愛國作文

時間：2026-02-14 11:50:53 愛國

愛國作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的愛國作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的愛國作文集合5篇

愛國作文篇1

　　這幾天,我和媽媽一起觀看了動畫片《中華小岳云》,片中主要講的是小英雄岳云等五個小伙伴們為了維護正義，英勇破除秦檜等壞人驚天陰謀的過程。通過觀看《中華小岳云》，我感到自己身上的'缺點有很多。小岳云機智勇敢，為人正直，善良，小小年紀就學會了一身本領。而我這么大了還時常讓爸爸、媽媽操心，甚至有時還讓他們生氣，真不應該啊！我決心從現在開始，要改正身上的壞毛病，做個懂事的好孩子，長大以后為國家做貢獻。

愛國作文篇2

　　一個人活著，就一定要活出意義來，倘若你的一生都平淡無奇，那可以說，你的生命，真的是在浪費。

　　那么，何為有意義，何為沒有意義呢？在我的認知中，愛國，就是有意義的一件事情。但愛國，也分兩種，一種是心中油然而生的愛國之情，而另一種，就是被迫愛國……

　　我贊揚那種油然而生的愛國之情。曾看過這樣的一個故事：一個人，請朋友和朋友的新西蘭人丈夫吃羊肉湯，中途問那個丈夫：“你們國家的愛國教育是怎么進行的呢？”那個新西蘭人驚訝地說：“你們還要進行愛國教育嗎？愛國不就是油然而生的一種情感嗎？”當我讀到段話時，我很驚訝，國外的認知是遠遠超過與我們國家的，但愛國這件事，是每個國家都應該做的一件事，哪怕是越南，菲律賓這些遠不及我們的國家，他們的居民都應是發自內心的愛國的，而并非是要家長老師們來“教”孩子們愛國。

　　那天，我回到小學去看望小學老師，走過二年級的教室，聽到里面傳來“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的豪言壯語，這只是一群二年級的弟弟妹妹們稚嫩的聲音，但我卻在這里面聽到了那壯烈的愛國情懷。他們也許還不懂這句話是什么意思，但他們一定知道，這里面飽含著深深的愛國之情，他們是帶著強烈的`感情來閱讀的，他們是有著濃厚的民族精神的！

　　我欽佩愛國的人。在一些電視劇中，有著這樣一個角色，這個角色我很欽佩，他們不怕死，他們潛伏到敵人的四周，收集各種情報，為了自己國家的利益，他們拋頭顱，灑熱血，就算是被發現了，他們也寧死不屈，他們，就是間諜。我不明白很多人為什么只喜歡正派的間諜，難道反派的間諜就是壞人么？他們也是愛自己的國家的，他們也是真正的愛國者，是從心底愛國的人。

　　所以，我贊揚，我傾佩那些愛國的人，那些從心底油然而生的愛國的人，我認為，我的題目叫“愛國之情從心底油然而生”才是最完整的。

愛國作文篇3

　　我是一個喜歡繪畫的孩子，別看我年紀不大，可我已經有五年的畫齡了。每周一次去少年宮學畫畫是我最開心的事情。

　　最近我開始學習畫國畫了。從第一次上國畫課，老師讓我們欣賞了幾幅國畫作品開始，我就深深的喜歡上了國畫，因為我覺得國畫和以前我學過的油畫棒、水粉畫、線描畫都不同。簡單的幾筆勾勒出的小鳥就栩栩如生，濃墨淡彩下的山川河流大氣磅礴。盛放的紅梅就在幾點之間，傲然于枝上。我深深的陶醉在了中國畫如此美的意境里。

　　國畫美，美在文化——中國國畫在我國有著悠久的'歷史，是中華民族優秀文化的結晶，表現出鮮明的民族藝術特色，因此在世界畫壇自成一個體系。國畫美，美在“意”——無論是靈動的寫意還是華麗的工筆，都講究一個“意”字，體現了我們中國人的一些獨特的審美思想。國畫美，美在繪畫材料——畫國畫所用的毛筆、墨、宣紙、顏料，不僅是文化遺產，而且都是我們中國人自己的發明創造，用這些材料畫出來的畫當然是最具有中國傳統文化藝術特色的！

　　我懷揣著對中國畫的熱愛，在每一次的國畫課上都認真學習老師的下筆用墨。現在我筆下的國畫雖然還很生澀，中國畫講究的“神”“能”“妙”“逸”我也只是領略一二，可老師告訴我們，學習畫國畫就是對中國文化的傳承，能夠繼承和發揚中國的傳統文化是我們身上重要的使命。我會一直學習中國畫，我要用我手里的畫筆描繪祖國的大好河山，描繪美麗的花鳥，還要描繪我心中的美好世界。我愛中國畫，我愛國畫美……

愛國作文篇4

　　同學們，一滴水蘊藏著大海的本質，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養。文明習慣是一個人的文化修養和行為情操的重要表現。文明與不文明，二者之間既是對立的，又是相互依存、相互滲透的。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，涇渭分明，道理并不復雜，但貴就貴在文明習慣的養成，難就難在長期堅持。

　　比如有的'同學在校買零食、吃零食、隨手亂扔，而有的同學卻隨手把它撿起來，放到垃圾箱里。有的同學對在潔白的墻壁上印上腳印毫不在意，而多數同學一到校就主動擦樓道或整理衛生區；有的同學課上聽不懂就想說話，而多數同學是遇到不明白的問題，就冥思苦想，絕不交頭接耳，唯恐影響了其他同學的學習。極個別同學影響了他人，還橫眉冷對，沒事找事，而我們絕大多數同學影響了他人都能禮貌地說聲“對不起”。很顯然，以上所述之中，前者屬于不文明的，后者就是很文明的。

　　同學們，你是否知道如何對待手中的一張廢紙、一個紙袋、學校潔白的一面墻壁、嘴里的一口痰、教室內的桌椅公物，如何面對每一節課、一次日常的作業、一次普通的考試？無論你們將來從事什么樣的工作，你們都會面臨各種各樣的挑戰，而一個人只有學會做人，學會善待這些小事，才算具備了成功的基礎。

　　同學們，文明習慣無處不在，成人先成才，愛國先愛校，我們必須從小事做起，嚴格要求，長期堅持。我們還必須從大處著眼，千萬不能把一些不文明的言談舉止看作小事，因為它代表著一個人的文化素養，標志著一個民族的健康程度。學校是我家，建設靠大家，讓我們從上課聽講的習慣、課間休息的習慣、做作業、做事的習慣做起，讓我們從一點一滴、從自身做起，使我們學校的校容校貌和人文氣質大放異彩！

　　請同學們謹記：

　　創造光輝業績，要從日常小事做起。

　　成為杰出人才，要從普通中學生起步。

愛國作文篇5

　　在這個寒假里，我看完了學校發給我們每人一本的課外書。發書的時候，老師就對我們說過，看完這本書后，寫一篇征文。

　　今天我看完了這本書，思前顧后，拿起筆開起寫字了。它是關于一本描述國家民族精神的書，有關愛國，有關誠信，還有關富強。我想了許久后，最終決定要寫關于愛國的主題。

　　以前戰爭年代，有的英雄為了保衛國土，犧牲自己的生命。如董存瑞為了搶占陣地，用自己的身體，頂起炸藥包。最后陣地搶占到了，可他卻犧牲了。他用自己的生命換來了祖國的陣地。這是偉大的愛國之情。

　　科學家也有科學家的愛國行動。錢學森是我們著名的`科學家，他為了研究學習先進的科技，背井離家。為了發展祖國的科學技術，冒著生命危險回到祖國的懷抱，奉獻了自己的一生。

　　我們學生也有學生的愛國行為。我們學校每個星期一，只要不下雨，都會舉行升旗儀式。旗手們昂首挺胸，緊緊地拿著國旗，讓國旗在國歌聲中緩緩地上升。國旗在空中，迎著風飄揚著。有一次中午午休時間，天空突然變臉。剛剛的大晴天，一下子飄起雨來。只見教學樓里急忙地沖出同學，飛快地跑到旗桿下，以最快的速度降下國旗。只見他卷起國旗，用自己的衣服蓋著國旗，跑回了教學樓。他的頭發都被打濕了。他卻在第一時間打開衣服，看看國旗，然后臉上露出滿意的笑容。

　　從這件事中，我體會到了愛國不一定是轟轟烈烈的壯舉。我們身邊的小事都是愛國的表現。所以我告訴自己我要做好身邊的每一件小事，從小做一個愛國的人。

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