實驗室使用管理制度
在日新月異的現(xiàn)代社會中，很多情況下我們都會接觸到制度，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范。那么擬定制度真的很難嗎？以下是小編收集整理的實驗室使用管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。
實驗室使用管理制度1
一、上班前檢查設(shè)備的性能狀況，如發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時解決，以保證設(shè)備的正常使用。
二、上班時作好設(shè)備登記，檢查有無違規(guī)操作與使用的`情況，若發(fā)現(xiàn)有不遵守操作規(guī)程者應(yīng)立即對其進行勸告或令其停止使用設(shè)備。
三、掌握有關(guān)設(shè)備使用的基本原理與技術(shù)知識，不斷提高理論知識和技術(shù)水平。
四、密切配合指導(dǎo)教師完成教學(xué)和科研任務(wù)，認真做好教學(xué)實驗的準備工作，參與指導(dǎo)學(xué)生實際操作，不斷提高教學(xué)實踐質(zhì)量。
五、負責教學(xué)實驗所需儀器、材料的準備工作，對材料的進出與使用情況做詳細的記錄與說明。
六、負責實驗室儀器、設(shè)備的保養(yǎng)、要不定期對儀器、設(shè)備進行認真的檢修，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并做好有關(guān)記不。
七、搞好儀器，設(shè)備的技術(shù)管理，參加儀器，設(shè)備的技術(shù)改造、更新，不斷提高操作水平。
八、保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，下班時要關(guān)好門窗，檢查設(shè)備的電源是否關(guān)閉，電燈、空調(diào)等是否關(guān)好，離開實驗室時要確保門已安全鎖好。
九、遇到問題及突發(fā)事件要及時值班行政領(lǐng)導(dǎo)請示與報告。
實驗室使用管理制度2
一、教師在實驗課前，必須做好充分裝備，包括實驗的目的'、要求、操作方法及順序，準備好儀器、材料、藥品等，不做無準備的實驗。
二、學(xué)生進入實驗室后要保持室內(nèi)安靜，認真聽講，按老師要求進行實驗，不得隨意亂動實驗用品。
三、儀器、教具、統(tǒng)一保存，分類擺放，造冊登記，專人管理，其他教學(xué)人員，辦工作需借用須請示教導(dǎo)主任批準，并辦理登記手續(xù)，用后及時歸還，并注銷。
四、實驗后的廢物，教師要指定地點，統(tǒng)一處理，不得隨意亂扔，廢水放凈后，要擦干水盆及實驗桌。
五、實驗課后，教師要認真清理儀器，物歸原處，關(guān)閉電源、水源、方可離室。
六、愛護教具，儀器、經(jīng)常擦試，保持清潔，室內(nèi)儀器、材料、藥品不得私自帶出，實驗中，如有損壞，應(yīng)主動報告，辦理報損或賠償手續(xù)。
七、搞好實驗室的衛(wèi)生清掃及保潔工作，使實驗室經(jīng)常保持地面潔凈，玻璃明亮，儀器擺放整齊。
八、注意安全，做好防火，防盜工作，責任落實到人。每學(xué)期初、末全面清查，及時充實、維護，保證教學(xué)安全要求。
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