學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)“回頭看”自查報(bào)告
按照巫山縣委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于開展全縣第二批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改落實(shí)“回頭看”的通知》（山學(xué)組辦〔2009〕134號(hào)）要求，我校制訂了相應(yīng)的“回頭看”實(shí)施方案，對(duì)師培中心學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)情況進(jìn)行了全面的“回頭看”，通過回頭看，學(xué)校各項(xiàng)工作有明顯推進(jìn)、黨員干部精神面貌有明顯改進(jìn)”。現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下。
一、認(rèn)真進(jìn)行“六查六看”，各項(xiàng)工作有序推進(jìn)
按照落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的總體要求，對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實(shí)等三個(gè)階段的工作進(jìn)行“回頭看”。為了使該項(xiàng)工作取得實(shí)效，一是及時(shí)召開了班子會(huì)議，認(rèn)真研究“回頭看”實(shí)施方案;二是召開全體黨員干部會(huì)議進(jìn)行全面動(dòng)員;三是制作標(biāo)語(yǔ)、展板，營(yíng)造“回頭看”氛圍;四是認(rèn)真查找薄弱環(huán)節(jié)和不足，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的要求進(jìn)行嚴(yán)格的“六查六看”。
（一）查開展學(xué)習(xí)情況，看思想認(rèn)識(shí)是否深化提高。
我校各處室和科室按照學(xué)校黨委的安排部署，認(rèn)真組織開展了學(xué)習(xí)活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)干部帶動(dòng)下，全校干部職工深入學(xué)習(xí)了上級(jí)要求的各類學(xué)習(xí)材料，并認(rèn)真撰寫了讀書筆記。同時(shí)積極開展專題輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，使全體黨員和干部接受了一次內(nèi)容豐富，全面系統(tǒng)政治理論學(xué)習(xí)。經(jīng)再次檢查，集中學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)到20學(xué)時(shí)，自學(xué)時(shí)間均達(dá)到30學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)達(dá)到了全覆蓋。學(xué)習(xí)筆記人均達(dá)到了20000多字，教職工寫學(xué)習(xí)心得一篇、中層以上干部寫學(xué)習(xí)心得2篇。領(lǐng)導(dǎo)干部有分析檢查材料，主要領(lǐng)導(dǎo)有調(diào)研報(bào)告。特別是中心主任葉啟明和支書記鐘毅力的調(diào)研報(bào)告，對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)涵領(lǐng)會(huì)深刻、對(duì)今后工作的思路清晰。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，廣大黨員干部對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的深化和提高。
（二）查整改方案落實(shí)的情況，看突出問題是否得到解決。
按照“四明確一承諾”的要求，對(duì)整改落實(shí)進(jìn)展情況及效果，進(jìn)行了逐一自查。整改方案中查找出的可以立即整改的問題已全部得到解決。
1。及時(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，本校教師和參培教師的食宿問題得到圓滿解決。目前投入100萬余元的師生食堂已于8月30日正式投入使用，為師生辦了實(shí)事。
2。學(xué)校墊資及時(shí)發(fā)放學(xué)生資助款。該問題實(shí)際上不是學(xué)校發(fā)放不及時(shí)，而是資助款的審核有個(gè)過程。學(xué)校在上級(jí)資助款還未到位的情況下，急學(xué)生之所急，由學(xué)校墊支資助款，確保學(xué)生學(xué)習(xí)、生活不受影響。
3。 師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)
針對(duì)個(gè)別教職工奉獻(xiàn)精神淡化，對(duì)學(xué)生關(guān)心不夠等問題，學(xué)校要求全體干部職工進(jìn)一步增強(qiáng)群眾觀念和服務(wù)意識(shí)，對(duì)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、腳踏實(shí)地、埋頭苦干，重實(shí)績(jī)、講實(shí)話、求實(shí)效。經(jīng)常深入學(xué)生、深入宿舍，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的實(shí)際問題。并加強(qiáng)考勤制度，檢查教案、行政進(jìn)課堂等多方措施保證教師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課。目前，干部職工早到校、晚離校、節(jié)假日到校關(guān)心學(xué)生關(guān)心學(xué)校關(guān)心工作已蔚然成風(fēng)，干群關(guān)系、師生關(guān)系、學(xué)生的文明禮貌行為普遍良好，教學(xué)常規(guī)落實(shí)良好。
4。電大班主任服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)，對(duì)學(xué)生的服務(wù)態(tài)度明顯好轉(zhuǎn)。一是召開了電大班主任專題工作會(huì)，加強(qiáng)對(duì)班主任的教育，提升服務(wù)意識(shí);二是對(duì)班主任工作從制度上進(jìn)行了進(jìn)一步的規(guī)范;三是對(duì)學(xué)生意見較大、反映較多的班主任有針對(duì)性的進(jìn)行了個(gè)別誡勉談話，效果很好。
5。電大教材發(fā)放不及時(shí)的問題包含兩個(gè)方面：一是重慶電大教材的及時(shí)組織和運(yùn)輸?shù)膯栴}，該問題已與重慶電大教材部門接洽，力爭(zhēng)優(yōu)先保證邊遠(yuǎn)山區(qū)的教材供應(yīng);二是教材到基層以后及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中的問題。經(jīng)過調(diào)研分析，針對(duì)我縣屬邊遠(yuǎn)山區(qū)交通信息不便的實(shí)際，制定了班主任領(lǐng)取教材后兩周內(nèi)發(fā)放到學(xué)員手中的規(guī)定，目前完成情況良好，除個(gè)別特殊情況外，90%以上的教材都能按時(shí)發(fā)放。
6。通過整改，電大教學(xué)輔導(dǎo)學(xué)生到位率明顯提高。主要采取了兩大措施提高學(xué)生到位率：一是要求班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育，認(rèn)識(shí)到參加面授的重要性;二是要充分運(yùn)用考核手段，從制度上約束和保證學(xué)生的到位率。從本學(xué)期第一次的面授情況看，到位率普遍提高，本專科各專業(yè)的面授到位率均比同期上升20%—30%。
7。針對(duì)網(wǎng)上資源發(fā)布不均衡，部分學(xué)科資源太少的問題。教務(wù)處加大了對(duì)電大任課教師的資源發(fā)布考核檢查力度，每月一檢查、一公布、一考核，目前，網(wǎng)絡(luò)資源豐富、學(xué)科門類齊全、資源發(fā)布及時(shí)，深受學(xué)員歡迎和好評(píng)。
（三）通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，有效地推動(dòng)了學(xué)校工作。一是創(chuàng)院工作得到有效推進(jìn)，目前作為學(xué)校層面的工作已全面完成，可以接受市教委的過程督導(dǎo);二是示范性基層電大創(chuàng)建工作的有效推進(jìn)，各項(xiàng)申報(bào)準(zhǔn)備工作已全面完成;三是科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)課堂得到全面落實(shí)，共編寫學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)專項(xiàng)教材20000余字，每個(gè)班均上課3—5節(jié)，舉辦大型專題講座3次，進(jìn)行了科學(xué)發(fā)展觀知識(shí)測(cè)試，辦班報(bào)10余塊，辦手抄報(bào)400余份，做到了科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦;四是師范常規(guī)管理進(jìn)一步得到落實(shí)，學(xué)生管理規(guī)范，學(xué)生文明素養(yǎng)好，教學(xué)質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升，2009年三年級(jí)“3+2轉(zhuǎn)段”和一二年級(jí)統(tǒng)考均居于全市前列，受到學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)和合作學(xué)校的好評(píng);五是順利完成電大招生工作任務(wù)，在招生工作中無違規(guī)違紀(jì)亂招生、亂許諾、亂收費(fèi)現(xiàn)象;六是教師繼續(xù)教育工作重心下移，培訓(xùn)工作取得新的突破，特別是今年5月的班主任培訓(xùn)送教下鄉(xiāng)，深受全縣中小學(xué)教師好評(píng)，有效緩解了教師工學(xué)矛盾，教師負(fù)擔(dān)明顯減輕。
（四）查黨員干部精神面貌和思想作風(fēng)轉(zhuǎn)變情況，看“精、氣、神”是否有較大提升，思想和工作作風(fēng)是否有較大轉(zhuǎn)變，黨群、干群關(guān)系是否有較大改善。
通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，黨員干部深刻領(lǐng)會(huì)了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，從根本上提高了運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀來分析和解決實(shí)際問題的能力，以大局為重，積極主動(dòng)為師生辦實(shí)事、做好事，解難事。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部思想有新進(jìn)步、作風(fēng)有新轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步牢固樹立了責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。
（五）查體制機(jī)制建設(shè)情況，看是否對(duì)現(xiàn)行的各類規(guī)章制度進(jìn)行了系統(tǒng)清理。
充分吸收前期調(diào)研成果和整改工作經(jīng)驗(yàn)，充分運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告，充分聽取各方面意見和建議，聽取群眾的意見和建議，認(rèn)真分析研究制度建設(shè)問題，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新和制度建設(shè)，逐步形成保障科學(xué)發(fā)展的制度體系和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的正確導(dǎo)向，為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀創(chuàng)造良好的政策制度環(huán)境。認(rèn)真系統(tǒng)地檢查了清理現(xiàn)有規(guī)章制度，確保各項(xiàng)制度行得通、立得住、效果好。廢止了不符合科學(xué)發(fā)展的制度2個(gè)，修改完善了30個(gè)制度。同時(shí)把開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)以制度的形式固定下來，進(jìn)一步形成學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的長(zhǎng)效機(jī)制。
（六）查群眾滿意情況，看活動(dòng)成效是否明顯。
學(xué)校聯(lián)系實(shí)際抓整改，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，集中精力，真心實(shí)意為師生辦實(shí)事、做好事、解難事。關(guān)心教師疾苦，對(duì)處于滑坡中的教師開展談心活動(dòng)，積極向上極申請(qǐng)過渡性租房補(bǔ)貼;投入大量資金改善教師辦公環(huán)境和學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境;積極開展開展送教下基層活動(dòng)，緩解了基層教師的工學(xué)矛盾，減輕了基層教師的負(fù)擔(dān);通過開展群眾滿意度測(cè)評(píng)，群眾滿意度為98%。
二、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)效明顯，學(xué)校工作亮點(diǎn)紛呈
1、 體制機(jī)制得到健全和創(chuàng)新。
形成了保障科學(xué)發(fā)展的制度體系和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的正確導(dǎo)向，廢止了不符合科學(xué)發(fā)展的制度2個(gè)，修改完善了近30項(xiàng)與教職工關(guān)系密切的制度。同時(shí)把開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)以制度的形式固定下來，進(jìn)一步形成學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的長(zhǎng)效機(jī)制。特別是在今年的競(jìng)聘上崗工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分發(fā)揚(yáng)民主，充分尊重廣大教職工，充分信任廣大教職工，競(jìng)聘工作有序推進(jìn)，教職工滿意度高。
2、領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員的“精、氣、神”得到有效提升。
領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部思想有新進(jìn)步、作風(fēng)有新轉(zhuǎn)變，精、氣、神有了較大提升，班子作風(fēng)更深入，早到校、晚離校、雙休日到校關(guān)心學(xué)校工作的多了，進(jìn)課堂的多了，與職工交心談心的多了。教職工的精神面貌空前好轉(zhuǎn)，奉獻(xiàn)精神、犧牲精神增強(qiáng)了，進(jìn)一步牢固樹立了責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。特別是在代表教委參加縣里的唱紅歌活動(dòng)和代表全縣參加市里的體操比賽活動(dòng)中，全體師生均表現(xiàn)出極高的參與熱情和極大的奉獻(xiàn)精神，他們犧牲了大量的休息時(shí)間，認(rèn)真排練、聽從指揮、不怕累、敢吃苦，僅用10天時(shí)間就排練出了150人參與的大型歌伴舞合唱節(jié)目，收到縣委和教委的多次好評(píng)。代表巫山縣參加重慶市競(jìng)賽的體操隊(duì)，刻苦訓(xùn)練，認(rèn)真糾正、規(guī)范每一個(gè)動(dòng)作，也取得了重慶市教育系統(tǒng)體操比賽一等獎(jiǎng)的驕人成績(jī)。
3、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)課堂得到了深化。
以同學(xué)們喜聞樂見的方式，如黑板報(bào)、手抄報(bào)、書畫展等形式把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)深入到學(xué)生當(dāng)中去。做到了上課有教案，學(xué)生有筆記，課后有測(cè)評(píng)，真正做到了科學(xué)發(fā)展觀“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”。
4、真正體現(xiàn)了“人民群眾得實(shí)惠”。
一是投入大量資金改善了教師的辦公條件，修繕了學(xué)生宿舍，修建了師培中心食堂，使得老師教得開心，學(xué)生學(xué)得安心;二是未雨綢繆，及時(shí)為處于西轉(zhuǎn)盤滑坡地帶的教師向上級(jí)申請(qǐng)2010年過渡性租房補(bǔ)貼，切實(shí)解決老師們的后顧之憂，老師們都感慨的說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把我們的困難都想在了前面，我們有什么理由不好好工作呢？三是中小學(xué)教師繼續(xù)教育重心下移，培訓(xùn)工作送培下鄉(xiāng)，既緩解了基層教師的工學(xué)矛盾，又減輕了基層教師的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
5、創(chuàng)建工作取得較快進(jìn)展
一是創(chuàng)建教師進(jìn)修學(xué)院的工作穩(wěn)步推進(jìn)，作為學(xué)校層面的各項(xiàng)工作已基本準(zhǔn)備就緒，能夠接受市教委的過程督導(dǎo)了;二是創(chuàng)建國(guó)家級(jí)示范性基層電大的工作也已做好申報(bào)前的有關(guān)資料準(zhǔn)備工作，可以立即正式向中央電大申請(qǐng)?jiān)u估。
6、中師教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高
師培中心現(xiàn)有師范班9個(gè)，通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，師范常規(guī)管理及教學(xué)質(zhì)量展現(xiàn)出新的生機(jī)與活力。一是學(xué)校常規(guī)管理規(guī)范、科學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高、文明素養(yǎng)好;二是2009年高師“3+2”轉(zhuǎn)段考試取得驕人成績(jī)，升學(xué)率達(dá)99。2%，一二年級(jí)統(tǒng)考也居重慶市前茅。
7、認(rèn)真開展與第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的“無縫對(duì)接”
根據(jù)教委的安排，師培中心主要開展了對(duì)大昌、官陽(yáng)、平河片區(qū)的中小學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)，學(xué)校派出支書記鐘毅力專門負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，到目前為止，已3次到校專題指導(dǎo)這幾個(gè)片區(qū)15個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，并分別在官陽(yáng)小學(xué)、大昌中學(xué)召開了兩次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
通過扎扎實(shí)實(shí)地抓整改、辦實(shí)事、解難題、促發(fā)展，廣大黨員自覺學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性進(jìn)一步增強(qiáng)，全心全意為廣大師生服務(wù)的宗旨意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，各項(xiàng)工作有了明顯起色。廣大教職工明顯感受到了黨組織和黨員的新面貌、新變化。在廣大黨員的帶動(dòng)下，全校教職工能把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”上來。在今后的工作中，我們將在上級(jí)黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐成果，搶抓機(jī)遇，奮力拼搏，用自己的智慧和勤勞，力爭(zhēng)把學(xué)院建設(shè)成為一流師資培訓(xùn)基地，有力助推我縣城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
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