高考狀元學習方法分享
笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。以下是小編為大家分享的大家提供的高考狀元高效學習方法，希望對大家有所幫助。
篇一：高考狀元英語學習方法集錦
1、推磨記憶法
英語的知識體系是十分龐大且瑣碎的，對于大量短語和單詞的記憶和掌握，主要還是靠積累，在每天的學習過程中，你都會遇到很多以前不知道的短語、單詞的用法或意思。這些內容你都要記到本子上，并要不斷地復習鞏固。每天都在補充新的語言點，每天也在回顧以前所記下的內容，循環往復，就像推磨一樣。回顧的時候可以用眼在記錄本上快速地掃過，對于每個語言點只需要根據幾個單詞或句子的長短，便能馬上聯想到這個語言點所涉及的所有內容，以這種方法來不斷地強化記憶。對我來說，一個語言點記到筆記本上后，往往要回顧4—5遍才能牢牢記住。最后，在大考前2個月左右應開始有計劃地把以前積累的東西逐個重新溫習一遍。
2、因題做題法
我們做題時憑借的是掌握的知識，但還要結合題目的特點，這在英語里表現最為明顯。通過分析、歸納，我總結了幾個小小的規律。
在完型填空中，意義往往重于詞性，具體來講，就是在進行選擇的時候，有些詞性不合理，但意義適合的詞往往是正確選項。英語單單詞運用靈活，命題人往往會用“怪異”的選項來制造陷阱。比如把各詞top和home活用作動詞，表達“在頂端裝上”和“回家”的意思。
關于閱讀理解，有一種說法是，當題干中問道“下面推論(Infer)正確的是”時，不能選原文中直接提到的東西。那么拐幾個彎才不算“原文直接提到”的呢?你的理解是，只要它不是從原文中引用了一段話，一字不差，就可以算是“推論”了。還有就是在回答“最佳題目(The Best Title)”時，要選最為樸實、最為直接的選項，哪些比較含蓄，用了象征或借代手法的往往是不正確的答案。
做短文改錯時，要記住，類似的錯誤不會重復出現，比如不可能有兩處都是把一般現在時改成過去時。
以上只是一些例子，總的來講就是要像分析數學問題那樣來分析英語題目中題干、原文、選項三者之間的關系。
3、英語翻查詞典法
擴大閱讀量，增大詞匯量，我認為這兩點是高中英語學習的關鍵。
我在課余時間就經常閱讀一些原汗原味的英文文章，鍛煉自己的閱讀和理解能力，手邊常備詞典，不懂的單詞勤查勤記，而且不局限于平日讀書看報時遇到的生詞，廣告牌、包裝袋上的生詞，我也會留心。比如說方便面，我們平時吃得挺多，但是它的英文你不一定會說。像近兩年，報紙、電視上出現頻率較高的一個詞“下崗工人”，它的英文佻也不定會說。很多詞其實都是我們日常碰到的，只是看你在平時有沒有注意，手要勤一些，把這些生詞寫在本子上，有空時翻一翻，自然就記住了。日積月累，詞匯量逐漸豐富，閱讀能力也就水漲船高。值得一提的是，英語考試分為聽力、單項選擇、完型填空、閱讀、改錯和作文6個相對穩定的部分，復習中一定要有針對性，只是一套套地做卷子，既花費時間又難以突出重點。我建議同學們最好分專題，找弱項，進行強化練習，完型填空不好就專門訓練完型填空，閱讀不好就專門訓練閱讀。在復習階段，我就是按照這樣的思路進行的。當然對于強項的練習也要有所保證，以防手生。這樣的方法往往能夠立竿見影，收到奇效。
4、重視晨讀和糾錯法
高三階段時間很緊，晚上的時間常常需要騰給習題和文科綜合等需要記憶的科目。那么，什么時候學英語呢?早上。每天早晨我都要讀課文、背單詞，也要選一些作文范文來讀一下，培養培養語感，不需太多時間，但收獲將會很大。
英語同樣需要錯題集。我想強調的是，你在收集錯題的時候，應該進行科學地分類。
我在高考前也有一本英語錯題集，但當時我在總結錯題的時候，是見一道總結一道，結果在最后復習的過程中，就陷入了一種混亂當中，因為各種類型的題目混雜著，一會兒看到的是一道語法題，一會兒看到的是一道情景對話題，甚至同一道錯題反復出現很多次。這是因為當時我在總結錯題的過程中，缺乏計劃所致。
所以，當你在總結英語錯題集時，應該對你的錯題進行適當地分類。拿到一道自己的英語錯題，你應該對它進行有效的整理和加工，它到底是屬于哪一些，是語法類還是日常情景對話類。如果是話法類就還可以細心，是名詞、動詞，還是介詞。這樣，在高考前復習的時候，就不至于陷入混亂中，可以使自己的復習更系統化、條理化、提高復習效率。這樣才能使你的錯題集的功效得到最大的發揮。
5、英語作文背誦范文法
我以前英語作文不太好，高三時我開始背誦范文，以此提高作文水平。范文中時常會有一些很精彩的地方，比如所用的連接詞。however一詞，很多同學都知道，如果必要的時候你用上了它，老師就會覺得這個學生真是與眾不同。另外還有一些特殊的句型，如倒裝句、強調句。如果你能夠用在文章中，將給你的作文增色不少。當然，背誦范文不是說把這篇文章背下來就可以了，在背誦之前自己首先要針對這篇文章的題目整理出一個思路，也就是說相當于自己動筆寫作文一樣，要把思路理清。自己會怎第說這幾句話，會用到哪些短語，都要想清楚，然后你再與范文對比，你就會發現自己最弱的地方，這樣堅持下來，你的作文就會越來越出色。
6、原版英語語境法
原版英語語境法：(此法主要對現在的高一高二年級學生)
英語是一門語言，我們學英語，不僅僅是為了應付高考，英語在以后的生活中，還有很大的用處，包括在求職、在以后的出國留學中，英語也是非常重要的。但是在高中高強度的學習過程中，老師們可能會忽略這個環節，所以在課余時間不必拘泥在大量的習題和試卷上，我們可以換一種學習的方法，在休閑中學習。我主張在原版英語語境中來學習英語，這樣可以為以后在和別人交流的時候，打下一個很好的基礎。
我們可以接觸一些英語的原版語境，包括了解西方的一些文化習俗、文化背景。平常可以多聽，比如說我們可以看一些英語頻道，或者去看一些英文的原版電影，或者去聽一些英語的歌曲。我們可以根據自己的種愛好，把英語的學習和自己的業余興趣結合起來，這樣對英語成績的提高有很大的幫助。比如說有些同學喜歡看小說，我們就可以嘗試讀一些英文的原版小說，可以去圖書館借，或者自己去買。像《霧都孤兒》原版小說也非常精彩，它的文字也不是很難懂，雖然有一些生詞，但這些生詞也可以積累起來，對以后的考試很有幫助。如果喜歡聽音樂的話，我覺得一些英文的原版歌曲也非常好，其實我們的很多國語歌，也是翻唱的，聽原版歌也是鍛煉聽力的一種好辦法。再者，我們可以看原版電影，這不僅是提升自己藝術欣賞品位的一個很好的方式，還能學習英語，可以了解一些很常見的口語，這些口語我們平常接觸不到，在考試中卻可能會遇到。多接觸一些英文語境和西方的文化背景，對我們以后的人生，不僅是考試，都有很大的幫助，英語同樣需要大量的訓練，個人認為英語的練習題應該以套題為主，多做一些限時訓練，使自己能夠適應高考給我們設定的時間和題量。
篇二：高考狀元學習方法分享
一、學習風俗。
一個好的學習風俗可以資助我們到達事半功倍的結果，也會讓學習變得井井有條，不雜穩定。
起首，上課要認真聽講。上課的時間是要充實使用的，由于那是同硯們細致力可以大概高度會合的時間。全部的知識必要當堂明白，并且緊跟老師的思緒，制止開小差。有一個小要領，便是上課時眼光隨著老師移動，可以只管即便制止走神，也便于老師監視。特別要提一下，有些老師授課偶然會出現“離題”的狀態，同硯們一是可以提示老師，二還可以將適才老師講的工具牢固一遍，充實使用講堂時間。
其次，要養成預習和溫習的風俗。要是在上課前已預習，乃至只是欣賞過講義內容，上課時思緒就會更活潑，也有助于明白講堂內容，加深影象。還可以記下不懂的地方，上課時偏重細致。所謂“溫故而知新”，溫習天然也是必不行少。在高一、高二時，同硯們每每只在測驗到臨的幾天里抓緊溫習作業。但要是每天將學到的內容牢固一遍，結果也是非常明顯的，通常只必要大抵將重點知識記一遍即可。
再者，要與老師交換，好學好問。記得剛上高中時，看到有同硯下課了拿著書去問老師困難，還以為好生稀罕。然而到高年級以后，本身也整天“纏”住老師不放，并由此受益匪淺。只管遇到困難可以問同硯，但向老師提問時，老師會將一些雷同的知識串聯起來，進步門生的超過明白本領。因此，請大膽地向老師提問吧!我們的標語是：“不讓困惆悵夜!”
末了，器重條記。很多科目都必要記條記，而條記的記法也不盡雷同。比方我們的汗青書上清閑很多，就不消專門的條記本，而是直接寫在書上;英語要記的新單詞較多，以是要準備特另外條記本。而記條記也是一門學問，看到清楚有層次的條記，心情也會好很多，也可以進步學習服從，比方記英語單詞student：studentn. (C.) 門生 is a student.通常記條記可用紅藍黑三色條記，既緩解眼部委頓，又有奪目清楚的結果。
二、學習心態
起首，把學習看成快樂的事變。固然做到這一點很難，但是每個門生都不該該從內心討厭或放棄學習，要是那樣，就即是放棄了本身。在這一條里，老師起很大的作用。怎樣變枯燥為生動，怎樣引起門生的興趣，怎樣讓門生喜好，都是很緊張的。只有師生共同默契，才可以大概變學習為快樂的事變。
其次，把學習看成痛楚的事變。毫無疑問，高中學習是痛楚的。正是由于痛楚，才要修業生們必須有剛強的意志力與不平的精力。你可以把學習看成輕松的事變，沒有太大的包袱，但是你必須清楚地了解到，學習是很真實的：你支付幾多，便會收回幾多。高中生就要吃得下這個苦，并且學會苦中求樂。
末了，把學習看本錢身的事變。你為什么要上學?面臨這個題目，有幾多人可以絕不夷由地說出一個答案，有幾多人曾認真思索過?一百小我私家大概有一百個答案。但是我的答案是：人生要活得精美，要有抱負;為了實現我的抱負，我必須有充足的知識和款項;為了得到充足的知識和款項，我要進步本身的本領;為了進步本身的本領，我要上學，我要念書。我要實現我的抱負!上學并不但僅是“混日子”“理所固然”那么簡樸，受教誨是人生的一個緊張階段，可以轉變一小我私家的運氣與門路。因此，請本身細致思索：我為什么要上學?
三、自我鼓勵
人要明白本身掌握本身的運氣，本身要信賴本身的本領，并且永久積極樂觀地面臨生存。學習和生存一樣，偶然看起來彷佛沒有出路，但是你只要向前走幾步，試一下，才發明別有洞天。舉一個真實的例子：我曩昔數學不停偏科，直到一診前一個月還考91分。但是我從來沒有放棄，一如既往地做數學，老師也沒有放棄我，仍舊耐煩地為我解答困難，厥后我平生第一次數學考了140以上，而高考更是考了150。換在三年前，我是做夢也不敢想的，但是我做到了，并以此為傲。可見只要有恒心與毅力，就肯定會有回報。
四、制定目標
抱負人生要有一個為之搏斗的目標。在高中學習時，也要有近期目標、中遠期目標和終縱目標。你要知道下一步該怎么走，才會最充實地使用好名貴的時間。樹立宏大的抱負，一經確認，便奮掉臂身地向它進步，為它搏斗，這可以成為支持你學習的精力支柱。以上淺談了幾點，只管不是太詳細，但簡直是三年高中切身所得，盼望與渴望進步的人們一起分享。高中對一小我私家的一生都起著很緊張的作用，此時不拼，更待何時?
學習各學科時的詳細做法
*語文：
1.早自習：朗讀背誦講義上的緊張篇目，學有余力的同硯可以充實使用好語文讀本，既精密聯合講義，又可以拓展知識面。早上的朗讀很緊張，對付學習文言文來說，可以加強語感，進步明白本領，并且朗讀優美的文章，本身也是一種美的享受與熏陶。早自習時，我就常常拿著一本古詩集，看著窗外綠綠的樹葉，或是云飄的天空，時而朗讀，時而背誦，也是調解心情的一個好措施。
2.講堂上：緊跟老師思緒，掌握學習語文的種種本領，可以在測驗中運用自若。學習語文必要同硯們端正態度，不要以為是中國人語文都不會差到那邊去。上課的時間簡直是緊張的，老師的解說會節省不少本身探索的時間，我以為，高中語文講授的目標是讓門生們掌握并能準確運用本身的母語，而不是造就幾個文學怪才或天才，要器重底子。
3.課外：在一樣尋常學習中，語文不會占到課外的太多時間。但是，同硯們應該故意識地多看書看報，拓寬眼界，加強明白本領，尤其要充實使用好雙休日與長假的時間。學習時準備一個摘手本是必不行少的，把本身心靈有觸動的字句摘抄下來，時時朗誦影象，有助于進步本身的作文的程度。
*數學：
1.講堂上：用心聽講是第一位。不知道同硯們有沒有這個覺得：數學書上那些例題，我一看就懂，老師還不是都照著書講下來，還不如我本身看。究竟證明，自以為是簡直是欠好的風俗。同樣的例題，本身看懂與聽老師講懂是完全差另外兩種結果。因此，數學課上用心聽講是絕對的第一位。
2.課外：數學是一個很緊張的學科，也因此訓練為主的學科。
發起同硯們在課外多投入些時間做題，并且要從內心器重數學。還應該準備一個錯題本，敦樸實實地將每次錯過的題抄在上面，并寫上準確的解題思緒，變不懂為醒目。
3.特別提示：請數學稍差的同硯肯定不要放棄這門學科，哪怕到末了一學期，也不克不及放棄。只要根據老師說的去做，只要塌實地支付了，就肯定會有古跡出現。永久不要放棄拼搏，由于古跡只產生在信賴古跡存在的人身上。
*英語：
1.早自習：朗讀課文，并背誦此中的緊張段落，以加強語感。我不提倡早自習背單詞，這很粉碎語感，也容易讓人的英語程度停頓在一個較低的層次上。但是要是肯定要記單詞，就背條記，背例句，背短語。只管即便記長一點的工具。
2.講堂上：只管即便多說英語，只管即便多記一些工具，只管即便弄懂每一句話的意思。小我私家以為英語課不是很累，但絕對不行以抱著玩的心態。縱然老師在講相對枯燥的語法，也必須打起精力，逼迫本身聽懂。每一分鐘，都必須有勞績，否則便是浪費芳華。
3.課外：多用英語，多聽英語，多看英語。課外的英語閱讀與聽力可以看成消遣，英語歌曲是一個不錯的助手。多聽英語歌可以提拔聽力，并加強明白本領，同時影象短語。關于英語閱讀質料的選擇，我小我私家不太推許《猖獗英語》，一是由于太貴，二是由于脆而不堅。尋常看點《英語廣場》《英語沙龍》之類的就夠了，淺近，自制，更深層次的可以嘗嘗《英語文摘》。
*文綜：
這里就只很籠統地說一下：不要以為文綜便是去世記硬背。背誦固然是絕對的緊張，但是要背那么多本書，也必須有團體掌握與串聯的本領。這些老師都市有詳細的要領，本身也要探索得當本身的要領。條記整齊會省不少光陰。由于我是文科生，以是不敢貿然地批評辯說理科的學習要領，但是都必須有毅力、精良的心態與誠實的支付、符合的本領。