學生申訴制度

時間：2022-08-11 10:03:28 制度

學生申訴制度

　　隨著社會不斷地進步，很多地方都會使用到制度，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范。那么制度怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的學生申訴制度，希望對大家有所幫助。

學生申訴制度

　　根據《中華人民共和國義務教育實施細則》和《中華人民共和國未成年人保護法》等法規對學生合法權益的有關規定，結合我校教育行政執法的實際，為維護青少年學生的合法權益，制定本制度。

　　一、申請范圍：

　　1、學生參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料的權利受侵害的；

　　2、按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金的權利受侵害的；

　　3、在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業后獲得相應的學生證書的權利受侵害的；

　　4、對學生給予的處理不服的；

　　5、學校、教師或其他人員侵犯其人身權、財產權等合法權益的；

　　6、法律、法規規定的其他權利受侵害的。

　　二、受理申訴部門：

　　1、學校成立以李淑玲為主任、何永根書記為副主任的《學生申訴辦公室》。

　　2、申訴須寫明申訴人的自然情況，被申訴人的基本情況，申訴請求、請訴理由、其它有關情況。

　　三、調查、聽證辦法：

　　1、學校申訴委員會或學生管理部門接到學生或監護人的申訴材料后，組成三人以上的調查組，對申訴的內容進行調查核實，并作筆錄；

　　2、屬校內申訴委員會受理的申訴案件，要在深入調查的基礎上，取得佐證材料，然后召開學校領導、教師、家長和學生以及被申訴對象等方面人員參加的聽證會，進一步核實案由；

　　3、調查、聽證過程的筆錄或聽證材料的記錄，由當事人簽字后存入檔案。

　　四、處理：

　　1、依據《教師法》第八章三十七條規定，教師有下列情況之一的，由所在學校或教育行政部門給予行政處分或解聘；

　　A、故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的。

　　B、體罰學生，經教育不改的。

　　C、品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。

　　教師有前款第一項、第二項所列情況之一，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究其刑事責任。

　　2、學校接到學生或監護人提出的申訴書，在30日內做出處理決定，并以書面形式通知當事人，由當事人簽字后存入其個人檔案，作為今后考核的依據。

　　3、學校對第一項處分決定撤銷處分的決定，都要及時報市委法制科備案。

　　4、受行政處分的個人如不服學校給予的處分決定，可以30日內以書面形式向市教委或所屬教育行政機關申訴行政復議中申訴，由市教委或其所屬教育行政機關對其處理決定進行復議和裁決。

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