實用的運動會作文通用[8篇]
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的運動會作文9篇，希望能夠幫助到大家。
![實用的運動會作文通用[8篇]](/pic/00/d4cbb6afbbe1001_5f431d0934921.jpg)
運動會作文 篇1
這天上午的天氣很好，艷陽高照，但沒想到等到下午的時候，天空中卻飄起了雨。雨落在了房頂上，樹木上，操場上，當然也落在了我們的頭上。
這兩天恰好是我校的運動會，在這場雨來臨的之際。操場上正在進行著我們的比賽項目，有投鉛球，有跳遠，有跳高，也有跑步等等。雨落的有點猝不及防，但好在這場雨并不算大。雨落下來后，所有參加了比賽的運動們都沒有停下來。投鉛球的同學依舊一個個的拿著鉛球拋向遠處，跳遠的同學也一個一個的繼續(xù)一躍，至于其他的比賽項目也都一樣。
“同學們，下雨了，運動會先暫停。”老師朝著我們勸說了起來，只不過，我們都很執(zhí)拗。這不過是一場小雨，更何況這場比賽是我們期待已久的，我們都希望這場比賽能夠繼續(xù)下去，不能夠因為一定小雨就中途暫停。也幸好這場雨并沒有下大，雨絲飄飄蕩蕩的，對我們來說影響并不大。
老師像是被我們的行為說服了，因為我們始終站在操場上不愿離去，于是這場運動會在雨中繼續(xù)下來。各場比賽先后進行著，紅色跑道上，迎著雨絲奔跑的.矯健身姿惹來了所有人的歡呼。我們這場運動會反而因為這場雨迎來了高潮，同學們仰著青春的臉龐，像是從來沒有這般與雨親密的接觸。盡管雨絲將我們的頭發(fā)打濕，在我們的臉龐上彎曲的流淌，可我們心底卻迎來了無比的興奮。這是雨帶給我們的興奮，也是精彩的運動會帶給我們的興奮。
這場難忘的運動會是在傍晚的時候結束的，那時候天空中的雨已經是絲絲縷縷的了，還給大地蒙上了一層朦朧。運動會比賽的結果似乎也已經完全不重要了，重要的是我們經歷的這一場運動會成為了我們腦海中最難忘的回憶。
運動會作文 篇2
太好了！一年一度的秋季運動會到來了。運動員們個個都刻苦練習，不浪費一分一秒的時間。大家的心情都是既興奮又緊張。興奮的是運動會終于開始了，可以一展身手相互較力了；緊張的是怕自己比不過人家，不能為班級爭光。
今天下午，我參加的比賽項目是跳高。望著一個個比我高且自信滿滿的別班同學，我沮喪地想：“唉呀，這次我倒霉了！”再看看我們第一次要跳的高度——0.9米！我的`天呀，這么高！
第一次是試跳，我看著那根黃黑相間的桿子，兩條腿不住地顫動。我盡量安慰自己：“沒關系，第一次只是試跳，不計分的”。輪到我了，我拼命向前跑，一跳——嗵！我摔在了海綿墊上，回頭看看桿子，還“牢牢”地架著呢！
第一關，我輕松跳了過去。只見原來10多個人現在只剩下7、8個了。兩個老師正在對面擺弄著橫桿，讓它又上升了一點——0.95米了，這對我來說是次挑戰(zhàn)。老師黃旗一揮，我便跑了過去——不好，步子錯了。我來了個急轉彎，回到原點。我加快了速度，奮力一跳。我感覺身子輕飄飄的，“飛”過了橫桿……
雖然我在后面的比賽中失敗，“名落孫山”，但我們班的張棋翔不負重望，得了第6名。他為我們班爭得了寶貴的一分。
接下來，去看看其他同學們比得怎么樣吧！同樣是下午，朱桓輝參加了800米決賽，跳了第6名，得到了一分。而馬詩琪則跑進了前十名，成績也很不錯。另外，我們班的男女4乘100米決賽也拉開了帷幕。運動員們在跑道上你追我趕。我們班的運動健將也為我們班取得了寶貴的分數。
運動會已經過去了一半，我們班已經有了10多分的成績，希望大家再接瑞厲，為五（5）班爭光！
運動會作文 篇3
4月26、27日是我們天長小學召開春季田徑運動會的日子，陽光燦爛，我們的心情更燦爛。
在入場式中，我們四（1）班喊著響亮的口號“四一四一，永爭第一，奮力拼搏，挑戰(zhàn)自我；四一四一，超級第一，團結一心，爭創(chuàng)一流；天長天長，地久天長，天長天長，放飛夢想！”，雄赳赳氣昂昂地經過主席臺，臺上的領導和老師給了我們熱烈的掌聲。我們又將手中五彩的'氣球放飛，同時也放飛了我們的夢想，我們要向著“更高、更遠、更強”的目標邁進。在廣播操比賽中，我們跟著節(jié)奏，動作整齊，精神飽滿，絲毫不敢馬虎。
在這次田徑比賽中，我們班共有25位運動員代表班級參賽，運動員們奮力拼搏，賽出了水平，賽出了風格，在各項比賽中一次次贏得了熱烈的掌聲，我們共得到了121分，團體總分第一名，遙遙領先于其他各班，為班級爭得了榮譽。這也得益于我們近兩個月來每天早上的早鍛煉，感謝孟老師、施老師的陪伴，感謝熱心家長的付出，才有了我們今天令人驕傲的成績。在親子運動項目中，我們班依然顯示出了非凡一班的風采，一舉拿下滾鐵環(huán)、運籃球、跳繩的三個第一，謝謝爸爸媽媽們對我們班級的支持！
這次運動會中，我們唯一的遺憾是在60米的迎面接力賽中，我們獲得了第二名。我想，這個第二名是明年我們努力的方向，我們一定會在明年的校運會上奪得大滿貫的，我們有這個信心，也有這個能力，期待吧，我們一起努力！
運動會作文 篇4
今天上午，我們全校同學一起去操場參加春季運動會。
來到操場上，看到操場上人山人海，運動員們正在緊張的比賽，同學們則一排一排地坐在草地上，欣賞運動員的精彩演出，而作為運動員的我呢？正懷著緊張的.心情準備比賽。
看著低年級的同學們在跑60米和100米，我的心越來越緊張了！終于輪到我了，站在跑道上，我的心砰砰直跳。只聽見一聲槍響，我就飛奔了出去，同學們?yōu)槲壹佑停蠋熞矠槲壹佑停墒桥艿揭话氲臅r候，突然，一個同學超過了我，這時，同學們給我的加油聲更響了，我奮勇追趕，終于又超過了那個同學。沖到終點了，我終于得了第一名，心里有說不出的喜悅。接下來的100米，我也是什么也不管向前飛奔，啊我又是在最前面，聽到廣播里在叫高李甜同學獲得100米第一名的時候，我真是喜出望外。
這次運動會真心開心呀！因為我居然得了兩個第一名！
運動會作文 篇5
終于，讓我們期待已久一年一度的運動會拉開了序幕。
運動會的前一天，我特別興奮，總算可以好好地放松一下緊張的神經了。可是運動會一開始我的設想就落空了！
“李想、王茜、黃珊去寫稿件，寫完后再交給廣播室里的老師，給我們班的運動員加油。”老師站在我們的隊伍前鄭重其事地給我們布置著任務。聽完老師的話，我原本十分的'興奮勁兒便只剩下五分了。唉！寫就寫吧！可不曾想到的是，寫完了一份稿件，老師竟然讓我們接著寫第二份、第三份、第四份……本想放松的我，不得不開始了漫長而艱苦的奮斗。
唉！慘哪！剛開始寫第一份，我便感覺腦子里僅有的幾句話就已經用完了，實在想不起來，就去求組王茜和黃珊一起想，好不容易完成了一份。趕緊又開始寫第二份，可還沒寫完，就聽見同班同學一陣陣的吶喊聲，我心里竊喜：看來有了我們的加油鼓勵就是不一樣，我們班肯定要贏了。這時，王茜跟黃珊在竊竊私語，商量著趕快再寫一份給同學鼓舞士氣，于是她們兩個思考，由我寫下來，很快第二份就完成了。
就在這時，有同學來喊我們，說是關鍵的時刻到了，要我們現場加油。于是我們三個也來到了操場邊緣，我們班和三（7）班的短跑比賽正在激烈地進行，我們班的隊員明顯有些力不從心，跑一步摔一跤，而三（7）班那邊相當順利。
經過幾輪比賽后，我們班的排名明顯落后了，哎！還是告訴你吧：得了個第四名。
雖然，今天寫稿耽誤了看運動會，雖然我們班的比賽成績不是那么理想，但我仍為自己能夠為班級出一份力而感到欣慰。
運動會作文 篇6
今天一大早我就起床了。我匆匆地吃好早飯，就往書包里裝了滿滿一大包好東西就走了。臨出門時我才想到我的寶貝望遠鏡沒有帶。于是，我立刻返身走到自己的小房間里去拿了望遠鏡往書包里塞。我好不容易才把望遠鏡給塞了進去。接著，我就背起書包向學校走去。路上，我遇見了李斌。我們兩人就一起往前走。路上，我們交流著各自帶的好東西。
走進學校，我們就往教室里沖。在教室里，我看到許多同學已經來了，他們正在吃好東西呢！我也就從書包里拿出好東西來吃了起來......
上午是運動會開幕式，等四年級表演后就輪到我們表演了。老師發(fā)給我們每個人一條彩帶。我們拿著上場精彩地表演起來。表演結束，我們又觀看六年級學生的表演。很快，表演全部結束，上午也就過去了。
下午，我們來到操場邊上坐了下來觀看運動員們的激烈比賽。四百米決賽中少不了我們班的沈臻杰同學。在決賽時，一開始，他的速度相當快，非常驚人。到了最后一圈，五（四）班的'一個同學超了上去。沈臻杰卻慢了下來。眼看不行了，我們急得大喊：“沈臻杰，加油！”他好象聽到了我們的喊聲，低著頭一陣猛跑，沖向了終點。可是，已經晚了一點，結果五（四）班的那位學生得了第一，沈臻杰拿了一個第二。
運動會作文 篇7
秋姑娘靜悄悄的來到人間，一年一度的運動會又向我們走來，我們學校的運動會如火如潮的進行著。
運動員進行曲讓我們熱血沸騰。我們班的運動員個個精神抖擻，60米即將開始，體育健將方也準備好了。“砰”隨著槍聲運動健兒們飛快的沖向終點，耶，贏了第一枚金牌從我們手中抓住。 100米的選手準備好，我心里砰砰的直跳，我真不想與自己的'同班同學比賽，而且哈是極好的朋友，她似乎看出了了我的心情，便告訴我：戰(zhàn)勝自己，就贏了。這句話在我腦海里不停的轉動著。女子4*100米又到了，我站在第一賽道上，看見班上的同學為我們吶喊加油。
運動會結束了，但讓我受益匪淺：告訴我們輸贏不重要，重要的是靠大家團結協(xié)作精神。
運動會作文 篇8
你一看到這個題目可能會提出很多問題：啞巴不能說話怎么可以開運動會呢？啞巴用手語說話但如果有手語表達不出來的東西……許多許多的疑問，請進入啞巴運動會一起尋找答案吧！
啞巴運動會開始了！在一個無聲的世界里，尋找運動高手可是非常難的。在啞巴運動會里全是千年難得一見的奇才，比如第一個項目踢毽子。剛剛開始時同學們歡呼起，掌鳴聲，其樂融融。有些人鉚足了勁在鼓掌，有些人用手做了一個大拇指的手勢在為選手們加油。每個臉上都掛著自己最大最開心的笑容，就像一顆顆星星雖然光是微弱，但是永不熄滅。這時裁判老師上了臺，全場霎時一片安靜但還有些人為選手們“加油吶喊”，裁判老師選了三名選手分別是兩位男生和女生：男生們的臉上掛著分別是胸有成竹和憤憤不平地表情，我猜他們當中鐵定有一個人不會，女生臉上掛著緊張但又很自豪的表情，我猜她可能是來蝦語文第一次上臺吧！
老師下意識的做了一個踢毽子的動作，我猜這可能是無實物表演。三位選手猜中了裁判的意思了開始了一場激烈的戰(zhàn)斗：他們用右腳奮力的'踢著，男生甲看起來有些笨拙，搖搖擺擺讓人有些擔心，我想他心里肯定說：我可以的！男生乙看起來已經練過一些時間了，雖然他掉了兩次毽子，總體來說還是非常不錯的，他的心里肯定在想：第一名是我的啦，想想就激動，嘻嘻！女生呢，她是做的非常非常好的，雖然掉了五六次但是我覺得做的很好，她心里估計再想：哇哦！這次踢的還可以。“好了！1分鐘到了”裁判用手語表達著“我舉起哪只手，哪個人的掌聲最熱烈我就說誰是第一名”，裁判用手語表示著。但是我們理解錯了給每個選手都鼓了掌，其中2號選手的掌聲極其熱烈，所以他獲得第一名，打沙包時，我也參與其中，雖然前幾分鐘沒理解裁判的手語，但后幾分鐘靈活的躲避，做了表現最好的選手！
在無聲地世界里，患有殘疾的人們是多么努力讓別人可以讀懂自己、和自己交流，我們覺得我們應該給他們更多的幫助、關心、耐心。
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