數(shù)學(xué)幽默笑話
1、數(shù)學(xué)老師：“一座樓房的樓梯共分五段，每段有20級臺階，若要登上頂樓，一共要跨多少臺階一學(xué)生：“當(dāng)然是所有的臺階!”
2、一個愛說廢話而不愛用功的青年，整天纏著大科學(xué)家愛因斯坦，要他公開成功的秘訣。 愛因斯坦厭煩了，便寫了一 個公式給他：A=x+y+z 愛因斯坦解釋道：“A代表成功，x代表艱苦的勞動，y代表正 確的方法……” “z代表什么?”青年迫不及待地問。 “代表少說廢話。”愛因斯坦說。
3、伊薩克·巴羅(1630—1677年)是英國著名的數(shù)學(xué)家，曾任劍橋大學(xué)數(shù)學(xué)教授，對幾何學(xué)頗有建樹。他還是位名教士，著有大量久負(fù)盛名的布道文。他為人謙和可親，然而卻與當(dāng)時(shí)的國王查理二世的寵臣羅切斯特伯爵結(jié)下了難解之仇，只要遇到一起，終免不了舌戰(zhàn)。 據(jù)說，羅切斯特曾將巴羅教士譏為“一座發(fā)霉的神學(xué)院”。 某日，巴羅為國王作祈禱后與羅切斯特狹路相逢。 羅切斯特向巴羅深深地鞠了一躬后，語帶譏諷地說：“博士，請您幫我系上鞋帶。” 巴羅答道：“我請您躺到地上去，爵爺。” “博士，我請您到地獄的中心去。” “爵爺，我請您站在我對面。” “博士，我請您到地獄的最深層去。” “不敢，爵爺，這樣高雅的宮殿應(yīng)留給您這樣有身分的人啊!”說完，巴羅聳聳肩走開了。
4、語文作文課上，老師布置了一篇500字的作文。 下課鈴響了，一學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己只寫了250字，靈機(jī)一動，在文章最后一行寫了“上述內(nèi)容×2” 幾天后，作文本發(fā)下來了，在成績的位置上赫然出現(xiàn)“80÷2”
5、有個學(xué)生請教愛因斯坦邏輯學(xué)有什么用。 愛因斯坦問他：“兩個人從煙囪 里爬出去，一個滿臉煙灰，一個干干凈凈，你認(rèn)為哪一個該去洗澡?” “當(dāng)然 是臟的那個。”學(xué)生說。 “不對。臟的那個看見對方干干凈凈，以為自己也不會臟， 哪里會去洗澡?”
6、爺爺問：“這次數(shù)學(xué)考試，大明考了九十五分，小明，你考了多少分?” 小明：“我比大明多一點(diǎn)兒。” “你考了九十六分?” “不，我考了9.5分。”
7、敏敏：“7+3=10，你怎么寫成7+3=1呢?”寶寶：“只是末尾的0沒有寫而已嘛!”敏敏：“那就錯了!”寶寶：“0不就是沒有的意思嗎?”
8、從前有個縣遭了災(zāi)，村民們推選了一個老頭去報(bào)告災(zāi)情，要求減點(diǎn)稅。老頭來到縣衙，縣官問他：“小麥?zhǔn)樟藥壮?”老頭答：“五成。”“棉花呢?”“三成。”“玉米呢?”“兩成。”縣官聽了大怒道：“有了十成收獲，年景不壞，你還來報(bào)災(zāi)，真是大膽刁民!”老人忙說：“我活了一百八十歲，還沒有遇到過這樣大的災(zāi)年哩!”縣官聽了說：“胡說!你怎么活了一百八十歲呢?”老頭點(diǎn)著指頭說：“大兒子五十歲，二兒子三十歲，小兒子二十歲，老漢我今年八十歲，合起來正好一百八十歲，一點(diǎn)不胡說。縣官拍著桌子說：“哪有如此算法?”老頭說：“大老爺 息怒!剛才你計(jì)算收成，不也是這么算法的么?”
9、期末考試后，小亮回家說：“這回兩門考了100分。”爸爸媽媽聽后很高興。小亮接著說：“是兩門加起來100分。”爸爸聽了揚(yáng)手就要打，媽媽勸住說：“語文就算得了40分，算術(shù)總該60分吧，總還有一門及格嘛!”小亮委屈地說：“媽，不是那么算法!語文是10分，算術(shù)0分，加在一塊不正好是100分嗎?”
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