山東省高考制度改革
前不久，教育部正式發(fā)布《關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》，從考試科目、高校招生錄取機制上做了重大調(diào)整，盡管山東不是試點省份，但部分政策還是涉及山東考生，新的高考改革方案對山東考生有哪些影響呢?
據(jù)山東廣播電視臺新聞中心《早安山東》報道，昨天，由民進(jìn)山東省委主辦的“高考改革與自主招生教學(xué)高峰論壇”上，多名教育改革專家對高考新政進(jìn)行解讀。
從明年開始，全國范圍將取消高考藝術(shù)體育特長生加分，此外，自主招生將在全國高考之后進(jìn)行，不得采用聯(lián)考的模式，之所以這樣，原因在于現(xiàn)在的自主招生形成了諸多聯(lián)盟，且考試時間一再提前，大大擾亂了高中的課程秩序，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。
新政還提出今后高考錄取，要提高人口大省的錄取率和限制重點院校在屬地的招生比例，這對于山東的考生來說也許會帶來福音。
21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇稱：“985，211高校要減少屬地招生，計劃如何分配，恐怕高校和地方有個博弈的過程，但對于山東這樣的人口大省，錄取人數(shù)應(yīng)該肯定會增加人口大省的招生指標(biāo)一定會增加。”
那么山東的高考改革將朝著什么樣的方向?試點的浙江和上海的高考方案哪個能給山東帶來更多借鑒呢?
浙江與上海高考改革方案都采用“3+3”模式。3門必考都為語數(shù)外。不過，自選“3”在上海的方案中，是從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生命科學(xué)6門普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試科目中選出，而浙江方案，比上海多1科“技術(shù)”(含通用技術(shù)和信息技術(shù))。而且，浙江對自選科目的規(guī)定也不相同，即：作為高中學(xué)考，該科目考生只需考必考題，必考題考試內(nèi)容為該科目必修內(nèi)容，但作為高考選考科目，該科目考生除了需考必修內(nèi)容外，還需考加試題，加試題考試內(nèi)容既包括科目必修內(nèi)容又包括選修內(nèi)容。而上海方案中的“3”，則是直接根據(jù)高中學(xué)業(yè)水平等級性考試成績計分。
按上海方案，2017年起高考成績由語數(shù)外統(tǒng)一高考成績和學(xué)生自主選擇的普通高中學(xué)科水平等級考試科目成績構(gòu)成，總分滿分660分。但在浙江方案中，統(tǒng)一高考招生共6門科目，總成績滿分750分。我省招生專家認(rèn)為，在高考成績的計分方式和學(xué)考成績的使用上，浙江的方案更適合山東省。
山東目前的高中學(xué)考，盡管已經(jīng)實行統(tǒng)一考試，但命題的權(quán)威性、區(qū)分度上，尚不足以承擔(dān)高考的使命。浙江方案中對學(xué)考成績的使用上，自選科目既認(rèn)可了學(xué)考成績，又有加試內(nèi)容，既彌補了學(xué)業(yè)水平考試的不足，又能夠拉開區(qū)分度，值得山東借鑒。而且，浙江方案中，語數(shù)外分值不變，選考科目所占比例為高考總成績的40%，且都設(shè)有加試題，這樣不僅提高了選考科目的區(qū)分度，還能夠反映出學(xué)生的興趣、志向和學(xué)業(yè)專長。
此外，專家分析，山東高考改革一直走在全國前列，諸如文理不分科、英語一年兩次考試、取消錄取批次等政策都將會陸續(xù)實施，同時，專家認(rèn)為，這次的高考改革還是局限于考試大改，錄取小改。
21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇：“真正關(guān)鍵的是錄取制度的改革。錄取制度改革沒有大的動作，你的考試制度再有大的動作，最后考試制度的價值和作用就變的非常有限了。因此我們希望兩者同步進(jìn)行，而且我們認(rèn)為錄取制度是最為核心最為關(guān)鍵的。”
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