【推薦】《我》初中作文400字匯編8篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的《我》初中作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《我》初中作文400字 篇1
我，是被忽略了嗎？
記得涂涂以前跟我說過：“甘甘，我昨天發表了作文哦！快去看看，而且我還有好幾個粉絲呢，就在上……”
“嚇？？！怎么牛？怎么玩？快教教我！”我也非常好奇這個東西。
“可以啊，你去玩，肯定會有很多的粉絲呢，我明天就來你家教你玩！”涂涂自豪地說。
第二天，涂涂真的如愿以償來教我玩了。“就在百度上搜索‘’，然后我就來幫你創一個的號，你就可以發表作文，和投稿了，怎么樣，好玩吧？”我的眼睛像金子一樣地亮了起來，馬上就想來試試了。
第三天，我發表了我自己寫的小說。一個星期過去了，我的小說發表成功了，這樣我欣喜若狂。又過了幾個星期，我又登陸了我的`，我本以為我的粉絲會暴增，結果卻恰恰相反。
“我的粉絲怎么還是0個，沒有人來看我的小說嗎，算了吧……”我很沮喪。
那個經常在別人的作文中贊嘆的人是我，關注別人的人也是我，評論作文的還是我，可是我自己呢？我自己經常躲在角落里偷偷哭泣……
難道我，真的被人們忽視了嗎？
可是我，一定要鼓起勇氣來面對……
《我》初中作文400字 篇2
“老媽，我回來了。”
空無一人的屋子，我有點兒不知所措。“老媽去哪里兒了呢？”
窗外，那棵松樹已經穿上了厚厚的鵝毛大衣，地上鋪上了一層厚厚的白地毯，讓人忍不住想上去踩上幾腳。我又冷又餓，沒有辦法，只好找來了一些餅干充饑，心里埋怨著老媽：怎樣還不回來呢？不是已經下班了嗎？我只好寫起了作業，想忘記那又冷又餓的'感覺。
時間一點點消逝，我的肚子消耗完那幾塊餅干后，又開始唱起了空城計。這時聽到熟悉的開鎖聲，是老媽回來了。當她出現在我面前的時候，我著實嚇了一大跳，她就像一個雪人，全身上下全是白。老媽沒顧上自己，對我說：“餓壞了吧。我這就去給你做飯。”眼睛里流露出了深深的謙意。
過了一會兒，老媽就做好了一頓豐富的晚餐，我便狼吞虎咽地吃了起來。老媽看著我，臉上掛著微笑。“您怎么不吃呀？”老媽笑了笑說：“你吃吧。我不餓。”飯吃好了，老媽對我說：“碗擱那吧，我洗。”原來今天老媽工作很忙，還要加班。看到老媽滿臉的倦容，我勸道：“不要再去了，在家休息一下吧。外面這么大的雪，路不好走。”但是老媽說要遵守紀律。
窗外，老媽那嬌小的身體與那白茫茫的世界形成了鮮明的對比，咆哮的狂風無情吹打著老媽那骨瘦如柴的身體，也同樣刺痛著我的心。
那一刻，望著老媽在雪地里漸漸遠去的背影，我感動了。
《我》初中作文400字 篇3
我的數學老師，在我的記憶中，他，高高的個子，長著一張瓜子臉，濃眉大眼，看上去“兇巴巴”的，但是卻是我所有老師中，我最喜歡的數學老師。
在他的課堂上，你總會聽到我們的笑聲。上課的時候他經常“跑題”，上著上著就說到課堂外面去了。有一次，我們在學習新課，他叫劉芳茹起來讀框里的一段文字，劉芳茹在讀的時候，一不小心讀錯了個字，他就給我們講了個笑話：在一個醫院里有一位醫生，他拿著一個病人的病歷表，看了好長時間，結果叫了聲“下一個‘木棍’！”原來是因為那個人簽名的時候，有點草了，他本來應該叫“林昆”的，結果他把林的那兩個木給分開了，變成了“木棍”，我們聽完后都前仰后合地笑起來。
還有一次，他在講一道計算“集裝箱”的題時，又“跑題”了，他告訴我們，如果看到像“集裝箱”之類的大車時，一定要離它遠點，因為這些大車的后轱輪，不會拐彎，他們只有使勁拐，才能拐過來，在拐的.過程中，它不能超過黃線，所以在拐的時候后轱輪很靠著道邊，如果你在這里的話，很有可能會被壓著。這樣在他的“跑題”中，我們不僅是開懷大笑，還學到了知識。
這就是我的數學老師，我們都很期待上他的課，我們都很喜歡數學老師的幽默。
《我》初中作文400字 篇4
這個學期，我讀完了《水滸傳》這部名著，其中，我最佩服的人當然要數林沖了，下面，我就為大家介紹一下我眼中的林沖吧！
在我眼中，林沖不但武藝高強，還忠直淳樸謙虛有禮，非常的大度。就拿，林沖棒打洪教頭的例子來說吧。那時，林沖的.武藝比洪教頭，對付洪教頭可謂“張飛吃豆芽——小菜一碟”，但他仍很謙虛，最后被逼無奈才同意和洪教頭一決高下林沖也不負眾望，不費吹灰之力便解決了洪教頭，把他打得落花流水，倉皇逃命，要知道，洪教頭武藝雖然不精，但一般也未必能打過他，林沖卻再十回合之內（而且還是讓著洪教頭）輕而易舉地打敗了他，也可見林沖武藝多么高強。
還有一點可以顯示林沖武藝高強，那就是——林沖的官職，在林沖遭受高俅的陷害之前，他可是東京八十萬禁軍教頭！在古時封建時代，禁軍就是保護皇上的正規軍，要知道，皇上的親兵不是好惹的，與普通軍隊相比，可以以一擋十，以一擋百，個個都能稱上大將，要想在這些人之中當個教頭，較練較練武藝，那武藝得有多高，不但十八般兵刃要各各精通，而且長拳短打，馬上步下都要一級才行，這有可見林沖武藝之高，武藝之強！
說林沖非常忠直淳樸，謙虛有禮，我也是有根據，同樣在林沖棒打洪教頭這一課之中，從林沖的動作、神態、話語中也都看來。我也就不多說了。
怎么樣，經我的介紹，你們喜歡林沖嗎？敬佩林沖？
《我》初中作文400字 篇5
周水子小學 我們周水子小學背靠鼎山公園，環境清幽。春日，小鳥啁啁，生機盎然；夏日，綠樹蔭蔭，涼爽無比；秋日，黃葉飄飄，似蝶起舞；冬日，白雪皚皚，也能賞心悅目。這里真是一個讀書的好環境！ 一進入校園，“樂學教育浸潤孩子一生”幾個蒼勁有力的大字就映入眼簾。寬敞明亮的教室里傳來了朗朗的讀書聲，伴隨著風吹過樹的聲音，唱響了一曲動聽的歌謠。隨著下課鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來，笑聲、談話聲、喊叫聲一時齊發，使寧靜的校園變得活力四射。同學們在緊張的學習后，盡情享受著這快樂的'十分鐘。
這里有充滿陽光的少年，還有兢兢業業、誨人不倦的老師，是師生更似朋友。 我們學校以“樂學教育浸潤孩子一生”為辦學理念， 在“閱讀育人”理念引領下，開創了“全腦閱讀訓練課”、“多元閱讀活動”等其他學校前所未有課程。學校還通過各種活動各種鼓勵方式來促進學生閱讀習慣、閱讀品味、閱讀能力的不斷提升。在這里隨時隨地你都會看到手捧書籍的少年。學校還會為同學們提供各種展示自己才藝的舞臺，文化節，英語節年年不同，年年精彩。最令我興奮的是今年大連市首間“3D打印創客教室”在我們學校建成了，在科技引領的時代，我們學校又走在了前面，開闊了我們的視野，增強了我們學習的興趣。“樂是樂此學，學是學此樂；不樂不是學，不學是不樂。”
學校讓我們在快樂中學習，又在學習中體會到了無窮的樂趣。 我愛我的周水子小學！
《我》初中作文400字 篇6
美麗的星空啊！充滿著神秘、和諧、美好的星空呀！我看見過你……在夢中。
慢慢的，在夜晚，我飄浮起來了，一直飛呀飛，飛上了那寧靜祥和的星空。我從未一次見過這么多閃亮的星星，一輪明月在空中，柔和的月光像薄紗一般灑向大地。夜，不再單一。
星星們唱起了歌謠，起初，只是幾顆星星搖曳著微弱的光芒在唱，接著，越來越多的星星跟著唱，亮光霎時多了起來，最后，所有星星都一起唱了起來，連我都為之所動，一起低吟了起來，星星們則用更柔美的聲音歡迎我的加入。我唱的聲音更低了，惟恐打破了這美好、祥和的氣氛。
沒有什么能阻擋我，沒有什么能驅使我，駕馭我的，只是心靈罷了。我隨著音樂的`流動，在星空中自由飛翔、飄轉、俯沖，我看見了大地，看見了河流，看見了森林，他們也都在為這偉大的交響樂所折服，所感動，所調動起來。星星們的歌聲越來越低，直至隱約不見。我卻聽到了爽朗的笑聲。星星們手拉手，圍住我，又跳又笑，星光與月光，在平靜的夜里混合、交輝、互映，它們在訴說著美好的生活，令人向往的美好生活！
只要你能為其所動，星星們就會圍著你，與你一起進入夢想的天堂！那時，你會發現，自己也成了一顆小小的、卻有自己光芒與夢想的閃亮之星！
美好的星空呀！我看見過你……在夢中。
《我》初中作文400字 篇7
現在我能記起來的，關于母親在我小時候的細節已經不多了，但是有一個眼神是我終身銘記在心的：
小學的寄宿生活是讓人難忘的，那時候我還小，對父母的依賴很嚴重，剛入學的那幾天哭的不能自已，仿佛我再也不能見到爸媽似的。我在這里思念他們，他們同樣牽掛著我。
第一周結束，放學后隨之奏起的小步舞曲的后半段一響，便開始了一場我的夢寐以求的奔跑。我們瘋了似的準備好書包向教室外沖去，而那些父母們也像爭奪什么寶物似的.，從校門口直奔向我們班。
我和我媽媽就在那個樓梯口相遇了，我看見她一步三四個臺階向上沖過來，母親個子本來就不高，這樣往上沖，就像一支箭，奔向我的身邊。當我走到最上面，媽媽走到了倒數第二個臺階上我們差著兩個臺階，我俯視著她，她仰視著我。她的那種眼神是只有我看到薯片可樂的時候才有的眼神，充滿了渴望，以及得到之后的樂趣，像是劫后逢生；還有那個笑容，那是我在此之前見過的最最歡樂的笑容，我簡直沒有辦法能形容出來。
那時，我的眼淚不爭氣地流了出來，我一把抓住她的手，回家了。現在想想，當年的我還真是幼稚，即使這樣，我也不后悔當時的行為。因為我看到了媽媽的笑，那種笑是溫暖滋潤我一生的，那時起，我便知道了什么是母愛，什么是家人，什么是親情。
《我》初中作文400字 篇8
六車級是我們從小學的一個結束點，及也意味我將要離開以前的老師了。
這一次，老師整件來了個“大換血”數學老師和語文老師我還可以接受，畢竟她們的教學經驗者都是比較厚的，可是英語老師呢，是一個新來的老師，我覺得這個老師是肯定沒有教學經驗的，所以我不是很喜歡她，上課不聽講，做小動作，作業不認真做，不按時交。我以為這樣老師就會不管我了，但是，我等來的不是嚴厲的批評，而是親切6的問候，每次都讓我好好聽課，作業認真完成，這時候我才覺得這個老師很親切，似乎換新表師并不是那么差。
我所學科目也不是從前的'三門了，而是七門，語文、數學、英語、法治，生物、地理和歷史，這個變化讓我無法接收，我先不說作業量，光一天天教的知識量，就以經讓我無法接受，白天的時間不夠消化知識，晚上又要寫作業，我好像只能抽出點玩的時間來彌補，但這樣我就不能休息了。我沒有辦法，也沒有時間來想辦法，我有時候在想:中學為什么不和小學一樣呢？我問奶奶，奶奶說：“中學的變化那是為了讓你們的人生有更多的選擇，如果不好好學習，那么你們以后找工作就要看人家臉色行事，你說難不難受？
變化是人生中必不可少的經歷。可能好，可能壞，但是我們必須要面對。
【《我》初中作文400字】相關文章：
我的初中同學初中作文12-04
初中的我作文11-12
[經典]我的初中作文03-05
我在初中作文12-09
我就是我作文初中10-07
我就是我的初中作文09-10
我眼中的我初中作文11-24
我的初中我做主作文10-21
我的初中,我的夢作文08-06
我就是我初中作文09-13