不同位置多點采樣，確保水樣具有代表性；采樣瓶要提前清洗干凈并進行滅菌處理等。采集完水樣后，迅速將其帶回實驗室。
在實驗室，我協助張老師對水樣進行預處理，包括過濾、消解等步驟。這過程中，我深刻體會到實驗操作必須嚴謹細致，一個小失誤都可能影響監測結果的準確性。看著經過一系列處理后的水樣，期待著后續的分析結果，也對環境監測工作的重要性有了更深的認識。
篇3
今天主要負責對昨天采集的水樣進行分析檢測。
使用氣相色譜 - 質譜聯用儀檢測水樣中的有機污染物，在張老師的指導下，我小心翼翼地進行儀器參數設置、樣品進樣等操作。當看到儀器運行，數據不斷在屏幕上跳動，內心十分激動。分析完成后，又對數據進行整理和初步分析，雖然有些數據處理方法還不是很熟練，但在張老師的耐心解答下，還是順利完成了任務。
通過這次實際操作，不僅掌握了儀器的使用方法，還明白了環境監測數據背后所反映的環境質量狀況，感覺自己離一名合格的環境監測工作者又近了一步。
篇4
今天參與了一個大氣監測項目。
和同事們一起到監測站點維護設備，檢查了大氣采樣器、顆粒物監測儀等設備的運行狀況，清理了設備表面的灰塵和雜物，確保設備能正常穩定運行。在這個過程中，了解到大氣監測設備需要定期維護和校準，才能保證監測數據的可靠性。
隨后，收集了前幾天的大氣監測數據，進行匯總和分析。從數據中發現近期空氣中的 PM2.5 濃度有輕微上升趨勢，這讓我意識到環境問題的復雜性和動態性，環境監測工作需要持續不斷地進行，才能及時發現環境變化并采取相應措施。
篇5
這是實習的最后一天，心里滿是不舍和感慨。
上午，和同事們一起完成了一份環境監測報告的撰寫，將這段時間的監測數據、分析結果以及相關建議進行整理匯總。在撰寫過程中，深刻體會到報告的準確性和規范性至關重要，每一個數據、每一句話都要經過仔細斟酌。
下午，部門領導和同事們為我舉行了一個簡短的實習總結會，大家對我的實習表現給予了肯定，也提出了寶貴的建議。通過這次實習，我不僅學到了專業知識和技能，還培養了嚴謹的工作態度和團隊協作能力。
這段實習經歷將成為我人生中一段寶貴的財富，激勵我在未來的學習和工作中不斷努力，為環境保護事業貢獻自己的一份力量。
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