小學公共突發事件應急預案

小學公共突發事件應急預案

　　在平時的學習、工作或生活中，難免會出現一些事故，為了避免事情愈演愈烈，總歸要預先編制應急預案。那么應當如何編制應急預案呢？以下是小編收集整理的小學公共突發事件應急預案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學公共突發事件應急預案1

　　一、分級分類

　　突發公共事件，是指突然發生、對學校正常教育教學活動造成或可能造成嚴重妨礙，或對師生生命和財產安全造成或者可能造成嚴重危害，需要有關部門和學校立即處置的緊急事件。一般分為四類：

　　1、自然災害：主要包括水旱、臺風、冰雹等氣象災害，地震災害，山體崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷等地質災害。

　　2、事故災難：主要包括學校建筑質量安全事故、學校設備質量安全事故、重大火災安全事故、重大交通安全事故、學生擁擠踩踏事故、外出大型活動安全事故、外來暴力侵害事故、危險品安全事故等。

　　3、公共衛生事件：主要包括集體食物中毒、傳染性疾病、群發性疾病以及其他嚴重影響師生身體健康的事件。

　　4、社會安全事件：主要包括非法集會、集體上訪等事件，試卷泄密、考場失控、群體作弊等各類統一考試安全突發事件。

　　按照突發公共事件的性質、嚴重程度、可控性和影響范圍等因素，一般分為四級：Ⅳ級（一般）指突發事件影響范圍較小，可控性較好的；Ⅲ級（較大）指突發事件影響范圍較大，情況較嚴重，較難控制的；Ⅱ級（重大）、Ⅰ級（特別重大）指突發事件影響范圍大，發生重特大人員傷亡、財產損失的。

　　二、組織機構

　　成立突發公共事件應急領導小組，校長任組長，負責安全副校長任副組長，相關負責人為成員，下設搶險救援組、警戒疏散組、醫療救護組、事故調查組、善后處理組、后勤保障組等有關應急小組。

　　三、應急響應

　　發生突發公共事件后，應急領導小組在向Xx街道辦事、安陽教育學區、Xx市教育局報告的同時應立即組織力量深入事發地，開展應急處置工作，并將處置情況及時報告Xx街道辦事、安陽教育學區、Xx市教育局。基本應急處置措施如下：

　　3.1食物中毒處置措施

　　1、發生食物中毒事故后，學校應急領導小組要迅速向Xx街道辦事處、安陽教育學區、Xx市教育局及Xx市衛生局報告，并在第一時間將中毒人員送往Xx市人民醫院進行救助，安排校領導、教師負責陪護，同時通知學生家長，做好思想工作，穩定其情緒。

　　2、立即停止食堂的生產活動，封存造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場。

　　3、落實Xx市衛生防疫站采取的其他消毒、防疫措施，控制事態的進一步發展。

　　4、向Xx街道辦事處、安陽教育學區、Xx市教育局、Xx市衛生局和Xx市衛生防疫站報告事態發展的詳細情況。

　　5、配合Xx市衛生局對事故原因進行調查，做好善后處置工作，并依法追究相關人員的責任。

　　3.2傳染病疫情處置措施

　　1、發生傳染病疫情后，應急領導小組要迅速向Xx街道辦事處、安陽教育學區、Xx市教育局及Xx市衛生局報告。應急領導小組要迅速協助Xx市衛生局做好病人、疑似病人和病原攜帶者的醫療救治和隔離工作，必要時配合Xx市衛生局做好病人的搶救和轉運工作。

　　2、學校應急領導小組要在Xx市衛生局的指導下，加強對密切接觸者隔離觀察與應急接種和預防服藥工作的組織領導，做好全方位消毒和個人防護工作，防止交叉感染。

　　3、要積極開展健康教育和衛生宣傳工作，提高學生的防病意識，消除社會的恐慌情緒。

　　4、協助Xx市衛生局進行傳染病控制措施效果評價，及時調整防控措施。

　　3.3實驗室有毒物品泄漏的處置措施

　　1、試驗室發生有毒物品泄漏后，應急領導小組要迅速組織學生有序的離開現場，立即在邊界設置警戒線，組織人員看護，禁止人群和車輛進入。

　　2、應急領導小組組織人員進入現場救援，嚴禁單獨行動，要有監護人，且必須配備必要的個人防護器具。進入現場后，首先切斷電源，然后立即關閉閥門，采用合適的材料和技術堵住泄漏處。

　　3、泄漏物處置：

　　(1)、圍堤堵截：筑堤堵截泄漏液體或者引流到安全地點。

　　(2)、稀釋與覆蓋：向有害物蒸氣云噴射霧狀水，加速氣體向高空擴散。對于可燃物，也可以在現場施放大量水蒸氣或氮氣，破壞燃燒條件。對于液體泄漏，可用泡沫或其它覆蓋物品覆蓋外泄的物料，在其表面形成覆蓋層，抑制其蒸用沙子、吸附材料、中和材料等吸收中和。將收集的泄漏物移交有資質的單位進行處理。

　　3.4火災事故處置措施

　　1、發現火災事故后，學應急領導小組要在第一時間趕赴現場組織教職員工解救受困人員(特別是學生)，利用現有滅火器材進行滅火(嚴禁學生參與救火)，以控制火勢，并采取切斷火災現場電源、煤氣，停止非消防用水等緊急措施，避免繼發性災害。

　　2、根據災情及時向Xx市公安消防指揮中心119報警，必要時聯系120急救，在消防、醫護人員到場后，主動提供相關信息，積極配合醫護、消防人員開展人員施救和滅火搶險工作。

　　3、出現重大火警時應全力組織學生有序撤離，疏散至安全地帶；積極配合醫療機構妥善安置傷病員。

　　4、及時封鎖現場、轉移重要財物，確保人員、財產安全。協助Xx市消防大隊對火災原因進行調查取證。

　　5、采取有效措施，做好善后處置工作，切實解決好學生等受災人員的安居問題。

　　3.5房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌安全事故處置措施

　　1、學校發生房屋、圍墻、廁所倒塌等安全事故，應急領導小組應立即在第一時間趕赴現場處置。遇有學生、教工受傷，應立即求助120急救部門，對傷員進行搶救。同時向Xx街道辦事處、安陽教育學區、Xx市教育局報告。

　　2、迅速采取切斷現場電源、煤氣等有效措施，并密切關注連帶建筑物的安全狀況，消除繼發性危險。

　　3、在有關方面的幫助下組織解救受困人員，搶救傷病員。

　　3.6樓梯間擁擠踩踏事故處置措施

　　1、應急領導小組要在第一時間親臨第一線指揮，迅速開展現場疏導和救護工作，并立即向Xx街道辦事處、安陽教育學區、Xx市教育局報告。

　　2、組織學校醫護人員對受傷者進行人工呼吸、止血等應急搶救處置，盡快向120急救部門報告求援，將傷病員送往醫院搶救，妥善安置傷病員。必要時請Xx街道辦事處支援幫助。

　　3、迅速通知受害人員親屬，及時向師生和親屬通報有關情況，確保師生和親屬情緒穩定。

　　3.7大型群體活動的公共安全事故處置措施

　　1、學校開展各類大型校外活動必須按程序報批，按有關規定編制專項應急預案，報安陽教育學區、Xx市教育局；舉辦各類大型文體活動，必須編制專項應急預案。

　　2、發生重大安全事故，應立即啟動相關應急預案。遇有學生、教工受傷，立即求助120急救部門，對傷員進行搶救。

　　3、活動組織者和安全管理人員要維護現場秩序，根據室內、室外不同情況組織師生有序疏散，盡力避免繼發性災害。

　　4、應急領導小組要在第一時間趕赴現場，靠前(！)指揮，組織疏導、搶救傷員。并及時向Xx街道辦事處、安陽教育學區、Xx市教育局報告，尋求各部門的支持援助。

　　3.8校園及周邊交通安全事故處置措施

　　1、加強租用車輛安全管理。租用車輛要在檢查其是否有合法手續；是否經公安、交通部門審驗合格，達到安全要求，具備營運資格；是否辦理了相關保險之后再簽訂租用合同，明確雙方責任，確保接送師生的安全。

　　2、校園及周邊發生涉及師生的交通事故，應急領導小組要在第一時間趕赴現場，及時撥打110向Xx市公安局交警大隊報告。遇有學生、教職工受傷，立即求助120急救部門，對傷員進行搶救。同時向上級主管部門報告。

　　3、保護好事故現場，有效控制肇事人，尋找證人。

　　4、協助Xx市公安局交警大隊調查取證，盡快查明事故原因并作出處理。

　　3.9突發后勤安全保障事件處置措施

　　1、要做好食堂等重點場所以及供水、供電、供氣、通訊保障等環節的防控工作，對重點場所和關鍵部位要加強檢查，嚴格落實各項安全管理制度和操作規程，確保各種服務設施安全運行，保障師生員工的身體健康和生命安全。

　　2、發生水管爆裂、斷電、燃氣泄露等重大緊急情況時，應急領導小組要立即趕到現場，組織人員迅速采取應急措施，進行搶修和搶救，控制事態。必要時請求當地有關專業部門支持，力爭在最短的時間內恢復正常。

　　3、食堂、餐廳、供水塔部位必須有完備的安全保護設施，一旦發生污染事件要立即停止使用，做好現場保護，并聯系Xx市衛生防疫站進行檢疫、化驗和排污處理。

　　3.10校園暴力侵害事故處置措施

　　強化門衛值班。對進入校園的人員嚴格實行盤查確認、登記準入、離校反饋制度，嚴控社會閑雜人員無故進入校園，嚴防非教學用易燃、易爆、有毒、有害物品和管制刀具等危險品進入校園，對未經許可攜帶可疑物品強行闖入者，門衛和安全保衛人員應及時將其逐出學校，并發出警告。

　　四、有關要求

　　1、對參與應急處置工作表現突出的人員,予以表彰；對參與應急處置工作不負責任、玩忽職守，造成嚴重后果的人員，按有關規定追究責任。

　　2、根據工作需要和形勢發展，及時修訂完善本應急預案，定期、不定期開展學校突發公共事件應急預案演練。

　　3、本應急預案由校長室負責解釋，自公布之日起實施。

　　小學公共突發事件應急預案2

　　為了保障全校師生員工健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，防范杜絕各類突發公共事件的發生，切實有效降低和控制公共突發事件的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從我校實際出發，特制定本預案。

　　一、嚴格落實行政人員值班制和日情況通報制

　　根據學校安排的值班表，進一步明確任務，細化目標，強化責任，預防為主，努力將工作做在前頭，每天值班情況在行政會和教師會時進行簡要通報，并填寫在校務日志上，發現問題，立即采取相應措施，盡量將問題消滅在萌芽之中，將損失減少到最低程度。出現各類突發公共事件，要立即報告學校綜合治理工作領導組，并在5——10分鐘內上報區教體局。學校綜合治理工作領導小組要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，組織師生離開危險區域，維護現場秩序，保護好事故現場，積極做好事故善后處理工作。

　　二、突發公共事件向區教體局報告的主要內容是

　　（1）事件發生基本情況，包括時間、地點、涉及人員、破壞程度及人員傷亡情況；

　　（2）事件發生起因分析、性質的初步判斷和影響程度的初步評估；

　　（3）事件發生后學校所采取的應急措施；

　　（4）事態發展狀態、處置過程和結果；

　　（5）需要報送的其他事項。

　　三、突發公共事件搶險救災組織機構

　　總 指 揮：xx

　　副總指揮：xx

　　成 員：xx

　　（1）搶險救災隊伍

　　組長：xx

　　成員：xx 年級組長 班主任

　　（2）通訊信息組

　　組長：xx

　　成員：xx

　　（3）后勤保障組

　　組長：xx

　　成員：xx

　　（4）衛生防疫組

　　組長：xx

　　成員：xx 班主任

　　四、安全事故搶險應急預備案

　　（1）火災事故應急預案

　　1、發生火災事故時，立即向119消防指揮中心報警，并向學校綜合治理工作領導小組匯報，同時立即向區教體局報告。

　　2、迅速切斷電源。

　　3、搶險救災組等在場有關人員應用最快的速度在第一時間內疏散師生，把人員撤離到安全區域。

　　4、積極配合消防人員滅火，嚴禁學生參與滅火。

　　5、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。

　　（2）食物中毒應急預案

　　1、發現師生有類似食物中毒癥狀時，應迅速送至醫院診治。

　　2、迅速向學校綜合治理工作領導小組報告，同時立即向區教體局、區衛生防疫部門報告。

　　3、做好所食用食物取樣工作，以備衛生部門檢驗。如果是食用校外食物所致，也積極配合有關部門取樣。

　　4、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。

　　5、做好家長、家屬的思想工作，穩定他們的情緒。

　　6、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。

　　（3）其它意外傷害事故應急預案

　　1、如發生師生身體受到意外傷害，特別是交通事故時，應立即撥打122交通事故報警電話，保護好事故現場，及時報告學校綜合治理工作領導小組，及時送傷病者到醫院診治或撥打120急救電話。

　　2、視情況及時向xx派出所、區教體局報告（教育科xx，辦公室xx）（區衛生局疾控中心電話xx）。

　　3、迅速調查事故發生的原因，并做好有關材料的收集等工作。

　　4、通知傷病者的家屬或學生家長。

　　5、妥善處理有關事宜。

　　小學公共突發事件應急預案3

　　1、總則

　　1.1 編制目的

　　為提高學校預防、控制突發公共衛生事件的能力和水平，有效預防、正確應對、及時控制突發公共衛生事件，規范突發公共衛生事件的應急處臵工作，最大限度地減少損失，保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，制定本預案。

　　1.2 編制依據

　　《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛生法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》、《教育部教育系統突發公共事件應急預案》、《寧陽縣突發公共衛生事件應急預案》等法律法規和規范性文件。

　　1.3 適用范圍

　　本預案適用于本學校對各類突發公共衛生事件的應急處臵工作。本預案所指的突發公共衛生事件，是指突然發生并造成或者可能造成學校師生健康嚴重損害的事件。包括發生在學校內的突發公共衛生事件、學校所在地區發生的、可能對學校師生健康造成危害的突發公共衛生事件。

　　1.4 學校突發公共衛生事件的分級

　　根據《教育部教育系統突發公共事件應急預案》，學校突發公共衛生事件按嚴重程度，從高至低劃分為特別重大(I級)、重大(II級)、較大(III級)和一般(IV級)四級。

　　1.4.1 特別重大突發公共衛生事件（I級）

　　(1)學校發生的肺鼠疫、肺炭疽、傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、群體性不明原因疾病、新傳染病、我國尚未發現的疾病以及我國已消滅的傳染病等達到國務院衛生行政部門確定特別重大突發公共衛生事件標準的；

　　(2)學校實驗室保存的烈性病菌株、毒株、致病因子等丟失；

　　(3)發生在學校的，國務院衛生行政部門認定的其他特別重大突發公共衛生事件。

　　1.4.2 重大突發公共衛生事件（Ⅱ級）

　　（1）學校發生集體食物中毒，一次中毒人數超過100人并出現死亡病例，或出現10例及以上死亡病例；

　　（2）學校發生肺鼠疫、肺炭疽、腺鼠疫、霍亂等傳染病病例或血吸蟲急感病例，發病人數以及疫情波及范圍達到省級以上衛生行政部門確定的重大突發公共衛生事件標準；

　　（3）學校發生傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感疑似病例；

　　（4）乙類、丙類傳染病在短期內爆發流行，發病人數以及疫情波及范圍達到省級以上衛生行政部門確定的重大突發公共衛生事件標準；

　　（5）群體性不明原因疾病擴散到縣（市）以外的學校；

　　（6）因預防接種或群體預防性用藥造成人員死亡；

　　（7）因學校實驗室（或工廠）有毒物（藥）品泄露，造成人員急性中毒在50人以上，或者死亡5人以上；

　　（8）發生在學校的、經省級以上衛生行政部門認定的其他重大突發公共衛生事件。

　　1.4.3 較大突發公共衛生事件（Ⅲ級）

　　（1）學校發生集體性食物中毒，一次中毒人數100人以上，或出現死亡病例；

　　（2）學校發生肺鼠疫、肺炭疽、霍亂等傳染病病例及血吸蟲急感病例，發病人數以及疫情波及范圍達到市（州）級以上衛生行政部門確定的較大突發公共衛生事件標準；

　　（3）乙類、丙類傳染病在短期內爆發流行，疫情局限在縣（市）域內的學校，發病人數達到市（州）級以上衛生行政部門確定的較大突發公共衛生事件標準；

　　（4）在一個縣（市）域內學校發現群體性不明原因疾病；

　　（5）發生在學校的因預防接種或預防性服藥造成的群體性心因性反應或不良反應；

　　（6）因學校實驗室（或工廠）有毒物（藥）品泄露，造成人員急性中毒，一次中毒人數在10—49人，或出現死亡病例，但死亡人員在5人以下；

　　（7）發生在學校的，經市級以上衛生行政部門認定其他較大突發公共衛生事件。

　　1.4.4 一般突發公共衛生事件（IV級）

　　（1）學校發生集體食物中毒，一次中毒人數5—99人，無死亡病例；

　　(2)學校發生腺鼠疫、霍亂病例或血吸蟲急感病例，發病人數以及疫情波及范圍達到縣級以上衛生行政部門確定的一般突發公共衛生事件標準；

　　(3)因學校實驗室（或工廠）有毒物（藥）品泄露，造成人員急性中毒，一次中毒人數在10人以下，無死亡病例；

　　(4)發生在學校的，經縣級以上衛生行政部門認定的其他一般突發公共衛生事件。

　　1.5 工作原則

　　（1）預防為主、及時控制。在學校廣泛宣傳普及突發公共衛生事件防治知識,提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生水平,加強日常監測，爭取早發現、早報告、早控制、早解決，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

　　（2）依法管理、統一領導。在當地政府的.統一領導下，成立學校突發公共衛生事件防治領導機構，嚴格執行國家有關法律法規，負責突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；組織、指揮、協調與落實轄區內學校的突發公共衛生事件的防治工作。

　　（3）分級負責，屬地管理。學校突發公共衛生事件的應急處臵工作實行條塊結合、以塊為主、屬地管理的原則。在當地黨委和政府的統一領導下，開展應急處臵工作。

　　（4）快速反應、運轉高效。學校建立應對突發公共衛生事件的快速反應機制。一旦發生突發事件，確保發現、報告、指揮、處臵等環節的緊密銜接，做到快速反應，正確應對、處臵果斷，力爭把問題解決在萌芽狀態。

　　2. 應急組織體系及職責

　　牛村中心小學突發公共衛生事件應急處臵工作領導小組

　　組 長：吳海森——全面負責協調各部門工作

　　副組長： 吳承海——分管體育衛生

　　成 員： 王同同 保健教師——負責環境衛生、學生常見病、多發病防治工作 柳華方 總輔導員——組織開展各項活動

　　張進 總務主任，兼職衛生課教師代表

　　王利芳 心理衛生教師

　　主要職責：

　　根據上級有關部門的突發公共衛生事件應急預案，制訂本校的突發公共衛生事件應急預案；建立校長負總責與分管校長具體抓的責任制，并將責任分解到部門、落實到人；明確突發公共衛生事件的信息報告人；具體實施對突發公共衛生事件的緊急應對與處臵工作，配合衛生部門對事件的原因進行調查；及時向上級報告學校突發公共衛生事件的進展與處臵情況；根據突發公共衛生事件的性質對有關責任人進行查處。

　　3. 突發公共衛生事件的監測及信息報告

　　3.1 突發公共衛生事件預防

　　（1）根據當地政府和縣教育局的突發公共衛生事件防治應急預案制訂本校的突發事件應急預案。

　　（2）建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促學校各部門各項突發事件防治措施落實情況。

　　（3）廣泛深入地開展突發公共衛生事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高師生員工的科學防病能力。

　　（4）建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，發現突發公共衛生事件早期表現的學生，應及時督促其到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

　　（5）開展校園環境整治和愛國衛生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證學校教室、食堂、宿舍、廁所及其他公共場所的清潔衛生。

　　（6）確保學生喝上安全飲用水，吃上放心飯菜，住上安心宿舍。

　　（7）及時向當地衛生部門、縣疾病預防控制中心和縣教育局匯報學校的突發公共衛生事件的發生情況，并積極配合衛生部門做好應急接種、預防服藥、隔離消毒、食物留存等工作。

　　3.2 突發公共衛生事件監測

　　（1）建立突發公共衛生事件的監測系統。在學校建立考勤監測制度，指定專人對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發展趨勢，必要時采取進一步的措施。

　　（2）重視信息的收集。學校要與衛生院（社區衛生服務中心、醫院）、縣疾病預防與控制中心建立聯系，收集本地及周圍地區的公共衛生事件的情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。

　　(3)加強應急反應機制的日常性管理，在實踐中不斷運用和完善應急處臵預案。加強人員培訓，開展經常性的演練活動，提高隊伍理論素質和實踐技能，不斷提高應對突發公共衛生事件的指揮能力和實戰能力。

　　3.3 信息報告

　　根據突發事件的發生、發展、處臵進程等，每一起突發事件都必須作首次報告、進程報告和結案報告。首次報告要快，進程報告要新，結案報告要全。

　　3.3.1 責任報告人

　　李加標

　　3.3.2 報告時限及程序

　　（1）初次報告

　　各級各類學校和托幼機構發生突發公共衛生事件后，應在第一時間（事件發生后2小時內），向主管教育行政部門、當地衛生部門進行初次報告；發生重大突發公共衛生事件，學校可以直接報告省教育廳。

　　（2）進程報告

　　①一般和較大突發公共衛生事件的進程報告 一般和較大突發公共衛生事件處臵過程中，學校應隨時將事件發展變化情況報告縣教育局。

　　②重大和特別重大突發公共衛生事件的進程報告重大和特別重大突發公共衛生事件處臵過程中，學校應每天將事件發展變化情況報告縣教育局。

　　（3）結案報告

　　事件結束后，應將事件處理結果逐級報告縣教育局。

　　3.3.3 報告內容

　　（1）初次報告

　　必須報告的信息包括：事件名稱、發生地點、發生時間、報告時間、涉及人群或潛在的威脅和影響、報告單位、報告人、聯系人及通訊方式；盡可能報告的信息包括：事件初步性質、范圍、嚴重程度、可能原因、已采取的措施、病例發生和死亡分布及可能發展趨勢等。

　　（2）進程報告

　　報告事件的發展與變化、處臵進程、事件的原因或可能因素、已經或準備采取的整改措施。在進展報告中既要報告新發生的情況，同時對初次報告的情況進行補充和修正。

　　（3）結案報告

　　在事件處理結束后10個工作日內上報。包括事件的基本情況、事件產生的原因、應急處臵的過程（包括各階段采取的主要措施及其功效）、處臵過程中存在的問題及整改情況、責任追究情況，并提出今后對類似事件的防范和處臵建議等。

　　3.4 信息發布

　　學校應適時向師生通報事件有關情況，但不得自行向社會發布突發公共衛生事件的信息。

　　4. 學校突發公共衛生事件應急反應和終止

　　4.1 應急反應原則

　　學校發生突發公共衛生事件時，在縣教育和當地政府的統一部署下，按照分級響應的原則，根據相應級別做出應急反應。

　　學校突發公共衛生事件應急處理要采取邊調查、邊處理、邊搶救、邊核實的方式，以有效措施控制事態發展。

　　4.2 應急反應措施

　　4.2.1 一般突發公共衛生事件（IV級）的應急反應

　　（1）學校的應急反應

　　一般突發公共衛生事件發生后，現場的教職員工應立即將相關情況報告學校領導。學校領導接到報告后，必須立即趕赴現場組織實施以下應急措施：

　　將有關情況報告當地教育、衛生部門；

　　聯系當地衛生部門（醫院），對中毒或患病人員進行救治；

　　追回已出售（發出）的可疑中毒食品或物品，或通知有關人員停止食用可疑中毒食品、停止使用可疑的中毒物品；

　　停止出售和封存剩余可疑的中毒食品和物品；

　　控制或切斷可疑水源；

　　與中毒或患病人員（特別是中小學生或病情嚴重者）家長、家屬進行聯系，通報情況，做好思想工作，穩定其情緒；

　　積極配合衛生部門、食品藥品監督管理部門封鎖和保護事發現場，對中毒食品、物品等取樣留驗，對相關場所、人員進行致病因素的排查，對中毒現場、可凝污染區進行消毒和處理，對傳染病人的密切接觸者實施相應的隔離措施；或配合公安部門進行現場取樣，開展偵破工作；

　　按照當地政府和衛生部門要求，認真落實其他緊急應對措施；

　　對學校不能解決的問題及時報告當地教育、衛生部門以及當地政府，并請求支持和幫助；

　　在學校適當的范圍通報突發公共衛生事件的基本情況以及采取的措施，穩定師生員工情緒，并開展相應的衛生宣傳教育，提高師生員工的預防與自我保護意識。

　　4.2.2 較大突發公共衛生事件（Ⅲ級）的應急反應

　　除按照一般突發公共衛生事件的應急反應要求，組織實施應急措施以外，還應按照當地政府和縣教育局、縣衛生局的統一部署，落實其他相應的應急措施。

　　4.2.3 重大突發公共衛生事件（Ⅱ級）的應急反應

　　事發地學校除按照較大突發公共衛生事件的應急反應要求，組織實施相應的應急措施外，應在當地政府的統一指揮下，按照要求認真履行職責，落實有關控制措施；信息報告人每天應按照要求向縣教育局進行突發公共衛生事件的信息進程報告。

　　4.2.4 特別重大突發公共衛生事件（Ⅰ級）的應急反應

　　學校除按照重大突發公共衛生事件的應急反應要求，組織實施相應的應急措施外，信息報告人每天應按照要求向縣教育局進行突發公共衛生事件的信息進程報告。

　　4.2.5 其他未達一般事件（IV級）的學校公共衛生事件應急反應

　　鑒于學校公共衛生事件涉及青少年健康安全，社會關注度較高，未達到IV級突發公共衛生事件標準的一般公共衛生事件，均按照IV級突發公共衛生事件進行應急反應。

　　4.2.6 學校所在地發生的公共衛生事件應急反應

　　學校所在地區發生的、可能對學校師生員工健康造成危害的突發公共衛生事件，在當地政府和衛生行政部門的統一領導下，根據突發公共衛生事件的嚴重程度，做好相應的應急處臵工作。

　　4.3 突發公共衛生事件應急反應的終止

　　突發公共衛生事件終止應由上級有關部門通知為準，

　　5. 善后處理

　　突發公共衛生事件應急處臵完成后，工作重點應馬上轉向善后與恢復行動，爭取在最短時間內恢復學校正常教學和生活秩序。

　　5.1 調查及評估

　　認真總結分析應急處理經驗教訓，對事故的處理工作進行總結，分析事故原因和影響因素，提出防范和處臵建議，完成工作總結報告，報當地人民政府和縣教育局。

　　5.2 人員善后及撫恤

　　根據突發公共衛生事件的性質及相關單位和人員的責任，認真做好或積極協調有關部門做好受害人員的善后工作。

　　5.3獎勵與責任

　　學校對參加突發公共衛生事件應急處臵工作做出貢獻的先進集體和個人進行表彰；對在突發公共衛生事件的預防、報告、調查、控制和處理過程中，有玩忽職守、失職、瀆職等行為的，依法追究當事人的責任

　　6、保障措施

　　突發公共衛生事件應急處理應堅持預防為主，平戰結合，學校應加強突發公共衛生事件的組織建設，組織開展突發公共衛生事件的監測和預警工作，加強突發公共衛生事件應急處理隊伍建設和技術研究，建立健全統一的突發公共衛生事件預防控制體 系，保證突發公共衛生事件應急處理工作的順利開展。

　　6.1物資儲備

　　學校根據縣教育局關于應急物資需求計劃的要求，做好物資儲備，應急儲備物資使用后要及時補充。

　　6.2經費保障

　　學校應保障突發公共衛生事件應急基礎設施項目建設經費，按規定落實對突發公共衛生事件應急處理經費。

　　6.3通信保障

　　學校突發公共衛生事件應急處臵工作領導小組成員及各班主任要做到24小時通信暢通。

　　6.4宣傳教育

　　學校要利用廣播、板報、視頻等多種形式對師生廣泛開展突發公共衛生事件應急知識的普及教育，宣傳衛生科普知識，指導師生以科學的行為和方式對待突發公共衛生事件。

　　7、預案管理與更新

　　7.1預案的制定

　　預案的制定，由牛村中心小學負責解釋。

　　7.2預案的修訂

　　隨著相關法律法規和應急預案的制定、修改和完善，機構調整，應急資源發生變化，突發公共衛生事件的形勢變化和實施中發現的問題，及時對本預案進行更新、修訂和補充。