學(xué)校垃圾分類收集的管理制度（精選20篇）
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，制度對(duì)人們來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要，制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。那么制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)校垃圾分類收集的管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校垃圾分類收集的管理制度 1
按照淄博市人民政府辦公室《關(guān)于推進(jìn)生活垃圾分類工作的實(shí)施意見(jiàn)》（淄政辦字[20xx]105號(hào)）要求，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定本制度。
一、總體要求
（一）指導(dǎo)思想
全面貫徹、落實(shí)黨的十八大、十九大，關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹(shù)立和貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，加快建立分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理的垃圾處理系統(tǒng)，因地制宜，不斷完善垃圾分類體系建設(shè)，將生活垃圾分類作為推進(jìn)綠色發(fā)展的重要舉措，不斷完善我校的管理和服務(wù)，創(chuàng)造優(yōu)良的校園環(huán)境。
（二）基本原則。
學(xué)校推動(dòng)，全員參與。落實(shí)學(xué)校主體責(zé)任，強(qiáng)化各院系和師生示范帶頭作用，引導(dǎo)學(xué)校全體人員逐步養(yǎng)成主動(dòng)分類的習(xí)慣，形成全校師生共同參與垃圾分類的良好氛圍。因地制宜，循序漸進(jìn)。綜合考慮實(shí)際情況，合理確定實(shí)施路徑，有序推進(jìn)生活垃圾分類。完善機(jī)制，創(chuàng)新發(fā)展。充分發(fā)揮教書(shū)育人的作用，形成有效的激勵(lì)約束機(jī)制。完善相關(guān)規(guī)章制度，加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，利用信息化手段提高垃圾分類效率。協(xié)同推進(jìn)，有效銜接。加強(qiáng)垃圾分類收集、運(yùn)輸、資源化利用和終端處置等環(huán)節(jié)的銜接，形成統(tǒng)一完整、能力適應(yīng)、協(xié)同高效的全過(guò)程運(yùn)行系統(tǒng)。
（三）主要目標(biāo)。
基本建立垃圾分類相關(guān)規(guī)章制度和標(biāo)準(zhǔn)體系，形成可復(fù)制、可推廣的生活垃圾分類模式，在實(shí)施生活垃圾強(qiáng)制分類，生活垃圾回收利用率達(dá)到100%以上。
二、垃圾的分類
（一）、有害垃圾
（1）主要品種。包括：廢電池（鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等），廢熒光燈管（日光燈管、節(jié)能燈等），廢溫度計(jì)，廢血壓計(jì)，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲(chóng)劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙等。
（2）投放暫存。按照便利、快捷、安全原則，設(shè)立專門場(chǎng)所或容器，對(duì)不同品種的有害垃圾進(jìn)行分類投放、收集、暫存，并在醒目位置設(shè)置有害垃圾標(biāo)志。對(duì)列入《國(guó)家危險(xiǎn)廢物名錄》（環(huán)境保護(hù)部令第39號(hào)）的品種，應(yīng)按要求設(shè)置臨時(shí)貯存場(chǎng)所。
（3）收運(yùn)處置。根據(jù)有害垃圾的品種和產(chǎn)生數(shù)量，合理確定或約定收運(yùn)頻率。危險(xiǎn)廢物運(yùn)輸、處置應(yīng)符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定。
（二）、餐余垃圾
（1）主要品種。包括：相關(guān)單位食堂、賓館、飯店等產(chǎn)生的餐廚垃圾，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)產(chǎn)生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、肉碎骨、蛋殼、畜禽產(chǎn)品內(nèi)臟等。
（2）投放暫存。設(shè)置專門容器單獨(dú)投放，除農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)可設(shè)置敞開(kāi)式容器外，其他場(chǎng)所原則上應(yīng)采用密閉容器存放。餐廚垃圾可由專人清理，避免混入廢餐具、塑料、飲料瓶罐、廢紙等不利于后續(xù)處理的雜質(zhì)，并做到“日產(chǎn)日清”。按規(guī)定建立臺(tái)賬制度（農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)除外），記錄易腐垃圾的種類、數(shù)量、去向等。
（3）收運(yùn)處置。易腐垃圾應(yīng)采用密閉專用車輛運(yùn)送至專業(yè)單位處理，運(yùn)輸過(guò)程中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)泄露、遺撒和臭氣的控制。相關(guān)部門要加強(qiáng)對(duì)餐廚垃圾運(yùn)輸、處理的監(jiān)控。
（三）、可回收垃圾
（1）主要品種。包括：廢紙，廢塑料，廢金屬，廢包裝物，廢舊紡織物，廢棄電器電子產(chǎn)品，廢玻璃，廢紙塑鋁復(fù)合包裝等。（2）投放暫存。根據(jù)可回收物的產(chǎn)生數(shù)量，設(shè)置容器或臨時(shí)存儲(chǔ)空間，實(shí)現(xiàn)單獨(dú)分類、定點(diǎn)投放，必要時(shí)可設(shè)專人分揀打包。（3）收運(yùn)處置。可回收物產(chǎn)生主體可自行運(yùn)送，也可聯(lián)系再生資源回收利用企業(yè)上門收集，進(jìn)行資源化處理。
三、引導(dǎo)全校師生自覺(jué)開(kāi)展生活垃圾分類
學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定生活垃圾分類指南，引導(dǎo)全校師生自覺(jué)、科學(xué)地開(kāi)展生活垃圾分類。根據(jù)實(shí)際情況完善學(xué)校有關(guān)規(guī)定，逐步擴(kuò)大生活垃圾強(qiáng)制分類的.實(shí)施范圍。
（一）單獨(dú)投放有害垃圾。學(xué)校應(yīng)通過(guò)設(shè)立宣傳欄、垃圾分類督導(dǎo)員等方式，引導(dǎo)全校師生單獨(dú)投放有害垃圾。針對(duì)教工區(qū)有害垃圾數(shù)量少、投放頻次低等特點(diǎn)，可在教工區(qū)設(shè)立固定回收點(diǎn)或設(shè)置專門容器分類收集、獨(dú)立儲(chǔ)存有害垃圾，由教工自行定時(shí)投放，物業(yè)公司負(fù)責(zé)管理，并委托專業(yè)單位定時(shí)集中收運(yùn)。
（二）分類投放其他生活垃圾。根據(jù)本地實(shí)際情況，采取靈活多樣、簡(jiǎn)便易行的分類方法。引導(dǎo)食堂有關(guān)人員將“濕垃圾”（濾出水分后的廚余垃圾）與“干垃圾”分類收集、分類投放。由環(huán)衛(wèi)部門采用專用車輛運(yùn)至餐廚垃圾處理場(chǎng)所，做到“日產(chǎn)日清”。鼓勵(lì)學(xué)校師生對(duì)“干垃圾”深入分類，采取定時(shí)定點(diǎn)分類方式，引導(dǎo)全校師生將分類后的垃圾直接投入到固定垃圾桶。
四、加強(qiáng)生活垃圾分類配套體系建設(shè)
（一）建立與分類品種相配套的收運(yùn)體系。完善垃圾分類相關(guān)標(biāo)志，配備標(biāo)志清晰的分類收集容器及標(biāo)識(shí)。改造學(xué)校內(nèi)的垃圾桶，適應(yīng)和滿足生活垃圾分類要求。更新老舊垃圾桶，避免垃圾分類投放后重新混合收運(yùn)。
（二）建立與再生資源利用相協(xié)調(diào)的回收體系。健全再生資源回收利用網(wǎng)絡(luò)，合理布局布點(diǎn)，提高建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。推進(jìn)垃圾收運(yùn)系統(tǒng)與再生資源回收利用系統(tǒng)的銜接，建設(shè)兼具垃圾分類與再生資源回收功能的交投點(diǎn)。鼓勵(lì)在公共場(chǎng)所設(shè)置專門的分類回收設(shè)施。建立再生資源回收利用信息化平臺(tái)，提供回收種類、交易價(jià)格、回收方式等信息。
（三）探索建立垃圾協(xié)同處置利用基地。統(tǒng)籌規(guī)劃建設(shè)生活垃圾終端處理利用設(shè)施，積極探索建立餐廚垃圾資源化利用、再生資源回收利用、有害垃圾處置于一體的生活垃圾協(xié)同處置利用基地，安全化、清潔化、集約化、高效化配置相關(guān)設(shè)施，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)各類基礎(chǔ)設(shè)施共建共享，實(shí)現(xiàn)垃圾分類處理、資源利用、廢物處置的無(wú)縫高效銜接，提高資源節(jié)約集約利用水平，緩解生態(tài)環(huán)境壓力，降低社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)。
五、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)和工作保障
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校有關(guān)部門要加強(qiáng)對(duì)生活垃圾分類工作的指導(dǎo)，在基層文明單位、文明科室、先進(jìn)單位等創(chuàng)建活動(dòng)中，逐步將垃圾分類實(shí)施情況列為考核指標(biāo)；建立協(xié)調(diào)機(jī)制，研究解決重大問(wèn)題，分工負(fù)責(zé)推進(jìn)相關(guān)工作；要加強(qiáng)對(duì)生活垃圾強(qiáng)制分類實(shí)施情況的監(jiān)督檢查和工作考核，對(duì)不按要求進(jìn)行分類的依法予以處罰。
（二）健全各項(xiàng)規(guī)章制度。加快完善生活垃圾分類方面的規(guī)章制度，推動(dòng)相關(guān)市政府出臺(tái)的地方性法規(guī)、規(guī)章，明確生活垃圾強(qiáng)制分類要求，依法推進(jìn)生活垃圾強(qiáng)制分類。發(fā)布生活垃圾分類指導(dǎo)目錄。完善生活垃圾分類及站點(diǎn)建設(shè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
（三）創(chuàng)新體制機(jī)制。鼓勵(lì)全員參與生活垃圾分類收集。通過(guò)建立班級(jí)“綠色賬戶”、“環(huán)保檔案”等方式，對(duì)正確分類投放垃圾的師生給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。探索“師生+志愿者”等模式，推動(dòng)全校組織開(kāi)展垃圾分類服務(wù)。
（四）動(dòng)員師生全員參與。樹(shù)立垃圾分類、人人有責(zé)的環(huán)保理念，積極開(kāi)展多種形式的宣傳教育，普及垃圾分類知識(shí)，引導(dǎo)全體師生從身邊做起、從點(diǎn)滴做起。強(qiáng)化分類教育，著力提高全體學(xué)生的垃圾分類和資源環(huán)境意識(shí)。加快生活垃圾分類示范教育基地建設(shè)，開(kāi)展垃圾分類收集專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)。建立垃圾分類督導(dǎo)員及志愿者隊(duì)伍，引導(dǎo)公眾分類投放。充分發(fā)揮新聞媒體的作用，報(bào)道垃圾分類工作實(shí)施情況和典型經(jīng)驗(yàn)，形成良好社會(huì)輿論氛圍。
學(xué)校垃圾分類收集的管理制度 2
我校落實(shí)生活垃圾分類“一嚴(yán)禁、兩分類、一鼓勵(lì)”（嚴(yán)禁將有害垃圾混入其他各類生活垃圾，做好日常干、濕垃圾兩分類，鼓勵(lì)將可回收物通過(guò)售賣方式納入再生資源回收利用體系，或投至可回收物收集容器）。校內(nèi)教職工、學(xué)生應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)，用符合要求的垃圾袋或者容器分類投放生活垃圾，不得隨意傾倒、堆放生活垃圾。
一、分類投放標(biāo)準(zhǔn)
校園生活內(nèi)垃圾按照規(guī)定的四種類別進(jìn)行分類。校園內(nèi)施工產(chǎn)生的建筑垃圾、綠化垃圾及實(shí)驗(yàn)室廢棄物等按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處置，嚴(yán)禁混入生活垃圾投放。
（一）可回收物，是指廢紙張、廢塑料、廢玻璃制品、廢金屬、廢織物等適宜回收、可循環(huán)利用的生活廢棄物；
（二）有害垃圾，是指廢電池、廢燈管、廢藥品、廢油漆及其容器等對(duì)人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的生活廢棄物；
（三）濕垃圾，即易腐垃圾，是指食材廢料、剩菜剩飯、過(guò)期食品、瓜皮果核、花卉綠植、中藥藥渣等易腐的.生物質(zhì)生活廢棄物；
（四）干垃圾，即其它垃圾，是指除可回收物、有害垃圾、濕垃圾以外的其它生活廢棄物。
二、投放、收運(yùn)工作
（一）學(xué)生和教職工宿舍區(qū)
宿舍內(nèi)干濕分離，可回收物和有害垃圾單獨(dú)放置。師生定時(shí)帶到集中垃圾箱房分類投放。房間內(nèi)產(chǎn)生的生活垃圾，不得隨意丟棄到操場(chǎng)、衛(wèi)生間等公共區(qū)域。
（二）教學(xué)、實(shí)驗(yàn)及辦公樓宇
生活垃圾分類小組指導(dǎo)師生分類投放，各室垃圾桶由各負(fù)責(zé)人及時(shí)收集，并定時(shí)放置到戶外指定位置，干濕垃圾日產(chǎn)日清。
（三）食堂
師生用餐完畢后，應(yīng)將餐具和垃圾統(tǒng)一帶至餐具回收處分類投放。外帶食物殘余等濕垃圾也投至食堂廚余垃圾桶統(tǒng)一處理。食堂廚余垃圾對(duì)接負(fù)責(zé)人日產(chǎn)日清，其余垃圾按規(guī)定投放。
（四）實(shí)驗(yàn)室
實(shí)驗(yàn)室的垃圾自產(chǎn)自清，實(shí)驗(yàn)廢物分類收集后單獨(dú)妥善處理，無(wú)危險(xiǎn)性垃圾放至垃圾站，不得將垃圾隨意傾倒、堆放。
（五）校園道路和室外公共區(qū)域
校園道路垃圾桶由負(fù)責(zé)人清運(yùn)，并進(jìn)行必要的二次分揀，對(duì)于垃圾易滿溢時(shí)間及區(qū)域，增加清運(yùn)頻次。
（六）收集、運(yùn)輸單位應(yīng)當(dāng)按照下列規(guī)定，對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類收集、運(yùn)輸：
（一）對(duì)可回收物、有害垃圾實(shí)行定期或者預(yù)約收集、運(yùn)輸；
（二）對(duì)濕垃圾實(shí)行每日定時(shí)收集、運(yùn)輸；
（三）對(duì)干垃圾實(shí)行定期收集、運(yùn)輸；
（四）清理作業(yè)場(chǎng)地，保持生活垃圾收集設(shè)施和周邊環(huán)境干凈整潔。
具體清運(yùn)地點(diǎn)和時(shí)間由主管部門確定并公布。
學(xué)校垃圾分類收集的管理制度 3
為了提高我校的垃圾分類處理的工作水平，全面提升全校師生的環(huán)保意識(shí)，大力推進(jìn)我校作為國(guó)家級(jí)“綠色學(xué)校”的建設(shè)工作，專門制定此項(xiàng)制度：
一、垃圾的`分類
垃圾處理是環(huán)保工作的重要內(nèi)容之一，處理得當(dāng)與否，直接影響到人們的生活質(zhì)量，隨著社會(huì)的進(jìn)步，垃圾分類處理越來(lái)越被人們所重視，一般垃圾處理可分為三類：
1.可回收垃圾：是指有機(jī)物，可再次利用的物質(zhì)，如各類廢紙、廢舊鋼鐵、玻璃、易拉罐、舊塑料紙等；
2.不可回收垃圾：是指沒(méi)有利用價(jià)值，不可再次利用的物質(zhì)。如：超薄型塑料紙，小于0.02毫米，如食品包裝袋，白色盒紙這類物質(zhì)埋在土壤中50年也不能分解。
3.有毒有害垃圾：如廢電池、此類物質(zhì)含有大量重金屬，一節(jié)電池可污染一畝地，實(shí)驗(yàn)室的廢棄物，經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)化學(xué)反應(yīng)后，能產(chǎn)生有害氣體或液體。有毒有害垃圾必須有專人負(fù)責(zé)，專用容器包裝，送垃圾場(chǎng)專門處理。
二、具體措施
1.健全組織網(wǎng)絡(luò)，各類垃圾實(shí)行專人管理，各班級(jí)、處室都要設(shè)立垃圾專管員。
2.垃圾專管員負(fù)責(zé)對(duì)本班、本科室的垃圾進(jìn)行一級(jí)分類。
3.各班、各處室設(shè)立廢紙收集箱，校園內(nèi)設(shè)置垃圾箱，并標(biāo)明“回收”、“不可回收”。
4.各班、各處室對(duì)垃圾進(jìn)行分類回收，并有明確標(biāo)志。
5.學(xué)校總務(wù)處設(shè)置“不可回收”垃圾桶和有毒有害垃圾桶，各班、各處室每天定時(shí)將相應(yīng)垃圾統(tǒng)一放入相應(yīng)垃圾桶內(nèi)。
6.學(xué)校與街道簽訂協(xié)議，每日定時(shí)來(lái)校清理垃圾。
7.各班、各處室每周二次將廢紙、廢塑料瓶等可回收垃圾賣給廢品回收人員，充做班費(fèi)等使用。
8.各班、各處室、校園垃圾桶都配備相應(yīng)垃圾袋。
9.學(xué)校實(shí)驗(yàn)室有毒有害物質(zhì)處理方法另行規(guī)定。
學(xué)校垃圾分類收集的管理制度 4
垃圾并不是一無(wú)是處的廢物，垃圾是放錯(cuò)了地方的資源“、垃圾是地球上惟一增長(zhǎng)的資源“，它應(yīng)該是可循環(huán)利用的自然資源。垃圾分類要抓好過(guò)程的管理，這樣垃圾分類和回收利用才能見(jiàn)到實(shí)效，才能持之以恒。為此，我校根據(jù)實(shí)際情況，制定了垃圾分類制度，加強(qiáng)管理，把資源的回收利用和環(huán)境保潔做細(xì)做好。
一、目標(biāo):
1、引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識(shí)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí)。
2、培養(yǎng)師生對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹(shù)立熱愛(ài)大自然和保護(hù)地球家園的高尚情節(jié)。
3、使師生從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，做一些力所能及的環(huán)境保護(hù)工作。
4、將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園建設(shè)。培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護(hù)教育是讓少年兒童從小懂得保護(hù)好人類生存的環(huán)境，讓社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。
5、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。
6、結(jié)合創(chuàng)建[節(jié)約型學(xué)校“工作，綠化、美化、凈化校園，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。
二、校園垃圾的分類:
1、垃圾分類和管理的原則:
人人有責(zé)，加強(qiáng)管理，重在實(shí)效，持之以恒
2、垃圾分類的具體做法:
（1）可回收垃圾（指:紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾）。
（2）食堂垃圾（指:剩飯剩菜，菜根菜葉、廢棄油指等）。
（3）有毒有害垃圾（指:廢舊電池、廢日光燈管、實(shí)驗(yàn)室過(guò)期產(chǎn)品、廢舊電器等電子垃圾）。
（4）不可回收垃圾（指:塑料類、瓜皮果殼、建筑垃圾和其他清掃垃圾等）。
（5）綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。
3、垃圾分類處理的辦法:
（1）學(xué)校在公共場(chǎng)所和主干道邊同一位置設(shè)置兩種垃圾箱，一種為可回收垃圾箱，另一種為不可回收的垃圾箱，全校師生員工必須按有關(guān)要求將垃圾放入相對(duì)應(yīng)的垃圾箱內(nèi)，各班各室設(shè)置不同種類的垃圾袋（紙盒），按要求分類投放處理。
（2）廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料；易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的'廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。
（3）各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統(tǒng)一集中倒入學(xué)校指定的垃圾箱內(nèi)。
（4）食堂垃圾:剩飯剩菜等廢物由食堂指定專人集中處理，廢棄油脂由相關(guān)證照齊全的人員集中回收。菜根、菜葉等食品廢棄物集中處理。
（5）有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾交總務(wù)處集中統(tǒng)一處理，并做好相關(guān)記錄。
（6）落葉、雜草、草皮等清掃后集中處理。
（7）建筑垃圾等由施工單位妥善處理。
三、垃圾分類處理措施:
1、政教處處、團(tuán)委要充分利用升旗儀式、班會(huì)、板報(bào)、櫥窗等形式做好宣傳教育工作，讓全校師生員工充分認(rèn)真垃圾分類處理的優(yōu)點(diǎn)，為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源做到人人參與，人人有責(zé)。
2、加強(qiáng)對(duì)分類垃圾的及時(shí)處理，后勤人員要按相關(guān)要求把好關(guān)并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反映，并提供垃圾分類設(shè)施設(shè)備的物質(zhì)保障。
3、任何人未經(jīng)許可不得私自處理，焚燒垃圾，輕者批評(píng)教育，重者并造成一定影響的給予相關(guān)處理，并追求有關(guān)責(zé)任。
4、對(duì)本制度執(zhí)行良好的集體或個(gè)人，學(xué)校每學(xué)期給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
四、垃圾分類的管理辦法
（1）各班均設(shè)垃圾分類儲(chǔ)藏簍，每天把教室內(nèi)的垃圾按要求分三類放好。一類回收易拉罐、可樂(lè)瓶、礦泉水瓶、牛奶瓶；一類回收廢紙；另一類是剩余垃圾。
（2）收集廢電池，投放到廢電池回收點(diǎn)。
（3）按要求將垃圾進(jìn)行分類投放。
五、垃圾回收的措施是:
（1）學(xué)校各班設(shè)立專門垃圾回收點(diǎn)，設(shè)分類儲(chǔ)藏箱若干個(gè)（暫設(shè)儲(chǔ)藏箱2只，一只回收易拉罐、可樂(lè)瓶、礦泉水瓶、牛奶瓶，另一只回收廢紙），廢電池回收桶一只。
（2）每天各班安排專人做環(huán)保衛(wèi)士負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查、整理。
（3）每月所得的回收費(fèi)有專人做好登記，并歸各班所有。
六、醫(yī)務(wù)室垃圾分類
1、醫(yī)務(wù)室實(shí)行垃圾分類管理，由校醫(yī)收集，醫(yī)用垃圾與生活垃圾分別處理。
2、醫(yī)務(wù)室應(yīng)使用專用垃圾箱儲(chǔ)存醫(yī)務(wù)垃圾，不得隨意丟棄。垃圾箱應(yīng)放置在學(xué)生不能接觸到的地方。
3、醫(yī)療廢物應(yīng)置于防滲漏、防銳器專用包裝物或者密閉的容器中并注明提示說(shuō)明。
4、嚴(yán)禁露天存放醫(yī)療廢物，暫時(shí)儲(chǔ)存時(shí)間不得超過(guò)一周，醫(yī)療廢物及時(shí)由校醫(yī)專人負(fù)責(zé)處理。
5、防止學(xué)生接觸醫(yī)務(wù)垃圾，以免造成感染。
6、醫(yī)療垃圾要由專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)禁讓學(xué)生運(yùn)送。
7、對(duì)超過(guò)保質(zhì)期限的所有食用水、食物、醫(yī)用器材一律按規(guī)定妥善處理。
學(xué)校垃圾分類收集的管理制度 5
為確保校園環(huán)境清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)全校師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，積極主動(dòng)參與垃圾分類處理活動(dòng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，建設(shè)文明綠色校園，特制定垃圾分類管理制度。
一、學(xué)校垃圾的分類：
1、可回收垃圾(指：紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾)。
2、食堂垃圾(指：剩飯剩菜，菜根菜葉、廢棄油指等)。
3、有毒有害垃圾(指：廢舊電池、廢日光燈管、實(shí)驗(yàn)室過(guò)期藥品、廢舊電器等電子垃圾)。
4、不可回收垃圾(指：塑料類、瓜皮果殼和其他清掃垃圾等)。
5、綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。
二、垃圾分類處理的辦法：
1、學(xué)校在公共場(chǎng)所和主干道邊同一位置設(shè)置垃圾箱，全校師生員工必須將垃圾放入相對(duì)應(yīng)的垃圾箱內(nèi)，各班各室設(shè)置垃圾袋(紙盒)，按要求分類投放處理。
2、廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料；易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。
3、各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統(tǒng)一集中倒入學(xué)校指定的垃圾房?jī)?nèi)，統(tǒng)一由學(xué)校安排指定運(yùn)送到制定的`位置。
4、食堂垃圾：剩飯剩菜等廢物由總務(wù)處指定專人集中處理，廢棄油脂由相關(guān)人員集中回收。菜根、菜葉等食品廢棄物集中到花圃填埋處理變廢為寶
5、有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾交總務(wù)處集中統(tǒng)一處理。
6、落葉、雜草、草皮等清掃后集中到學(xué)校花圃統(tǒng)一填埋做堆肥處理。
7、建筑垃圾等由施工單位妥善處理。
三、垃圾分類處理措施：
1、學(xué)校充分利用升旗儀式、班會(huì)、板報(bào)、櫥窗等形式做好宣傳教育工作，讓全校師生員工充分認(rèn)真垃圾分類處理的優(yōu)點(diǎn)，為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源做到人人參與，人人有責(zé)。
2、加強(qiáng)對(duì)分類垃圾的及時(shí)處理，后勤人員要按相關(guān)要求把好關(guān)并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反映，并提供垃圾分類設(shè)施設(shè)備的物質(zhì)保障。
3、對(duì)本制度執(zhí)行良好的集體或個(gè)人，學(xué)校每學(xué)期給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)校垃圾分類收集的管理制度 6
為確保校園環(huán)境清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)全校師生員工的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，積極主動(dòng)參與垃圾分類處理活動(dòng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，建設(shè)文明綠色校園，特制定垃圾分類管理制度。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、成立校園垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：（常務(wù)副校長(zhǎng)）（德育副校長(zhǎng)）（教學(xué)副校長(zhǎng)）
成員：政教處、總務(wù)處全體成員
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校垃圾分類及垃圾處理工作。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室
負(fù)責(zé)人：（后勤主任）
成員：（總務(wù)處成員）、各室（班級(jí)）負(fù)責(zé)人
辦公室負(fù)責(zé)落實(shí)工作制度，對(duì)管理制度的執(zhí)行進(jìn)行跟進(jìn)督導(dǎo)，指導(dǎo)師生對(duì)垃圾進(jìn)行分類處理。不定期進(jìn)行檢查考評(píng)。
3、辦公室責(zé)任分工
（1）（后勤主任）：負(fù)責(zé)制定學(xué)校垃圾分類管理制度。協(xié)調(diào)學(xué)校各部門，做好垃圾分類工作。
（2）（總務(wù)處成員）：具體負(fù)責(zé)學(xué)校各部門垃圾分類及回收工作。
（3）各室負(fù)責(zé)人（各班主任）：負(fù)責(zé)本室（本班級(jí)）的'垃圾分類處理工作。
二、學(xué)校垃圾的分類
1、可回收垃圾（包括：紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾）。
2、有毒有害垃圾（包括：廢舊電池、廢日光燈管、過(guò)期藥品、醫(yī)院廢物、廢舊電器電子垃圾等）。
3.不可回收垃圾（包括：廢棄口罩、瓜皮果殼、建筑垃圾和其他清掃垃圾等）。
4.綠化垃圾（綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾）。
三、垃圾分類處理的辦法
4、有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾放置在指定垃圾桶內(nèi)，收集后由專業(yè)垃圾清運(yùn)公司集中統(tǒng)一處理，并做好相關(guān)記錄。
5、落葉、雜草、草皮等清掃后集中到學(xué)校指定位置統(tǒng)一填埋做堆肥處理。
6、所有垃圾分類處理每月統(tǒng)計(jì)一次，做好記錄。
四、垃圾分類處理措施
1.政教處要充分利用升旗儀式、班會(huì)、板報(bào)、櫥窗等形式做好宣傳教育工作，讓全校師生員工充分認(rèn)真垃圾分類處理的優(yōu)點(diǎn)，為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源做到人人參與，人人有責(zé)。
2.加強(qiáng)對(duì)分類垃圾的及時(shí)處理。后勤部門要做好垃圾分類處理記錄，并做好垃圾分類設(shè)施設(shè)備的物質(zhì)保障。
3.任何人未經(jīng)許可不得私自處理，焚燒垃圾，輕者批評(píng)教育，重者并造成一定影響的給予相關(guān)處理，并追求有關(guān)責(zé)任。
4.對(duì)本制度執(zhí)行良好的集體或個(gè)人，學(xué)校每學(xué)期給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)校垃圾分類收集的管理制度 7
在當(dāng)今社會(huì)，環(huán)保意識(shí)越來(lái)越濃厚，合理的'處理垃圾和促進(jìn)環(huán)保對(duì)每個(gè)人都是十分重要的，學(xué)校要加強(qiáng)這方面的宣傳，讓師生充分了解其重要性。
一、按照衛(wèi)生管理制度切實(shí)做好每日日常衛(wèi)生保潔，同時(shí)做好垃圾分類，建立分類方法。
二、各班、各辦公室設(shè)置收集箱，標(biāo)明“回收”、“不可回收”標(biāo)志。校園內(nèi)設(shè)置分類回收垃圾箱。
三、各班、各辦公室垃圾分類回收，并有明顯標(biāo)志。
四、各班各辦公室每天放學(xué)前將不可回收垃圾統(tǒng)一放入不可回收垃圾桶箱。
五、各班將收集的可回收廢品賣給廢品回收站，作為班級(jí)綠色環(huán)保行動(dòng)基金使用。
六、學(xué)校與環(huán)衛(wèi)部門簽訂協(xié)議，定時(shí)來(lái)校清理不可回收垃圾。
七、學(xué)校實(shí)驗(yàn)室垃圾另作處理，并按照相應(yīng)處理制度執(zhí)行，保證垃圾處理安全、環(huán)保。
學(xué)校垃圾分類收集的管理制度 8
為了使學(xué)生有一個(gè)優(yōu)雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生能夠安心的學(xué)習(xí)、生活、特制定一下管理制度。
1、將垃圾進(jìn)行分類、貯存、管理(教導(dǎo)學(xué)生將垃圾按照可回收，不可回收處理)。
2、讓值日生每天將垃圾倒在垃圾臺(tái)內(nèi)。
3、值日生負(fù)責(zé)將紙屑燒掉，以免到處亂飛。
4、垃圾臺(tái)管護(hù)實(shí)行衛(wèi)生輪流管理制度，此制度打印發(fā)放到各個(gè)班級(jí)和教師手中。
5、廁所糞便每月清運(yùn)一次，垃圾臺(tái)垃圾每天清運(yùn)一次，均由政教處負(fù)責(zé)。如果末能按時(shí)清運(yùn)，一次扣發(fā)政教主任衛(wèi)生獎(jiǎng)20元，直至全部扣發(fā)。
6、垃圾臺(tái)實(shí)行封閉管理，并由政教每月噴灑藥物，防止蚊、蠅、鼠等棲息繁殖，擴(kuò)大污染和危害。全體師生必須遵守，如有違犯，按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰。
學(xué)校垃圾分類收集的'管理制度 9
為規(guī)范學(xué)校食堂餐廚廢棄物的管理，杜絕食品安全隱患，保障師生身體健康，特制定餐廚垃圾管理制度。
一、食堂管理人員要自覺(jué)遵守《食品安全法》及有關(guān)法律規(guī)定，認(rèn)真履行食品安全第一責(zé)任人職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行幫廚廢棄物處置管理規(guī)定。
二、食堂必須按要求采購(gòu)合格的'食用油脂，嚴(yán)禁采購(gòu)散裝食用油和非正規(guī)來(lái)源的食用油。
三、餐廚廢棄物應(yīng)當(dāng)進(jìn)行無(wú)害化處理，嚴(yán)禁將餐廚廢棄物直接排入下水道，倒入公共廁所和其他生活垃圾收集設(shè)施。
四、餐廚廢棄物實(shí)行分類管理，分別處理。食品原料粗加工時(shí)產(chǎn)生的垃圾按生活垃圾入桶加蓋，由環(huán)衛(wèi)工人轉(zhuǎn)送處置。潲水類垃圾，按規(guī)定倒入專用的潲水桶，按相關(guān)規(guī)定回收、登記。
五、學(xué)校要與潲水類垃圾回收方簽訂回收協(xié)議，確保潲水類垃圾不流入“地溝油”加工坊。
六、廢棄油脂類垃圾禁止銷售給個(gè)人用于廢油加工。
七、餐廚廢棄物處置要安排專人建立臺(tái)賬。
八、學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)食堂食用油索證索票和食堂餐廚垃圾廢棄物處置工作的檢查督促，對(duì)不按規(guī)定處置餐廚垃圾的食堂工作人員，責(zé)令其立即改正，并給予處罰。
學(xué)校垃圾分類收集的管理制度 10
1、學(xué)校垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。所有垃圾必須按本辦法處理。
2、可回收垃圾包括紙類、金屬、塑料、玻璃等，通過(guò)綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。學(xué)校在公共場(chǎng)所同一位置設(shè)置兩種垃圾箱，一種可回收垃圾箱，另一為不可回收垃圾箱。任何人必須將垃圾放入對(duì)應(yīng)的垃圾箱。班級(jí)設(shè)置三種垃圾袋，一放廢紙，一放金屬、塑料、玻璃等，一放電池。班級(jí)掃地產(chǎn)生的其他垃圾裝入塑料帶隨時(shí)投放到教學(xué)樓兩頭的垃圾箱。對(duì)可回收垃圾衛(wèi)生委員可在休息時(shí)間交到團(tuán)委會(huì)，根據(jù)上繳數(shù)量，學(xué)校將評(píng)選環(huán)保優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行表彰并發(fā)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
3、廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物能喂豬的喂豬，不能喂豬的交縣垃圾站集中處理。
4、有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、實(shí)驗(yàn)室垃圾等，這些垃圾需要特殊安全處理。
5、其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土等建筑垃圾承建單位必須妥善處理。學(xué)生衛(wèi)生間廢紙等難以回收的'廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
6、任何人不經(jīng)批準(zhǔn)不得私自處理、焚燒垃圾。不經(jīng)環(huán)保部門批準(zhǔn)私自處理、焚燒垃圾由此造成的二次污染將按法律規(guī)定追究有關(guān)人員的責(zé)任。
學(xué)校垃圾分類收集的管理制度 11
為了推進(jìn)垃圾分類工作在彬江中心小學(xué)的順利推行，現(xiàn)在制定如下獎(jiǎng)懲制度：
1、要求各班每天除可回收垃圾之外，必須放學(xué)后倒入指定地點(diǎn)。如果還保留在教室，大隊(duì)部值日學(xué)生會(huì)根據(jù)學(xué)校管理細(xì)則進(jìn)行扣分。
2、對(duì)于可回收垃圾，每周一次放于學(xué)校指定地點(diǎn)，學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一處理，對(duì)于做的好或者不好的班級(jí)會(huì)進(jìn)行加減班級(jí)分?jǐn)?shù)的處理。
3、垃圾分類所加減的分?jǐn)?shù)與期末的`班主任考核掛鉤,作為加分項(xiàng)，按可回收垃圾重量遞增加分，抽查本班學(xué)生知曉率，抽查按時(shí)按量上垃圾分類課程。
學(xué)校垃圾分類收集的管理制度 12
為了減少污染，提高保潔水平，特針對(duì)垃圾管理與清運(yùn)制定如下制度：
一、按照我校：“一日三小掃，一周一大掃”的'打掃制度，各班在打掃時(shí)收集的垃圾不得積存于教室、樓道、樓梯、校園清潔區(qū)域，必須及時(shí)運(yùn)往垃圾臺(tái)，安全投放到垃圾臺(tái)內(nèi)。違者，扣除班級(jí)衛(wèi)生積分，周內(nèi)不得評(píng)為衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)。
二、各處室、年級(jí)組應(yīng)安排衛(wèi)生值日人員，每次上班以前打掃本辦公室內(nèi)外衛(wèi)生，垃圾及時(shí)運(yùn)到垃圾臺(tái)，完全投放到垃圾臺(tái)內(nèi)。違者，扣除考核成績(jī)，期內(nèi)不得評(píng)為衛(wèi)生先進(jìn)單位。
三、各教職工要堅(jiān)持打掃宿辦室內(nèi)外衛(wèi)生。如在檢查中有積存垃圾，本人所任年級(jí)組不得評(píng)為衛(wèi)生先進(jìn)單位。
四、教師灶、學(xué)生灶、開(kāi)水灶等“三灶”產(chǎn)生的爐灰，必須隨產(chǎn)生隨清運(yùn)，投放到垃圾臺(tái)后要用其他垃圾覆蓋，防止隨風(fēng)飄灑。師生灶產(chǎn)生的蔬菜下腳料及剩飯、剩菜等食品垃圾必須在室外袋裝（或桶裝）暫存，每餐之后運(yùn)往垃圾臺(tái)。違者，一次罰款20元。
五、廁所糞便每月清運(yùn)一次，垃圾臺(tái)垃圾每天清運(yùn)一次，均由總務(wù)處負(fù)責(zé)。如果末能按時(shí)清運(yùn)，一次扣發(fā)總務(wù)主任衛(wèi)生獎(jiǎng)20元，直至全部扣發(fā)。
六、垃圾臺(tái)實(shí)行封閉管理，并由總務(wù)每月噴灑藥物，防止蚊、蠅、鼠等棲息繁殖，擴(kuò)大污染和危害。
學(xué)校垃圾分類收集的管理制度 13
為給全校師生創(chuàng)造一個(gè)潔凈、優(yōu)美、舒心的學(xué)習(xí)，工作環(huán)境，展示我校校園風(fēng)貌，結(jié)合目前學(xué)校實(shí)際，學(xué)校大隊(duì)部對(duì)各班級(jí)的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)域檢查制定了如下辦法及獎(jiǎng)懲制度：
1、各班衛(wèi)生責(zé)任區(qū)安排衛(wèi)生監(jiān)督員進(jìn)行監(jiān)督打掃，課間要由學(xué)生進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)垃圾即刻撿掉，時(shí)時(shí)保持責(zé)任區(qū)衛(wèi)生的清潔；
2、每周五下午的大掃除及學(xué)校臨時(shí)布置的衛(wèi)生打掃，各班應(yīng)自行安排時(shí)間或根據(jù)要求認(rèn)真組織本班學(xué)生進(jìn)行打掃。在檢查前還未進(jìn)行大掃除的班級(jí)每次扣除該班基礎(chǔ)分；打掃不干凈、未通過(guò)檢查的班級(jí)每次扣除該班基礎(chǔ)分。
3、在平時(shí)少先隊(duì)大隊(duì)部檢查前衛(wèi)生責(zé)任區(qū)還未打掃的班級(jí)除當(dāng)天相應(yīng)衛(wèi)生打掃項(xiàng)記0分；平時(shí)值日教師、值周領(lǐng)導(dǎo)檢查登記中有記錄衛(wèi)生打掃有待改進(jìn)之處，將扣除相應(yīng)班級(jí)的基礎(chǔ)分
4、如果發(fā)現(xiàn)亂倒垃圾，亂扔果皮紙屑、食品包裝袋，隨地吐痰、擤鼻涕，大小便不入廁的班級(jí)除在班級(jí)評(píng)比中扣分。
5、學(xué)期末對(duì)各班在維護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境方面認(rèn)真負(fù)責(zé)的衛(wèi)生監(jiān)督員或個(gè)人和做好人好事的同學(xué)，學(xué)校大隊(duì)部將進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)；特別突出的'學(xué)校表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
6、隨意踐踏花圃，踩踏、跨越綠化帶，在校外破壞環(huán)境衛(wèi)生的班級(jí)每人次扣除該班基礎(chǔ)分。
7、學(xué)期末對(duì)各班級(jí)衛(wèi)生區(qū)域檢查加分項(xiàng)和扣分項(xiàng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，按總分的最高分取前6名，作為評(píng)選“優(yōu)秀班級(jí)”的主要依據(jù)。第一名班級(jí)評(píng)比統(tǒng)計(jì)表中加10分，第二名9分，依次類推，第六名加5分；其他班級(jí)根據(jù)撿垃圾人次做好事人次，按比例給予加分；（該項(xiàng)按行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)周內(nèi)容操作）
8、每月對(duì)各班級(jí)衛(wèi)生區(qū)域進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)，如果某班級(jí)的扣分（加分）超過(guò)了加分（扣分），或者只有扣分（加分）沒(méi)有加分（扣分），那么，某班級(jí)本月衛(wèi)生的扣分（加分）按十分之一的比例，將在每月班級(jí)管理考核的總分里扣去（加上）；
以上制度在實(shí)施過(guò)程中如有不妥之處，我們將在今后的工作中作進(jìn)一步改進(jìn)和完善。希望并相信，通過(guò)全校師生的積極努力，辛勤勞動(dòng)換來(lái)的潔凈校園，將成為我們自由路小學(xué)一張漂亮的名片。
學(xué)校垃圾分類收集的管理制度 14
依據(jù)《市政府辦公室關(guān)于印發(fā)蘇州市生活垃圾強(qiáng)制分類制度實(shí)施方案的通知》（蘇府辦〔20xx〕161號(hào)）的要求，為加快推動(dòng)學(xué)院生活垃圾分類與源頭減量制度的實(shí)施，建立分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理的垃圾處理系統(tǒng)，強(qiáng)化學(xué)院在落實(shí)生活垃圾強(qiáng)制分類制度的示范帶頭作用，培育全校師生員工的環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)，建設(shè)文明綠色校內(nèi)，特制定本制度。
一、學(xué)校垃圾的分類
1、可回收垃圾（包括：紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾）。
2、食堂垃圾（包括：剩飯剩菜，菜根菜葉、廢棄油指等廚余垃圾）。
3、有毒有害垃圾（包括：廢舊電池、廢日光燈管、試驗(yàn)室過(guò)期藥品、廢舊電器等電子垃圾）。
4、不行回收垃圾（包括：塑料類、瓜皮果殼、建筑垃圾和其他清掃垃圾等）。
5、綠化帶的落葉、雜草、草皮等垃圾。
二、垃圾分類處理的方法
1、學(xué)校在宿舍區(qū)和主干道邊同一位置設(shè)置兩種垃圾箱，一種為可回收垃圾箱，另一種為不行回收的垃圾箱，全校師生員工必需按有關(guān)要求將垃圾放入相對(duì)應(yīng)的`垃圾箱內(nèi)，各班各室設(shè)置不同種類的垃圾袋（紙盒），按要求分類投放處理。
2、廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣的其它塑料；易拉罐、玻璃瓶及能變賣的其它可利用的廢棄物均必需投入到可回收垃圾箱。
3、各班各室清掃的不行回收的垃圾必需統(tǒng)一集中倒入學(xué)校指定的垃圾房?jī)?nèi)，統(tǒng)一由后勤處支配越溪環(huán)衛(wèi)所處理。
4、食堂垃圾：剩飯剩菜等廢物由食堂指定專人集中處理，廢棄油脂由相關(guān)證照齊全的專業(yè)人員集中回收。廚余垃圾學(xué)院托付專業(yè)公司特地處理。
5、有毒有害垃圾和廢舊電子垃圾放置在紅色垃圾桶，收集后交物業(yè)集中統(tǒng)一處理，并做好相關(guān)記錄。
6、落葉、雜草、草皮等清掃后集中到學(xué)校花圃統(tǒng)一填埋做堆肥處理。
7、建筑垃圾等由施工單位妥當(dāng)處理。
三、垃圾分類處理措施
1、學(xué)工處、團(tuán)委要充分利用升旗儀式、班會(huì)、板報(bào)、櫥窗等形式做好宣揚(yáng)教育工作，讓全校師生員工充分仔細(xì)垃圾分類處理的優(yōu)點(diǎn)，為愛(ài)護(hù)環(huán)境、節(jié)省資源做到人人參加，人人有責(zé)。
2、加強(qiáng)對(duì)分類垃圾的準(zhǔn)時(shí)處理，后勤人員要按相關(guān)要求把好關(guān)并做好記錄，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)反映，并供應(yīng)垃圾分類設(shè)施設(shè)備的物質(zhì)保障。
3、任何人未經(jīng)許可不得私自處理，焚燒垃圾，輕者批判教育，重者并造成肯定影響的賜予相關(guān)處理，并追求有關(guān)責(zé)任。
4、對(duì)本制度執(zhí)行良好的集體或個(gè)人，學(xué)校每學(xué)期賜予表彰和嘉獎(jiǎng)。
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一、學(xué)校垃圾的分類
學(xué)校垃圾分為四大類：可回收物、廚房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收物：包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類（注：牛奶紙盒、塑料瓶等必須要液體清理完）
廚房垃圾：包括剩飯剩菜、骨頭、油脂等食品類廢物（我們學(xué)校有教師食堂）
有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、電子垃圾、過(guò)期藥品等。
其他垃圾：包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、清掃后的灰土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物（注：一般的塑料袋、果皮、污染過(guò)的紙制品等都按其他垃圾處理）
二、垃圾分類知識(shí)進(jìn)課堂
1、備課按照每周一節(jié)備課
2、上課（不挪用、不占用、每堂課按照教案上課）
3、督查
①、檢查教案（負(fù)責(zé)部門教導(dǎo)處）
②、不定期抽查上課情況（負(fù)責(zé)人：值日領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、大隊(duì)部）③、檢查學(xué)生垃圾分類知識(shí)的知曉率（1月1次，形式：現(xiàn)場(chǎng)抽查學(xué)生或舉行垃圾分類知識(shí)測(cè)試）
三、垃圾分類處理的辦法：
1、垃圾桶的擺放。
每個(gè)教室、辦公室擺放分類垃圾桶兩個(gè)（可回收物和干垃圾）。學(xué)校宿舍、烹飪實(shí)訓(xùn)中心和食堂擺放（干垃圾和濕垃圾）。
學(xué)校設(shè)置垃圾處置點(diǎn)，提供四種垃圾筒供全校師生處理垃圾。
2、垃圾的投放。
學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活過(guò)程中產(chǎn)生的可回收物和干垃圾，按分類要求直接投放在垃圾桶中。有害垃圾和濕垃圾統(tǒng)一收集后由專人在放學(xué)后投放到學(xué)校垃圾處置點(diǎn)的相應(yīng)垃圾筒內(nèi)。
教師在教學(xué)生活過(guò)程中產(chǎn)生的垃圾，自行分類后，統(tǒng)一投放到學(xué)校的垃圾處置點(diǎn)。
3、垃圾的處理
各班的其他垃圾由值日生投放在專門的垃圾桶中，垃圾不過(guò)夜。
各班可回收物分為兩種情況，一種是體積小的零碎物品，直接投入本班的可回收垃圾桶。
有害垃圾每天各班值日生負(fù)責(zé)投放在垃圾處置點(diǎn)的.有害垃圾桶中。
4、垃圾分類處理措施：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定垃圾分類的工作方案，統(tǒng)一部署相關(guān)工作、負(fù)責(zé)組織開(kāi)展宣傳動(dòng)員、保證推廣及分類工作所需經(jīng)費(fèi)。
教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對(duì)教師的宣傳工作、檢查各部門的工作完成推進(jìn)情況，負(fù)責(zé)教師垃圾分類的集中知曉率、參與率。
大隊(duì)部負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的宣傳教育，保證學(xué)生垃圾分類收集工作的知曉率、參與率。并組織學(xué)生志愿者對(duì)師生投放垃圾的分類情況進(jìn)行督促。除進(jìn)行垃圾分類宣傳外，重點(diǎn)將宣傳倡導(dǎo)綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式，減少垃圾的產(chǎn)生。
5、總務(wù)處負(fù)責(zé)設(shè)置垃圾分類處置點(diǎn)，督促學(xué)校的保潔人員做好垃圾的分類收集、分類清運(yùn)工作。負(fù)責(zé)信息報(bào)送，階段工作總結(jié)等工作。
學(xué)校垃圾分類收集的管理制度 16
一、總則
為了加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境管理，提高師生環(huán)保意識(shí)，實(shí)現(xiàn)垃圾的減量化、資源化和無(wú)害化，根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定本管理制度。
本制度適用于學(xué)校內(nèi)所有單位和個(gè)人的垃圾分類收集管理。
學(xué)校垃圾分類收集管理工作堅(jiān)持 “源頭減量、分類收集、資源利用、無(wú)害處理” 的原則。
二、垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)
可回收物：指適宜回收和資源利用的垃圾，主要包括紙類、塑料、金屬、玻璃、織物等。
有害垃圾：指對(duì)人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的垃圾，主要包括廢電池、廢燈管、廢藥品、廢油漆及其容器等。
廚余垃圾：指易腐的生物質(zhì)垃圾，主要包括剩菜剩飯、瓜皮果核、花卉綠植、過(guò)期食品等。
其他垃圾：指除可回收物、有害垃圾、廚余垃圾以外的其他垃圾，主要包括磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等。
三、垃圾分類設(shè)施設(shè)置
學(xué)校在校園內(nèi)合理設(shè)置垃圾分類收集容器，包括可回收物垃圾桶、有害垃圾桶、廚余垃圾桶和其他垃圾桶。
垃圾分類收集容器的設(shè)置應(yīng)符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，便于師生投放垃圾。
學(xué)校應(yīng)在垃圾分類收集容器上設(shè)置明顯的標(biāo)識(shí)，標(biāo)明垃圾的種類和投放要求。
四、垃圾分類收集管理
學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)師生的垃圾分類宣傳教育，提高師生的環(huán)保意識(shí)和垃圾分類能力。
師生應(yīng)按照垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，將垃圾分別投放到相應(yīng)的垃圾分類收集容器中。
學(xué)校應(yīng)建立垃圾分類收集管理制度，明確垃圾分類收集的責(zé)任部門和責(zé)任人。
學(xué)校應(yīng)定期對(duì)垃圾分類收集容器進(jìn)行清理和維護(hù)，保持垃圾分類收集容器的清潔和完好。
學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)垃圾分類收集工作的'監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問(wèn)題。
五、垃圾的運(yùn)輸和處理
學(xué)校應(yīng)委托有資質(zhì)的垃圾運(yùn)輸單位，將垃圾分類運(yùn)輸?shù)街付ǖ睦幚韴?chǎng)所進(jìn)行處理。
垃圾運(yùn)輸單位應(yīng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)垃圾進(jìn)行分類運(yùn)輸，確保垃圾不混裝、不泄漏。
學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)垃圾運(yùn)輸和處理工作的監(jiān)督管理，確保垃圾得到安全、環(huán)保的處理。
六、獎(jiǎng)懲措施
學(xué)校對(duì)在垃圾分類收集管理工作中表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
對(duì)違反本管理制度的單位和個(gè)人，學(xué)校將給予批評(píng)教育，并責(zé)令其限期整改；對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的，學(xué)校將按照有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)的處罰。
七、附則
本制度由學(xué)校后勤管理部門負(fù)責(zé)解釋。
本制度自發(fā)布之日起施行。
學(xué)校垃圾分類收集的管理制度 17
一、制度目標(biāo)
推進(jìn)垃圾分類：建立健全校園生活垃圾分類投放、收集、運(yùn)輸、處理的全程分類體系。
強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)：引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。
資源循環(huán)利用：促進(jìn)可回收物的回收利用，減少資源浪費(fèi)，推動(dòng)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
二、分類標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)校園內(nèi)垃圾的特點(diǎn)，一般將垃圾分為以下幾類：
可回收物：包括紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾。
有害垃圾：包括廢電池、廢燈管、廢藥品、廢油漆及其容器等對(duì)人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害的垃圾。
濕垃圾（易腐垃圾）：包括食材廢料、剩菜剩飯、過(guò)期食品、瓜皮果核、花卉綠植、中藥藥渣等易腐的生物質(zhì)垃圾。
干垃圾（其他垃圾）：指除可回收物、有害垃圾、濕垃圾以外的其他生活廢棄物。
三、分類投放與收集
1、設(shè)置分類容器：
在宿舍區(qū)、教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、食堂等公共場(chǎng)所和主干道邊設(shè)置分類垃圾箱，明確標(biāo)注可回收物、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾的投放口。
各班級(jí)、辦公室內(nèi)部也需設(shè)置相應(yīng)的分類垃圾袋或垃圾桶。
2、投放要求：
師生需按照分類標(biāo)準(zhǔn)將垃圾投放到對(duì)應(yīng)的垃圾箱內(nèi)，不得隨意傾倒、堆放。
食堂垃圾需進(jìn)行干濕分離，濕垃圾投入廚余垃圾桶，干垃圾及可回收物分別投放。
3、收集與運(yùn)輸：
各班級(jí)、辦公室的垃圾需定時(shí)收集，并運(yùn)送到學(xué)校指定的垃圾收集點(diǎn)。
學(xué)校需與環(huán)衛(wèi)部門或?qū)I(yè)垃圾處理公司簽訂協(xié)議，確保分類后的垃圾得到妥善處理。
四、宣傳與教育
1、宣傳方式：
利用升旗儀式、班會(huì)、板報(bào)、櫥窗等形式進(jìn)行垃圾分類的.宣傳教育。
開(kāi)展垃圾分類主題活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、手工制作等，提高師生的參與度和興趣。
2、教育內(nèi)容：
普及垃圾分類的基本知識(shí)，包括分類標(biāo)準(zhǔn)、投放要求等。
強(qiáng)調(diào)垃圾分類的重要性和意義，培養(yǎng)師生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。
五、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲
1、監(jiān)督機(jī)制：
設(shè)立垃圾分類監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)檢查垃圾分類的執(zhí)行情況。
定期對(duì)垃圾分類工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取措施解決。
2、獎(jiǎng)懲措施：
對(duì)模范遵守垃圾分類制度的集體或個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
對(duì)不按要求進(jìn)行垃圾分類的師生進(jìn)行提醒和批評(píng)教育，屢教不改者按照相關(guān)規(guī)定給予處罰。
六、其他注意事項(xiàng)
1、特殊垃圾處理：
實(shí)驗(yàn)室垃圾需單獨(dú)收集并妥善處理，確保不對(duì)環(huán)境和人體健康造成危害。
綠化帶的落葉、雜草等垃圾可集中處理用于堆肥或填埋。
2、設(shè)施維護(hù)：
定期對(duì)垃圾分類設(shè)施進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，確保其正常使用和清潔。
3、持續(xù)改進(jìn)：
根據(jù)實(shí)際情況和師生反饋，不斷調(diào)整和完善垃圾分類管理制度，確保其科學(xué)性和有效性。
學(xué)校垃圾分類收集的管理制度 18
一、總則
為了加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境管理，提高全體師生的環(huán)保意識(shí)，實(shí)現(xiàn)垃圾的減量化、資源化和無(wú)害化處理，根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校實(shí)際情況，制定本管理制度。
本制度適用于學(xué)校內(nèi)所有區(qū)域的垃圾分類收集工作。
學(xué)校垃圾分類收集工作堅(jiān)持 “源頭減量、分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理” 的原則。
二、管理機(jī)構(gòu)與職責(zé)
學(xué)校成立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校垃圾分類工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)學(xué)校垃圾分類工作的日常管理和組織實(shí)施。辦公室設(shè)在后勤管理處，由后勤管理處負(fù)責(zé)人兼任辦公室主任。
各部門、各班級(jí)要明確垃圾分類工作責(zé)任人，負(fù)責(zé)本部門、本班級(jí)的垃圾分類工作。
學(xué)校環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)等學(xué)生組織要積極參與學(xué)校垃圾分類工作，開(kāi)展垃圾分類宣傳、監(jiān)督等活動(dòng)。
三、垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)校垃圾分為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾四類。
可回收物：主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。
有害垃圾：主要包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等。
廚余垃圾：主要包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。
其他垃圾：主要包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物。
學(xué)校在校園內(nèi)設(shè)置相應(yīng)的垃圾分類收集容器，并標(biāo)明垃圾分類標(biāo)識(shí)。
四、垃圾分類收集流程
1、源頭減量
學(xué)校提倡綠色辦公、綠色消費(fèi)，減少一次性用品的使用。
學(xué)校食堂要推廣 “光盤行動(dòng)”，減少?gòu)N余垃圾的.產(chǎn)生。
學(xué)校教學(xué)、科研等活動(dòng)中要盡量減少紙張的浪費(fèi)，提倡雙面打印。
2、分類投放
全體師生要按照垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，將垃圾分別投放到相應(yīng)的垃圾分類收集容器內(nèi)。
學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)垃圾分類投放的宣傳和指導(dǎo)，提高師生的垃圾分類意識(shí)和投放準(zhǔn)確率。
3、分類收集
學(xué)校后勤管理處負(fù)責(zé)組織保潔人員對(duì)校園內(nèi)的垃圾分類收集容器進(jìn)行定期清理和收集。
保潔人員要按照垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，將收集的垃圾分別運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)的垃圾中轉(zhuǎn)站。
4、分類運(yùn)輸
學(xué)校后勤管理處要與有資質(zhì)的垃圾運(yùn)輸企業(yè)簽訂合同，確保垃圾的分類運(yùn)輸。
垃圾運(yùn)輸企業(yè)要按照垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，將不同類型的垃圾分別運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)的垃圾處理場(chǎng)所。
5、分類處理
可回收物由有資質(zhì)的再生資源回收企業(yè)進(jìn)行回收處理。
有害垃圾由有資質(zhì)的危險(xiǎn)廢物處理企業(yè)進(jìn)行處理。
廚余垃圾由有資質(zhì)的廚余垃圾處理企業(yè)進(jìn)行處理。
其他垃圾由城市生活垃圾處理企業(yè)進(jìn)行處理。
五、監(jiān)督檢查與考核
學(xué)校垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要定期對(duì)學(xué)校垃圾分類工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。
學(xué)校將垃圾分類工作納入部門和班級(jí)考核內(nèi)容，對(duì)垃圾分類工作成績(jī)突出的部門和班級(jí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作不力的部門和班級(jí)進(jìn)行批評(píng)教育和處罰。
學(xué)校鼓勵(lì)全體師生對(duì)垃圾分類工作進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)違反垃圾分類規(guī)定的行為進(jìn)行舉報(bào)。
六、附則
本制度由學(xué)校垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。
本制度自發(fā)布之日起施行。
學(xué)校垃圾分類收集的管理制度 19
一、總則
為了加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境管理，提高師生環(huán)保意識(shí)，實(shí)現(xiàn)校園垃圾減量化、資源化、無(wú)害化，根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校實(shí)際情況，制定本管理制度。
本制度適用于學(xué)校內(nèi)所有區(qū)域的垃圾分類收集管理。
學(xué)校垃圾分類收集管理工作應(yīng)遵循科學(xué)規(guī)劃、源頭減量、分類投放、規(guī)范收集、無(wú)害處理的原則。
二、垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)
可回收物：主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。
廢紙：主要包括報(bào)紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙等。但紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。
塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶等。
玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、暖瓶等。
金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒等。
布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書(shū)包、鞋等。
有害垃圾：含有對(duì)人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對(duì)環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計(jì)、油漆桶、部分家電、過(guò)期藥品、過(guò)期化妝品等。
廚余垃圾：也稱為濕垃圾，包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn) 0.6~0.7 噸有機(jī)肥料。
其他垃圾：也稱為干垃圾，包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物及塵土、食品袋（盒）。采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
三、職責(zé)分工
1、學(xué)校后勤部門
負(fù)責(zé)制定學(xué)校垃圾分類收集管理制度，并組織實(shí)施。
負(fù)責(zé)學(xué)校垃圾分類收集設(shè)施的規(guī)劃、建設(shè)和管理。
負(fù)責(zé)組織開(kāi)展垃圾分類收集宣傳教育活動(dòng)，提高師生環(huán)保意識(shí)。
負(fù)責(zé)學(xué)校垃圾的.分類收集、運(yùn)輸和處理工作。
2、各班級(jí)和辦公室
負(fù)責(zé)本班級(jí)和辦公室內(nèi)垃圾的分類投放工作。
設(shè)立垃圾分類監(jiān)督員，負(fù)責(zé)監(jiān)督本班級(jí)和辦公室內(nèi)垃圾分類投放情況。
積極參與學(xué)校組織的垃圾分類收集宣傳教育活動(dòng)。
3、學(xué)生和教職工
認(rèn)真學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)。
自覺(jué)遵守學(xué)校垃圾分類收集管理制度，按照垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類投放。
積極參與學(xué)校組織的垃圾分類收集宣傳教育活動(dòng)，帶動(dòng)身邊的人共同參與垃圾分類工作。
四、垃圾收集設(shè)施設(shè)置
學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，在校園內(nèi)合理設(shè)置垃圾分類收集設(shè)施，包括垃圾桶、垃圾站等。
垃圾分類收集設(shè)施應(yīng)按照垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)置，分別標(biāo)注可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾的標(biāo)識(shí)。
垃圾分類收集設(shè)施應(yīng)保持清潔、完好，定期進(jìn)行清洗和消毒。
五、垃圾收集與運(yùn)輸
學(xué)校應(yīng)按照垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)垃圾進(jìn)行分類收集。可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾應(yīng)分別收集，不得混合投放。
學(xué)校應(yīng)定期對(duì)垃圾分類收集設(shè)施內(nèi)的垃圾進(jìn)行清理，及時(shí)運(yùn)輸至指定的垃圾處理場(chǎng)所。
垃圾運(yùn)輸過(guò)程中，應(yīng)采取密閉運(yùn)輸方式，防止垃圾散落和二次污染。
六、監(jiān)督與考核
學(xué)校后勤部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校垃圾分類收集管理工作的監(jiān)督檢查，定期對(duì)各班級(jí)和辦公室的垃圾分類投放情況進(jìn)行考核。
對(duì)在垃圾分類收集管理工作中表現(xiàn)突出的班級(jí)、辦公室和個(gè)人，學(xué)校應(yīng)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)不按照垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類投放的班級(jí)、辦公室和個(gè)人，學(xué)校應(yīng)給予批評(píng)教育，并責(zé)令其改正。
學(xué)校應(yīng)將垃圾分類收集管理工作納入班級(jí)和辦公室的日常管理考核內(nèi)容，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制。
七、附則
本制度由學(xué)校后勤部門負(fù)責(zé)解釋。
本制度自發(fā)布之日起施行。
學(xué)校垃圾分類收集的管理制度 20
一、制度目標(biāo)
1、推進(jìn)垃圾分類：實(shí)現(xiàn)生活垃圾的減量化、資源化和無(wú)害化處理。
2、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)：提高全校師生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，培養(yǎng)良好的環(huán)保習(xí)慣。
3、建設(shè)綠色校園：通過(guò)垃圾分類，促進(jìn)校園環(huán)境的綠化、美化和凈化。
二、分類標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)生活垃圾的'性質(zhì)和用途，通常將垃圾分為以下幾類：
1、可回收物：包括紙類、塑料類、金屬類、玻璃類等能變賣的垃圾。
2、有害垃圾：包括廢電池、廢燈管、廢藥品、廢油漆及其容器等對(duì)人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害的垃圾。
3、濕垃圾（易腐垃圾）：包括食材廢料、剩菜剩飯、過(guò)期食品、瓜皮果核、花卉綠植、中藥藥渣等易腐的生物質(zhì)生活廢棄物。
4、干垃圾（其他垃圾）：除上述三類垃圾以外的其他生活廢棄物。
三、收集與投放
1、設(shè)置分類收集容器：在學(xué)校的公共區(qū)域、宿舍區(qū)、教學(xué)區(qū)、食堂等地方設(shè)置分類收集容器，明確標(biāo)識(shí)各類垃圾的投放口。
2、定時(shí)定點(diǎn)投放：規(guī)定師生在指定時(shí)間和地點(diǎn)投放垃圾，確保垃圾分類的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。
3、分類指導(dǎo)與監(jiān)督：各班級(jí)、宿舍樓等設(shè)立垃圾分類指導(dǎo)員或監(jiān)督員，負(fù)責(zé)指導(dǎo)師生正確分類并監(jiān)督執(zhí)行情況。
四、處理與利用
1、可回收物處理：由學(xué)校或指定的回收機(jī)構(gòu)定期收集，進(jìn)行資源化處理或再利用。
2、有害垃圾處理：設(shè)置專門的有害垃圾收集點(diǎn)，由專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行安全處置，防止對(duì)環(huán)境和人體造成危害。
3、濕垃圾處理：食堂等產(chǎn)生的濕垃圾可通過(guò)生物降解等方式進(jìn)行處理，轉(zhuǎn)化為肥料等資源。
4、干垃圾處理：其他垃圾按照當(dāng)?shù)丨h(huán)衛(wèi)部門的要求進(jìn)行收集、運(yùn)輸和處置。
五、宣傳與教育
1、開(kāi)展宣傳活動(dòng)：利用升旗儀式、班會(huì)、板報(bào)、櫥窗等形式開(kāi)展垃圾分類宣傳活動(dòng)，提高師生的環(huán)保意識(shí)和參與度。
2、舉辦培訓(xùn)講座：邀請(qǐng)環(huán)保專家或機(jī)構(gòu)來(lái)校舉辦垃圾分類培訓(xùn)講座，普及垃圾分類知識(shí)和方法。
3、建立激勵(lì)機(jī)制：對(duì)在垃圾分類工作中表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)師生的積極性和創(chuàng)造性。
六、監(jiān)督與考核
1、建立監(jiān)督機(jī)制：學(xué)校應(yīng)建立垃圾分類工作的監(jiān)督機(jī)制，定期對(duì)垃圾分類情況進(jìn)行檢查和評(píng)估。
2、納入考核體系：將垃圾分類工作納入學(xué)校日常管理和考核體系，作為評(píng)價(jià)班級(jí)和個(gè)人工作績(jī)效的重要指標(biāo)之一。
七、總結(jié)與展望
學(xué)校垃圾分類收集管理制度的實(shí)施需要全校師生的共同努力和持續(xù)推動(dòng)。通過(guò)不斷完善制度、加強(qiáng)宣傳教育、提高處理利用水平等措施，可以逐步實(shí)現(xiàn)校園垃圾的分類化、減量化和資源化目標(biāo)，為建設(shè)綠色、生態(tài)、和諧的校園環(huán)境貢獻(xiàn)力量。
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