我和我的祖國征文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內(nèi)容選擇主要是頌揚(yáng)和體會(huì)。你知道征文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我和我的祖國征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和我的祖國征文1
歲月不居，時(shí)節(jié)如流，轉(zhuǎn)瞬已在異鄉(xiāng)生活工作20余年。20年漫長而短暫，20年承載著許多難忘的記憶。
清楚地記得初來乍到時(shí)有諸多的不適應(yīng)，更有解不開的心結(jié)——鄉(xiāng)愁，對故土的魂?duì)繅艨M與對父母的思念時(shí)常涌上心頭，成為我在異鄉(xiāng)生活中的“必修課”。如何化解思鄉(xiāng)之情，如何與父母溝通聯(lián)系，“書信”成為當(dāng)時(shí)一種重要的媒介。盡管工資收入微薄，但信箋、信封、郵票成為日常生活的必需品。
下班之后，我常常獨(dú)自一人在辦公室伏案給家人寫信，每當(dāng)提筆，心情總是異常沉重。我熱淚盈眶地寫出了對故鄉(xiāng)、對親人的思念，尤其是對父母的牽掛。寫完之后不管夜有多深，我都會(huì)立即送往附近郵筒投遞，從投遞那刻起期盼就涌上心頭，盼望父母早日收到我的想念。一天、兩天……等待父母回信的日子是度日如年，飽受痛苦煎熬。終于在10天過后郵遞員送來了回信，我驚喜萬分、如獲至寶，立刻打開書信，認(rèn)真閱讀，全身上下涌動(dòng)著股股暖流，父母的書信字字珠璣、句句箴言，讓我潸然淚下，當(dāng)晚輾轉(zhuǎn)反側(cè)，更增添了幾許鄉(xiāng)愁。
最令我難忘的是父親在我成家那一年寫的書信，父親洋洋灑灑、飽含深情地寫了好幾頁，信中寫出了老人家對孩子成家的祝賀與祝福，并鼓勵(lì)我們搞好家庭建設(shè)，處理好家庭與事業(yè)的關(guān)系，我與妻讀完后備受感動(dòng)與鼓舞。
由于書信來往需要較長時(shí)間，想家心切了就不惜“重金”到公用電話亭打電話給他們，聆聽他們熟悉的聲音，感覺無比親切，讓鄉(xiāng)愁瞬間融化。為了常聽到父母的聲音，我省吃儉用積攢工資，于20xx年花了1600多元安裝了一部電話，我與父母的距離又拉近了，能時(shí)常聽到他們的聲音，讓我在異鄉(xiāng)不再孤單與寂寞，從此，“書信”也成為了永恒的回憶。
固定電話接聽撥打畢竟不太方便，很多時(shí)候由于不在家漏接了很多電話。后來伴隨科技進(jìn)步，手機(jī)進(jìn)入了尋常百姓家，我又積攢工資于20xx年購買了第一部手機(jī)，當(dāng)時(shí)的手機(jī)只有撥打電話、發(fā)信息功能，想家的時(shí)候就用手機(jī)與他們聯(lián)系，打那以后鄉(xiāng)愁不再是心中的痛。
再后來隨著科技發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)覆蓋下的智能手機(jī)應(yīng)運(yùn)而生，用于溝通交流的微信軟件也派上用場，最大優(yōu)點(diǎn)是能視頻通話，讓人可以面對面地溝通交流。為此，我也與時(shí)俱進(jìn)更換了智能手機(jī)。我清楚記得與父母第一次視頻通話時(shí)的場景，看到父母的面容興奮不已，同時(shí)感慨科技的神奇魅力。從那以后，幾乎每個(gè)周我都會(huì)用微信與他們溝通交流，聊家庭、聊工作……面對面進(jìn)行情感交流與碰撞，享受天倫之樂。如今，隨著微信功能的不斷增多，每逢父母生日、節(jié)日，我都會(huì)利用它聊表心意，給他們送去祝福。較以前的匯款大大節(jié)省了時(shí)間，足不出戶就能享受到微信帶來的方便快捷。
從“書信”到“微信”，解開了一位遠(yuǎn)方游子的心結(jié)，從此不再為“鄉(xiāng)愁”所困，也改變了人們的生活方式，豐富了人們的生活。同時(shí)，通訊方式的改變也是祖國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)縮影。作為一名炎黃子孫，我要為祖國點(diǎn)贊，為祖國喝彩，祝愿偉大的祖國國泰民安、蒸蒸日上。
我和我的祖國征文2
我今年31周歲，我的祖國60周歲。聽起來似乎我們是媽媽和最小的女兒在公園里散步、聊天。媽媽微笑地看著我。她總是那么慈祥。她總是用欣賞的目光看我。我有了委屈，有了榮譽(yù)，她都默默的看著，不說話。但我在心里卻能感覺到她的鼓勵(lì)與驕傲。
媽媽，您今年六十歲了。雖然我想不起你二十歲時(shí)的純真的臉龐，但從我記事起，電影里，我看見了一個(gè)不同尋凡的母親。原來，戰(zhàn)爭年代，媽媽堅(jiān)強(qiáng)不屈的外表下，藏著多少辛酸的淚和痛。年輕時(shí)，雖然您曾經(jīng)套過民生凋敝，經(jīng)濟(jì)落后，國家事業(yè)百廢待興，惡勢力的擾亂等沉重的枷鎖。但，您沒有倒下，您用您那堅(jiān)強(qiáng)的意志為我，為我們———所有您的孩子們作出了無畏的榜樣。改革開放的方針，為您的繁榮昌盛吹響了號(hào)角。在您的宏觀調(diào)控政策的影響下，經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)增長速度較快、質(zhì)量效益提高、結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)性增強(qiáng)、兒女實(shí)惠增多的發(fā)展態(tài)勢。
您讓我們的家富裕了，兒女的生活奔向小康。
您讓我們的家發(fā)展了，核彈氫彈成功爆炸，航天載人飛船的升空，九年義務(wù)教育的普及，大學(xué)的擴(kuò)招……這種種創(chuàng)舉無不震撼著地球村的每一個(gè)家庭。
您讓我們的家強(qiáng)大了，您憑借著強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)實(shí)力躋身于世界的前列，成功的加入了wto世貿(mào)組織。面對南方罕見的暴風(fēng)雪，5·12汶川特大地震，波及全球的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，都沒有阻礙我們家經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)健發(fā)展。
您讓我們的家騰飛了，您成功的舉辦了奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)、大冬會(huì)......
媽媽啊媽媽，改革開放三十年，你的容貌發(fā)生了巨大變化。您，擁有著更美麗的容顏，高山是您高挺的臉龐，綠柳是您柔順的發(fā)絲……
是您，在冥冥之中，派了另一個(gè)‘您’來守護(hù)我，告訴我要努力學(xué)習(xí)，才能擔(dān)當(dāng)起你賦予的重任。是的，我沒有讓您失望，在光榮的宣言中，我再一次勇敢的接受了你的使命，成為了一名光榮的人民教師。我這個(gè)70后年輕教師的成長也在不知不覺中發(fā)生著細(xì)微的'變化，我的能力，我的精彩人生……
媽媽，我現(xiàn)在只想贊美您，是您給了我信心，讓我驕傲自豪，我愛您，我的媽媽，我愛您，我的祖國!
我和我的祖國征文3
故事得追述到20多年前：
南國金秋，美麗的夕陽斜照在廣袤的大地上，晚霞映紅了山村校園的籃球場。場外四周的野菊花舉起雪白的小喇叭，向著長空吹奏著生命之歌。校園內(nèi)，一群群天真活潑的小學(xué)生進(jìn)行著籃球比賽。張老師拄著拐杖，給小朋友們做裁判。
張老師個(gè)子不高，一米五六，微微發(fā)胖的臉，濃濃的眉毛下面一雙炯炯有神的眼睛，一頭花白的短發(fā)襯托出他的忠厚和仁慈。他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿在10年前一次搶修學(xué)校危房時(shí)不幸失去。當(dāng)時(shí)，他從10米多高的屋頂上墜落下來，住進(jìn)縣人民醫(yī)院7天后才蘇醒過來。左腿膿爛，只能把膝蓋以下全部截去，他才保住性命。從此，張老師靠一根木杖支撐著身體。
他僅靠著右腿和一支圓木棍，整天站著為孩子們上課。板書時(shí)，他用拐杖撐地，右腿離地，身體迅速一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)向黑板，寫完了粉筆字，又以拐杖為圓心，再轉(zhuǎn)向講臺(tái)。
他講課有聲有色、抑揚(yáng)頓挫，語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、思品、音樂、體育、美術(shù)等，樣樣精通。他所教班級(jí)成績在全鎮(zhèn)乃至全縣都名列同類學(xué)校前茅。他說，這些成績是學(xué)生、家長和社會(huì)共同努力和支持的結(jié)果。他常常鼓勵(lì)學(xué)生要頑強(qiáng)拼搏，才能戰(zhàn)勝一切困難，走向充滿希望的未來。
他家四代同堂，共7個(gè)人，上有80多歲的雙親，還有一個(gè)正上大學(xué)的孩子。只憑他有限的工資，本來生活就不富裕，可他總拿出一部分工資來接濟(jì)特困生，為他們購買文具和生活用品。而他的腿每逢天旱或下大雨時(shí)，就會(huì)感到隱隱酸痛，卻總說“能挺過去”。21年來，山村小學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化。張老師的兒子張志20xx年大學(xué)畢業(yè)，依然選擇了這所山村小學(xué)當(dāng)一名教師。鎮(zhèn)中心校校長說：“年輕人志在山村小學(xué)，難能可貴！張老后繼有人！”
張志被任命為校長，與父親聯(lián)手大干了一年，學(xué)生人數(shù)從40多人到了100多人，成績也漸漸好了起來，他們深受家長、學(xué)生的信任和愛戴。
第二年開學(xué)初，學(xué)校竟然有了150名學(xué)生，鎮(zhèn)中心校也相應(yīng)增加了6名教師。近年來，學(xué)校被評為縣級(jí)10所村示范學(xué)校之一，還被自治區(qū)評為“常規(guī)管理優(yōu)秀學(xué)校”。張老師這才放心地“退休”，而早在1997年8月，他已辦理了退休手續(xù)。
如今，在普及九年義務(wù)教育和教育均衡發(fā)展的春風(fēng)下，很多到縣城就讀或到省外就讀的學(xué)生紛紛回流，人數(shù)達(dá)到200多人，教師發(fā)展到了13名，學(xué)校成為一所寄宿制學(xué)校，寄宿學(xué)生達(dá)到82%。
這里的教師們依然無怨無悔、腳踏實(shí)地地工作著，成為托起邊陲教育的“紅太陽”！
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