拓展訓(xùn)練心得體會
為建立一支優(yōu)秀的教師隊伍，更好的服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長，提升幼兒園整體辦學(xué)水平。周末全院教師進行了卓越拓展策劃的為期一天的戶外拓展訓(xùn)練。
戶外拓展活動在輕松有趣的熱身游戲中拉開了帷幕。此次拓展活動有“鼓動人心、不倒森林、追尋千里”三個項目，這些項目激發(fā)了大家參與團隊活動的積極性，鍛煉了個人心理素質(zhì)，增強了團隊合作戰(zhàn)勝困難的信心。每一個精心設(shè)計的小游戲都考驗了大家的集體意識和協(xié)作能力，讓每一位團隊成員更深刻的體會到相互配合、協(xié)作、信任的團隊合作精神。整個活動過程中老師們?nèi)硇牡耐度牒透冻觯斋@的是滿滿的正能量。
一、 團結(jié)就是力量
團隊的力量是無窮的，通過一開始的組隊訓(xùn)練到“找數(shù)字”、“懸崖下降”“小組對抗”等內(nèi)容，讓我深深地體會到了個人力量是有限的，而團隊的力量是無窮的。在訓(xùn)練過程中，許多隊員都為團隊訓(xùn)練項目的完成發(fā)揮了重要作用，但是，如果沒有統(tǒng)一的指揮，隊員的集體意識淡薄，團隊就會混亂，訓(xùn)練項目難以完成。這就要求我們團隊的領(lǐng)導(dǎo)有力，目標明確，執(zhí)行到位，把自己融入團隊當中，使個人價值最大化，又快又好的完成任務(wù)。
二、 紀律是完成任務(wù)的保障
我們團隊是臨時組織起來的，隊員的年齡性格喜好優(yōu)缺點差別很大，為了完成團隊任務(wù)，每個隊員必須積極快速的轉(zhuǎn)換自己的角色和心態(tài)，準確定位服從安排，嚴格遵守團隊紀律，是順利完成任務(wù)的前提和保障。
三、 合作帶來共贏
同志們相處既有競爭又有合作。競爭可以充分調(diào)動大家的主動性，激發(fā)其進取心和開圖創(chuàng)新精神。合作給我們提供了相互交流，相互學(xué)習(xí)的機會，有利于培養(yǎng)同志們團結(jié)互助的精神和協(xié)助的能力。因此，既要善于競爭，又要善于合作。
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