征文作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的征文作文，歡迎閱讀與收藏。
征文作文1
轉眼間我已經六年級了，想當初從剛開始的幼兒園到入一年級。那時的我還什么都不懂，只有跟著老師學習。在這里老師教會我們知識。我們學會了我們原來不懂的東西。明白了學習的意義。在老師的培育下，知道了自己的志向。明白了活著的意義。
記得剛上學的時候，我還什么都不懂。我對一切都感到陌生，由于這個原因，上課回答問題，我總是不舉手。您也許察覺到了，向我投來了鼓勵的眼光。讓我鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關系。我就立即回答了問題，雖然回答得不太理想。但您還是微笑著表揚了我們。正因為這一次，讓我懂得了參與，我養成了課上舉手的好習慣。當我遇到不會的題時，你總是樂意耐心的.跟我講。一遍又一遍著一點也不耐煩。當我通過您的講解，把題做對時，您的臉上露出了慈祥的笑容。
當我生病時，你總是一個勁的問我難受不難受。要不要去醫院？第二天早上，我來上學時。您還在關心的問，是您無微不至的關心著。讓我感受到了家的溫暖。當我做錯事時，您沒有大聲批評，而是細聲的告訴我這件事是不對的。了解事情的真相，從不亂發脾氣，從不無緣無故的批評人。
當我在期末考試考好的時候，是您在班上表揚了我。還帶頭鼓掌。您這一點點掌聲，讓我又多增加了一份自信。讓我明確了奮斗的目標。
那個時候離現在已經六年了，我馬上就是一名初中生了。您為我們付出了太多太多了。老師在我們眼里就是一份蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人。
征文作文2
家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。
著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風的重要了。
家風就是家規，是一家子的風氣。在我們家，體現在孝順上。爸爸媽媽常說，“百事孝為先”。孝順孝順，孝敬長輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里，外公外婆說話，我們都要好好的聽，就算說錯了，也不能當面指責，要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。不跟長輩頂嘴，也是孝順的體現。長輩們說的'話，我們小孩子一定要聽，讓我們做什么事兒，要立馬行動，不能拖拖拉拉的。我們家的家風還體現在飯桌上。一家子人開飯了，如果長輩們沒有動筷子，我們小孩子絕對不能先吃的。都要等到全家人到齊了，大家才開始一起吃飯。不知不覺中，這都成了一個習慣了。當然，這是一個好習慣。
家風當然也不僅僅這些，還有誠實啦!這個家風也十分重要，就拿我們家來說吧。媽媽時常教育我：做人最基本的品質就是誠實。所以，我認為，我家的家訓就是“以誠為本”。在生活中，有很多時候我們會說謊。比如，考試成績不好了，我會說同學們考的都不好，以此想逃脫爸爸媽媽的訓導。殊不知，這樣只會害了自己。我很小的時候，媽媽就對我說過：做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害100倍。我也曾經為了好多的事情跟爸爸媽媽說謊，最后的結果就是被爸爸媽媽狠狠的打了一頓。有時候做錯事情，爸爸媽媽反而不會打我，根據事情的嚴重程度，要么給我講道理，要么比較嚴厲的進行教育。還有一點，就是媽媽要求我言出必行，她常說的一個詞是“擲地有聲”，就是告訴我，自己說出來的話要能夠做到。媽媽說，我雖然是個女孩子，但自己的一言一行要敢于承擔。無論自己做什么事情，做之前要先想好后果。就算犯了錯，也要自己敢于承擔。
我一直在想，樹立端正的家風，繼承優秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優良家風以打造，那么咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛!
征文作文3
每個人都有幾個印象深刻的回憶，也會有幾個像秀發的回憶，一陣風吹過，便又輕浮晃動。每當想起……我就憶起一個關於努力的往事。
從小，我就喜愛打籃球，之后就進入了籃球隊，但是在跟學長們切磋琢磨后，教練發現了我及幾個同學射球的方式錯誤，要矯正回來，所以不讓我們上場比賽。為了想重回到戰場上廝殺，所以我一球一球往籃框投去，但是想要用正確的方法投球，簡直是煎水作冰，而且回家后因不習慣，所以那手肘、手腕的酸痛感更是痛不欲生，但是最讓人痛心入骨的是看到隊友用正確的投球法，把球投入籃框，那乾凈俐落的一球又讓我想起來自己還在起跑點上，這讓許多隊友們爬不了這看不見的高墻，便從墻的旁邊繞了過去，但是我知道只要爬上這看不見的墻，我看到的風景就比那些繞過去的人還來的`多、來的美。所以在兩個月后的發憤圖強、廢寢忘食的練習后，我彷佛脫胎換骨，不僅擁有了全新的投籃技術而準度也是大幅提升。
因為練習我又重回到場上比賽。而這寶貴的經驗，不僅豐富了我人生的經驗，更給了我面對困難的勇氣，現在只要我遇到了挫折，便會情不自禁的響起這段往事，便堅信著“天下無難事，只怕有心人”。只要如此，不管難如登天，還是反掌折枝的目標，都可以迎刃而解了。
征文作文4
在金秋送爽的時節，我懷著無限的憧憬來到了我的新學校—綿陽外國語實驗學校。
我們寢室里住著六個同學，我們來自四面八方，我們團結友愛，是一個溫暖、和諧的小集體。
我們已經開學三周了，在學校里，我們發生了許多事情，特別是在寢室里發生的事情令人難忘。
記得有一天傍晚的時候，我剛吃過晚飯在寢室里坐在床上看書，突然腹痛難忍;江凌霄看見我難受的樣子就問我怎么了?我告訴她我肚子痛，于是她立刻去找我們的生活老師羅老師來，羅老師馬上就來到我的床前，用手摸了摸我的肚子，關切地問：“雅妮，是肚子疼嗎?”我點了點頭，老師和我的室友們立刻帶我去醫務室看醫生，然后幫我抓了藥。回到寢室后，老師幫我倒了開水看著我把藥服下，同學們繼續陪在我身邊，關心我，直到我說肚子不痛了他們才離開，當時將我感動的'熱淚盈眶。雖然我離家很遠，爸爸媽媽都不在身邊，但是我一點都不感到寂寞、傷心、孤獨。
我愛我的老師和同學們，我們這個集體真是個溫暖的家!我更愛我們的這個家!
征文作文5
有的同學說，美在于外表；有的同學說，美在于服裝；有的同學說，美在于身份……在我看來，這些都是很幼稚的看法，真正的美，其實在于心靈，在于奉獻。一場場狂風暴雨中是誰一直堅守崗位—不放棄？是誰在校園中將“希望之花”種植于后人心中成為永恒？是誰在孤燈之下一直工作？是誰獻出自己的時間舍己為人？——是清潔工？是醫生？是……都不是，是老師，而我心中最美的老師就是我的班主任馬老師。
馬老師高高的個子，戴個黑框眼鏡，看上去斯斯文文的.。最有特色的是他的眉毛。兩道眉毛給予她的眼睛一種特別的美——這是兩條淡褐色的、松軟的、差不多是筆直的線條，而且很少有對稱的時候，一道比另一道高出一點，因此這道眉毛上面出現一條小小的皺紋，其中仿佛含著寓意，隱藏著思想。
馬老師的“美”更是在她的日常工作中體現。每天，天還沒有亮晨霧還在調皮搗蛋的東飄西蕩。太陽還躲在山里睡大覺，突然一縷縷光芒打破了這個幽靜的場景，追尋光的來源，原來是從馬老師宿舍里射出的，老師早早的醒來為今天的課程做準備。
天才亮，我們吃完早點嘻嘻哈哈回教室，馬老師早就在教室等我們了。在她的帶領下朗朗書聲蕩漾在校園中。上課了，老師一絲不茍把知識教授給我們，老師還把他的課外知識也細致認真的教給我們。周末，我們愉快的玩耍，可老師不但要給我們改試卷、還備課。
在老師的陪伴下，我們在游戲中成長、學習，在學習中成長、游戲，在成長中學習、游戲、品味五花八門的人生世界。
這就是我心中最美的老師。她是一位辛勤的園丁，將我們心中的“希望之花、未來之花”精心培育大。馬老師更像是一只不怕苦不怕累的蜜蜂把知識的花粉傳播給我們，是一根蠟燭燃燒自己照亮他人，老是將它這種精神根植于后人心中，一代又一代的傳遞下去成為永恒。
征文作文6
“生活中學鐵人，學習中學大慶”，有人一定會認為這只是口號，其實不然，這是我幾十年的經驗，如果我們高舉鐵人的旗幟，發揚大慶精神，不管前面有多大的艱難險阻都會使我們樂觀向前，夢想實現。家是社會的細胞。好家風能純民風、凈社風、轉作風、正行風、促黨風、優國風。對每一個人而言，弘揚好家風、釋放正能量，我們就能在生活中學鐵人，學習中學大慶的點點滴滴中為實現個人夢實現中國夢向前。
記得我小時候，我家里很窮，無論是種地還是上學，都特別困難，有時甚至求借無門，正應了那句話；富在深山有遠親，窮在鬧市無人問。但媽媽總是樂呵呵的，哼著歌干著活，為什么呢？我十分納悶，媽媽怎么就不知道愁呢？種地了，家里沒有牲畜也沒有種地的工具，媽媽就和別人家合伙種地，起早貪晚出人力，給人家干活，我家就十幾畝地，可他要給人家干整整一個春天的活，甚至產地，收地都要幫忙。回家來依舊忙里忙外，高高興興的，這可真的難得，她怎么就在困難面前不低頭呢？
為了我們上學，媽媽更是出賣勞動力，干呀掙呀，買雪糕，撿破爛，養小雞，可生活還是這么難，捉襟見肘，而她依舊面帶笑容。一天放學，媽媽在澆園子，我走上前去，問媽媽為什
么不知愁，怎么不知道哭呢？媽媽放下水桶，慢慢地說：“有啥愁的，動動腦筋，動動手就解決了，有什么難的，這與開發大慶油田相比，條件好多了”，“媽媽，大慶離我們這遠嗎？”“媽媽沒去過，不知道，可媽媽天天聽廣播說有個鐵人王進喜，為了油田開發，差點把命搭上，”“大喇叭還說了，咱這太窮了，要把地下的石油挖出來，現在雖然苦點累點，為了改變中國人的生活，一定要拿下大油田。”“真了不起，想想比比，生活中這點困難算什么啊？原來這就是媽媽的精神支柱啊！
“真了不起，想想比比，生活中這點困難算什么啊”這句話是媽媽說的，這正是這個偉大時代中的平凡，在60、70年代鐵人王進喜和開發大油田的故事家喻戶曉，王進喜的“沒條件創造條件也要上”“寧可少活20年拼命拿下大油田”的創業精神，潛移默化的.激勵著老百姓，有的竟成了大慶人的座右銘。“奮進”是一種精神，是一種力量。媽媽的耳濡目染、潛移默化我們都奮斗著，個個努力的生活中，。大家小家都一樣，快樂的在各行各業中默默奉獻著！滴水入海方不干，小家為國更興旺。薄霜凍死單根草，狂風難毀萬木林。好的家風要為助推中國夢持續釋放更多更好的正能量，才能更好地助推個人夢、家庭夢美夢成真。在生活、學習和工作中我們要讓大慶精神鐵人精神潛移默化影響著家人。家長是一家之主，一言一行、一舉一動，都直接深刻影響著家人的內心世界和外在表現。家長要時時當模范、處處做表率、事事顯家風。要把家風當齊家興
業報國的傳家寶代代相傳。
時代需要偉人，時代更需要平凡。現在人們的生活富裕了，孩子們的學習條件也優越多了，上學即不交學費，也不買教材，課本不花錢，反而還有各種各樣的助貧補助，我們的學生還有什么理由不學習呢？我們是鐵人的后代，應該多學文化，掌握本領，成為有用的人才，為建設大慶的輝煌貢獻青春和力量。同學們，作為新一代的大慶人，不要彷徨，不要猶豫，勇敢的承擔起建設大慶美化大慶的任務，在生活和學習中繼承和發揚鐵人精神，大慶精神，吃苦在前享樂在后，科學求實，無私奉獻，泰然面對困難，不屈不撓，讓幸福之花開遍大慶，開遍祖國，芳香四溢，裝扮世界。
征文作文7
一直都在為自己的學費和生活費憂愁著，因為不想父母如此的艱辛，國家助學金的及時到來，不僅解決了我生活上的問題，也減輕了心理上的負擔，可以讓我全身心地投入到學業中去。國家的關愛，像一道陽光溫暖了我的心房，讓我能無顧慮地載著夢想自由翱翔。
從小生活在一個偏僻貧窮的山村，父母都是地地道道的農民，勤勞，樸實，節儉。家里人口多，對于父母來說，五個子女的的學費以及生活費是他們肩上最沉重的負擔，而作為家里現今唯一的一個大學生，我的學費及生活費無疑成為父母最大的負擔，而且，家里的奶奶年紀大了，身體不好，經常臥病在床，弟弟從一出生就患病，藥從來都不曾離開身邊過，有時一點小感冒都可能會讓他致命，如此多的問題對于生活在農村的父母來說無疑是很大的生活壓力。每次想到父母這么辛苦地供我讀書，我迷茫過，也有過想輟學的沖動，可是我很幸運地獲得了國家助學金，這等于給了我一盞指引我前進的明燈，也給了我前進的動力。辛苦了一輩子的父母再也不用那么奔波勞碌了，也不用再為他們女兒的學費和生活費而整日憂心忡忡了。有了國家，學校的支持，我不該感到迷茫，而是應該更加的努力做到更好。
我是一名貧困生，我知道助學金對貧困生的意義有多重大，或許有人會說如今的助學政策如此優厚，這里絕不會有因貧困而輟學的學生，可是我想說的是，這絕對不是我們放松的借口，相反這應該是一種挑戰，一種動力，一種磨練。面對考驗，我們更應該嘗試著超越自己，憑借自己的一雙手來獨立，來做生活、工作、學習中的強者。其實人生總是在得與失之間左右徘徊，但是只要自己用心走過，即便是失敗也并不可怕的。因為在爭取的歷程中，自己所經歷過的所有，包括經驗、感受、勇氣等等只是另一種無價的收獲。我想人生本無所謂得與失，只有走過雨未走過。在獲得助學金的那一瞬間起我就著重地告訴了自己――你已走過了一段學習的歷程而又踏入了另一片學海中，在那里你將有足夠的勇氣去做一個無謂的沖浪手，去做一個浪尖舞者。人生總有不一樣的路走，無論你所處的環境如何，無論你選擇的是哪一條路，都要踏踏實實地走下去。經歷了風雨后，總會有彩虹橫跨天際的勝景等你去欣賞、去品味。
一路在跌倒與坎坷中走來，就走到了大三，大學的一半時光已經過去了，在過去的時光里，在追逐夢想的路途中，曾經笑過，曾經哭過，曾經瘋狂過，也曾經煩惱過，酸甜苦辣都曾經歷過，在面對挫折的時候，傷心難過，也想過要放棄，可是到最后還是堅持下去了，因為我知道這是一條不能拒絕的路，這是一條成長的路，這是一條滿載著所有關心我的人對我的期望的路，我必須要堅持勇敢地走下去，而國家助學政策的悄然降臨更加堅定了我的決心，也給了我前進的動力。在過去的兩年里，專業成績并沒有理想中那么出色，但是至少我盡力了，雖然有時候也會想偷懶放松自己，可是大部分的時間還是認認真真地學習，大一的第一學期過了計算機一級，在大一的第二個學期就把英語四級和計算機二級考過了，接著在大二的第二個學期過了英語六級，雖然自己的目標都已漸漸地實現，可是我還沒有滿足，因為在過去的兩年里，一直都在學習中度過，沒有想過去鍛煉自己在交際方面的能力，所以在之后的日子里，我積極參加學校以及系里舉辦的各種活動，希望能通過參加這些活動鍛煉我自己的膽量與能力，而我也正在這條我自己選擇的路上努力著，追趕著。由于有了這助學金，我更能自信地追逐我的理想，有了這助學金，我更能堅定地走下去，迎著自己的夢想，帶著對黨和國家的感恩之心，邁出我自己的'腳步。
我知道，大學不是天堂，不是溫室，也不是游樂場。十年寒窗苦讀考上的大學時繼續深造的機會。大學生中心詞還是”學生”。我自己明白學生的任務還是學習，學生的生活態度必須是健康積極的，而學習也必須是持之以恒，成功永遠不會降臨至懶惰者的身上，只有鍥而不舍，不斷努力。不斷追求，不斷奮進才能在學習上取得一定收獲。機會是平等的，抓住時間，抓住機遇，就會抓住成功。讀書時為了自己這句簡單的話，只能通過學習時間才能慢慢體會其中的深奧。在學習上遇到不懂時就要認認真真地聽老師講課，再不懂，不明白的地方就和同學討論，多向老師請教，直到弄懂為止。學習就是要“不恥下問”，這樣才會加深印象，學到真正屬于自己的知識。
我將不會滿足于現狀，也不屈服一時一地的困難于挫折，我會一步一步地。踏踏實實地去實現我的目標，一步一腳印。“九之臺，起于累土；千里之行，始于足下”人生不可能一蹴而就，一帆風順，他總會遭遇波瀾與坎坷，旋渦與逆流，與會與挫折，但是我絕對不會屈服的。國家的助學政策讓我知道了國家的關愛，讓我在逆境中奮身躍起，追求生命的極限，笑著面對困難與挫折，我將笑著面對愛的陽關，穿越黑暗的脊梁。
征文作文8
有些人為了個人的利益，不斷地破壞植物、毀壞森林，小動物都沒有了去處，只好聽天由命。更有的人不加節制地開采自然資源，使它們越來越少。工業污染更是加劇了惡化。我們都是地球上的居民，都有義務保護我們的地球。森林可以讓我們呼吸到新鮮空氣；大氣資源可以讓紫外線不直接照射到我們身上；水資源可以維持我們的'生命……如果地球上的資源都枯竭了，我們很難以從別的地方得到補充，我們一定要精心保護地球，保護地球的生態環境。
同學們，我們頭頂同一片藍天，腳踏同一片土地。共同的命運把我們緊緊聯系在一起，保護地球，我們責無旁貸。讓我們攜起手來，積極開展宣傳活動，并加以行動，努力讓我們的地球媽媽恢復年青活力，讓我們的地球媽媽永遠容顏煥發！
征文作文9
今天我讀了《好餓的毛毛蟲》，這本書講的是一個小小的.卵，在星期天的早上，啵的出來了一條又小又餓的毛毛蟲，它拼命的吃東西，慢慢變成了又肥又大的毛毛蟲，接著它自己做了個小房子，也就是繭。
它在里面住了兩個星期以后，咬破了一個洞出來了，變成了一只美麗的蝴蝶。這是毛毛蟲的一生，挺有意思的。
征文作文10
小學六年是我成長歲月里最歡樂的時光，看著舊照片，腦里就如幻燈片般，歷歷如繪，無論歡笑、淚水、爭執的畫面彷佛重新上演一番。而令我最難忘的回憶，非兩天一夜的畢業旅行莫屬。
還記得那日，天還是灰蒙蒙的，陽光被后重的烏云遮住只露出絲絲光線。然而一早，我便精神抖擻的到校集合了，細雨帶著冷意飄落在我們身上，卻不滅我門火熱的興致。
整天，我們都像精神過剩的小孩，帶著好奇心東看看西看看，走了好幾公里的`路都不喊累，嘴角的笑意從未消失過。大夥兒牽著手，踏著相同的步伐，在大街上唱起歌來，旁人看我們的目光都不友善，認為我們是瘋子；但在那天，興奮的情緒渲染了大家，即便被別人指點也不在意，只管大聲的歌唱，把那帶著愉悅的洪亮歌聲唱出來。
到了夜晚，我們依然興致不滅，在飯店里打起枕頭戰，拿著枕頭在床上又跳又叫，使整個床單凌亂不堪。在隔音極好的房間里大叫、把燈全部關掉扮鬼，甚至還跟其他房的同學玩起了“躲貓貓”，如此孩子氣的幼稚游戲在大家歡樂沸騰下格外特別。過了午夜零點，才各自回房。躺在床上，黑漆漆的房間十分安靜，同學就躺在自己身邊，但卻因為沒有光線而看不清彼此的表情，不知道是否與我一樣，都在回憶著這幾年來的點點滴滴？只知道在黑暗中，我們市如此的接近。
回程，看著窗外太陽漸漸落下，心情也跟著低落，突然間，天空已看不見太陽的蹤跡，像在宣告，我們即將分離，畢旅結束后，我們就將要畢業，各奔東西。一思及此，心中無限感傷，同時發現同學們都在落淚，但是眼里閃爍著光，嘴角微笑，即使在哭，也是因為“在一起時的幸福”，而非“即將離別的悲傷”。我想，這都會成為我們最難忘的回憶吧。
征文作文11
學習雷鋒，好榜樣……”記得很小的時候，我就跟著奶奶學會了這首歌。當我稍稍懂事時，我問過奶奶：“雷鋒是誰呀?”“雷鋒啊，是個樂于助人，默默做好事的解放軍叔叔。”以后，我知道了每年的三月五日是“學雷鋒日”，學校大隊部組織各種各樣學習雷鋒的活動，我總是積極參加活動。“雷鋒”這個時常被念叨的名字，一個家喻戶曉的人物，似乎距離我們又近又遠。
一天，我逛書城，瞥見了一本《雷鋒故事選》，我迫不及待地碰在捧在手中閱讀了起來。我知道了雷鋒在工作間隙堅持讀書學習的釘子精神，知道了他幫助冒雨送大嫂和女孩回家的感人故事，知道了他默默為災區捐獻自己全部積蓄的動人事跡……所以我越讀越入迷，原來雷鋒是一個有血有肉、真實可愛的普通人啊!他就像是一個鄰家哥哥一樣，憨實友愛，不管你有什么困難，他都愿意用一顆真誠的心來幫助你，像一縷金色的陽光永遠照亮人們的心靈，雷鋒慢慢走近了我的心里。
“雷鋒精神”不再是個空洞的名詞，它應該是我們每個中國人應該有的精神，那就是從平常小事做起，說實話、做實事，踏踏實實，真心待人，并且持之以恒。
我合上書，校園中、生活中一幕幕往事浮現在眼前。在校園里，就有著許許多多的小雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，掃盡了校園中的落葉污物，擦凈了每一扇門窗;他們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上多余的燈光;他們用靈巧的雙手，認真地修理著教室里損壞的公物;他們懷著一顆真善美的心，關愛他人，你發自內心的一聲鼓勵，讓伙伴們有了繼續努力的動力;你一聲耐心的講解，帶來了與他人一起分享收獲知識的快樂;你的一句善意勸導，能讓一場即將的沖突化為無有。這些點滴小事都折射出我們閃光的心靈。
在生活中，各行各業更有許許多多雷鋒，老師每天辛勤地傳道授業解惑;農民們用自己的汗水描繪著祖國的藍圖;軍人們用自己的`青春和鮮血守護著人們的和平、祖國的安寧;白衣戰士們用高超的醫術給我們帶來了健康、幸福……
我非常喜歡雷鋒日記里的這一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?如果要告訴我們什么理想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮無盡的支付者。”
老師們、同學們，讓我們從自身做起，從小事做起，從每天做起，在學習和生活中發揚新時代“銳意進取、自強不息、艱苦奮斗、堅持不懈、樂于奉獻”的雷鋒精神，讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，讓雷鋒精神成為我們生命中的一盞明燈，一起鑄就輝煌燦爛的明天。
看!學雷鋒志愿者的隊伍越來越強大了，他們是我們新時代精神文明的又一道絢麗的風景線。雷鋒離我們并不遙遠，他永遠活在我們的心中。謝謝大家!
征文作文12
暑假我看過一本書里面有一篇文章叫做《對父母說一聲我愛你們》。這個文章的大致內容是老師給學生布置了一樣作業對父母說一聲我愛你們。可是小作者想這太難了，這在外國是一句普通到至極的話，可在中國不一樣。
小作者等到半夜父母教她寫完作業的時候，她想起父母每天陪她寫作業到深夜。她鼓起勇氣朝父母喊了一句：“我愛你們”。小作者的父母是興奮得不得了。這深深的.表現出對父母說一聲我愛你們是多的重要，我媽媽的心愿就是我能好好學習，讓我成為一個對國家有用的人，不要做一個對國家有害的人，我一定會按照媽媽的心愿一步步完成。
小作者還對父母說了一聲我愛你們。我媽媽不管我考試考得多差都不會吵我，我要上輔導班不管價格是昂貴的還是低廉的媽媽都答應。可是我都沒有對媽媽說過一聲我愛你，在母親節的時候輔導班的老師布置了一項作業，是對媽媽說一聲我愛你，我回到家對媽媽說了一聲我愛你。我說的很小聲，我覺得太難為情了。下次母親節的時候我一定大聲的對我媽媽說：“我愛你。”
征文作文13
我的家在楓葉苑北區。我們小區很大，環境幽靜，干凈整潔。一走進大門，是一個噴水池，還有我們小朋友玩耍的滑滑梯。
我家在六樓，有四間房間，有爸爸、媽媽、和我。有一間是爸爸的書房，大大的`書柜，有很多書。
爸爸和媽媽有時間都帶我出去玩，媽媽照顧我的生活，輔導我的學習。爸爸工作很忙。我最喜歡媽媽，我最佩服爸爸，因為他寫的毛筆字很漂亮，經常練字寫書法，送給他的朋友。
我只要認真寫字、學習、聽話，畫一張漂亮的畫，爸爸和媽媽都很高興。爸爸高興時總是摸摸我的頭，抱抱我。媽媽高興時，愛親我的臉蛋。
家是為我們遮風避雨，生活休息的地方。我的家很溫暖、舒適。我愛我家。我想對爸爸、媽媽說：“爸爸、媽媽你們辛苦了。我一定努力好好學習，爭取早日加入少先隊。”
征文作文14
今天，天氣晴朗，太陽當空照，我和爸爸去河邊釣魚。來到河邊，我看見河里有許多小魚在水里游來游去。我迫不及待地叫爸爸開始釣魚。爸爸把魚竿和蚯蚓拿給我。我興奮地說："我要開始釣魚了。"我和爸爸把蚯蚓掛在魚鉤上，然后放進水里，我就把魚竿塞進石縫里。我就坐在一邊休息。
突然我看到我的魚竿在動，我連忙拿起我的魚竿用力一拉，魚沒有釣到，反而濺了一身水，爸爸看了看我說："你這樣的釣魚方法是錯的.，我教你怎么釣吧。"我高興的說："好呀，好呀，這次我可以釣到大魚了！"
"魚餌放下去的時候要耐心等魚來吃你的蚯蚓，然后看到水面有動靜就用力一拉。"突然我腦袋里冒出了一個問號：如果釣到大魚是燒烤還是清蒸呢？"你有沒有在聽啊？""哦！""然后再把魚鉤拉起來，這樣一條魚就上鉤了。"
我跟著爸爸學著釣，先上好魚餌，然后用力把釣竿甩出去。然后看著浮標，如果浮標沉下去魚兒就上鉤了。爸爸還跟我說釣魚要有耐心。于是，我慢慢地等著魚兒上鉤，果然成功了，我心想：原來釣魚是有技巧的呀！
這次的釣魚我有很大的收獲，原來無論做什么事都要有耐心而且要講方法。
征文作文15
今天我讀了兩本小繪本，第一個是《幫助我們的人——宇航員》這本書讓我學會了，人類是1969年7月20日由美國人登上月球的。
讓我學會了很多字，也讓我學到了在太空中沒有重力影響下皮球會飄起來的`，水會成圓形飄浮在空中。第二本是《幫助我們的人——清潔工》這本書讓了解了垃圾為什么要分類，我們不要往地上扔垃圾！
【征文作文】相關文章：
交通征文|交通征文09-28
征文比賽作文08-24
安全征文作文08-19
關于征文作文02-18
法制征文作文11-27
夢想作文征文08-18
家風征文作文01-22
感恩資助征文感恩征文09-26
師德師風征文師德師風征文11-25