小學學習方法介紹

時間：2020-12-09 10:23:48 學習方法

小學學習方法介紹

　　讓孩子從小好好學語文數學等，是一件很重要的事。本文為小學學習方法介紹，希望對大家有幫助！

小學學習方法介紹

　　識字三字經

　　1．怎樣讀準音：

　　認聲母，辨韻音，讀準調，直呼出。

　　2．怎樣記字形：

　　依部首，辨結構，想畫面，多比較，善歸類，勤查典，易錯字，重點記。

　　3．怎樣理解字義：

　　理解字，不忘詞。認部首，識大意。善比較，明意思。

　　4．怎樣寫好字：

　　橫要平，豎要直，橫后豎，撇后捺。左到右，上到下，先中間，后兩邊，先里面，后封口。姿勢正，心平靜，先記字，再動筆。

　　學詞三字經

　　1．怎樣理解詞義：

　　解詞義，方法多，不離句，是基礎。想圖畫，作描述�；ケ容^，細推敲；明語鏡，辨準確。詞分解，再合并；找近反，推詞義。

　　2．怎樣辨析詞義：

　　近義詞，難分辨。搭配詞，造句子，明范圍，知深淺。反復辨，詞義現。

　　3．怎樣歸類詞語：

　　細讀詞，明范圍，標準定，類自明。

　　4．怎樣區別“的、地、得”：

　　詞搭配，講方法，的地得，辨明白。名詞前，要帶的；動詞后，得跟走；動詞走，地帶頭。

　　5．怎樣記憶詞語：

　　明詞意，細推敲，反復讀，時時想，經常用，忘不掉。

　　6．怎樣積累詞語：

　　生活中，詞語豐，多觀察，記心中。多讀書，勤摘抄，時整理，常運用。

　　學句三字經

　　1．怎樣理解句子：

　　要解句，先細讀，定重點，細品味。結合圖，理關系，巧聯想，扣詞語，擴縮句，剝竹筍，善比較，變句式。看上下，明句意。

　　2．怎樣改寫句子：

　　明結構，提問題，再解答，擴充句。的`地前，詞語省，得字后，再刪去，細細讀，須完整，收縮句，要記清。

　　變把字，很容易，把對象，放動前。反問句，先明意，寫出句，變陳述。

　　3．怎樣造句：

　　先解詞，明詞義，巧搭配，句通暢，再細讀，須完整。

　　4．怎樣給句子排序：

　　通讀句，明大意，理條理，排順序。

　　5．怎樣修改句子：

　　缺成份，補充之；矛盾句，去一個；詞重復，刪其一；詞顛倒，要調正；搭配錯，重安排；用錯詞，須改正。

　　6．怎樣運用標點符號：

　　意未盡，點逗號；完整句，劃句號；感情強，打嘆號；有疑問，用問號；詞并列，標頓號；引下文，添冒號；說的話，加引號；并列句，用分號。

　　閱讀篇

　　一、怎樣分段：

　　讀全文，明思路；抓特點，段自明。同內容，并成段；單意思，獨成段；時間明，按推移；敘事情，視變化；地點清，按轉換；是說明，依內容。

　　二、怎樣概括段意：

　　概段意，方法多，可歸并，善取舍�？偲鹁洌偨Y句，過渡句，莫放過。重點詞，關鍵詞，串成句，段意明。

　　三、怎樣概括中心思想：

　　明內容，清目的；連段意，答問題；審清題，仔細品；析人物，思言行；

　　抓要點，明背景；敘事情，抓重點；寫景物，思特點；細推敲，套格式。

　　四、怎樣捕捉中心句：

　　中心句，是靈魂；抓主旨，明目的；尋總起，找總結，覓過渡，不可略。

　　五、怎樣讀懂一篇文章：

　　覽全文，明內容，詞句段，細品賞，深入讀，悟感情。

　　記敘文，很重要，六要素，必分清。

　　說明文，層次清，仔細讀，自然明。寓言篇，趣味濃，

　　閱讀后，明道理。童話文，都愛讀，頌善美，陶情操。

　　六、怎樣閱讀古詩：

　　明背景，知詩人；扣字眼，解詩題；抓關鍵，明詩意。想意境，悟詩情。多詠誦，背詩文。

　　七、怎樣進行課外閱讀：

　　課外書，廣泛讀，增智慧，長見識，明道理，學做人。

　　八、怎樣朗讀：

　　口齒清，讀準音。不丟字，不添字，不重復，不顛倒，不破句，不磕巴，反復讀，須流暢。

　　陳述句，語調平，感嘆句，調下降，疑問句，調上揚，辨清句，讀好調。

　　停頓時，有層次，按節奏，作強音，重讀音，有規律，快與慢，按感情。

　　九、怎樣背誦：

　　要背誦，先讀熟。理詞句，抓關鍵，細分析，再返原；抄一遍，記得快。

　　作文篇

　　一、怎樣觀察：

　　觀察好，得用腦。眼耳鼻，嘴與手，觀察時，都用上。先用眼，細細瞧，形色態，細分辨。聽聲音，嗅氣味，觸形態，動腦筋。有順序，善比較，突重點，巧聯想，抓特點，觀察好。

　　二、怎樣收集材料：

　　多用心，善思考，勤摘錄，多剪報。

　　三、怎樣審題：

　　要作文，先審題。明范圍，扣題眼，知數量，清人稱，附加語，須重視。

　　四、怎樣選材：

　　選材料，須扣題。熟材料，先選新，既真實，又典型。

　　五、怎樣構思：

　　定中心，宜扣題，無須多，不偏離，既正確，又鮮明，立好意，才下筆。

　　六、怎樣列題綱：

　　列題綱，搭架子。定中心，理思路，明詳略，細琢磨。

　　七、怎樣開頭：

　　開好頭，是關鍵。直入題，設懸念，描繪景，抒發情，借故事，引入文，先概述，再具體，借哲理，巧議論。要成功，須靈活。

　　八、怎樣結尾：

　　結尾好，味無窮。自然收，忌添足；巧總結，點中心；善啟發，留余地；暗照應，成一體。

　　九、怎樣過渡：

　　銜接段，靠過渡。用詞語，巧鋪路；用句子，架設橋；用段落，妙連接。忌生硬，忌跳躍。

　　十、怎樣寫具體：

　　寫文章，須具體。多形容，多修飾；細心描，大膽想；善分解，巧對照；從整體，到部分；先場面，后聚焦。

　　十一、怎樣繪景：

　　形色態，觀察清，抓特點，按順序，融入情，精描繪。

　　十二、怎樣狀物：

　　選好物，先熟悉。明來歷，知用法。察外形，按順序，形與色，要看清，抓重點，細描繪。

　　十三、怎樣敘事：

　　六要素，要記住，年月日，寫清楚，環境清，人物有，起因前，脈絡連，寫結果，別含糊。有重點，有詳略。

　　十四、怎樣記人：

　　描肖像，記衣著，繪長相，點神態，言與行，要逼真，察心理，見精神。

　　十五、怎樣修改：

　　讀中改，細增刪，調并換，文意暢。標點號，用恰當。多推敲，嚴把關。熱加工，冷處理，互批改，互借鑒。

　　十六、怎樣改寫：

　　通讀文，明要求，細比較，找差異，增刪換，細推敲，再通讀，達目標。

　　十七、怎樣擴寫：

　　明中心，抓要點，善想象，多描寫，抒真情，巧議論。

　　十八、怎樣縮寫：

　　抓中心，明要點，理思路，清梗概，去枝葉，留主干。

　　十九、怎樣看圖作文：

　　看仔細，想合理。一看人，二看景，三看事，分主次。推前因，想結果�？粗邢耄髣撔隆�

　　二十、怎樣寫應用文：

　　寫日記，有格式，見聞感，都可記。

　　寫書信，按格式，言得體，有中心。

　　板報稿，重選材，言簡明，標題新。

　　應用文，講格式，多實踐，活運用。

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