做一名負責任的老師征文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過征文吧，征文要求文面整潔干凈，書寫端正美觀，字體清晰規范，標點準確無誤。那要怎么寫好征文呢？以下是小編精心整理的做一名負責任的老師征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
做一名負責任的老師征文1
看過“絕代雙驕”的人，絕無一人沒有聽見過玉郎江楓和大俠燕南天這兩個人的名字；也絕無一人不想一睹江楓的絕世風采和燕南天的絕代神功。只因為任何人都知道，世上絕沒有一個少女能抵擋江楓的微微一笑，也絕沒有一個英雄能抵擋燕南天的輕輕一劍！任何人都相信，燕南天的劍非但能夠在百萬軍中取上將首級，也能將一根頭發分成兩根……”而我眼中的“燕南天”就是顧中的傳奇人物之一顧志平老師。
對于顧老師我真的很陌生，最初的了解只是在譚底中學的貼吧上，他的人氣超高，跟帖無數，被廣大同學們尊稱為“顧中的冷美人燕南天”，原因可能是頭發很長，人很冷很酷，所以稱為“冷美人”。又被冠以大俠“燕南天”之稱，據說走起路來像飄，玩CS槍法很準，而且在教學和管理學生方面也有獨門武功秘籍。南天的必殺絕技之一是：瞪眼神功，此功殺傷力極強，中招者會感到全身發冷，無法動彈，有一下子被發配到南極當企鵝之感，三日之內無法忘記瞪眼之恐怖。南天必殺絕技之二是：留人，每個黑色的星期一都是南天與班級幾個差生約會之時，南天真的太愛他們了，以至于舍不得他們回家吃飯，一定留他們聽完他講的嫁衣神功秘籍之后才肯放他們走。南天的必殺絕技之三是：空腹神功，這個恐怕南天已經煉到頂級了，學生們餓了他不餓，學生們快餓死了，他還不餓，海地難民餓了他依然沒有餓。而我對顧老師的最初印象是覺得他像極了今年網絡上的紅人乞丐中的極品帥哥—犀利哥。
揭開所有神秘的面紗，對顧老師的進一步了解是今年我帶初三，終于有機會和顧老師同在一個戰壕作戰。（因為顧老師是教化學的，常年駐守初三，所以共事的機會很少）而且非常有幸顧老師又教我們班化學。隨著慢慢的接觸，我對顧老師的了解也進一步加深，由最初的敬畏到由衷的敬重。顧老師用他的言行向我們詮釋了怎樣做一個負責任的老師。
做一名負責任的老師征文2
教師職業的特殊性決定了教師的特殊的責任。學生的學業進步、道德成長，都離不開老師的教育，教師對學生的影響是不可估量的，也會為自己贏得終生的記憶。
從走上講臺那刻起，我一直在思考著、實踐著這樣的問題：“怎樣做一個負責任的老師”。
當記憶的閘門落滿了浮塵，不經意地開啟都會使往事如滾滾洪般一起涌來，此刻，我便被那記憶的濤沖向了十多年前。
那時候我正是一名顧中的學生。我的班主任老師是顧青老師。記憶中的'顧老師一如現在一樣總是笑瞇瞇的。他總是最早一個到學校，然后微笑地迎接同學們的到來，總是等到所有的學生回家才最后一個離開學校。
他對我們如嚴父如慈母，嚴格有加卻又不失關愛。記得有一年的冬天，有幾個調皮的男生犯了錯誤，顧老師就把他們留了下來。詳加教育可是他們還是不知悔改。于是老師讓他們先冷靜一下，正當這幾個男生在那邊嚷嚷的時候，顧老師卻帶著熱氣騰騰的包子點心回來了，原來是擔心他們餓著，給他們去買了點吃的，可是那時候他自己還餓著肚子呢。那幾個男生一下子就被老師給感動了，從這以后他們收斂了很多。當十幾年后，我們同學聚會的時候，他們還會不時地提起這件事，眼神中充滿了尊敬與感激。
“老的快”是我們班級出了名的皮大王，初二的時候因為行為習慣實在太差，學校決定讓他退學。可是顧老師卻不肯輕易放棄他，把他帶在自己身邊，在學校里精心教育他，晚上把他帶回自己的家，看著他守著他，就這樣整整守了幾個月。后來“老的快”不光獲得了初中畢業證書，甚至還考上了一所中專。現在的他，有了一份正當的工作，取了個漂亮的老婆，還有個可愛的女兒。若非顧老師用自己的心血把他引回征途，不知道他會變成怎樣。
老師是我的英語老師。而且他做過我三次英語老師，是不是很奇怪的一句話，怎么叫三次老師呢？
原來，我們班級那時候英語老師由于種種原因，變動特別大。袁老師每次都是被學校當作“救火”隊員來救急的。那時候袁老師擔任2個班級的教學任務，還要做一個班級的班主任，工作量本來就大，可是每次我們班級出現情況的時候，他都會義無反顧的來救急。三個班級的教學任務，讓袁老師如陀螺一樣忙的團團轉，有幾次甚至上課的時候聲音都是嘶啞的，可是在課堂上，他依然精神抖索鏗鏘有力的給我們上課。
袁老師上課很有一套，有激情有方法，直到現在我還記得他把元音輔音編成兒歌教我們朗誦。“PI BI TI DI”那有如音樂一樣的聲音依然在我耳邊回蕩。
記憶的洪退去了，我又回到了現實中
現在我也成為了一名顧中的老師。依然時時被身邊的老師們感動著。
跟我原來初一一起搭班的“路子”z老師，在對學生嚴格要求的同時卻又給予他們如母親般的關懷，甚至連班級布置這些事情她都親力親為，給他們出謀劃策，一些剪貼張貼工作她都會親自動手。學生有些什么困難，她都會第一時間給予幫助。在她的精心關懷下，班級環境整潔舒適，班級氛圍友好民主，班級風氣向上和睦。
還有“遙遙”老師，剛剛才生完孩子。可是為了班級學生，不管在家嗷嗷待哺的女兒，天天給學生補缺補差，在她的努力下，學生的成績有了很大的進步。跟我一個辦公室的“洋妞”z老師，今年女兒正好是中考的時候，最關鍵的時刻，可是為了學生，她經常很晚回家。有時候下課了也不見她蹤影，原來還留在班級給孩子們講解跟他們談心。
我的“老大”顧金忠老師，自己身體本來就不好，他今年不但擔任2個教學班的任務，還經常利用課余時間給學生進行精心輔導。經常我們剛吃完飯回辦公室，顧老師那里就已經“人滿為患”了，原來是他把那些學習上有問題的學生都叫到辦公室給他們“開小灶”。
老師，哪里有困難哪里就有她的身影。這次她又被臨時調來初一年級進行語文教學。身體本來就不好的她，可是面對學生面對課堂，她就會把這些都拋諸腦后，不顧自己的身體，盡心盡力，給予學生無微不至的關懷。
我們的大哥z老師，是我們初一的年級組長。早上，我才剛到辦公室，但是沈大哥卻早已經在2個樓層巡邏過了，晚上，我有時候因為臨時有事回家晚了點，可是沈大哥居然還沒回家，他那也在讀初中的兒子，這幾年也只好跟著老爸天天很晚回家，自己在辦公室里做作業。
在顧中，像這樣的老師還有很多很多，我的筆觸如此稚嫩，寫不出你們的精彩與光芒；我的文字如此的蒼白，寫不盡你們的寬容與高尚；我的稿紙如此的短小，寫不全你們的光榮與事跡。
這就是我身邊的老師們，這就是我們顧中的老師。顧中，正是因為有了你們，一路走來，如此精彩。
做一名負責任的老師征文3
初三的生活是枯燥而乏味的，每天都是做題、分析、講評、復習，周而復始循環往復。晚課的時間也是一再延長，五點半再到六點半再到七點。雙休也變成單休。最難以忍受的是體育、政治結業考試結束后，所有的課時加到主科老師身上算下來竟然一周有三十二節之多。當我們這些小年輕叫苦不迭的時候，顧老師從沒有一聲怨言，也從沒叫過一聲苦。每天到校顧老師做的第一件事是埋頭把三個班的化學試卷一張一張批過去。試卷做的不合格的學生顧老師會一個一個單獨叫過來耐心講解，直到學生弄懂為止。有幾次晚課七點的鈴聲敲響以后，我發現顧老師依然在奮戰，絲毫沒有下課的意思。尤其是初三到了最后沖刺階段，那個時候學生、老師都已疲憊不堪，中午時間學生要午睡，老師也要休息一下。可是這個時候顧老師卻是最忙碌的，我們班的幾個女生學習化學熱情很高，總是喜歡中午追著顧老師問問題，顧老師從沒表現出厭煩，總是犧牲個人休息時間耐心的講解。我想支持他堅持這樣做的源動力就在于他身上那種敬業愛崗默默奉獻的精神。
有一種責任也叫做“灑脫”，寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫隨天外云卷云舒。我想在顧老師身上恰恰也印證了范仲淹的那句名言：不以物喜，不以己悲。他不但給學生以言傳，而且還給學生以身教。他是真正把教育當成事業去做，而不是當成職業去做的人。他就是我眼中有著燕南天一樣俠義、赤膽忠心、視權勢如夢的傳奇人物：可親可敬的優秀教師—顧志平老師。
做一名負責任的老師征文4
經常有學生家長跟我講，顧老師當年也是我的老師，他現在在教我的孩子，那個時候他還是一個剛參加工作的年輕小伙，現在真的老了，你瞧，他的頭發都有些花白了。顧老師人真的很好，教的也很好。我的孩子讓他教我很放心。每每聽到這樣的話，我的心里不無感慨：一個人做好一件事不難，難的是一輩子做好一件事不容易。顧老師幾十年如一日默默的教書育人，不為名，不圖利。把青春奉獻給三尺講臺，把熱血拋灑給教育這方神圣的土地。所有他教過的學生無不對他感念。我想這就是他最大的欣慰，每年的九月十號教師節是顧老師最忙碌的日子，他的學生都會大老遠跑來看他，送上一份小小的禮物表示感謝，再敘敘舊，聊到開心處，顧老師會開懷大笑，這時我發現一向外表冷酷的顧老師笑容是最燦爛的！
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