假如給我三天光明讀書心得體會
從某件事情上得到收獲以后，就很有必要寫一篇心得體會，這樣就可以總結出具體的經驗和想法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編為大家整理的假如給我三天光明讀書心得體會，希望對大家有所幫助。
假如給我三天光明讀書心得體會1
直到離開人間，海倫·凱勒也沒有如愿得到她幻想中的三天光明，然而，她卻像一支蠟燭，悄悄地燃燒，悄悄地發光，把很多人的前程點亮，讓大家感受到無限的光明。這，就是我讀完《假如給我三天光明》這本書后的第一感受。
海倫·凱勒1880年6月27日誕生在美國，在她一歲半時，由于一場重病，她失去了視力和聽力，她一生有86年的時間生活在無光、無聲的世界里。但就是這樣的一位殘疾人，卻考入哈佛高校，先后學會了英、法、德、拉丁、希臘5種語言，出版了14部著作，還致力于為殘疾人造福，建立了很多慈善機構，榮獲美國“總統自由勛章”，入選美國《時代周刊》評比的“二十世紀美國十大英雄偶像”之一。
海倫小時候由于看不到，聽不到，她也很難過，很急躁，但到她7歲遇上安妮·莎莉文老師后，在老師的教育下，海倫漸漸成長，不斷進步，開頭了她不屈不撓奮斗的征程……
我對海倫印象最深刻的是她堅忍不拔的毅力。她為了能清晰地發音，用一根小繩系在一個金屬棒上，叼在口中，另一端拿在手上，練習手口一心，寫一個字，念一聲；為了使寫出來的字不至于歪歪扭扭，她還自制了一個木框架，裝配了一個滑輪練習寫字。我讀到這里時臉有些燙了，由于我平常為了快點完成作業，總是靜不下來，有格子時可以把字寫工整，沒有格子時，就把字寫成“雞爪”一般了，我真該向海倫好好學習。
海倫頑強無比的信念也讓我敬佩。她有一個信念：我肯定能夠把自己所學習到的學問登記來，使自己成為一個有用的人，所以她每天堅持學習10個小時以上；為了能說出話來便利與人溝通，她用雙手去感受別人說話時嘴型的變化，盡管特別艱難，最終最終勝利了。她的作品《老師》的文稿在火災中燒毀了，她并沒有心灰意冷，而是從頭再來，再用10年的時間來完成這部作品。讀到這里，我感覺海倫像鋼鐵一樣頑強，又像藤一樣柔韌，她更是一座永久讓人仰視的豐碑，激勵著人們前進！前進……
海倫還有一顆感恩、和善的心。她的勝利得到很多人的.關心，所以對世人布滿了感恩！總想關心別人，回報社會。她到全球各地發表演講，為盲人聾啞人籌集資金；她幫助各地政府興建盲人學校，并常去醫院探望病人，賜予他們生存意志；她為貧民及黑人爭取權益，提倡世界和平……她的精神受人們敬重，成為全人類的楷模！
為了給我一點直觀體驗，爸爸用一塊綢布蒙上了我的眼睛。我什么都看不見了，心里發慌！但我悄悄地坐了一會，想起了海倫的一句話：黑暗將使人更加珍惜光明，安靜將使人更加寵愛聲音。我的心一下子沉靜了下來，海倫身體殘疾還能取得如此輝煌的成就，我們是身體健康的少年，只要我們像海倫那樣，遇到困難時不屈不撓，迎難而上，學習時刻苦仔細，努力拼搏，我們也能勝利！
努力吧，少年！奮斗吧，少年！
假如給我三天光明讀書心得體會2
馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！讓我收益非淺。
假如給我三天光明》這本書寫了海倫對光明那熱切的渴望和對人生的感慨，讓讀過這本書的人和她一起共享海倫人生中的酸甜苦辣。書字里行間，無不洋溢海倫·凱勒對生活的喜愛，她用熱忱的態度勸戒世人應當珍惜享有的一切。她盼望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。海倫·凱勒想看的事物實在是太多太多了，然而這只不過是一個夢 《假如給我三天光明》這本書寫了海倫對光明那熱切的渴望和對人生的感慨，讓讀過這本書的人和她一起共享海倫人生中的酸甜苦辣。書字里行間，無不洋溢海倫·凱勒對生活的喜愛，她用熱忱的態度勸戒世人應當珍惜享有的一切。她盼望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀是人把活著的每一天都當成最終一天該有多好啊，那就更能顯示誕生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的假如每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多么令人興奮的事情啊!三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不行及的。
三天光明，對于那些碌碌無為的人，無非是在漫無目的地游玩著，他們追求的生活還不如那些乞丐，至少還知道去要飯。而目前青少年同學中也有這么一些人，擁有舒適的`生活環境，良好的學習條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點苦，把學習當成一大苦差，無心向學。對于學習，他們總是不屑一顧，不是以樂觀的態度去勤奮學習，努力拼搏，而是哀嘆命運對于自己的不公，責怨上天沒有給予他們聰穎的天資、超人的才智，讓他們能一舉成名天下知。現在的社會是靠學問才能生存的社會，沒有學問的人是不行能在社會上有一席之地。假如我們可以好好學習，讓學問把大腦給占據的話，就可以為以后的道鋪上一層石頭了！
有位哲學家曾經說過：“英勇寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。海倫靠著一顆頑強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。我們太幸運了，我們擁有美妙的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……我們從今起肯定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮勉學習，以微笑面對厄運，以堅韌的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價直。海倫·凱勒想看的事物實在是太多太多了，然而這只不過是一個夢。
要有位哲學家曾經說過：“英勇寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。海倫靠著一顆頑強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。我們太幸運了，我們擁有美妙的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……我們從今起肯定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮勉學習，以微笑面對厄運，以堅韌的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值。
假如給我三天光明讀書心得體會3
“假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的和善、溫厚與友情使我的生活值得一過。”
這是海倫·凱勒在《假如給我三天光明》中寫下的一句話。
她說，假如她擁有三天的光明，她首先要長期地注視自己的老師，安妮?莎莉文?梅西。當海倫還是個孩子時，她就來到了海倫面前，為海倫推開了一扇心靈之窗，讓海倫接觸到了黑暗與安靜之外的世界。安妮的眼中，肯定有在失去親情后，英勇面對生活百態的'頑強，有看到海倫慢慢成長，并越來越勝利的欣慰。
當讀到安妮因海倫靠自己用盲文卡片排出一句完整的（句子）而熱淚盈眶時，不禁回想起了自己的老師，在看到我們學會了一個新學問時，他們也會興奮的吧；在得知我們班的成果在班級里排名第一時，他們也會喜悅的吧；在畢業典禮上聽到我們一句真心的感謝時，他們也會感動的吧。是老師賜予了我打開學問大門的鑰匙，是老師引領了我走向勝利方向的道路。
“其次天，我要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰視太陽壯美的曙光。”
太陽落下，月亮升起，再是雙方交替，連續進行。周而復始，令人感到乏味無趣。這些我們不屑一顧的自然景象，卻成為一位盲人的奢望。將來雖是名為將來，一刺眼，它便成了現在。現在確是名為現在，轉瞬間，它就是再也無法觸及，更改的過去。我們之中，又有多少人就是這樣讓時間在嬉戲中，在網劇中，甚至是在發呆中消逝而去的呢？
海倫在得到光明的第三天，要去往城市。
這是她虛構奇跡的最終一天，她沒有時間去感到圓滿和熱望。
生活與工作，是城市中必不行少的。人們在日復一日的行為中度過了一天又一天。但是，他們似乎遺忘了“歡樂”為何物，已然無法專心去體會身邊的樂趣。海倫肯定會感受著每一寸陽光，每一陣清風，每一聲鳥啼，而不會像她的一位友人，在幾乎擁有全部大自然的產物的森林中穿行了一個小時后，僅僅說了一句“沒什么特殊的”。
要知道，對于一位盲人來說，僅憑觸覺就能發覺好幾百種令自己感愛好的東西。
更何況，是健全的我們呢。
這本書，告知了我們很多。連只有三天光明就能興奮慶幸的海倫·凱勒，是一個宏大的人，我們應當把她當作目標，她告知了我們什么叫“價值”。
然而又有多少人，能明白生命的價值呢？
假如給我三天光明讀書心得體會4
最近，我讀了海倫.凱勒的自傳《假如給我三天光明》。
書中一共講了3篇（故事），文中的海倫非常不幸，19個月時就成了一個盲聾人，可自從她遇到沙利文老師，就變得樂觀起來，對生活布滿了盼望，她不屈不撓地奮斗著，根本不把盲聾這些具大的困難放在眼中，最終取得了勝利。
想想我們， 在生活中遇到一些小小的困難，甚至不去嘗試一下，就放棄了。變得無精打采，垂頭喪氣。記得有一次，我正在做回家作業，做著做著，便發覺有一題有些難，必需要仔細地聯系生活，動一動腦筋才能做出來。于是我就直接叫來了媽媽，讓她告知我答案，你看，當時我只要努力一下，就能獨立完成。還有一次，奶奶教我做絲襪花，我覺得其中的一步，也就是有鐵絲圍出花的輪廓，我圍得歪歪扭扭的，于是便沒有急躁了，干脆讓奶奶代勞，到現在那步我也做不好！看來我真缺少海倫那種不輕易放棄的`精神啊！
這本書真是一本適合我們青少年讀的好書，對我們很有激勵，我以后要向海倫學習，遇到困難永不言棄！
假如給我三天光明讀書心得體會5
20世紀，一個獨特的生命以英勇的方式震撼了整個世界，一個生活在黑暗卻給人們帶來光明的人，她——海倫·凱勒，這個無光、無聲、無語的弱女子卻走過了87年的歲月。
她，生于美國。父母都是健康人，可她的一位祖先竟然是聾啞（教育）專業，沒有想到的是他竟會有“我”這樣又盲又聾又啞教育專業，沒有想到的是他竟會有“我”這樣又盲又聾又啞的后人。她，只擁有過19個月的光明和聲音，這是多么短暫的一段時間啊！但對于海倫·凱勒來說卻擁有了數年的光明和聲音，然而正因她的一身不幸激勵起他那么英勇奮斗的精神，最終以優異的成果畢業于哈佛高校。她能夠成為這樣一個開朗而又活潑的女孩，最需感謝的就是莎莉文老師，是老師的消失使她的生活截然不同，是老師的消失使她以后的生活成為“有光”“有聲”“有語”的日子。
我憐憫這個女孩同時又艷羨她，憐憫的是她遭有一身的不幸；艷羨的是她擁有著一個歡樂而有幸福的人生。她容忍了很多的稱贊和譏諷，最終成為一位勝利人士站在了世界的舞臺上，用一雙慈祥的手伸向全世界，關心了數萬個需要關心的'（兒童），這么宏大的人莫非就不值得我們去學習嗎？我度過了14年有光、有聲的歲月。在這14年里，有光榮，有挫折，時間已伴隨著我走過，讀過這篇（文章）我更加自信地站在自己人生的舞臺上發揮自己的潛能，呈現自己的光榮，使自己的人生更加充實。這本書或許不會轉變我人生中的某一個過程，但有一點可以確定它曾在我人人生道路上“走過”
假如給我三天光明讀書心得體會6
讀完這本書，我被海倫·凱勒的頑強意志所折服。她在書中說：“學問給人以愛，給人以光明，給人以才智，應當說學問就是幸福，由于有了學問，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。或許，正是由于海倫孜孜不倦地汲取著學問，她才能有這樣的成就吧！
但她身上最令人鄙視的是，當海倫失去聽覺和視力時，在沙利文小姐的牽引下有重燃了對生活的盼望。她知道學問是唯一從黑暗通往外面的世界的橋梁。她僅花了幾周的時間便學會了認字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身吸取學問。她不再滿意于單純的用手語與人交談。于是，海倫自己提出了學習說話。她付出了常人難以想象的努力，用學問使自己可以和常人一樣生活。甚至比常人更強！
她憑借自己的努力竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。這是連身體健全的人都做不到的。所以，當我們認為自己努力了，卻沒有成效時，應當想一想海倫·凱勒付出的努力，便會覺得這實在不算什么。她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，漸漸看到更為寬闊的世界，直到燦爛的云端、藍天的深處、盼望的頂峰！海倫，用她困難卻幸福歡樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。
海倫·凱勒以一個殘缺之軀完成了一個令人望而生畏的學問的力氣多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的'人。假如，我們每一個人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對學問的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增加多少歡快、多少幸福啊！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明白人類戰勝生命的士氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
假如給我三天光明讀書心得體會7
海倫·凱勒——一個生活在黑暗中卻又給人們帶來光明的人。她只度過了八十八個春秋，卻熬過了八十七年無光、無聲的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲、聾、啞世界里的人，竟（畢業）于哈佛高校，并到處奔跑，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。制造這一奇跡，全靠她那顆頑強英勇的心。
“要是每一個人把活著的每一天都當成最終一天該多好啊!那就更能顯示誕生命的價值，然而人利用的時間和享受的時間卻是有限的。”這是海倫·凱勒在《假如給我三天光明》里提到的。我想，假如每一個人每天都這樣想，那他肯定不會懶懶散散，消磨時間，而是干一些有意義的事，這樣效率也大大提高。
“苦難是勝利的一塊墊腳石”，正是苦難鑄就了海倫·凱勒頑強的性格。雖然曾經不知所措，但她醒悟了，變得樂觀起來，甚至心理上比一些正常人還要健康。
海倫·凱勒靠著一顆頑強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我呢，有著良好的.條件，卻缺乏那種堅韌不拔的毅力。
所以，我認為生活在苦難中的人比無憂無慮的人更加頑強，更能成就一番大事業。
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