文化培訓(xùn)學(xué)校管理制度

文化培訓(xùn)學(xué)校管理制度（精選8篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，很多場合都離不了制度，制度是維護(hù)公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。擬定制度需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的文化培訓(xùn)學(xué)校管理制度（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。

　　文化培訓(xùn)學(xué)校管理制度1

　　一、課堂教學(xué)管理

　　1、所有任課教師應(yīng)在上下課做好簽到簽退工作。

　　2、所有任課教師要嚴(yán)格按照功課表上課，每次上課需提前10分鐘到校。無故遲到（5分鐘以內(nèi)）扣除本課時費(fèi)10％，5分鐘以上扣除本課時費(fèi)20%。遲到15分鐘以上（包含15分鐘）或無故曠課不享受本課時費(fèi)，并倒扣本課時費(fèi)100%。

　　3、所有任課教師要維持好自己的課堂教學(xué)紀(jì)律，如出現(xiàn)課堂教學(xué)混亂，或教師無故離開教室，學(xué)生反映強(qiáng)烈者本中心將視情況給予警告或扣本課時費(fèi)10%。

　　4、任課教師要保證一學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度，保證在規(guī)定的時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。

　　5、任課教師要保證教室衛(wèi)生，下班離開前要關(guān)好門窗，檢查并關(guān)閉各種電器開關(guān)。

　　6、教師要為人師表，嚴(yán)于律己；穿戴整潔，發(fā)式適合，端莊大方，上班不化濃妝，佩帶首飾適度，男教師不穿背心和短褲，應(yīng)符合職業(yè)身份。（特殊情況除外）

　　7、上進(jìn)入課堂要精神飽滿；未經(jīng)本中心相關(guān)負(fù)責(zé)人允許不能隨意調(diào)課、停課；不能默許或隨意帶外來人員旁聽課程。上課時發(fā)現(xiàn)沒有請假又未到的.學(xué)生，課間必須及時告知客服人員。嚴(yán)格上課紀(jì)律，做到上課時不遲到，不會客，不接電話(特殊情況例外)。

　　8、老師不許體罰或變相體罰學(xué)生；要注意保護(hù)學(xué)生自尊心；課上課下要保證學(xué)生的安全；要善于發(fā)現(xiàn)安全隱患并立即行動予以排除或?qū)で蠼鉀Q辦法。

　　9、課上要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)現(xiàn)上課不認(rèn)真的要及時給予提醒。

　　10、不接受家長饋贈，不得向家長索取物品，不得在任何節(jié)假日暗示學(xué)生送禮。全職員工在本職工作之外，若有從事其他相關(guān)工作應(yīng)及時告知本中心。

　　二、請假制度

　　1、調(diào)課應(yīng)提前一天告知本中心安排調(diào)課，每超過一次扣本課時費(fèi)10%，具體調(diào)課時間由本中心決定，教師應(yīng)無條件配合。

　　2、請假分公假、事假和病假。事假和病假不享受課時費(fèi)。

　　三、學(xué)生安全工作

　　1、課堂中，如遇學(xué)生安全事故，任課教師必須第一時間通知本中心負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人告知家長以便處理。

　　2、課堂結(jié)束后，教師清點(diǎn)本班學(xué)生，未被家長接走的學(xué)生應(yīng)告知本中心工作人員，安排妥善后，方可離校。

　　文化培訓(xùn)學(xué)校管理制度2

　　一、考勤制度

　　1、各部門建立紀(jì)律簿，由隊隊各長負(fù)責(zé)，記錄每次活動的考勤及活動情況。

　　2、各項活動一般不準(zhǔn)請假。

　　3、因特殊情況不能參加活動，必須事先向各部部長請假，否則按無故缺席論。

　　4、每月在團(tuán)內(nèi)公布一次考勤情況。缺勤三次以上活動的，不得參加評優(yōu)。

　　二、日常工作制度

　　1、藝術(shù)機(jī)構(gòu)活動室不對外開放。

　　2、場地：藝術(shù)機(jī)構(gòu)的活動場地適用于團(tuán)內(nèi)的日常排練，不得外借，活動場地鑰匙由專人保管，根據(jù)訓(xùn)練時間開關(guān)門，并做好場地清掃各隊需要活動室時應(yīng)向辦公室提前申請并登記，以免沖突。

　　3、保持活動室衛(wèi)生，嚴(yán)禁在活動室抽煙，吃零食等，違者重罰。

　　4、學(xué)期初，藝術(shù)機(jī)構(gòu)要制定工作計劃，計劃要求全體團(tuán)員了解并報告團(tuán)委。計劃包括：工作目標(biāo)，訓(xùn)練安排，演出安排，自身建設(shè)，學(xué)習(xí)安排，重點(diǎn)要解決的問題，經(jīng)費(fèi)預(yù)算等。

　　5、學(xué)期初，各部門要根據(jù)藝術(shù)機(jī)構(gòu)整體工作指導(dǎo)思想和計劃安排制定本隊的工作和活動計劃，要讓全體隊員了解，并報藝術(shù)機(jī)構(gòu)管理辦公室。計劃內(nèi)容包括：工作目標(biāo)和重點(diǎn)，月度工作安排，保證措施，所需經(jīng)費(fèi)預(yù)算，需要得到的支持和幫助等。

　　6、每次重大活動完成后，各分團(tuán)應(yīng)及時總結(jié)，表揚(yáng)先進(jìn)，批評落后，指出努力方向并報藝術(shù)機(jī)構(gòu)管理辦公室。

　　7、每學(xué)期末，藝術(shù)機(jī)構(gòu)和各部門要有工作總結(jié)，藝術(shù)機(jī)構(gòu)的工作總結(jié)以書面形式報團(tuán)委�？偨Y(jié)的內(nèi)容包括：工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況，具體工作的內(nèi)容，方法，工作經(jīng)驗(yàn)，存在的問題，改進(jìn)措施等。

　　8、每次活動，藝術(shù)機(jī)構(gòu)各部應(yīng)分工明確，相互協(xié)調(diào)，促使工作和諧進(jìn)行，對于出現(xiàn)的問題追究的各部各負(fù)責(zé)人。

　　9、藝術(shù)機(jī)構(gòu)管理辦公室每月舉行一次工作例會，研究工作，交流情況，特殊情況可隨時召開不同范圍的干部會議。

　　文化培訓(xùn)學(xué)校管理制度3

　　一、明確學(xué)生教育管理制度的目標(biāo)

　　藝術(shù)院校教育管理制度的目標(biāo)如下：

　　第一，明確藝術(shù)院校的學(xué)生的來源，藝術(shù)院校的招生范圍較為廣泛，通過明確學(xué)生的來源，可以提高教育管理制度的落實(shí)效率；

　　第二，明確學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)態(tài)度對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力影響巨大，通過明確學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，可以引導(dǎo)學(xué)生積極開展教學(xué)，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，提高學(xué)生的藝術(shù)學(xué)習(xí)能力；

　　第三，明確學(xué)生的思想觀念，學(xué)校的教育管理制度主要是針對學(xué)生的思想觀念進(jìn)行管理工作，通過明確學(xué)生的思想觀念，可以逐步實(shí)施適應(yīng)學(xué)生的教育管理制度，使學(xué)生能夠通過根據(jù)管理制度學(xué)習(xí)藝術(shù)知識。通過明確學(xué)生教育管理制度的目標(biāo)，可以按照目標(biāo)內(nèi)容逐一落實(shí)教育管理制度，使學(xué)生能夠按照制度內(nèi)容進(jìn)行藝術(shù)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

　　二、實(shí)行以人為本的教育管理理念

　　藝術(shù)院校在落實(shí)教育管理制度時，應(yīng)當(dāng)注重以學(xué)生為主體制定制度內(nèi)容，通過實(shí)行以人為本的教育管理理念，可以充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個性，使學(xué)生能夠積極配合制度完成藝術(shù)學(xué)習(xí)。傳統(tǒng)的教育管理制度主要是使用強(qiáng)制性語言規(guī)范學(xué)生的行為，使學(xué)生受到制度的限制難以實(shí)現(xiàn)個性化發(fā)展，阻礙學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　故此，為了充分發(fā)揮教育管理制度的作用，藝術(shù)院校應(yīng)當(dāng)改變傳統(tǒng)制度的內(nèi)容模式，尊重學(xué)生的主體地位，貫徹以人為本的教育理念，打破傳統(tǒng)模式對學(xué)生的限制，使學(xué)生能夠在教育管理制度的影響下，張揚(yáng)自我提高學(xué)生的藝術(shù)學(xué)習(xí)能力。藝術(shù)院校在制定教育管理制度時，可以積極聽取學(xué)生的想法與建議，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，將制度內(nèi)容與學(xué)生思維相融合，使學(xué)生能夠感受到尊重，從而使學(xué)生能夠配合制度開展學(xué)習(xí)。通過實(shí)行以人文本的教育管理理念，可以完善創(chuàng)新教育管理制度，使教育管理制度能夠解決學(xué)生的問題，提升教育管理制度的實(shí)用性。

　　三、細(xì)化學(xué)生教育管理制度的內(nèi)容

　　藝術(shù)院校教育管理制度主要是針對學(xué)生進(jìn)行制定，通過細(xì)化教育管理制度的各項內(nèi)容，可以確保教育管理制度能夠?yàn)閷W(xué)生提供服務(wù)，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

　　故此，藝術(shù)院校在細(xì)化教育管理制度內(nèi)容時，首先要按照學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣制定制度內(nèi)容，使教育管理制度能夠?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展提供幫助；其次要使學(xué)生明確制度涉及的范圍，避免學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中觸犯制度的規(guī)定，嚴(yán)格遵守制度的相關(guān)內(nèi)容；再次教育管理制度應(yīng)當(dāng)適當(dāng)給予學(xué)生自主的權(quán)利與自由，使學(xué)生能夠在教育管理制度中實(shí)現(xiàn)個性化發(fā)展；最后藝術(shù)院校要合理運(yùn)用教育管理制度，開展適宜學(xué)生的藝術(shù)活動，使學(xué)生能夠在實(shí)際活動中認(rèn)知自我，明確自身的發(fā)展方向。

　　四、建立適宜學(xué)生發(fā)展的教育思想

　　藝術(shù)院校在制定教育管理制度時，應(yīng)當(dāng)建立適宜學(xué)生發(fā)展的教育思想，使學(xué)生能夠通過教育管理制度的引導(dǎo)，掌握藝術(shù)知識內(nèi)容，為學(xué)生日后的學(xué)習(xí)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。建立適宜學(xué)生發(fā)展的教育思想，要及時聽取學(xué)生的想法，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)需求制定適宜學(xué)生的教育管理制度，使學(xué)生能夠掌握藝術(shù)教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

　　同時，藝術(shù)院校應(yīng)當(dāng)改變傳統(tǒng)的教育思想，通過加強(qiáng)對學(xué)生的素質(zhì)教育，有利于學(xué)生適應(yīng)社會發(fā)展的要求。藝術(shù)院校在建立教育管理制度時，可以適當(dāng)增添價值觀念的教育內(nèi)容，使學(xué)生能夠在教育管理制度引導(dǎo)下，形成正確的價值觀念，提升學(xué)生的道德品質(zhì)。通過建立適宜學(xué)生發(fā)展的教育思想，可以完善教育管理制度內(nèi)容，使學(xué)生能夠掌握藝術(shù)學(xué)習(xí)的綜合技能。

　　五、以就業(yè)為導(dǎo)向?qū)嵤┙逃�管�?/strong>

　　學(xué)生學(xué)習(xí)的本質(zhì)目的是適應(yīng)社會完成就業(yè)，藝術(shù)院校在完善創(chuàng)新教育管理制度時，應(yīng)當(dāng)以就業(yè)為導(dǎo)向?qū)嵤┙逃�管理，使教育管理制度能夠�(yàn)閷W(xué)生實(shí)施就業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)。藝術(shù)院校教育管理制度內(nèi)容可以結(jié)合藝術(shù)學(xué)生的就業(yè)需求，通過培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)技能與綜合素養(yǎng)，可以提升學(xué)生的整體素質(zhì)，使學(xué)生能夠適應(yīng)社會就業(yè)的要求。

　　同時，藝術(shù)院�？梢耘c工作單位建立聯(lián)系，組織學(xué)生進(jìn)入單位進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使學(xué)生能夠掌握就業(yè)的知識內(nèi)容，為學(xué)生日后步入社會提供便利。通過以就業(yè)為導(dǎo)向?qū)嵤┙逃�管理，可以完善藝術(shù)院校教育管理的.工作內(nèi)容，制定適宜學(xué)生的人性化制度內(nèi)容，使學(xué)生能夠通過教育管理制度掌握就業(yè)要求。

　　六、結(jié)語

　　綜上所述，藝術(shù)院校在完善創(chuàng)新教育管理制度時，應(yīng)當(dāng)分析原有制度的不足，通過明確學(xué)生教育管理制度的目標(biāo)，實(shí)行以人文本的教育管理理念，細(xì)化學(xué)生教育管理制度的內(nèi)容，建立適宜學(xué)生發(fā)展的教育思想，以就業(yè)為導(dǎo)向?qū)嵤┙逃�管理，可以提高教育管理制度的�?shí)用性，使藝術(shù)院校教育管理制度能夠切實(shí)為學(xué)生提供服務(wù)。

　　文化培訓(xùn)學(xué)校管理制度4

　　藝術(shù)教學(xué)常規(guī)包括備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試測評、試卷分析等幾個方面，是管理的重要內(nèi)容，特作如下規(guī)定，希遵照執(zhí)行。

　　一、備課基本要求

　　1、備好課是上好課的基礎(chǔ)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的.關(guān)鍵。每個教師必須充分認(rèn)識備好課的重要性，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真、深入、充分地備好每一堂課。

　　2、備課必須以教學(xué)大綱為依據(jù)，以教材為本，從宏觀上明確本科的性質(zhì)、目的和任務(wù)，教學(xué)內(nèi)容的編排體系，知識結(jié)構(gòu)，基本技能訓(xùn)練的要求;微觀上必須明確每一課時的目的要求、任務(wù)和具體內(nèi)容。

　　3、備課要深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確每一課時應(yīng)傳授的知識和應(yīng)掌握的技能。

　　4、備課既要備教材，更要備教法和學(xué)法。要從本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，科學(xué)地安排教學(xué)步驟，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，充分體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線，以發(fā)展為主旨”的教學(xué)原則，激勵學(xué)生當(dāng)好學(xué)習(xí)的主人。

　　5、認(rèn)真寫好教案。教案要整潔，條理清楚，能指導(dǎo)上課，不搞形式主義。教案以課時為單位編寫。教案的內(nèi)容包括教學(xué)目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、課時安排，有教學(xué)過程(包括設(shè)計的問題)，有板書設(shè)計，有練習(xí)設(shè)計。教學(xué)目的，要包括“思想教育”、“雙基要求”、“能力培養(yǎng)”三部分。無教案不得上課。

　　6、提倡寫教學(xué)后記，不斷總結(jié)正反兩個方面的經(jīng)驗(yàn)。

　　二、上課基本要求

　　1、課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道、主形式,每個教師必須認(rèn)真上好每一堂課。

　　2、教師上課必須準(zhǔn)備充分，情緒穩(wěn)定，精神飽滿，教態(tài)親切自然，儀表端莊得體。

　　3、上課前應(yīng)指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行必要的預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)員的自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效果。

　　4、教學(xué)目的要明確，講課時要圍繞中心內(nèi)容，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，層次分明，協(xié)調(diào)緊湊。教學(xué)時要面向全體學(xué)生，使各類學(xué)生都學(xué)有所得，特別要照顧后進(jìn)生，力求使他們能掌握本課的基本知識和技能。

　　5、要積極改革課堂教學(xué)方法，貫徹啟發(fā)性原則，盡量采用電化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生勤動腦，勤動口，勤動手，充分調(diào)動學(xué)生思維的積極性，使學(xué)員學(xué)得生動活潑，能舉一反三，靈活運(yùn)用。

　　6、堅持用普通話教學(xué)。講課聲音清晰，響亮，表達(dá)意思明白，語言生動有趣，板書講究藝術(shù)，要求正確，清楚、端正，富于啟發(fā)性。

　　7、嚴(yán)格上課紀(jì)律，做到上課時不遲到，不會客，不接電話(特殊情況例外)，不抽煙，不坐教，不拖堂。

　　8、結(jié)合本校課程實(shí)際，靈活調(diào)整短期插班學(xué)生課程，合理安排上課時間。

　　三、作業(yè)布置與批改要求

　　1、課內(nèi)外作業(yè)的設(shè)計要遵循“精、活”的原則，既加強(qiáng)“雙基”的訓(xùn)練，又要注重能力的培養(yǎng)。要注意作業(yè)的層次性與發(fā)展性，發(fā)展學(xué)生思維，提高實(shí)效。

　　2、作業(yè)要求嚴(yán)格，對作業(yè)要統(tǒng)一規(guī)范。要求學(xué)生做到按質(zhì)按量按時完成作業(yè)。注意培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)員養(yǎng)成細(xì)心審題，書寫工整，格式規(guī)范的良好習(xí)慣，要注明作業(yè)時間。還要培養(yǎng)學(xué)生改錯訂正作業(yè)的好習(xí)慣。

　　3、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時，要注明批閱日期。字體端正明了，作業(yè)錯誤要更正，批語要多鼓勵學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生自行改正。在電腦上批改的，可在作業(yè)后面寫上批改結(jié)果。

　　4、要做好批改記錄，要重視作業(yè)的及時講評，要對學(xué)生的作業(yè)了解全面，掌握典型，分析綜合。

　　5、建立優(yōu)秀學(xué)員表揚(yáng)獎勵制度，培訓(xùn)結(jié)束，要對表現(xiàn)較好的同學(xué)給予表揚(yáng)獎勵，以激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。

　　文化培訓(xùn)學(xué)校管理制度5

　　一、藝術(shù)團(tuán)的組成

　　1、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)是我校學(xué)生的文化藝術(shù)活動團(tuán)體，由學(xué)校藝術(shù)教育中心指導(dǎo)并負(fù)責(zé)管理。

　　2、學(xué)生藝術(shù)團(tuán)下設(shè)管樂團(tuán)、民樂團(tuán)、舞蹈團(tuán)、合唱團(tuán)、星光劇社、演出中心。

　　3、藝術(shù)團(tuán)的管理機(jī)構(gòu)：藝術(shù)團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)由學(xué)校藝術(shù)教育中心指定專門教師擔(dān)任；藝術(shù)團(tuán)設(shè)團(tuán)長一名，副團(tuán)長一名，各分團(tuán)團(tuán)長一名；

　　二、團(tuán)隊職責(zé)與活動內(nèi)容

　　1、根據(jù)學(xué)校安排，參加和承擔(dān)各類校級重大節(jié)慶和重要活動的文藝演出；

　　2、藝術(shù)團(tuán)代表學(xué)校參加各類國家、省市文藝比賽、匯演的唯一團(tuán)體，代表學(xué)校參加校際學(xué)生文藝交流活動，參加省市電視、廣播等媒體舉辦的各類文藝活動；

　　3、舉辦各類形式多樣的校園文化活動，包括舉辦各種聯(lián)歡會、舞會等活動。

　　三、日常管理

　　1、藝術(shù)團(tuán)的管理工作包括組織建設(shè)、成員使用、各團(tuán)訓(xùn)練、日常活動和演出安排、成員的考核和獎懲。

　　2、藝術(shù)團(tuán)實(shí)行定期例會和排練制度：

　　全體成員大會：每學(xué)期兩次；

　　各分團(tuán)培訓(xùn)排練時間：每周兩次以上。

　　藝術(shù)團(tuán)干部每月舉行一次工作例會，研究工作，交流情況，特殊情況可隨時召開不同范圍的干部會議。

　　3、藝術(shù)團(tuán)成員要遵守藝術(shù)團(tuán)的各項規(guī)章制度，要有飽滿的精神風(fēng)貌和奉獻(xiàn)精神，勇于創(chuàng)新，不畏辛苦，認(rèn)真參加藝術(shù)團(tuán)的各項活動。要按時參加排練和演出活動，不得無故缺勤。凡因違反制度造成影響極壞的將立即予以除名。

　　文化培訓(xùn)學(xué)校管理制度6

　　為嚴(yán)肅團(tuán)風(fēng)與活動紀(jì)律，進(jìn)一步完善管理秩序，建立良好的團(tuán)風(fēng)，樹立積極向上的精神面貌，加強(qiáng)團(tuán)隊意識與合作精神特制定本制度。

　　一、考勤制度

　　1、考勤范圍包括：會議、訓(xùn)練及要求各團(tuán)員參加的相關(guān)活動。

　　2、各隊建立記錄薄，各隊長負(fù)責(zé)記錄每次活動的`考勤及活動情況。

　　3、各項活動一般不準(zhǔn)請假，如果實(shí)在有事，請假者須向相關(guān)負(fù)責(zé)人提交正式請假條，假條由相關(guān)負(fù)責(zé)人及主管副團(tuán)長共同簽字后方能生效，如果沒有正式假條或未經(jīng)簽字，則請假一律無效。一個月內(nèi)請假超過三次者，遲到超過三次者，曠會超過三次者分別予以警告甚至清退。

　　4、每月在團(tuán)內(nèi)公布一次考勤制度，一學(xué)期有嚴(yán)重違反該制度者不能參加團(tuán)內(nèi)評優(yōu)。

　　5、每學(xué)期初進(jìn)行新團(tuán)員證的發(fā)放和老團(tuán)員證的注冊，由辦公室負(fù)責(zé)。

　　6、對違反紀(jì)律的團(tuán)員，藝術(shù)團(tuán)管理辦公室本著公平公正的精神，按錯誤性質(zhì)和情節(jié)嚴(yán)重給予批評教育，情節(jié)嚴(yán)重者取消評優(yōu)資格。

　　二、獎懲制度

　　1、凡入團(tuán)滿三個月的成員，均可參加藝術(shù)團(tuán)的評優(yōu)評獎，院團(tuán)委授予“藝術(shù)團(tuán)優(yōu)秀團(tuán)員”稱號，評優(yōu)比例為團(tuán)員人數(shù)的相關(guān)比例。

　　2、藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長、副團(tuán)、各負(fù)責(zé)人及辦公室主任可根據(jù)學(xué)生手冊來加分，其他團(tuán)員根據(jù)參加活動情況及獲獎情況酌情加分。

　　3、對于表現(xiàn)突出的藝術(shù)團(tuán)干部，經(jīng)院團(tuán)委批準(zhǔn)后授予“藝術(shù)團(tuán)優(yōu)秀干部稱號”。

　　4、藝術(shù)團(tuán)建立社團(tuán)活動記錄檔案，對活動參加情況和其他方面的表現(xiàn)予以記載，團(tuán)內(nèi)要嚴(yán)格考勤制度，積累考評結(jié)果，進(jìn)行年終分隊及個人總評，每學(xué)年末評出優(yōu)秀團(tuán)員，優(yōu)秀分隊長，優(yōu)秀藝術(shù)分隊，考評成績較差成員可是程度警告，情節(jié)嚴(yán)重者予以開除，凡因個人表現(xiàn)影響整體任務(wù)完成或?qū)�學(xué)校、藝術(shù)團(tuán)形象造成損害者將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處理。

　　5、一學(xué)期內(nèi)缺勤四次以上的（不包括四次）、入團(tuán)不超過三個月的.、違反校紀(jì)校規(guī)的或因個人原因損害藝術(shù)團(tuán)名譽(yù)的成員，不能參加團(tuán)內(nèi)評優(yōu)。

　　三、管理制度

　　1、天使藝術(shù)團(tuán)實(shí)行團(tuán)長負(fù)責(zé)制，團(tuán)長必須對藝術(shù)團(tuán)的工作進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃和安排并與四位副團(tuán)共同參與團(tuán)內(nèi)事務(wù)的重大決策。

　　2、副團(tuán)長負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)各部門的各項工作，參與各項活動的組織、策劃并對日常事務(wù)進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。

　　3、各組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排本組的工作，并與其他部門保持密切聯(lián)系，定期向分管副團(tuán)長匯報工作。

　　4、每半個月由團(tuán)長副團(tuán)組織召開一次全體負(fù)責(zé)人會議，各組組長副組長都務(wù)必到場，對近期活動進(jìn)行總結(jié)，并商討有關(guān)藝術(shù)團(tuán)的.相關(guān)事宜。

　　5、每個月由團(tuán)長副團(tuán)召開一次全體團(tuán)員會議，增進(jìn)各部門的交流與溝通。由各組負(fù)責(zé)人商討制定近期的節(jié)目訓(xùn)練安排。

　　文化培訓(xùn)學(xué)校管理制度7

　　一、 崗位職責(zé)

　�。ㄒ唬�、辦公室職責(zé)

　　辦公室是學(xué)校的行政辦事機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)學(xué)校的行政管理及對外聯(lián)絡(luò)工作。

　　其職責(zé)是：

　　1、管理文書檔案，健全檔案管理制度。

　　2、 “三防”（防火、防盜、防食物中毒）工作和衛(wèi)生工作的組織檢查，保證學(xué)校的安全與整潔。

　　3、 負(fù)責(zé)學(xué)籍管理和學(xué)生成績檔案管理工作。

　　4、 組織印刷發(fā)放教材、講義和習(xí)題。

　　5、 制定并調(diào)整課程表。

　　6、 做好學(xué)生反饋工作的總結(jié)。

　　7、 做好全校考務(wù)工作。

　　8、 保存并做好與兄弟學(xué)校交換教學(xué)資料工作。

　　9、 負(fù)責(zé)全校教室、專用教室安排，做到合理使用。

　　10、 負(fù)責(zé)對外宣傳、咨詢、接待工作。

　　11、熟悉學(xué)校辦學(xué)內(nèi)容、課程設(shè)置和教學(xué)大綱，掌握各學(xué)科的教學(xué)計劃和指定教材，組織招生咨詢工作，解答學(xué)生、家長提出的問題。

　　12、負(fù)責(zé)新生的招生與注冊的具體組織工作。

　　13、掌握各學(xué)科、課程學(xué)習(xí)人數(shù)的增減變化，上報校長并通報教務(wù)人員作為編班、安排教室及教師的依據(jù)。每天上報各課程招生報名人數(shù)及注冊人數(shù)。

　　14、保存招生登記簿冊及學(xué)生登記表等原始資料，建立相應(yīng)的檢索目錄，及時將學(xué)生注冊交費(fèi)情況并入檔案。

　　15、按學(xué)校要求，協(xié)助會計做好收繳學(xué)費(fèi)工作。

　�。ǘ�）、班主任工作職責(zé)

　　1、班主任是各學(xué)科教學(xué)班的組織者、管理者。必須選派有較高素質(zhì)和組織管理經(jīng)驗(yàn)的人員擔(dān)任。

　　2、班主任應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，加強(qiáng)對學(xué)生的管理。

　　3、班主任做好學(xué)生考勤，課前做好考勤，發(fā)現(xiàn)所帶學(xué)生沒有上課的，及時通知管理老師，保持與學(xué)生、家長的密切聯(lián)系。

　　4、班主任要教育學(xué)生遵守紀(jì)律，保持教室、學(xué)校環(huán)境的整潔，注意安全，防止意外傷害事故的發(fā)生。

　　（三）、人員管理制度

　　根據(jù)《中華人民共和國勞動法》及《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》及學(xué)校實(shí)際情況，制定本辦法：

　　1、用人條件：本校系初級文化藝術(shù)教育層次的教育機(jī)構(gòu)，聘用人員必須有一定的素質(zhì)。條件如下：

　　（2）、教師必須具有符合國家有關(guān)規(guī)定的任職資格證書和專業(yè)技術(shù)資格證書。

　�。�3）、管理人員須具有一定的文化程度，熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，有一定的組織管理能力。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，作風(fēng)正派，身體健康，年齡一般不超過XX歲。新聘用的工作人員要有一定的適用期，經(jīng)綜合考察合格后方可錄用。

　　2、聘用程序

　�。�1）、根據(jù)用人需要，登記應(yīng)聘人員基本情況（包括姓名、性別、年齡、政治面目、學(xué)歷、工作經(jīng)歷、從事專業(yè)、從教年限、職稱、主要優(yōu)缺點(diǎn)、部門使用意見等）。

　�。�2）、根據(jù)應(yīng)聘人員基本情況由校長面試審核、試講最后確定錄用與否，凡錄用人員一般試用期為三個月，合格者簽發(fā)聘書。

　�。�3）、教職工每學(xué)年根據(jù)學(xué)校要求寫出工作總結(jié)，作為考核基礎(chǔ)。

　　二、 管理人員崗位分工職責(zé)

　　執(zhí)行校長，法人，承擔(dān)法律責(zé)任。主持全面工作 ，主管人事 、財務(wù)。全面計劃安排，總結(jié)、年審。分管：教學(xué)文書檔案、聲樂、影視。

　　三、管理人員值班職責(zé)

　　1、必須提前30分鐘到崗。開教室門窗通風(fēng)。

　　2、接待家長態(tài)度要和藹，做到百問不煩。 按學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定給予耐心的解答。

　　3、把好門衛(wèi)，家長、外單位人員一律不得進(jìn)入教室，上學(xué)、放學(xué)一律在自動門外等候。

　　4、課前、課間要在學(xué)生活動現(xiàn)場管理好學(xué)生課間活動，學(xué)生不得在樓梯、平臺跑鬧，嚴(yán)防事故。發(fā)生問題及時處理，如學(xué)生發(fā)生事故立即和家長取得聯(lián)系，并立即報告校長。

　　5、上課期間要巡視各班上課情況，如發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)秩序問題應(yīng)及時與任課教師取得聯(lián)系進(jìn)行研究處理。

　　6、認(rèn)真管理考勤，一節(jié)課前課后，要立即檢查各班出席情況，凡缺勤學(xué)員要馬上電話與家長取得聯(lián)系。

　　8、放學(xué)時各班必須排隊有秩序放學(xué)。各班教師送出門廳。如有的學(xué)生沒接走，安排好學(xué)生在大廳等候。

　　9、放學(xué)后回到各教室檢查門窗 、照明 、電 扇是 否關(guān)好。 將桌椅擺整齊。用其他教室桌椅送回原處。

　　10、將錄音機(jī)、掛圖等教具、教室標(biāo)牌送回原處。

　　11、一切安排好方能離校。

　　文化培訓(xùn)學(xué)校管理制度8

　　一、課堂教學(xué)管理

　　1 、所有任課教師應(yīng)在課前課后做好簽到簽退工作。

　　2 、所有任課教師要嚴(yán)格按照功課表上課，每次上課需提前10分鐘到校。無故遲到(5分鐘以內(nèi))扣除本課時費(fèi)10%，(5分鐘以上)扣除本課時費(fèi)20%。無故曠課不享受本課時費(fèi)，并倒扣本課時費(fèi)100%。

　　3 、所有任課教師要維持好自己的課堂教學(xué)紀(jì)律，如出現(xiàn)課堂教學(xué)混亂，或教師無故離開教室，學(xué)生反映強(qiáng)烈者每次扣本課時費(fèi)10%。

　　4 、任課教師要保證一學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度。為了落實(shí)教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的要求，保證教師在規(guī)定的時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，任課教師應(yīng)在開課后兩周內(nèi)簡單編寫出本課程的教學(xué)進(jìn)度表。交由學(xué)校教務(wù)處。

　　5、成績每學(xué)期考核一次。成績考核每學(xué)期末對學(xué)生的考核成績應(yīng)記錄在案，并作為教學(xué)檔案長期保存。

　　6、任課教師要保證教室衛(wèi)生，上課前必須打掃衛(wèi)生。下班離開前要關(guān)好門窗，檢查并關(guān)閉各種電器開關(guān)。

　　7、教師要為人師表，嚴(yán)于律己；穿戴整潔，發(fā)式適合，端莊大方，上班不化濃妝，佩帶首飾適度，女教師不穿時裝和短裙，男教師不穿背心和短褲，符合職業(yè)身份。

　　8、上進(jìn)入課堂要精神飽滿；未經(jīng)教學(xué)主管允許不能隨意調(diào)課、停課；不能在校外兼職；不能默許或隨意帶外來人員旁聽課程。上課時發(fā)現(xiàn)沒有請假又未到的學(xué)生，課后必須及時聯(lián)系家長詢問原因。對缺課的學(xué)生要主動聯(lián)系家長安排時間給予補(bǔ)課。嚴(yán)格上課紀(jì)律，做到上課時不遲到，不會客，不接電話(特殊情況例外)。

　　9、老師不許體罰或變相體罰學(xué)生；要注意保護(hù)學(xué)生自尊心；學(xué)生回答問題錯誤不許笑話學(xué)生；對不確定的不許隨意說其回答不正確；課上課下要保證學(xué)生的安全；要善于發(fā)現(xiàn)安全隱患并立即行動予以排除或?qū)で蠼鉀Q辦法。

　　10、學(xué)生到校后要關(guān)注每一個學(xué)生的情緒，發(fā)現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的要及時詢問原因并給予引導(dǎo)；課上要充分調(diào)動學(xué)生的積極，發(fā)現(xiàn)上課不認(rèn)真的要及時給予提醒，嚴(yán)重者課下要和學(xué)生溝通，有必要時要和家長取得聯(lián)系，共同督促學(xué)生改正不足。

　　11、教學(xué)思路要清晰，由淺入深，由表及里，注意培養(yǎng)學(xué)生的思考能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣；課堂教學(xué)要輕松有序，活而不亂；要引導(dǎo)學(xué)生形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。課堂上不忽略任何學(xué)生，不冷落后進(jìn)生；要引導(dǎo)發(fā)言不積極的學(xué)生積極發(fā)言；對發(fā)言聲音小的要引導(dǎo)聲音洪亮；對回答問題比較積極到位的學(xué)生必須給予鼓勵或夸獎；要靈活處理突發(fā)事件。

　　12、老師要有縱覽全班、掌控全局的能力。上課時無論是把每一個學(xué)生盡收眼底(知道哪些學(xué)生正在認(rèn)真聽講，哪些學(xué)生在做小動作等)，還是對所講內(nèi)容把握好(哪些是重點(diǎn)，如何提高本次教學(xué)效果等)，都要在事先備課的基礎(chǔ)上用心體會、思考、揣摩，盡快成長為一個教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。

　　13、對差生、進(jìn)步不大或存在問題的學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)，給予補(bǔ)課(要和家長學(xué)生溝通好，不要讓學(xué)生認(rèn)為是自己學(xué)習(xí)差才補(bǔ)課的)。

　　14、不接受家長饋贈，不得向家長索取物品，不得在任何節(jié)假日暗示學(xué)生送禮。不得對學(xué)生有親疏遠(yuǎn)近的表示。

　　15、全職員工在本職工作之外，不得在其它單位兼職或從事與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在同業(yè)競爭的工作。

　　二、請假制度

　　1、除特殊情況下，每班每月允許調(diào)課一次，每超過一次扣本課時費(fèi)10%。并在前臺做好備案工作。

　　2、請假分公假、事假和病假。事假和病假不享受課時費(fèi)。每期請假不超過一次。

　　3、教師一切請假，任課教師需提前在班級里告知學(xué)生，做好調(diào)課時間安排。調(diào)課都需提前在前臺備案，以便前臺及時做好和家長的溝通工作。謹(jǐn)防落掉一個學(xué)生，引起家長不必要的不滿。

　　三、學(xué)生安全工作

　　1、課堂中，如遇學(xué)生安全事故，任課教師必須第一時間通知前臺教師，以便前臺告知家長。

　　2、課堂結(jié)束后，教師清點(diǎn)本班離校學(xué)生，未被家長接走的學(xué)生應(yīng)在交由前臺，安排妥善后，方可離校。

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