優(yōu)秀實習生推薦信范文
不知不覺，又到了我們大學生出來求職或者實習的時間，下面是小編搜集整理的優(yōu)秀實習生推薦信范文，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關注推薦信欄目!
優(yōu)秀實習生推薦信范文一
單位：
現(xiàn)有我院(系) 級 專業(yè)三年級學生 ，前來貴單位參加畢業(yè)實習，實習時間為 年 月 日至 年 月 日。請結合該生所學專業(yè)特長與貴單位的實際情況給予實習，并在實習期間與我院(系)保持聯(lián)系，實習結束后請協(xié)助我院(系)給予該生考評。
謝謝貴單位配合我校的教學改革。
該生必須在 年 月 日返校參加學校畢業(yè)論文答辯等事宜。
此致
敬禮!
xxxxxxxx學院 xxxxxx(系)
xxxx年xx月
通訊地址：xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxx
郵編：xxxxxx
電話：xxxx-xxxxxxxx
優(yōu)秀實習生推薦信范文二
河北師大匯華學院領導你們好：
我很高興有這個機會向各位推薦我的一個有能力的學生——柳曉霞，評選為優(yōu)秀頂崗實習生!她是一名共青團員，從一零年九月二日實習開始到一一年一月十八日實習結束，她在沙河市高莊中學圓滿的完成了實習任務，表現(xiàn)尤為突出!
一、思想覺悟與課外活動表現(xiàn)
據(jù)我向當?shù)貙W校了解，實習期間，她主動要求到各部門了解學習與學習計劃，努力從多方面開拓自己的眼界，先后去了教務處，法制辦公室，綜合治理辦公室等主要職能部門。通過學習書面材料以及和各部門人員的交流，她比較全面的了解了其所在學校各部門的主要職能和工作重點，還協(xié)助完成了一些力所能及的工作。
比如在學校舉辦的“愛我中華”演講比賽中，她不厭其煩的擔當學生的指導老師。每天午飯和晚飯后，辦公室、教室里、操場上，總可以見到她給學生們指導排練的場景。在總決賽時，她還榮幸成為評委，最終與校領導一起為獲獎選手頒獎。
又如學校年末的元旦聯(lián)歡會，她也是獻策獻力，幫助學校老師一起做節(jié)目初期的籌劃，中期的審查及末期的彩排。演出當天還當了化妝師、造型師，并且在晚會的尾聲部分演唱歌曲，作為送給實習學校全體師生的新年禮物。精彩的演唱、真摯的話語，這一份“元旦大禮”讓在場的每一個人都不勝感動，掌聲久久不落……
這種積極主動的工作表現(xiàn)得到了各辦公室老師的一致好評，相信也會是她一生難忘的經(jīng)歷。
二、教學態(tài)度與教學技能方面
學期伊始，她服從學校工作安排，勇接挑戰(zhàn)——與正式老師一樣，負責初一兩個班的英語教學工作。另外，她還兼任了一個班的法制課及綜合實踐課。在沒有英語教科書的情況下，她自己設計教學教案，出色地完成了一周16節(jié)的課程。每節(jié)課前，她都堅持充分備課，認真研究教材，力求準確把握重點、難點，并且廣泛參閱相關書籍，絕不 “打無準備之戰(zhàn)”。課下，她認真批改每一份作業(yè)，小到每個字母的占格、每句話末的標點，都絕不會放過。她還注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，有目的的對學生進行輔導。在全校教職工大會上，高校長還就此特別提出了表揚。作為匯華學院第一批到這里實習的學生，這不能不說是為我們學院在實習學校樹立良好形象開了一個好頭!每周的英語早自習她都準時到崗，從未遲到過。在傍晚，她雖然沒有晚自習，但是從周一到周五每晚一到7點，都一定可以在辦公室看到她的身影，當?shù)仡I導向我反映這一情況時，不由得稱贊該生表現(xiàn)是為可圈可點。
她與單位同事交流融洽，善于取長補短，又虛心好學，經(jīng)常主動向當?shù)亟處熣埥探虒W經(jīng)驗。不管是本專業(yè)還是其它學科，她都積極要求去聽課，爭取通過多聽當?shù)亟處煹氖谡n，學習到一些好的教學方法。在不斷努力的過程中，她探索著適合自己的.教學模式。其間，她還與當?shù)乩蠋熞黄鹱囶嶔とr，去聆聽《新教師培訓講座》，了解了現(xiàn)在科學教學的動向和發(fā)展趨勢。她認真負責的教學態(tài)度給當?shù)匦ｎI導、老師及同學們留下了深刻的印象。
教學技能方面，她的表現(xiàn)也尤為突出。
第一次月考，她帶的班級就拔得頭籌!在之后的期中考試中，她所帶班級的百分以上人數(shù)也穩(wěn)居年級第一!短短一學期的教學中，她多次被教研組推選為集體聽課對象，無論是教態(tài)還是教法，都得到了老師們的一致好評!經(jīng)過認真的鉆研和學習教學大綱，她從實際出發(fā)分析和處理教材，獨立擬定了正確完整的教案并有所創(chuàng)新。
如在熟練掌握了常規(guī)課的教授方法后，她又多次以“杜郎口模式”教學，真正發(fā)揮了學生的主體性和老師的主導性。先由學生自行預習、總結知識點寫在小黑板上，再派各小組代表上臺為其他同學講解，展示本組的“教研成果”。這種教學方法極大的調動了學生的積極性，活躍了課堂氣氛，讓學生在體驗樂趣的同時掌握了知識。在嘗[FS:PAGE]試新教學模式的過程中，她及時總結得與失，虛心好學，刻苦鉆研，不斷探求更行之有效的教學方法。她很好地將所學理論知識應用于實踐，每一次嘗試都有不同程度的進步。在半年的教學中，她超負荷工作而滿腔熱情，是實習教師中的表率。
她端正的教學態(tài)度和良好的教學方法，不僅得到了實習單位的肯定與好評，還讓學生們對她再也割舍不下。
學期過半時，由于各種原因，她不得不把自己的一個班分給一位新調來的老師。學生們都對她十分的不舍，哭著去找校長……半個月后，學校經(jīng)多方面考慮，還是將那個班 “還給”了我們這位實習生，而將自己學校的英語老師派去置換培訓了。等到培訓結束，學校依然有意安排她繼續(xù)帶兩個班，而讓自己的英語老師去教微機課。
三、教研表現(xiàn)
在實習期間，她寫的英語教學論文《讓興趣點火啟發(fā)助力》還發(fā)表在了《沙河教師教育報》上。
作為實習小組組長，她以身作則，嚴格遵守實習生守則和實習單位的各項規(guī)章制度。尊重指導教師，服從實習單位的安排，積極主動地完成著各項工作。認真完成實習調查報告，成績優(yōu)秀。認真組織實習教學互評活動，教學工作受到實習單位師生的普遍好評!
柳曉霞同學出色的完成著實習任務，無論是教學態(tài)度、還是教學技能抑或是教學成果都得到了學校領導和學生的共同肯定。在此特別推薦該生評選優(yōu)秀頂崗實習生，我相信在學院和相關老師的指導下，該同學一定能取得更加驕人的成績
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