書迷作文500字
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的書迷作文500字6篇，歡迎閱讀與收藏。
書迷作文500字 篇1
對于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。書是知識的源泉，讀書是人的一大樂趣，更是我的一大愛好，我愛讀書，所以我快樂。
在上小學之前，我不愛看書，看過的亦寥寥無幾，甚至只局限于不看字兒，只看插圖。那時只覺得文字枯燥乏味，關鍵是很多字兒我不認識它，它也不認識我。插圖多有意思呀，紅白藍綠青黃紫，談笑風生，唱念做打。
一年級時的那個偶然，使我愛上了閱讀，自此“一發不可收”。那時候，老師讓我們每人帶5本適合交流的圖書，放到圖書角里供伙伴們隨時借閱。同桌對我的書不顧一屑，誓死不看，把我氣得七竅生煙，要知道那幾本可是我千挑萬選，好不容易才下定決心帶過去的。這下可好？我的面子往哪里擱？好朋友周楊恰好路過，他便建議我去圖書角借一本沈石溪的動物小說，于是，我捧起了那本書開始閱讀。看著看著竟發現那是一本很好看的書，我讀了三遍還意猶未盡，便記下了作者，只見三個字映入我的眼簾：沈石溪。
后來，我請媽媽買了許多沈石溪寫的動物小說，每天晚上睡覺前都要看，達到了瘋狂的程度。有一次，戴老師讓我和同學打掃書吧，我在一個書架上看到了沈石溪的.一本《再被狐貍騙一次》，立刻停下手中的活，如饑似渴地抱著書啃了起來。同學打掃好了，我都沒注意到，上課鈴響了，我才回過神來，好在小伙伴們都有一顆諒解的心，大家都像事先商量好似的，包攬了所有的活兒。
也不知從何時開始愛上了閱讀，我覺得這都不重要，重要的是一旦拿起課外書，我就能一看幾個小時，甚至廢寢忘食。
一次偶然，造就了一個小小書迷。在書里我行萬里路，知天下事；我用書中掌握的知識，笑看人生百態。書中有我，我的心里亦有書，一起閱讀吧！
書迷作文500字 篇2
一頭飄逸的長發，白凈的臉上鑲著兩顆黑色的大寶石，別看她一副淘氣活潑的樣子。實際上好多人都叫她"撲克臉″"書呆子″。她剛生出來時，父母就給她起名叫做畢梓涵，希望她可以活潑，開朗而又不失涵養，她卻來了一個大反派。每次去逛超市時，不管三七二十一先奔去書本專賣書，等看夠了再買上幾本回去，因此她成為了學校公認的書呆子。
這個小書迷看書可是入了魔道了，你聽聽：“瓜子，你去買上兩袋鹽一袋醋，然后再買上三包方便面，聽見了沒啊？”她應了一聲，過了幾分鐘老媽還沒見她出來，便爆發了，大喊道：“瓜子我限你三秒鐘去買，否則你的書叫被沒收了。”她聽見這句話，那可是三步并作兩步就跑到小賣部買了，回來又爬回她的書窩了。
昨天早上，她迷迷糊糊的.醒了過來。聽見爸爸在問："媽媽昨天的比賽你知道誰輸了嗎？"她一聽見這個書字，立刻把瞌睡蟲拋到九霄云外了，于是她問媽媽：“什么書？好看嗎？”爸爸媽媽聽見了她的話，簡直都笑死了，于是媽媽點著她的小腦袋說，“是輸贏的書，不是書本的書。”
怎么樣？這個小書蟲的稱號他當之無愧吧，最后再那一個關子，猜猜他是誰？哎，沒錯，就是我。看了我的作文還不打高分，你還在等什么呢？
書迷作文500字 篇3
在教室里、在小書亭里、在操場上，你都能看見她在看書，這個人就是——楊頁頔，她是我的好朋友。
我還記得那一次，楊頁頔叫我和她去小書亭看書，因為不做課間操，所以我也就答應了。
到了小書亭里，楊頁頔就趕緊找了一本書看了起來，她在看書時兩眼發光，就像饑餓的人找到了食物一樣，我閑著沒事也拿了一本書看了起來。當我遇到一個不會的字時，我這才想起坐在我旁邊的楊頁頔。“楊頁頔，你過來幫我看一下這個字怎么讀”？我說。楊頁頔沒說話，我又重復了一遍，她還是沒說話，我火了，大叫了一聲：“楊頁頔！”楊頁頔這才從書里走了出來，問：“怎么了？周子茜”。我哭笑不得地說“沒事，你繼續吧！”我剛說完，她又投入到了她自己的世界里了。
我們看了一會兒，我就聽見上課的預備鈴聲響了，我看了看楊頁頔，她竟然還在書的海洋里遨游。馬上就要上課了，我十分焦急的叫著她，她還戀戀不舍的說“就這一點點了”，結果，就因為她的`這一點點，我們遲到了，被罰站了一節課，更讓人無語的是，站著的時候她還悄悄給我說“剛才那本書真的太好看了”。
下課后，她又跑去圖書角找了一本自己喜歡的書，像鳳一樣飛奔回自己的座位上，生怕少看了一頁。
叮叮咚咚的上課鈴聲響起后，老師又在給我們講解習題了，講完后就開始提問，當提問到楊頁頔的時候，我看她支支吾吾答不上來，這才發現放在她桌子上的書。
我在心里暗暗的說“楊頁頔啊楊頁頔，看書雖然是好事，但也得分清時間呀”！
看，這就是小書迷楊頁頔，一個地地道道的“書呆子”。
書迷作文500字 篇4
每天晚上，在河邊散步，總會看到一個老人在亭子里看書。每次看完一頁都會雙手抬起書，又放下來，再翻過去。這種奇異的現象，不僅我發現了，連經常散步的人也發現了。就算有人在亭子旁邊嘰嘰喳喳地議論他，也絲毫干擾不到他。是呀，這個老人人雖然變老了，但是心依然不變，他愛看書，證明他也有童心！
現在已經有很多人沒有童心了，一個老者能有童心，很了不起。
有時候，我和爸爸在他看書的亭子里玩，占用了老人看書的位置。等老人東瞧瞧西瞧瞧時，旁人也停下了腳步。我和爸爸看著在地上看書的老人，默默地走開了。老人雖然很隨便，但這不是一般的隨便，他好像就知道：“有時候，人需要換個角度思考。”是呀，他能想到，更加證明了他“活到老，學到老”的精神。
在老人的.眼里，行人如行云流水，他只要能把書看懂、沉浸在里邊就行了。
后來，我發現，原來那個老者也住在光明村。也發現，他看書要看到十點才肯回家，假使沒看夠時間，也會在路上看。每次，我都為那位老人擔心，因為從亭子走到光明村，要經過一座沒有扶手的橋，一不小心就會掉進漚江里，可發現，老人一點都不害怕。
我可以理解老人看書的程度，他把書當成離不開開朋友，或者最好的朋友，一個空巢老人能有一個朋友，他已經感到很知足了。
對于我來說，那個老人是個“老年”書迷。因為他的知足感受到了不是一般的快樂。因為他的“隨便”而讓他人老心不老。正是因為人老心不老，而造就了他不一般的一生！
書迷作文500字 篇5
我是一個十足的“小書迷”。不管什么時候，我手里都會捧著一本書。上廁所時，也會帶著書；去朋友家，看見他有一本好書，就會津津有味地讀起來，忘記要和他玩耍；商場購物，看到書架，我就跑過去，拿起本書，如饑似渴的讀著，讓媽媽一個人去買東西，我在書柜旁等她，她回來時，我還在原地一動不動。由于讀書太癡迷，我還發生了一件驚險的事情呢。
暑假時，我參加了一個美術班。老師帶我們去圖書館參加剪紙活動，我提前剪完了，就從教室里跑出去玩。
經過閱覽室門口，看了一眼，發現里面的書多的不計其數。它們安靜整齊的待在書架上，像是一排排等待檢閱的士兵，我不由得發出贊嘆。我不知不覺的就走了進去，從書架上抽出一本書，像一匹餓狼似得貪婪的讀起來。那時，我已經忘了時間的存在。正當我被書里的`情節吸引的如癡如醉的時候，教室里已經炸開了鍋——發現我丟了。老師和同學們著急得像熱鍋上的螞蟻，有人甚至說要報警……當老師在閱覽室看到我時，立刻緊緊抓住我的手，聲音顫抖著說“你怎么在這兒？”我這才抬起頭，看見老師的臉上布滿了汗珠。那一顆顆汗珠好像都在對我說：都怪你，都怪你，害得大家這么著急……”
后來，媽媽知道了這件事情。她耐心地告訴我：“讀書是為了明事理、知榮辱，不能因為自己任性魯莽的行為而給別人造成麻煩。”我認真地點點頭。看來書中的道理我還需要認真思考呀！
書迷作文500字 篇6
杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”，下面讓我來介紹我這位愛讀書的弟弟吧！
弟弟今年七歲。他那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適著聰明伶俐的神色。烏黑的頭發下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。他那一排雪白的牙齒當中，缺了顆門牙，一笑起來，就露出一對酒窩，十分逗人喜歡。無論走到哪里，我總是看到他的手里捧著一本書。
他是一個愛讀書的人。記得有一次，弟弟和我一起玩耍，他只玩了一會兒，就拿出了桌子上的《昆蟲記》，他急忙打開書，像一匹餓狼一樣地讀著一頁，兩頁，三頁……他一本正經地讀著，嘴里仿佛在念叨著什么，他仿佛和書融為了一體。無論外面發生了多大的'動靜，他也毫無察覺。
不一會兒，媽媽讓弟弟來吃飯，弟弟仿佛完全沒有聽見，我跑過去說：“弟弟，過來吃飯吧，再不吃，就涼了”。弟弟說：“給我拿一碗米飯就好了，我不是很餓”。說完作文便又手不釋卷地讀了起來。媽媽給弟弟夾了很多菜，放到碗里，叮囑弟弟趁熱吃。我吃完飯，覺得有點睡意。等我睡了將近一個小時，打算找弟弟去玩。我來到書房，發現弟弟捧著一本書，津津有味地看著，連我走進去，都沒有發現。而旁邊的飯菜一點兒也沒有動，早就涼了。
雖然弟弟看起書來有點呆，但是我很敬佩他。因為，弟弟在看書時很專注，不管別人怎么打擾他，他都會堅持看書！我要向弟弟學習這種對學習充滿熱情的勁兒。
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