疏散應急預案（通用14篇）
在學習、工作或是生活中，有時會出現一些不在自己預料之中的事件，為了降低事故后果，預先制定應急預案是必不可少的。應急預案要怎么編制呢？以下是小編收集整理的疏散應急預案，歡迎大家分享。
疏散應急預案 1
為規范和提高各科室尤其是危重患者集中科室在突發火災事故時的滅火疏散應急處置能力，同時也給未來可能發生的火災危機提供一個處理的規范并能有效應對火災危機，現結合科室實際情況及創建國家優質醫院評審的標準，制定本滅火疏散應急預案。
一、指導思想
按照“預防為主、防消結合”的方針，以維護醫院的安全穩定，保障正常醫療秩序，保護廣大員工、患者的人身安全和財產安全。一旦發生火情，能做到有、有計劃、有準備的應急，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。
二、應急救援及職責
為確保科室萬一發生火災時，醫院義務消防隊伍和專業消防隊伍未趕到火災現場時，科室能有序地開展報警、滅火、疏散、搶救為一體的應急處置，確定現場指揮人員，成立由在崗醫護人員、護工和家屬等人員組成的應急小組。
1、由科室確定一人為現場臨時指揮人員職責：
在醫院保衛部門和專業消防隊伍未到達前，全權負責火災現場的應急指揮，待專業消防隊伍到達后，立即將火場內部情況、科室在崗人員和病人人數及疏散情況向消防隊指揮人員匯報，以便消防人員掌握火場情況，展開救援。
2、報警組：確定成員
職責：
最先發現火情的人員，要大聲呼叫告訴周圍人員，并第一時間撥打院內消防報警電話（分機：xxx）和“119”報警，報警時，應講清發生火災的科室（單位名稱）、詳細地址、燃燒物質、火勢大小等，并把自己的.聯系電話告訴對方，以便聯系。
3、滅火疏散組：所有在崗工作人員職責：
3.1發現起火后，由現場臨時指揮員指定滅火和疏散人員，負責滅火人員立即就近利用消防器材、設施進行初起火災的撲救。
3.2在保證人員安全情況下，搶運或隔離易燃易爆危險物品，關閉醫療氣體閘閥，因用電引發的火災，應立即打下發生火災區域的漏電開關。
3.3負責疏散人員打開所有通道通往樓梯間的門，根據現場火災情況，確定疏散路線。
3.4按離火源“由近后遠”逐步疏散病人。對于能正常行走的病人應在疏散組成員的帶領下，有序地從疏散樓梯進行疏散；對不能正常行走病人或手術麻醉中病人及危重病人，要根據病情給予專業性處理維持生命，應幫助轉移到安全區域暫時躲避，等待救援。
安全疏散基本原則：
①就近選擇通道疏散，優先選擇最短的直通室外安全地帶的疏散通道和安全出口；
②優先選擇尚未被濃煙彌漫，離火區較遠或無火焰封堵危險，煙、熱較弱的疏散通道；
③注意向相鄰防火分區分流疏散。
科室所有員工要知道消防器材和室內消火栓的放置位置和使用方法。
科室所有員工要懂得本層樓安全出口位置和疏散線路，科室要常年保持消防通道暢通。
使用方法：先拔下保險銷→一手握緊噴管或一手托住滅火器底部→另一手壓緊壓把→噴嘴對準火焰根部掃射。
室內消火栓使用方法：打開消火栓箱門，拉開消防水帶，水帶一頭接在消火栓接口→另一頭接消防水槍→打開消火栓上水閥開關進行滅火或直接拉出消防軟管開閘滅火。
4、搶救組：急診、相關科室醫生、護士
將疏散轉移出來的病人送往相應的科室進行救治（對搶救出正在手術的病人及重癥監護室的病人，后續搶救的銜接，啟動醫院應急搶救預案）。
疏散應急預案 2
一、滅火應急疏散預案原則
1．以確保公司員工及他人的人身安全為根本。
2．以盡一切力量撲救初期火災、控制火勢，將火災損失降到最低 限度。為目的'。
二、務消防隊組織機構
1．義務消防隊隊長： 經理
2．義務消防隊副隊長： 站長
3．義務消防隊分2個消防小組，每組6人。
組長：2人 (站長：1人 副站長：1人 行辦室：1人)
組員：站內全部人員
第一組以儲配站員工為主，第二組以業務發展部人員為主，機關人員補空缺崗位。
三、滅火應急疏散預案的落實
(1)義務消防隊員必須熟悉本站防火重點部位；
(2)義務消防隊員能夠熟練使用各滅火器材，清楚各項應急裝置的操作；
(3)每半年對義務消防隊進行一次應急預案的培訓；
(4)在消防安全責任人組織下應半年舉行一次消防應急預案演習。
四、滅火預案程序
1、火警、報警處理程序
(1)消防值班室接到或發現火警應立即確認火情并報“119”。
(2)由災情發現者通知公司董事長及公司其它人員(公司全員為義務消防隊員)。
(3)義務消防人員(男)立即趕赴現場，做好滅火準備。
(4)消防值班室與報警現場保持密切聯系，隨時準備進入火災處理程序。
2、應急疏散程序
(1)該程序與火災控制程序同步。疏散時要求工作人員及時冷靜地引導無關人員向安全地帶疏散，牢記“救人重于救物”的原則，各部門緊密配合，進行財、物疏散。
(2)義務消防隊(女)負責站區周圍警戒，并確保與外界通信、道路通暢。
3、火災撲救程序
(1)運行人員立即關閉事故點電氣設備， 關閉相關閥門。
(2)消防泵操作工立即啟動消防泵往出事地點供水。
(3)義務消防隊分三路：
第一路：站長帶領2人趕赴事故地點隨時進行堵漏。
第二路： 由副站長帶領8人。6人開啟相關消防栓，對有火勢漫延趨勢的區域進行隔離和滅火，2人手執滅火器立即對事故地點進行滅火。
第三路： 由行辦主任帶領8人。4人警戒與人員疏散，4人搶運易搬運的物品，或危險物品，以防引起連續爆炸。
疏散應急預案 3
為了有效預防在火災、地震、建筑物倒塌等突發事件時，能有條不紊地疏散師生遠離事發現場，使事故損失降低到最低限度，確保學校的安全與穩定，我校特制定本應急疏散演練預案。
一、實施對象和范圍
xx小學全體師生。
二、演練時間
（一）預定演練：每年5月10、11月9日
（二）非預定演練：結合本校實際情況制定
三、組織機構與職責
１、應急疏散演練領導小組
組長：
副組長
成員
職責：布置本校開展演練工作。
2、應急疏散演練領導小組下設三個具體工作組，其成員和職責
（1）演練現場指揮組
組長
成員
基本職責：根據應急疏散演練領導小組布置的工作，制定各小學本校演練的時間、疏散順序、疏散路線，組織開展演練；掌握本校演練情況，及時小結報告；對演練中出現的緊急情況進行果斷處置并上報。
（２）演練緊急疏散組
組長
成員：（所在班教室）
基本職責：在演練現場指揮組指揮下，依據預案措施及疏散路線、順序，有秩序地快速地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。
（3）演練后勤保障組
組長
成員
基本職責：購置演練時必需的器材等物質。
四、緊急疏散演練程序及要求
（一）、準備階段
1、做好演練過程所需的物質準備。
2、對學生進行安全防范知識的宣傳教育。
3、演練要求及演練中應急注意的`問題。
⑴演練應事先告知學生，本周有演練，但不具體公布是哪一天。等到特定的一天，課間操或者學生休息時，學校突然以高音喇叭喊：全校緊急疏散！或按約定的信號：如緊急集合鈴聲等；
⑵學校規劃好每個班級的疏散路線，并事先告知每位學生與教師。（如有兩個班疏散時合用一個樓梯的，每班必須排成單行。每個班級疏散到操場上的位置也要固定，每次各班級都要按要求站在自己的地方，不要出錯。）
⑶跑出教室的順序要提出統一要求。前面幾行從前門撤離，后面幾行從后門撤離，每列走哪條通道，要事先教育好每位學生。
⑷越底層的教室里的師生跑的速度更要注意跑得快些，以免堵塞逃生通道；越往上樓層的學生要注意跑得慢些，避免在樓道中造成人流積壓。
⑸老師的站位要嚴格要求。（疏散演練時，正在上課的教師要注意學生從教室跑出來的組織工作，沒在課堂上的教師則要站在樓梯或樓道的拐角處，組織學生有序撤離。）
⑹老師上完課不能馬上離開教室，以備在緊急疏散演練時能組織好學生快速撤離。
（二）、實施階段：
現場指導人員必須親臨現場，記時，并觀察疏散的秩序，密切注意演練過程中可能出現的意外情況，杜絕意外事故的發生，作適當的指導。
（三）、總結階段：
疏散后現場指揮小組要及時對演練過程中表現出色的予以表揚；同時講評各班級中存在的問題。
五、鞏固提高
讓學生說說在這次防災減災演練中的收獲，以及對這次活動的建議，三年級以上學生寫一寫演練體會。
消防演練與地震演練應注意細節
（1）消防演練時還應注意跑的姿勢
（①加強低頭跑；②用衣物或手帕捂住鼻嘴的練習）。
（2）地震疏散演練時，注意地震剛發生時的躲避演練。教師事先要教會學生如何躲避的常識：
①靠墻的學生要迅速躲到墻根或墻角；
②教室中間的學生應及時躲到桌椅底下，并用手護住頭部；
③如果是在建筑物外，應跑到空曠地帶；
④在家里等其它場所，應先就近躲進衛生間等房間面積小的地方。
疏散應急預案 4
為加強學校安全教育和管理，確保火災來臨時應急處置工作迅速、高效、有序進行，最大限度減少人員傷亡和財產損失，切實保障全體師生生命和財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，保證學校各項工作順利開展，根據《中小學公共安全教育指導綱要》及省、市、區突發事件總體應急預案及有關專項應急預案，結合本校實際，特制定本應急疏散預案。
一、應急疏散工作原則和啟動條件
堅持以人為本、預防為主的方針，按照“統一指揮、分工負責，反應迅速、措施落實、安全有序”的原則，開展在校師生的應急疏散工作。火災來臨時立即啟動本預案。
二、應急疏散組織機構及職責
學校成立消防應急疏散工作領導小組(以下簡稱領導小組。應急狀態下，轉為應急疏散指揮部)全面負責學校應急疏散工作。領導小組下設辦公室、疏散引導組、搶險救護組、后勤保障組、善后工作組等。
1.領導小組：
領導小組組長：
副組長：
成員：
職責：
（1）全面負責學校消防應急疏散工作，進行應急知識的宣傳教育，培養師生的安全意識和自救互救能力；
（2）執行上級有關指示和命令，領導小組成員按其所在部門的職能、職責各負其責，認真做好應急疏散工作；
（3）合理劃定學校及周邊應急疏散場地(避險場所)、疏散通道，制定明確的應急疏散信號，設立應急疏散指示標牌，教育學生熟悉和掌握應急疏散預案；
（4）接到預警時，負責對學生進行應急避險知識的強化宣傳，組織學校師生安全有序疏散;突發事件發生時，按照分工和職責，迅速開展應急搶險和疏散工作，最大限度地減少人員傷亡和財產損失；
（5）及時調查、統計和報告人員傷亡和財產損失等情況；
（6）妥善做好突發事件的善后工作。
2.辦公室（教導處） 小組
組長：
成員：
職責：
（1）承擔領導小組的日常事務;
（2）制定學校應急疏散預案、應急疏散演練方案和工作程序;
（3）協調各工作組之間的工作;
（4）負責組織應急知識的`宣傳教育，組織應急疏散演練;
（5）安排應急期間的值班工作;
（6）完成領導小組交辦的其他工作。
3.疏散引導組小組
組長：
成員：
職責：
（1）負責組織師生快速、安全、有序疏散；
（2）結合學校應急避險場所、應急疏散通道，編制張貼學校應急疏散平面圖、各班級疏散路線等；
（3）做好殘疾學生疏散工作，并妥善安置受傷師生。
（4）對學生進行安撫、教育，以免引起混亂，防止謠言傳播。
4.搶險救護組
小組組長：
成員：
職責：
（1）第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生；
（2）視情搶救重要財產、重要檔案等；
（3）負責輕傷員臨時救治、聯系急救中心搶救傷員；
（4）負責預防次生災害的發生。
5.后勤保障組
小組組長：
成員：
疏散應急預案 5
為了做好食堂的消防工作，確保師生員工的生命財產安全，落實消防工作“以防為主，防消結合”的基本原則，應付突發的火災事故，特制定本預案：
一、組織機構
飲食服務中心消防安全工作領導小組為滅火和應急疏散組織機構，以組長為總指揮，分別組成滅火行動組、通信聯絡組、疏散引導組、安全防護救護組，具體分工如下：
（一）滅火行動組：由中心安全管理員（兼職消防安全員）任火場臨時指揮員，由食堂樓層負責人任滅火行動組長，負責本食堂樓層的一般初級火災的撲救工作。
（二）通信聯絡組：由中心分區消防安全管理人任組長，負責通信聯絡及各部門的統一協調。
（三）疏散引導組：由飲食服務中心督察部主任擔任組長，負責火災時人員的安全疏散及財產的安全轉移。
（四）安全防護救護組：由督查部主任擔任組長，負責火災時車輛、醫療救護等后勤保障工作。
二、報警和接處警程序
（一）食堂樓層負責人要堅守工作崗位，保持電話暢通，對重點要害部位進行全方位24小時監控。
（二）食堂樓層負責人收到火警信號及火警電話后，應立即通知中心經理、本食堂義務消防員趕赴現場，并電話通知值班領導。
（三）中心經理趕赴現場后，如未發生火災，應查明警示信號的報警原因，并做詳細記錄。
（四）如有火災發生，應根據火情，立即撥打“119”報告消防隊，并將信息反饋監控報警中心，同時進行滅火及疏散工作。 （五）學校食堂分區消防安全管理人根據火災情況，調集有關人員啟動滅火和應急預案。
三、撲救一般初級火災的程序和措施
（一）當火災發生時食堂樓層管理員及員工要沉著冷靜，距起火點近的'員工第一時間形成第一滅火行動組，負責利用滅火器和室內消火栓等消防設施滅火；隨后由食堂樓層管理員組織本食堂樓層義務消防員形成第二滅火行動組，采用適當的方法組織滅火、疏散。
（二）距電話或火災報警點近的員工負責上報、報警；距安全通道或出口近的員工負責引導人員疏散。
（三）對于能立即撲滅的火災要抓住戰機，迅速消滅。
（四）對于不能立即撲滅的火災，要先控制火勢的蔓延，再開展全面撲救。
（五）火災撲救要服從火場臨時指揮員和中心消防管理人員的統一指揮，分工明確，密切配合。
（六）當消防人員趕到后，臨時指揮員應將火場現場情況報告消防人員，并服從消防人員統一指揮，配合消防隊實施滅火、疏散工作。
（七）火災撲救完畢，中心各級消防管理人員要積極協助公安消防部門調查火災原因，處理火災事故。
四、應急疏散的組織程序與措施
（一）為使滅火和應急疏散預案順利進行，各樓層管理者應加強日常性檢查，確保消防通道暢通。
（二）餐廳（人員相對集中的場所）應保持消防通道暢通，出入口有明顯標志，消防通道及安全門不能鎖閉，疏散路線有明顯的引導圖例。
（三）火災發生時，疏散引導人員應迅速趕赴火場，指揮人群有組織地疏散。
（四）疏散路線盡量簡捷，就近安排，走道內應設疏散指示。
（五）疏散引導組工作人員要分工明確，統一指揮。
五、通信聯絡，安全防護救護的程序和措施
（一）所有參加滅火與應急疏散工作的工作人員應打開通信工具，確保通訊暢通，服從通信聯絡組長的調遣。
（二）救災小組成員應在火場待命。
（三）通知學校醫務室人員在現場及時救治火場受傷人員，必要時與地方醫院聯系救治工作。
（四）應調集車輛，確保交通暢通。
（五）指定專人對被搶救、轉移的物資進行登記、保管，對火災損失情況協同有關部門進行清理登記。
六、學校食堂滅火和應急疏散組織日常工作
（一）認真貫徹執行有關消防法律法規和學校消防管理規定，全面負責飲食服務中心的消防安全工作；
（二）督促、指導消防歸口管理部門和各食堂加強消防安全管理工作，加強消防基礎檔案材料和消防設施建設，落實逐級防火責任制，推動消防管理科學化、技術化、法制化、規范化；
（三）組織實施對本單位消防設施、滅火器材和消防安全標志的維護保養，確保其完好有效，確保疏散通道和安全出口暢通；
（四）督促、指導各食堂兼職消防管理人員做好食堂消防安全管理工作，推動開展消防知識、技能培訓；
（五）組織每月一次由相關消防管理人員參加的全面防火檢查，進行重點時期的消防安全抽查工作；
（六）每年應保證1-2次消防演習。
疏散應急預案 6
為了加強學生的安全教育，強化全體生活教師和寄宿學生防控火災、安全自救的意識，提高學生的安全防范與自護自救能力，創建一個平安、文明、和諧的`校園，學校決定組織寄宿生防火逃生疏散演練，現將預案印發，請遵照執行。
一、組織機構
組長
副組長
組員
二、演練程序
1.總指揮下達防火逃生演練開始的命令后，初三公寓樓3層中部發生火情，現場指揮立即通知樓層班長報警。
2.發現火情的生活教師首先報警（119），班長分別向教務處領導、生活管理干事報警。
3.各樓層負責生活老師聽到火警信號后，立即打開通道門、叫醒學生并說：“請大家保持鎮靜，用濕毛巾、手帕、衣物等捂住口、鼻，低頭躬身前行，按疏散路線有秩序地進行疏散”。
4.各樓層一名生活教師指揮寄宿生學生迅速從各宿舍樓的出口有條不紊的向操場疏散，一名生活教師站在樓層拐彎處疏導學生，按照不同的路線和順序從東西兩個樓梯道迅速、有序、安全地撤離宿舍樓。
5.在撤離途中，如出現擁擠摔倒，緊跟在后面的學生應立即大聲喊“停”，同時停止不動，樓層老師招呼本樓層學生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。
6.各位班長助理迅速將學生帶入操場，各棟樓班長站在各自宿舍樓口疏導學生出樓并模擬救助受傷學生最后疏散出宿舍樓。
7.各樓層清點學生人數。
8.疏散演練總結。
三、演練時間、地點及路線
時間：11月2日（周三）晚7：00—7：30
地點：學校操場
路線：初一宿舍樓從操場北門進；初二宿舍樓從宿舍南門出樓門，進中院從操場南門進。
四、有關要求
學生到操場后按平時上操隊列位置站隊。
1.疏散組成員提前到達指定崗位，指揮學生有秩序地疏散，確保學生安全。
2.生活教師要穩定學生的情緒，大聲指揮，前面帶隊；教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全，防止擁擠踩踏。
3.學生撤離后，各樓層體育委員整理隊伍，班長清點人數，報告樓層生活教師，樓層生活教師向年級生活教師班長任報告，年級生活教師班長向總指揮報告。
4.設計演練的工作人員，一定要熟悉演練內容、程序、要求，認真履行責任，生活教師要提前進行安全教育，各方要全力配合，確保演練安全、順利。
五、各樓層疏散負責人員安排
初一宿舍樓：負責人
五樓負責樓層引導學生；負責樓梯口疏導學生。
四樓樓層負責引導學生負責樓梯口疏導學生。
三樓負責樓層引導學生；負責樓梯口疏導學生。
二樓負責樓層引導學生；負責樓梯口疏導學生。
一樓負責樓層引導學生；負責樓門口疏導學生。
負責組織全樓層學生迅速在操場集合。
負責疏導學生迅速離開宿舍樓并切斷電源。
初二宿舍樓：負責人
四樓負責樓層引導學生；負責樓梯口疏導學生。
三樓樓層負責引導學生負責樓梯口疏導學生。
二樓負責樓層引導學生；負責樓梯口疏導學生。
一樓負責樓層引導學生；負責樓門口疏導學生。
組織全樓層學生迅速在操場集合。
負責疏導學生迅速離開宿舍樓并切斷電源。
疏散應急預案 7
一、 演習目的：
本著以人為本，安全第一，預防為主的原則，在緊急情況發生時，能夠及時有效的整合人力、物力、信息等資源，立即組織學生、老師有序地撤離到安全地點，最大限度的減少人員的傷亡和財產的損失，通過演習提高師生們應對緊急情況發生時的自救能力。
二、 組織機構：
成立疏散演習領導小組：
組長：
組員：
三、 疏散順序
1、日壇中學初三1、2、6班貼著樓道北側走東側樓道，其他三個班走中間主樓道。
2、二層所有高三班級全部走中間主樓道。
3、一層所有班級都走中間主樓道。
四、注意事項：
1、教師要提前做好對學生教育工作，如遇緊急情況學生要以安全為主的原則進行疏散。
2、 各班學生要快速順序地撤離危險區域，按照本班的'疏散線路行走，不要與其他班級的隊伍交叉，不要奔跑，追逐打鬧，不要說話。
3、 行進或下樓過程中如遇有人摔倒，后面人員要迅速避讓，并立即向后面傳遞相關信息，避免踩踏事故的發生。
五、人員安排：
總指揮：
信號發布員：
醫療救護：
三層樓道疏導：
二層三層拐彎處（主樓道）疏導： (東樓道):
二層樓道疏道：
一層二層拐彎處（主樓道）疏導： （東樓道）：
一層大廳疏導：
六、演習時間：
20xx年3月28日9點
七、演習程序：
1 、xx發布演習開始命令
2 、學生迅速到操場指定地點集結
3 、領導總結并宣布演習結束
疏散應急預案 8
消防安全工作關系到學校廣大師生員工的生命財產安全，本著預防為主和“誰主管，誰負責”的原則，以預防火災，避免群死群傷事件的發生為目標。進一步改進和加強消防安全和滅火救援工作，落實學校消防安全工作責任制，增強抵御火災事件能力，特制定本消防應急疏散預案。
一、組織領導
為防止發生重大火災事件時出現混亂局面，使滅火工作有組織、有步驟的進行，各部門積極配合、指揮得當、處置有方，避免和減少人員傷亡和財產損失。幼兒園成立由主要領導任組長的火災處置領導小組。下設：滅火行動組、疏散引導組、通訊聯絡組，物品管理組、現場協調組。
1、任務、要求
a）滅火行動組：
組長：行政副園長
成員：保育組成員、傳達員
主要任務是：發生火情時能迅速組織人員盡快趕赴現場，指揮現場人員進行救火。要求：務必做到召之即來，來則能戰，沖得上，救得出。力爭把火災消滅在初級階段，盡力減少或避免人員傷亡、財產損失。
b）疏散引導組：
組長：園長
成員：各班班長、教師。
主要任務是：迅速組織樓內幼兒及員工從安全通道有序疏散，撤離火災現場。同時為即將前來增援的消防部門人員、車輛清除道路障礙，開辟通道。引導其進入有力地形，積極配合消防部門進行撲救。
c）通訊聯絡組：
組長：業務副園長
成員：辦公室人員
主要任務是：利用電話、手機等通訊設備及時溝通聯絡，當好幼兒園（或單位）救急小組的眼睛、耳朵。力爭使其他人力、物力用在最關鍵的地方。確保滅火指揮機關通訊聯絡暢通、指揮正確及時。
d）物品管理組：后勤管理員
主要任務是：對從現場搶救出的物品進行妥善保管。對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免重復損壞、丟失。
e）現場協調組：園長、后勤副園長和公安處消防科人員組成。
主要任務是：根據現場的情況，靈活調配，正確指揮救火力量和滅火設備的使用，確保滅火工作忙而不亂，高效有序。
f）救護工作組：保健大夫
主要任務是：協助醫療人員做好救護工作。
二、火災處置步驟
全園教職工要有高度的'防火意識，堅持經常性的檢查。牢記火警報警電話：“119”和學校“110”
1、發現火災事件苗頭或有火災事件時應及時向學校“110”報警或撥打“119”火警電話。
2、及時組織現場人員用滅火器具進行撲救，力爭能夠有效控制火情，盡量把火災消滅在萌芽狀態。
3、應迅速組織引導樓內人員疏散，撤離現場。清除各種障礙，疏通各種通道，為消防人員、車輛進入現場撲救創造條件。
三、教育培訓
1、堅持經常性消防安全宣傳、教育工作，利用各種形式（如黑板報、圖片、錄像等）宣傳、普及消防知識，提高全體人員消防安全意識，增加防火工作的自覺性。
2、加強員工的管理和教育培訓，力爭使其做到“四全”即會宣傳消防知識，會操作滅火器具，會疏散人員，會逃生自救，不斷提高滅火救災能力。
3、定期堅持對消防設施的檢查、維修、更新。使其長期處于戒備狀態，樹立常務不懈的思想。確保消防安全工作萬無一失。
疏散應急預案 9
一、總則
1、編制目的
進一步加強本院消防安全監管工作，切實做好醫院突發火災和緊急疏散的應急處置工作，最大程度保障醫務人員和病患的生命財產安全。
2、編制依據
為確保本院消防安全得到有效監控，根據《中華人民共和國安全生產法》、《中華人民共和國消防法》、衛生部《醫療衛生機構災害事故防范和應急處置指導意見》等的規定制定本預案。
3、適用范圍
本預案適用于醫院本部突發火災和緊急疏散的安全管理和應急處置工作。
4、工作原則
為切實做好醫院消防安全的預防工作，按照“安全第一、常備不懈、預防為主原則，確保醫院在突發火災時的緊急疏散能夠及時、迅速、有序地得到處理。
二、組織體系
組織機構人員分工（應明確到人或崗位）
（一）指揮部
1、總指揮：由醫院值班領導擔任，消防安全責任人到場后，移交指揮權。
2、成員：由各部門負責人組成。下設滅火行動組、疏散引導組、通訊聯絡及設施保障組、安全防護救護組。
3、職責：掌握現場情況做出決策，向各組下達指令，指揮滅火、人員疏散行動，在公安消防隊到達后，移交指揮權，配合公安消防隊行動。
（二）滅火行動組
1、負責人：保衛科長；
2、成員：職能科科長及醫院義務消防員；
3、職責：第一滅火力量在60秒內采取措施控制火情，第二滅火力量在接到火情后3分鐘內到達現場并根據現場情況展開滅火行動。
（三）緊急疏散引導組
1、負責人：醫務科長
2、成員：職能科及各科主任護士長，
3、職責：接到火警信息后，科主任、護士長引導本病區的工作人員和患者有序疏散，清查各樓層有無人員滯留。要求對應每個樓層、疏散通道、安全出口明確疏散引導員，負責組織引導在場人員安全疏散。將患者撤離疏散到安全地帶，盡可能切斷電源、撤出易燃易爆物品并搶救貴重儀器設備及重要科技資料；穩定患者情緒，保證患者生命安全。
（四）安全防護救護組
1、負責人：總務科長
2、成員：保衛科及后勤各班組長
3、職責：接到火警信息后，疏通室外消防車道，打開地下消火栓井蓋，協助疏散，對受傷人員進行初步救護，視情況撥打“120”求救，并協助醫務人員送傷員至醫院救治；組織患者撤離時，不要乘坐電梯，可走安全通道。叮囑患者用濕毛巾捂住口鼻，盡可能以最低的姿勢或匍匐快速前進設置安全防護警戒區，避免樓面跌落物品擊傷行人，制止無關人員進入樓內。
（五）通訊聯絡及設施保障組：
1、負責人：基建工程科長
2、成員：由工程設備部門相關人員組成。
3、職責：切斷非消防動力電源，保障照明及消防設施、設備電源，迫降消防電梯，在一層停止并鎖定客用、貨運電梯，停止空調運行，操控防排煙設施、消防泵等自動消防設施，如聯動控制發生故障，則由工程設備部門值班人員趕到設備處實施手動控制，為防火和疏散提供設備保障。
三、報警和接警處置程序
1、發現火情
在班工作人員發現火情應立即按下附近手動報警按鈕或用電話向消防控制室報告，發生火情部位的`巡查人員（或就近工作人員）應立即形成第一滅火力量并在60秒內采取措施控制火情，直至第二滅火力量（滅火行動組）趕到現場展開行動。
2、火警確認
消防控制室對任何火警信號必須核實，核實火警以人員語言確認為準。
3、報警及進入應急狀態
確認火警后，按以下程序操作：
（1）消防控制室將自動消防設施聯動控制置于“自動”狀態，迫降消防電梯，配合滅火組及疏散組隨時控制、啟動起火層應急廣播，防排煙系統及相關的自動滅火設施。
（2）消防控制室值班人員向“119”公安消防指揮中心報警。
（3）防控制室通知配電室切斷起火層日常用電路，通知配電室確保照明用電及消防設施、設備用電，確認消防設施、設備電源控制柜狀態；關停中央空調電源。
（4）通知當班人員就位，各級人員到位，展開滅火疏散行動。
（5）第二滅火力量（滅火行動組）在3分鐘內趕到起火部位，利用就近消防設施（滅火器、室內消火栓等）開展初期火災的撲救，公安消防隊（第三滅火力量）到場后協助開展火災撲救；
（6）應急疏散組通知單位工作人員通過廣播、喊話等方式，各疏散引導員在預案規定的崗位上，引導人員利用最近的安全疏散通道疏散至安全地帶，并清點人數，向到場消防隊報告。
（7）通訊聯絡及設施保障組保障指揮部與各組之間通訊暢通，消防用電不間斷，各消防設施運行正常。
（8）安全防護救護組實施區域警戒，清理車場通道，打開地下消防井蓋迎候消防車；設置安全防護警戒區，避免樓面跌落物品擊傷行人，制止無關人員進入樓內。
四、火警解除
火災撲滅后，徹底清查起火現場及相關部位，確認已完全撲滅，煙氣已基本排除，所有被疏散對象都已安全疏散完畢，征詢公安消防人員同意后下達火警解除指令。火警解除后，派出人員負責保護現場，協助公安消防機構進行火災原因調查。
五、附則
火災疏散程序：
1、發現火情后要冷靜面對，立即呼叫周圍人員。組織滅火及報告2104醫院消防監控中心和上級領導
2、火勢較小時，組織人力應用病區內的消防器材和自來水積極滅火，火勢猛烈時，馬上撥打電話“119”報警，并告知準確方位
3、關閉鄰近火情房間的門窗，以減慢火勢擴散速度
4、將患者撤離疏散到安全地帶，保證患者生命安全
5、盡可能切斷電源、撤出易燃易爆物品、貴重儀器設備及有價值的科學資料。
疏散應急預案 10
一、演練目的
通過消防應急演練，使全校師生掌握防火災應急的正確方法，熟悉防火緊急疏散的程序和線路，確保在火災來臨時，我校防火應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內容及程序
(1)消防安全知識講解
(2)滅火器使用演練
(3)消防疏散應急演練
2、對象：Xx縣消防隊、Xx縣Xx鎮政府、Xx縣Xx派出所、Xx中學全體師生。
3、時間：20xx年4月17日
4、地點：Xx中學
三、演練準備
1、演練前召開動員大會，學校政教處強調紀律要求及人員安排，讓學生熟悉應急防火的正確方法，分析我校應急防火的環境條件，闡述防火應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的防火應急和疏散，以免發生誤解而引發防火謠傳。
2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線路疏散，不得串線。
五、組織機構及人員安排
(1)領導小組
顧問：
總指揮：
執行指揮：
組員：Xx中學校務會成員級班主任、Xx縣消防大隊及Xx派出所干警、Xx鎮鎮政府工作人員
(2)職責：
①、“防火警報”發出后，指導學生進行室內緊急避火，糾正學生的不正確動作和姿勢。
②、“防火警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學校下球場。
③、班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。
(3)疏散線路
各班級疏散線路以教學樓中間分開，各班自行向左右樓道疏散，樓道口所在班級班主任同時監管樓道口學生疏散紀律，各班到達疏散地點后以班為單位集結。
（4）其他人員安排
董學謙負責整個過程的`監管；張國建、馮建明負責教學樓區域指揮及一樓通道的紀律維護，保安人員、錢增賢負責空曠區域學生疏導的引導及管理，張雙福、陳永紅負責集結區域的指揮；黎永忠、余升負責視頻圖像資料采集，唐繼強負責后期材料的收集整理；劉紅良負責廣播系統的調適；政教處負責會場安排布置；總務處負責活動物品準備。
六、演練程序
1、第二節課后各班負責學生集隊及人數清點；
2、政教處強調紀律要求及人員安排；
3、消防干警講解消防安全知識；
4、消防干警進行滅火演練；
5、消防大隊指揮進行火災疏散演練；
6、各班人數清點匯報現場總指揮；
7、現場總指揮做活動總結；
8、政教處安排學生離校及其他相關事宜。
疏散應急預案 11
一、組織機構
總指揮：
副總指揮：
各行動小組分工：
1、通訊聯絡組
組長：
組員：
2、滅火行動組
組長：
組員：
3、疏散引導組
組長：（初中）、（小學）
組員：全體班主任
4、安全防護組：
組長：
組員：全員值日教師
5、醫療救護組
組長：
組員：
6、后勤保障組
組長：
組員：
二、報警程序和接警處置程序
1、無論任何部門（人員）發現火災應立即向校辦公室報警，并直接向公安消防隊報警（119）。
2、報警時要沉著冷靜，要講清楚以下內容：
（1）報警人的姓名、地址、工作單位、電話；
（2）失火的準確地理位置；
（3）能夠了解失火的情況，如起火時間、燃燒特征、火勢大小、有無被困人員、有無重要物品、失火周圍有何重要建筑、行車路線、消防車和消防隊員如何方便地進入或接近火災現場等等；
（4）耐心回答“119”接警人員的詢問。
3、辦公室接到報警后，應立即采取以下措施：
（1）迅速組織義務消防隊員趕赴現場，并及時通知事故發生部位的人員或電工切斷著火部位的電源；
（2）立即通知火災事故應急領導小組總指揮、副總指揮和通訊聯絡組，緊急趕往事故現場展開搶險滅火行動，同時核實報警內容情況是否正確，必要時再次向“119”報警，并派專人到校門前道口引導消防車快捷到達事故現場。按本預案（四）的程序和措施組織疏散和撲救；
（3）門衛值班人員在火災事故期間，嚴格控制出入車輛和人員。
三、應急疏散組織程序和措施
疏散引導組在發生火災時，先疏散被火勢圍困的`人員，其次再進行火勢周圍的物資疏散，同時要注意疏散人員自己的安全，疏散后的物資要放在不影響消防通道和遠離火場的安全地點，并安排人員看護，以確保安全。
1、在疏散時，要先疏散易燃物和貴重物資。
2、消防隊到達火場后，應聽從公安消防人員的指揮進行疏散工作。
滅火行動路線和應急疏散逃生路線同我校防震防災疏散逃生路線。
四、滅火行動組撲救初期火災的程序和措施
1、滅火行動組在接到火警后，應迅速趕往失火地點，聽從總指揮的統一指揮實施滅火。在總指揮未到達的情況下，就近利用消防水源和滅火器材迅速撲救火災，防止火勢蔓延；
2、滅火行動組人員到達火災現場時，如發現有人員被火勢圍困，應先救人，后救火；如發現有易燃易爆危險物品受到火勢威脅時，應迅速組織人員將易燃易爆危險物品轉移到安全地點。
3、如起火物為化學藥品或易燃易爆危險物品時，應在確定無爆炸危險的情況下，用干粉滅火器、沙子等物品進行撲救，用水將周圍的可燃物品淋濕，但嚴禁用水撲救化學藥品或易燃易爆危險物品火災；如不能確定有無爆炸危險的，應在安全地點做好準備，等待消防部門的指揮人員的調令和火災現場總指揮、副總指揮的命令。
4、在公安消防隊到達火場后，應聽從公安消防部門指揮人員的指揮，配合滅火工作。
五、通訊聯絡、安全防護、醫療救護和后勤保障的程序和措施
疏散應急預案 12
一、目的與原則
本預案旨在提高學校應對突發事件的'能力，確保在火災、地震、恐怖襲擊等緊急情況下，能夠迅速、有序、安全地疏散教學樓內的師生，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。遵循“以人為本、安全第一、預防為主、統一指揮、分工負責、快速反應、協同應對”的原則。
二、組織機構與職責
1. 應急領導小組：由校長任組長，副校長、教務處主任、學生處主任、安保處主任等為成員，負責全面指揮協調疏散工作。
2. 疏散引導組：由班主任、任課教師和安保人員組成，負責按照預定路線引導學生快速、有序撤離至安全地帶。
3. 通訊聯絡組：負責收集信息，及時向上級部門報告情況，并與各小組保持通訊暢通。
4. 醫療救護組：由校醫和經過培訓的教職工組成，負責現場初步救護和傷員轉運。
5. 后勤保障組：負責疏散過程中的物資供應、設備維護等。
三、疏散程序
1. 預警信號：接到緊急疏散指令或發現緊急情況時，立即通過廣播、警報器等發出疏散信號。
2. 教師行動：任課教師立即停止授課，組織學生采取防護措施（如地震時抱頭蹲下），隨后按照疏散路線引導學生快速撤離。
3. 學生行動：保持冷靜，不推搡、不擁擠，用濕毛巾捂住口鼻（火災時），沿指定路線有序撤離至操場等安全區域。
4. 清點人數：各班級到達安全區域后，班主任立即清點人數，并向應急領導小組報告。
5. 后續處理：應急領導小組根據現場情況，決定是否啟動后續救援措施，并向上級部門報告。
四、培訓與演練
1. 定期對師生進行安全教育，提高自救互救能力。
2. 定期組織疏散演練，熟悉疏散路線和程序，確保每位師生都能熟練掌握。
疏散應急預案 13
一、目的與依據
為有效應對辦公樓宇內可能發生的火災事故，確保員工生命安全，減少財產損失，根據《中華人民共和國消防法》及相關法律法規，制定本預案。
二、組織機構與職責
1. 應急指揮部：由樓宇管理方負責人任總指揮，負責全面指揮火災疏散工作。
2. 滅火行動組：由樓宇內受過消防培訓的.安保人員或志愿者組成，負責初期火災撲救。
3. 疏散引導組：負責引導樓內人員按照疏散路線迅速撤離至安全地帶。
4. 安全救護組：負責現場傷員初步救護和轉運至醫療機構。
5. 通訊聯絡組：負責與外部消防部門、醫療機構等保持聯系，及時報告情況。
三、疏散程序
1. 發現火情：任何人發現火情應立即報警（撥打119），并通知樓宇管理方。
2. 啟動預案：應急指揮部接到報告后，立即啟動預案，發出疏散指令。
3. 初期滅火：滅火行動組迅速攜帶滅火器材前往火源點進行初期撲救，控制火勢蔓延。
4. 疏散引導：疏散引導組按照預定路線，使用擴音器、手電筒等工具，引導樓內人員有序撤離。
5. 安全集結：所有人員撤離至指定安全區域后，各樓層負責人清點人數，并向應急指揮部報告。
6. 后續處理：待消防部門到達后，配合其進行滅火和后續調查工作。
四、培訓與演練
1. 定期對員工進行消防安全知識培訓，提高防火意識和自救能力。
2. 定期組織火災疏散演練，確保每位員工都能熟悉疏散路線和程序。
3. 定期檢查消防設施，確保其完好有效。
疏散應急預案 14
一、組織指揮機構
1. 總指揮：負責全面指揮疏散工作，確保各項指令的準確傳達和執行。
2. 滅火行動組：負責火災初期的撲救工作，控制火勢蔓延，并協助疏散小組進行人員疏散。
3. 疏散引導組：負責引導人員按照預定的疏散路線有序撤離至安全地帶。
4. 通訊聯絡組：負責與外界保持通訊聯系，及時報告災情和疏散進展，并引導消防、醫療等救援力量進入現場。
5. 安全防護救護組：負責現場的安全防護工作，對受傷人員進行初步救治，并協助專業救護人員開展救援工作。
二、疏散前的準備工作
1. 制定疏散預案：根據建筑物的結構、人員分布和可能發生的災害類型，制定詳細的疏散預案，并定期進行演練。
2. 明確疏散路線：在建筑物內設置明顯的疏散指示標志，確保人員能夠迅速找到安全出口和疏散路線。
3. 開展宣傳教育：定期對員工進行疏散知識的宣傳教育，提高員工的疏散意識和自救能力。
4. 檢查消防設施：確保消防設施完好有效，如滅火器、消防栓、煙霧報警器等，并定期進行維護保養。
三、疏散程序
1. 發現災情：任何員工發現災情后，應立即向總指揮報告，并啟動疏散預案。
2. 發出疏散信號：通過廣播、警報器等方式發出疏散信號，通知所有人員立即疏散。
3. 組織疏散：疏散引導組按照預案分工，迅速到達指定位置，引導人員有序撤離。在疏散過程中，應優先疏散老人、兒童、孕婦和行動不便的人員。
4. 撲救初期火災：滅火行動組在保障自身安全的前提下，利用附近的.消防設施進行初期火災撲救，控制火勢蔓延。
5. 通訊聯絡：通訊聯絡組保持與外界的通訊聯系，及時報告災情和疏散進展，并引導消防、醫療等救援力量進入現場。
6. 安全防護與救護：安全防護救護組負責現場的安全防護工作，對受傷人員進行初步救治，并協助專業救護人員開展救援工作。
四、疏散后的工作
1. 清點人數：疏散到安全地帶后，各區域負責人應立即清點人數，確認是否有人員遺漏或受傷。
2. 報告災情：總指揮應及時向上級部門報告災情和疏散情況，并請求必要的支援。
3. 總結評估：疏散結束后，應組織相關人員對疏散過程進行總結評估，總結經驗教訓，完善疏散預案。
五、注意事項
1. 保持冷靜：在疏散過程中，所有人員應保持冷靜，聽從指揮，避免恐慌和混亂。
2. 低姿勢行走：在火災等情況下，應盡量采取低姿勢行走或匍匐前進，以減少吸入有毒煙霧的風險。
3. 關閉電源：在疏散前，應盡量關閉電器設備，以減少火災風險。
4. 保護重要物品：在確保人員安全的前提下，可以盡量保護重要文件和貴重物品的安全。
通過以上措施和步驟，可以確保在緊急情況下能夠迅速、有序地疏散人員，減少人員傷亡和財產損失。
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