小學運動會作文(優選)
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學運動會作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學運動會作文 篇1
青春如一陣風，一轉眼就消失；青春如含苞待放的花，最真、最漂亮；青春如一只沙鷗，乘著自己的夢想飛翔。青春是一個過程，是一個轉折點，是一片無限的天空。
現在的我，正是擁有最燦爛、最豐富的青春時光，青春帶給我許許多多的升學壓力，青春帶給我無限的夢想，青春帶給我年輕的生活，青春帶給我勇敢的心。
今年的十一月是我初中生活中最后一個運動會，一開始的初賽兩位正式選手無法參賽，使得秒速不如預期；復賽的巨大壓力使得受傷的選手一定要上場，但是卻造成選手腳部骨頭移位，開刀住院；準決賽在分秒必爭的接力賽中掉了棒，但還是排名第三；決賽在大家奮力一搏之下得到了第三，卻在別班惡意告狀之下差一點跌入第六，或許是平時常做好事，錄影機剛好有錄到別班的`那一棒，證明我們是清白的，而終于得到屬于我們的榮譽。
這一連串的比賽，我們可以說是“關關難過，關關過”而這一連串的比賽帶給我青春中許許多多的回憶，也教了我一些課堂上學不到的道理。這一連串的比賽，我學到了運動家要有的風度，也學到跑步的方法和接棒的技術，更學到了合作的重要性。
青春，有許多夢想，等待實現；青春，有許多回憶，等待存入；青春，有許多知識，等待學習；青春，有許多哲理，等待了解；青春如一艘船，知識如一陣風，帶著大家邁向不一樣的未來。
小學運動會作文 篇2
今天，秋風習習，秋雨綿綿。我和媽媽起的很早，因為我是小小運動員，我要去參加臨海市大樣小學的運動會。
我們吃完早飯，媽媽開車送我去學校。到了學校，我們下了車。就牽著手一步一步地走，走到三樓，我就往自己的教室里跑。竟然一個人都沒有。這時，我聽到有人在吹葫蘆絲，我就順著聲音往辦公室跑，原來是鮑老師在吹葫蘆絲。鮑老師一眼看見了我，就把號碼布貼在我胸前。七位運動員也來了，鮑老師又把七個號碼布貼在他們的胸前。
運動會開始了，我又緊張又興奮，心怦怦跳個不停。一位阿姨點到了我的名字，我就 跑到了運動員的`隊伍里。輪到我們了，我們蹲下，聽到砰的一聲槍響，我們就飛快地往前跑。我們就像一只只林中捕食的獵豹一樣跑得飛快。我跑的有點慢，可是同學們一直為我喊加油，我聽到了加油聲，我就充滿力量，一直往前跑，跑到終點。可是比賽還是輸了，我的心情很傷心，鮑老師安慰我說：“比賽重在參與，只要努力了，輸贏不重要。”我的又恢復了信心。我又信心十足的參加了立定跳遠。
到了中午，比賽就這樣結束了，這一天可真開心呀！
小學運動會作文 篇3
每四年舉辦一次的運動會又開始了，森林里的'動物都爭著參賽呢！每種動物都要派出一名選手來參賽，參賽選手有：羊、象、猴、兔、龜······大家都在為比賽做準備，”嗨呀、嗨呀、“
羊代表正在尋找跑得更快的方法，它忽然想起來人們用兩只腳跑步跑的那么快，就決定用兩只腳跑步。于是，在這幾天的時間里，羊代表每天都用兩只腳走路。比賽的這一天終于到了，羊代表還是用兩只腳走路。
”預備，開始！“裁判對著天空打了一槍。動物們都在快速的跑，唯獨它——羊代表，只能慢慢地走跑，一只蝸牛從他身邊追了過去。”天哪！它跑得比蝸牛還慢！“別人驚叫著。最后，羊代表得了鼓勵獎——最后一名！。
羊村村長說：”你知道跑的慢，為什么還那樣跑？連現在也是“
羊代表慢吞吞地說：”我忘記原來是怎么走路的了！“
小學運動會作文 篇4
心在怦怦直跳著，腳下的步子從未停下過。我們在這里，在運動會上，追隨我們的夢想，讓夢想遠航。
“加油！加油啊！”千言萬語在此時皆化作了一聲聲吶喊，一聲聲鼓勵的話語。場上正如火如荼地舉行著高段男子800米比賽，運動員們的每一次呼吸都將我們的心高高懸起。因為對于五、六年級的運動員們來說，這是對于身體和意識的`一場挑戰，這將是一場欲火重生的儀式！
“呯！”槍聲已經打響，運動員們更是像離弦的箭一樣發出。加油聲已經此起彼伏，如雷貫耳。我緊張地站在警戒線旁，焦急地巴望著我們班選手的身影。呀！那是他嗎？是他嗎？失望浸透了心頭。手中的紙已被汗水浸濕，心中的小兔還在不斷地蹦蹦跳跳。快呀，快呀！杰，你在哪兒？這可急死人啦，第一個已經跑出好遠啦！
哦！來啦！來啦！汗珠不斷滴落在賽道上，手和腳的擺動越來越慢，雙腿像綁上了無形的沙袋。我急了，大聲叫道：“快點，怏點呀！加油！”經過這么一喊，杰開始加速了，我既喜又憂，喜的是不會被后面的人追上，憂的是我深知這是強弩之末，堅持不了多久。
加油吧！我在心里默默祈禱著。這一次，怕是與第一名無緣了。
我重新將目光轉移到他的身上。呀！最后50米，20米、10米……最后的那一只腳越過終點時，我的整個心都沸騰了，整個班級都在為了他而驕傲啊！
當他拖著疲憊不堪的身子回到班上時，我向他投去了贊許的目光。好樣的，這場比賽竟如此激動人心，如此催人淚下。
忘不了你在筋疲力盡之時仍昂首前進的身影，忘不了你沖過終點后不能掩飾的喜悅，更忘不了這場激動人心的運動會。因為它是那樣意味深長，讓人久久不能忘懷。
激動人心吧，在運動會上綻放你獨有的光彩，追隨我們的夢想，讓夢想遠航。
小學運動會作文 篇5
文具們回到教室，笨笨豬對自“叮鈴鈴……”上課了小學生作文，大家走進教室，發現自己的文具都不見了。
于是，好好的一節課變成了搜索文具，大家都非常高興，因為這是他們最不喜歡的一節課。乖乖狐和笨笨豬發現，文具們在校園的一角開運動會，笨笨豬的文具盒里坐著缺胳膊少腿的文具：橡皮被笨笨豬用小刀切掉了一半，圓規的針也摔斷了，鉛筆的頭被笨笨豬啃得亂七八糟，筆尖也摔斷了。而乖乖狐的文具盒里坐著精神抖擻的文具：圓規戴著墨鏡，橡皮精神飽滿，鉛筆個個挺直了腰板，每一個動作都有紳士風度。
這時，只聽主持人圓規對著話筒說：“比賽正式開始！第一輪，由笨笨豬的圓規和乖乖狐的圓規比畫圈。”主持人話音剛落，圓規們已經就位，乖乖狐的圓規畫出來的`圈又大又圓，而笨笨豬的圓規針折斷了，畫出來的圈成了雙影。“第一輪，乖乖狐的圓規勝！”
“第二輪，由笨笨豬的橡皮和乖乖狐的橡皮比跑步！”主持人喊道。“嘭”的一聲，橡皮們開始奔跑。乖乖狐的橡皮跑得很快，一會兒就沖到了終點。而笨笨豬的橡皮卻是跑幾步就摔一下，跑幾步摔一下。“每二輪，乖乖狐的橡皮勝！”
“第三輪，由乖乖狐的鉛筆和笨笨豬的鉛筆比寫字。”主持人說。兩支鉛筆走上臺，乖乖狐的鉛筆寫了一個漂亮的“勝”字，笨笨豬的鉛筆也寫了一個“勝”字。主持人看了笨笨豬鉛筆寫的字，搖了搖頭說：“第三輪，乖乖狐隊獲得最后的勝利，下一屆運動會將在下周的同一時間舉行。”
比賽結束后，笨笨豬對自己的文具說：“我以后一定好好照顧你們！”文具們都開心地笑了。
小學運動會作文 篇6
隨著一聲聲吶喊助威聲，一年一度的田徑運動會拉開了帷幕。
第一場比賽是女子短跑60米，由我們班的“飛毛腿”郜xx出戰。剛剛起跑，她就展現出了無與匹敵的實力，以明顯的優勢甩開了對手的追逐，使我們班穩操勝券。大家都佩服地說：“郜xx真不愧為“小飛人”，水平實在高啊！”
在郜xx取得好成績的'鼓舞下，李xx也占到了起跑線上，信心滿滿地注視前方。她的項目是長跑600米。發令槍一響，她就像離弦箭似的“射”了出去。剛開始還挺好，到了中段不知是不是體力不支的原因，竟被對手反超了過去！大家的心都提到了嗓子眼上。這時，一個同學站起來，為她加油。緊接著，一個個同學都站了起來為她加油。李xx信心大增，在最后關頭，一鼓作氣地沖了上去，第一個碰到了終點的紅線。
接著幾場，張xx、王xx、崔xx等都獲得了好幾個“金牌”。看著運動員們拼搏換來的榮譽，大家臉上樂開了花。
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