學校節水管理制度
在充滿活力，日益開放的今天，制度的使用頻率逐漸增多，制度是指要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則。到底應如何擬定制度呢？以下是小編為大家整理的學校節水管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校節水管理制度1
為加強學校用水管理制度，防止浪費，節約開支，學校創建節水型學校工作領導小組，特制定如下師生用水節水管理制度：
一、全體師生員工應樹立節約用水意識，愛護水設施和設備，做到及時關閉水龍頭，避免造成浪費。愛護供水設施，發現供水設施損壞應及時報告總務處，以便安排有關人員及時維修，確保供水正常。
二、各辦公室均應建立值日制度。負責值日的教師，下班前做到關門窗、關電源、關飲水機。負責值班教師要檢查辦公室的“三關”情況，發現違反規定者做好記錄由學校處理，后勤總務處要隨時對全校水設施設備巡查并及時安排有關人員進行維護。
三、用水時盡量開小用水水量，縮短用水時間，人人應養成隨手關閉水龍頭的好習慣。及時維修破損的'供水管道和龍頭開關。杜絕“跑、冒、滴、漏”和“長流水、水白流”等現象。
四、計劃用好自來水、純凈水。食堂用水保證食堂內部洗、蒸、煮及餐具消毒；保潔用水在保證質量和效果的情況下厲行節約。
五、校園綠化用水，水泵抽灌，嚴禁用自來水灌溉。
六、經常學校用水使用情況，防止水管及龍頭漏水，造成水資源浪費。
七、各班打掃衛生時要求學生節約用水，做到一水多用，先抹后拖。凡用水后不關龍頭，學校將通報批評。
八、學校經常開展節約用水宣傳與教育工作，利用會議、班會、講座、板報、網絡及張貼宣傳畫等形式進行宣傳。
九、總務處對各用水耗水設備要進行定期檢查，及時發現滲漏點并修理。發現人為因素導致水資源浪費時，應及時進行制止。
十、對節約用水提出合理方案和有突出貢獻者進行獎勵，對在節水工作中有重大過失，造成學校經濟損失者進行處罰。
學校節水管理制度2
1、全體師生應樹立節約用水的.意識，人人養成節約用水的習慣。
2、全體師生應愛護用水器具，禁止野蠻使用損壞器具。
3、用水時盡量開小用水水量，縮短用水時間，杜絕“水長流和水白流”的嚴重浪費現象。
4、人人應養成隨手關閉水龍頭的好習慣，特別是打開水龍頭無水時，更應隨手關閉，切勿只開不關。
5、衛生間用水在保持沖洗干凈的前提下，合理調節沖洗水量。
6、基建施工取水，盡可能使用回收水，綠化用水一律使用窨井內水。
7、各部門嚴格按照用水量考核，發現超標及時尋找原因，并解決問題。
8、學校經常開展節約用水宣傳與教育工作，利用會議、張貼宣傳畫等形式進行宣傳。
9、后勤對各用水重點地方主要耗水設備要進行定期檢查，及時發現滲漏點并修理。發現人為因素導致水資源浪費時，應及時進行制止。
10、對節約用水提出合理方案有突出貢獻者進行獎勵，在節水工作中有重大過失，造成學校經濟損失者進行處罰。
學校節水管理制度3
1、住宿學生要愛護水電設施,保證學生宿舍正常的水電供給。
2、住宿學生要節約水電、隨手關燈、關水龍頭,杜絕長明燈、長流水現象。
3、宿舍管理員要經常檢查本樓的水電設施,發現問題及時報告聯系維修。
4、學生宿舍按標準配用照明電器、空調,使用時注意安全,嚴禁在宿舍內私拉電線、私設燈頭,嚴禁使用電熱毯、電加熱器和各類家用電器設備。一經發現,按學校規定一律沒收,由總務處統一處理。
學校節水管理制度4
1、經常進行節約用水的教育，增強全體學生的節約用水意識。各級領導要以身作則，教育和帶領學生自覺愛護用水設施與設備，提高水資源的循環利用率。
2、養成節約用水的'良好習慣，做到“隨手關水”、“人走水關”，防止發生“常流水”的現象，禁止浪費水資源，發現漏水及時報修，杜絕安全隱患。
3、建立健全節約用水工作責任制，各科室、車間領導為節約用水責任人，負責落實各項節水工作制度，加強對節水工作的獎懲考核。
4、建立節水用水監督機制，加強節水用水監督工作，及時發現和制止浪費水資源的行為，嚴肅處理破壞、損壞節水設施、設備的行為。
5、加強節約用水檢查工作，各學校負責人要每日檢查、節假日放假前要全面檢查，發現問題及時整改，并把節約用水工作列入交接班記錄。
6、要定期做好用水設施、設備的維修保養工作，確保其處于完好狀態。
學校節水管理制度5
1、冬季制熱：室內溫度在5℃以下時可開啟空調
(1)室內溫度不能定得太高,設在18℃為好,即感覺很舒適。
(2)風速不要放在“強檔”而應該先放“自動檔或弱風檔”。
(3)由于熱空氣較冷空氣輕,風門朝下,才能使空氣形成循環,讓整個屋子都暖和起來。
(4)在使用空調時,禁止門窗通開。如室內空氣混濁,可使門窗留小縫隙。
(5)空調在制熱運行中,當室外機熱交換器上有霜形成時,空調將自動除霜數分鐘,室內外機都不運轉（寒冷天除霜時間更長）,除霜結束后,空調將自動恢復制熱運轉。
2、夏季制冷：室內溫度在30℃以上時可開啟空調
(1)室內溫度不能定得過低,設在25-26℃感覺很舒適,因室內外溫差小,不會出現空調病或身體不適。
(2)風速應放在自動檔或強檔。
(3)由于冷空氣較熱空氣重,風門應朝上,才能使空氣形成循環,讓整個屋子都清涼起來。
(4)在使用空調時禁止門窗通開,如室內空氣混濁,適當使門窗留小縫或電扇開小檔。
3、維護保養：
(1)總務處在每季節使用前對室內機、清潔空氣濾清器、濾塵器網進行清潔、清洗,并進行開機測試,是否正常。
(2)使用部門在長期不使用時,將空調器關機,然后切斷電源,取出遙控器內的電池。
(3)空調不能正常啟動時要檢查：電源開關是否接通？線路供電是否正常？是否按要求調節運轉遙控器？濾塵器是否太臟？空調是否處在15分鐘的除霜過程中？
學校節水管理制度6
1、浴室由專人負責管理,定時開放。
2、浴室水龍頭使用要合理,嚴禁在洗澡同時清洗衣物。
3、浴室開放時間：
每周一、二、三、四、日 16:30~18:30
4、浴室停止開放時,專職管理人員要切斷水源、電源,杜絕浪費。
學校節水管理制度7
為加強學校用水管理，防止浪費、節約開支，建設節約型校園，現對學校用水管理如下規定：
一、用水要求
1.各樓層的廁所等場所應充分利用水源，作到一水多用。
2.衛生間推廣使用節水器具，減少長流水，管理人員要定期檢查，發現問題及時檢修。
3.各部門衛，每天早晚都要檢查水龍頭關閉和滲漏情況，發現立刻報告后勤進行維修。不準教師、學生擅自改動。
4.學校嚴禁私家車在單位洗車。
5.學生必須愛護公物，對所有供水設施不得擺弄，毀壞，凡毀壞供水設施者一律照價賠償，并追究肇事者責任。
6.各用水部門不得擅自向其他單位和個人轉供水源。
7.生活用水應當推廣節水型器具和設備，提高生活用水效率。
二、管理制度
1.全校師生應樹立節約用水意識，愛護用水設施和設備。班主任教師要加強對學生進行節約用水的教育，教師要以身作則。
2.做到人離則關閉所有用水設備，防“常某某”現象的發生，禁止水資源浪費，杜絕安全隱患。
3.學校建立節約用水責任制，各科室負責人和班主任為第一責任人，出現漏水現象及時到后勤處報修。
4.全校師生做好監督工作，發現浪費、破壞現象及時舉報。
5.值班人員要做好巡查工作，節假日離校前做好徹底檢查工作，確保用水設施正常，不用的`水閥及時關閉。
6.設立節約用水工作領導小組。
7.全校可以按照部門需求，定時開放關閉水閥。
全校教師、職工、學生對學校用水管理制度，有權向后勤處提出意見或建議，并協助學校用好水，管好水。
三、本規定自印發之日起開始實施。
學校節水管理制度8
1、杜絕長流水。加強教學、科研、生活用水設備的日常檢查維護和管理,公共場所衛生間、學生宿舍盥洗室、實驗室等用水設備較集中的地方,要安排專人負責檢查和維護,及時處理跑、冒、滴、漏現象。
2、自覺養成節約用水、隨手關水的`良好習慣。洗漱、洗滌衣物等盡可能少用水,要用容器盛水涮洗拖把等,盡量避免使用自來水龍頭直接沖洗。
3、積極采取措施,創造條件,倡導水資源的二次利用和循環使用。
4、校園綠地用水和景觀環境用水須采用噴灌、微灌、滴灌等節水灌溉方式,禁止用自來水涌灌。
5、積極采用節能型供水系統和用水設備,加快對全校地下給水主管網的老化管道進行更新改造,安裝和更換節水型龍頭和衛生潔具。
6、學生浴室、開水房實行設備智能化節水系統改造。
7、對節水工作成績突出的班級和個人給予獎勵,對違反節水規定、浪費水的行為,視情節輕重給予水費1—3倍的處罰。
學校節水管理制度9
1．學校倡導節電、節水全體總動員,節電、節水是每一位師生的共同責任。
2．學校倡導教室、辦公室等場所無人時需關閉相關電器,自來水不用時需關掉所有龍頭。
3．辦公室、班級應確定專門人員隨時關燈。
4．辦公室嚴禁使用大功率電器,如經查實學校將內網通報。
5．以下幾種情況應關閉電燈：
（1）天氣晴朗,教室光線明亮時；
（2）上、下午大課間、吃中飯、晚飯時,晚自習后；
（3）全體師生整體離開辦公室、教室到其它場所上課或活動時；
（4）如有學生因病因事不能離開,可酌情開燈；
6．用水倡導全體師生隨走隨關,發現有自來水龍頭開著時,應幫助關閉,如發現水電開關有故障,須及時上報總務處。
7．學校安排人員隨時檢查各班用電、用水情況,如發現一天中一次未關燈就在“班級考核中”中扣除1分,兩次2分,以此類推。
8．學校將對節約用電、用水管理較好的班級學期結末進行表彰,并對班主任考核實行加分。（如果班級一個月未扣分,班主任月考核加2分）
學校節水管理制度10
(1)師生一日三餐用餐開燈規定如下：天氣晴好關閉照明電源,開燈、開電風扇時間一般在用餐時間前3分鐘開啟,由食堂派專門人員負責開啟與關閉,用餐結束立即關閉。
(2)食堂操作間的排氣系統,鼓風系統操作結束后立即關閉。
(3)學生晚自修下課前5分鐘由各宿舍樓層管理員將本樓層照明電源開啟,熄燈鈴響后,本樓層值班管理員立即督促關閉宿舍電燈
(4)學生宿舍除允許使用空調外,其余時段空調電源總開關不得開啟。
學校節水管理制度11
一、學校垃圾的分類
學校垃圾分為四大類：可回收物、廚房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收物：包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類（注：牛奶紙盒、塑料瓶等必須要液體清理完）
廚房垃圾：包括剩飯剩菜、骨頭、油脂等食品類廢物（我們學校有教師食堂）
有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、電子垃圾、過期藥品等。
其他垃圾：包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、清掃后的灰土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物（注：一般的塑料袋、果皮、污染過的紙制品等都按其他垃圾處理）
二、垃圾分類知識進課堂
1、備課按照每周一節備課
2、上課（不挪用、不占用、每堂課按照教案上課）
3、督查
①、檢查教案（負責部門教導處）
②、不定期抽查上課情況（負責人：值日領導、教導處、大隊部）③、檢查學生垃圾分類知識的知曉率（1月1次，形式：現場抽查學生或舉行垃圾分類知識測試）
三、垃圾分類處理的辦法：
1、垃圾桶的擺放。
每個教室、辦公室擺放分類垃圾桶兩個（可回收物和干垃圾）。學校宿舍、烹飪實訓中心和食堂擺放（干垃圾和濕垃圾）。
學校設置垃圾處置點，提供四種垃圾筒供全校師生處理垃圾。
2、垃圾的投放。
學生在學習、生活過程中產生的可回收物和干垃圾，按分類要求直接投放在垃圾桶中。有害垃圾和濕垃圾統一收集后由專人在放學后投放到學校垃圾處置點的'相應垃圾筒內。
教師在教學生活過程中產生的垃圾，自行分類后，統一投放到學校的垃圾處置點。
3、垃圾的處理
各班的其他垃圾由值日生投放在專門的垃圾桶中，垃圾不過夜。
各班可回收物分為兩種情況，一種是體積小的零碎物品，直接投入本班的可回收垃圾桶。
有害垃圾每天各班值日生負責投放在垃圾處置點的有害垃圾桶中。
4、垃圾分類處理措施：
學校領導小組負責制定垃圾分類的工作方案，統一部署相關工作、負責組織開展宣傳動員、保證推廣及分類工作所需經費。
教導處負責對教師的宣傳工作、檢查各部門的工作完成推進情況，負責教師垃圾分類的集中知曉率、參與率。
大隊部負責對學生的宣傳教育，保證學生垃圾分類收集工作的知曉率、參與率。并組織學生志愿者對師生投放垃圾的分類情況進行督促。除進行垃圾分類宣傳外，重點將宣傳倡導綠色健康和勤儉節約的生活方式，減少垃圾的產生。
5、總務處負責設置垃圾分類處置點，督促學校的保潔人員做好垃圾的分類收集、分類清運工作。負責信息報送，階段工作總結等工作。
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