以愛(ài)心為話題的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的以愛(ài)心為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以愛(ài)心為話題的作文1
每當(dāng)看見(jiàn)街上那些衣衫襤褸，頭發(fā)零亂的乞丐時(shí)，我就會(huì)不由自主的想起那個(gè)老奶奶。
記得第一次看見(jiàn)她是在四年級(jí)時(shí)，姨爹請(qǐng)我們到“一鍋出吃飯時(shí)碰到她的。她那一頭白里摻雜著黑的短發(fā)，小小的眼睛四周布滿了深深的魚(yú)尾紋，一口枯黃的牙齒，身上穿著一件藍(lán)色的粗布外套，一只手里拽著一個(gè)麻布袋，里面裝滿了些瓶瓶罐罐，另一只手端著一個(gè)塑料碗，仔細(xì)看碗上有不少磨過(guò)的痕跡，里面裝了少許一角，五角的零錢，我不由的動(dòng)了惻隱之心，不斷的'向爸爸，媽媽索取一些零錢，然后投進(jìn)她碗里，甚至還將一些飲料給她。她望著我感激地笑了笑，嘴里不住地說(shuō)著，而我一點(diǎn)兒也沒(méi)注意，只顧打量著她。過(guò)了一會(huì)兒，她便轉(zhuǎn)身走向夜幕中，我心里還在想：難道她沒(méi)有孩子嗎？難道她的孩子還要靠老人討來(lái)的一點(diǎn)兒零錢生活嗎？望著她消失的背影我不由自主的嘆了口氣。
第二次見(jiàn)到她是在車站等車時(shí)。那天車站上的人格外多，幾輛公交車都已滿滿的了。正當(dāng)我望“車”興嘆時(shí)，她那佝僂的身影又出現(xiàn)在我眼前，她那飽經(jīng)滄桑的臉上依然掛著慈祥的微笑，只是眼周又多了幾條皺紋，嘴里還不時(shí)的念叨著：“祝你考上好大學(xué)喔！”手又抖了抖那著塑料碗示意讓我給一點(diǎn)兒錢，人喉嚨里不知怎么的冒出一句話：“人原來(lái)見(jiàn)過(guò)你！”老人沒(méi)有被驚住，依然抖著手中的碗，我毫不猶豫的將手中著的幾角錢扔進(jìn)了碗里，老人拄著根木棍走向其它人，而那些人卻都不得搖搖手，擺擺頭，老人逐漸消失在我的視線中，而我心里依然沒(méi)有平靜下來(lái)，腦子里不斷浮現(xiàn)著剛才的畫(huà)面。
那慈祥的微笑，那佝僂的身影，已深深的刻在我的腦海里，永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去。雖然我只能為她盡一點(diǎn)微薄之力。可并不能為她解決根本的問(wèn)題，但如果每個(gè)人都伸出一只援助之手，她一定能夠結(jié)束那乞討的生活，安度晚年。此時(shí)我情不自禁的想起那首膾炙人口的歌謠：“只要人人都不得獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
以愛(ài)心為話題的作文2
在我看來(lái)，杜姐，我的鄰居，是一個(gè)有愛(ài)心的人。
她中等身材，身材苗條，臉上長(zhǎng)滿了一雙說(shuō)話的大眼睛。她的臉上總是帶著甜蜜的微笑，是個(gè)善良的人。
杜師姊不僅外表漂亮，而且像花一樣美麗。她總是喜歡幫助有需要的人。如果有人迷路，她會(huì)主動(dòng)為別人指明方向；如果一個(gè)孩子找不到她的父母，她會(huì)帶孩子去找她的父親和母親；如果鄰居生病，她會(huì)照顧老人。
我記得那一天，陽(yáng)光燦爛，我背著書(shū)包，唱著歌兒跑到家門(mén)前，頓時(shí)傻眼了：還在工作的爸爸媽媽，爺爺奶奶出去，而我呢？但他沒(méi)有帶鑰匙。怎么做？如何有時(shí)背誦。
就在這時(shí)，杜大姐下班回來(lái)經(jīng)過(guò)我家。看到我悲傷的.臉，她關(guān)切地問(wèn)：“雨，你怎么能不進(jìn)去呢？”“家里沒(méi)人，”我說(shuō)，滿臉愁容。“我沒(méi)有鑰匙。”杜大姐聽(tīng)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“雨，你去我家吧！”看著杜姐甜美的笑容，聽(tīng)著杜姐親切的話語(yǔ)，那一刻，我的世界溫暖而綻放，溫暖如春。
當(dāng)她來(lái)到她姐姐家時(shí)，她熱情地對(duì)待我。她倒了開(kāi)水和水果。我很感動(dòng)。喝開(kāi)水，我好像喝了愛(ài)的味道。吃了蘋(píng)果，我好像吃了愛(ài)的味道。我妹妹杜和我不是姐妹，但我們更多的是姐妹而不是姐妹。
然后她叫來(lái)那幅畫(huà)，用畫(huà)筆把它拿來(lái)，說(shuō)：“讓我教你畫(huà)一幅畫(huà)吧！”我高興地說(shuō)，“讓我們畫(huà)這幅溫暖的畫(huà)吧！”杜修女又用她的手畫(huà)了一幅畫(huà)，并向我描述了如何畫(huà)畫(huà)，然后是桌子，然后是椅子。杜師姊忙得不可開(kāi)交，汗珠不停地落在那幅畫(huà)上，落在桌子上，落在地上，落在我的心上。在杜姐的精心指導(dǎo)下，兩小時(shí)后，一幅美麗的畫(huà)出現(xiàn)在我眼前。哇!多美啊！
看著美麗的畫(huà)面，我的心臟比吃蜜更甜，我的心臟仍然比春天更暖！
親愛(ài)的杜大姐真是個(gè)體貼的人。我愛(ài)她，更崇拜她！
以愛(ài)心為話題的作文3
我從上幼兒園時(shí)，就參加了不少次捐款活動(dòng)，但每一次都沒(méi)有今天這次難忘。
今天是個(gè)捐款的日子，我來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)了好多同學(xué)手里都拿著花花綠綠的紙鈔，有一百元的紅紙鈔，有五元的紫紙鈔，還有二十元茶色的紙鈔……大家拿的錢都不一樣，家庭富裕的 同學(xué)們拿的都是二十元以上的錢，帶的錢多的同學(xué)都臉上掛著燦爛的笑容，等著尚老師來(lái)收錢。
這時(shí)尚老師面帶微笑，來(lái)收錢了。尚老師剛一坐到椅子上，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地把那些五彩繽紛的錢交到了尚老師，忽然，我在向尚老師涌去的人群中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)矮小的身影，我定睛一看原 來(lái)是趙吳！只見(jiàn)他把一個(gè)小紙包，尚老師把小紙包拆開(kāi)一看，頓時(shí)就驚訝的瞪大眼睛，怎么了？有些同學(xué)湊過(guò)去看了看，不禁也驚訝的合不攏嘴，有的`還發(fā)出了嘖嘖的贊嘆聲，原來(lái)趙吳居然包了一張百 元大鈔！尚老師怎么也沒(méi)有想到，一向省吃儉用的趙吳
，既然如今出手如此大方，覺(jué)得趙吳一下子捐款捐的實(shí)在太多了，于是便悄悄地對(duì)趙吳說(shuō)：“你一下子捐的太多了，你只捐二十元就行了。”趙吳卻搖了搖頭說(shuō)，不行啊老師，這樣捐的太少了。
老師又說(shuō)：“那就捐三十元吧！”，但趙吳又皺了皺眉頭說(shuō)，可還是太少了點(diǎn)。老師再次對(duì)趙吳答道，那只好捐四十元了。那么好吧，趙吳猶豫了一下，最后答應(yīng)了。
我大受感動(dòng)心想，趙吳一定是要把所有的錢都捐出去，我從沒(méi)在小賣部遇到過(guò)他，只有在書(shū)店里有時(shí)候見(jiàn)到過(guò)蹤跡。他對(duì)自己如此的吝嗇，對(duì)別人如此的大方，真令人感動(dòng)！
趙吳如此善良有愛(ài)心，是我們值得學(xué)習(xí)的好榜樣。
以愛(ài)心為話題的作文4
公交車上，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶站立在那里，沒(méi)有人讓座；大馬路上，一位拄著拐杖的老爺爺艱難地走著，沒(méi)有人攙扶；小區(qū)里，一位年紀(jì)大了的老人滿手提著菜搖搖擺擺的走著，沒(méi)有人幫他……
看到這些情景，為什么大家都無(wú)動(dòng)于衷?為什么還當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)的樣子?難道我們就連一個(gè)微乎其微的動(dòng)作也不能做到?難道我們就不能獻(xiàn)出自己的一份力量?
回望我們當(dāng)今社會(huì)，茫茫人海，在生命中匆匆過(guò)客有不少。但是他們卻不曾忘記留下自己的一份愛(ài)，一份幫助，他們的幫助盡管很少，很渺小，但卻讓每一位受幫助的人如沐春風(fēng)，或許這就是愛(ài)心的魔力，人內(nèi)最無(wú)私的'美麗，它讓這個(gè)世界遠(yuǎn)離渾濁，走向光明。
古人常說(shuō)；贈(zèng)人玫瑰，手有余香。留下一份愛(ài)，回饋一份人性美。讓我們大家一起去傳遞自己的一份愛(ài)心吧；讓一個(gè)座位，扶一位老人，幫忙提東西……雖然這些事情看似很容易，很簡(jiǎn)單，但是就看你有沒(méi)有這樣的一份心，如果你進(jìn)行嘗試，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了“愛(ài)心”兩字的真正含義。不只是這樣，你還得到了一份價(jià)值連城的快樂(lè)。
愛(ài)心是風(fēng)，卷起濃濃的云；愛(ài)心是云，化作及時(shí)的雨；愛(ài)心是雨，滋潤(rùn)干旱的樹(shù)；愛(ài)心是樹(shù)，撐起一片綠蔭。因?yàn)橛袗?ài)，我們這個(gè)世界才自強(qiáng)不息。
朋友們，愛(ài)心并不難，它就隱藏在咱們身邊，只要你善于發(fā)現(xiàn)，善于觀察，總會(huì)找到她的身影。
讓我們一起去傳遞這份愛(ài)心吧!
以愛(ài)心為話題的作文5
自私、叛逆、非主流、冷漠、早戀……這些不好的詞眼全是外界形容我們這一代——90后。
——題記
也許這一代正趕上祖國(guó)發(fā)展的大好時(shí)光，我們便又被扣上嬌生慣養(yǎng)，小皇帝，小公主的帽子。
我們有錯(cuò)嗎?也許有一半，我們信奉非主流、火星文字，便以奇裝異服，自殘的樣子示人，便被人們怒罵90后的孩子是扶不起的爛泥巴，花錢大手大腳，使中國(guó)最傾頹的一代。
我們有錯(cuò)嗎?沒(méi)有，90后的孩子不是全部又自私，他們也愛(ài)學(xué)習(xí)，不自私、不非主流，挺愛(ài)國(guó)。為什么?一部分的人的作為，一定要口上全部，有誰(shuí)不曾叛逆過(guò)，有誰(shuí)不曾沖動(dòng)過(guò)，有誰(shuí)不曾驕傲過(guò)。難道只能我們這代不能有嗎?
我們有自己的'天空。雖然有時(shí)出了界。但是我們依然在自己的空中飛翔。為了夢(mèng)想，為了父母的期望，盡管很累很累。但是揮直了翅膀在翱翔，因?yàn)槲覀冎幌胱屓藗兛吹轿覀儓?jiān)強(qiáng)，驕傲的樣子。可是，曾哭泣的樣子，又有誰(shuí)憐憫過(guò)了。
嬌生慣養(yǎng)!我們也不想這樣，可是從一開(kāi)始，他們過(guò)分溺愛(ài)導(dǎo)致了我們嬌生慣養(yǎng)。我們也想吃苦，可是他們害怕。正因如此的教育，我們又是被人擊罵的對(duì)象。
我是90后，70、80后們空中玩世不恭讓人寒心的90后，我不懂，為什么90后戴上了這么多，不完美的帽子，或許是我們真的不堪入目?早戀，吸煙，打架……這都是我們90后的杰作。
社會(huì)各界對(duì)我們的評(píng)價(jià)，太多是貶低的，說(shuō)我們不務(wù)正業(yè)，說(shuō)我們這一代是頹廢的一代，更有甚者罵我們是ren渣，自私的極端主義。他們正是因?yàn)榭吹揭徊糠?0后人的張揚(yáng)，而否定了所有90后的人，然而，這是一個(gè)極其狹隘的看法。
你們看到了嗎?汶川廢墟中，由我們小小的卻異常堅(jiān)定的身影。我們帶上礦泉水面包，牽著自家愛(ài)犬，奔赴災(zāi)區(qū)，為尋找幸存者而付出;我們自愿擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，用心的疏導(dǎo)災(zāi)區(qū)兒童的心理陰影，我們凝視著災(zāi)區(qū)的相片，淚流滿面：我們有錢的出錢，有力的出力，在心里默默祝愿他們?cè)缛战ǔ杉覉@，重拾希望。
在大難來(lái)臨時(shí)，與所有人站在一起，抵御困難，我們不只是獨(dú)立個(gè)體，我們更是融入大海中一滴水，竭盡所能。在大喜降臨之際，我們用我們獨(dú)特的“90”后的方式表達(dá)了我們的欣喜若狂。
以愛(ài)心為話題的作文6
關(guān)愛(ài)是一片天空，給人無(wú)限的希望；關(guān)愛(ài)是一片森林；關(guān)愛(ài)是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來(lái)。在我成長(zhǎng)的歲月中，有很多別人關(guān)心我的事情，現(xiàn)拾起記憶中的一朵浪花，與你分享。
還記得在我四年級(jí)時(shí)有一個(gè)同桌，他是一個(gè)非常調(diào)皮的男生，他說(shuō)話總是帶口頭禪，愛(ài)罵罵咧咧，平時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的`小事，我們兩個(gè)總計(jì)較，所以有過(guò)肩碰肩坐著卻連一個(gè)半月沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話的記錄。
一天早晨，我忽然覺(jué)得身上很熱，難受不已，媽媽給我量了量完體溫后，啊！38度，唉！我發(fā)高燒了，頭還很疼。媽媽給我吃了安瑞克退燒藥，讓我再家休息不要去學(xué)校了，我只是覺(jué)的頭暈?zāi)垦＃碜又贝蚧巍](méi)辦法，今天只能請(qǐng)假在家休息了，到了下午四點(diǎn)多，大概是消炎藥吃對(duì)了，燒退了一些，我感覺(jué)身子輕松了一些，頭疼也好多了，明天就可以上學(xué)去了，可是今天的老師發(fā)的作業(yè)本和留的作業(yè)怎么辦？誰(shuí)會(huì)幫我?guī)Щ貋?lái)呢？正在我焦急的時(shí)候，突然家里門(mén)鈴響了，媽媽打開(kāi)門(mén)一看，竟然是我的調(diào)皮同桌，他一改往日吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱M(jìn)屋后，將我的作業(yè)本放下后，馬上把今天老師留的作業(yè)告訴了我，并給我認(rèn)真地講起了今天所學(xué)的課程。直到講到6點(diǎn)鐘我家要吃晚飯了，見(jiàn)媽媽要留他在我家吃飯，他才離開(kāi)。第二天上學(xué)時(shí)，我一樣不拉地將寫(xiě)完的作業(yè)完整無(wú)缺的交給了老師。
這件小事已經(jīng)過(guò)去很久了，但是每當(dāng)我回首往事時(shí)，都會(huì)遺憾自己女孩子的小氣，當(dāng)時(shí)為何不待他更溫和一些，因?yàn)樗麕椭^(guò)我，給了我一份關(guān)愛(ài)。
老師常對(duì)我們講：關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)侯，給人春天的溫暖；關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝福…生活中只有充滿愛(ài)，才會(huì)讓我們的心靈變的博大，我也記住了老師的教誨，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)而又熱忱的人，由衷地去關(guān)愛(ài)身邊的人。
以愛(ài)心為話題的作文7
愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感覺(jué)到人間溫暖；
愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到新的希望；
愛(ài)心是一首飄蕩在夜空中的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
“愛(ài)是人生本性，就像太陽(yáng)要放射光芒，它是人類靈魂最愜意，最自然的受用；沒(méi)有它，人就蒙昧而可悲。沒(méi)有享受過(guò)之歡樂(lè)的人，無(wú)異于白活一輩子，空受煎熬，白朗寧也這樣說(shuō)到：“我是幸福的，因?yàn)槲矣袗?ài)。”可見(jiàn)，愛(ài)帶給人歡樂(lè)與美好，而愛(ài)心則是人們心底最純真的一種美好品質(zhì)，它促使我們?yōu)樾枰獛椭娜私o予幫助，奉獻(xiàn)溫暖，它使我們感覺(jué)充實(shí)，愉快。“予人玟瑰，手有余香。”便體現(xiàn)了我們奉獻(xiàn)愛(ài)心的愉悅心境。當(dāng)那些處在落魄中的人們接受了你的愛(ài)心，無(wú)論是一張鈔票，一床越冬的棉被，都使他們胸懷溫暖，在冰冷又黑暗的前途上望見(jiàn)一縷溫?zé)岬氖锕狻?/p>
曾記得一位哲人說(shuō)過(guò)：“心靈不在它生活的地方，但在客觀存在所愛(ài)的'地方。”只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。記得感動(dòng)中國(guó)人物中，有這樣一個(gè)親切的名字——叢飛，十多年前的一次義演改變了叢飛的一生，從此他點(diǎn)燃起愛(ài)心的明燈，為社會(huì)公益演出400多場(chǎng)，義工服務(wù)時(shí)間6000多小時(shí)，無(wú)私捐助失學(xué)兒童與殘疾人達(dá)146人，認(rèn)養(yǎng)孤兒37人，捐助金額超過(guò)300萬(wàn)元，可叢飛的家儉樸得讓人難以置信……這是一個(gè)多么有愛(ài)心的小伙子，在絕癥的晚期也將醫(yī)藥費(fèi)如數(shù)捐出，直至當(dāng)脈搏停止跳動(dòng)的最后一刻！一個(gè)生命的隕落，但不忘的是生命中包含的那一顆綻放光芒的心！
即使生活中的我，也是“一片愛(ài)心在玉壺”。當(dāng)震后的殘骸橫七豎八地躺在汶川裂開(kāi)的心靈上，當(dāng)洪水的潮涌淹沒(méi)在舟曲糜爛的軀體上，當(dāng)災(zāi)民無(wú)奈的目光如利劍般刺在我的心上，當(dāng)凄慘的哭嚎一次次震動(dòng)著我的耳膜，我毅然地往那鮮紅的捐款箱內(nèi)投進(jìn)了我的一片希望，一份期盼，一份祝福。即使是生活中的你，也可以點(diǎn)燃起愛(ài)心的明燈。面對(duì)電視屏幕上臟兮兮的難民，面對(duì)記者報(bào)道斷壁殘?jiān)某鞘校愕男闹性醪粫?huì)涌起一股憐憫之心，怎不會(huì)掉下一滴同情之淚？也許是一床厚實(shí)的棉被，也許是幾件舊的曖衣，也許是一疊鮮紅的鈔票，也許是一枚含著體溫的硬幣，但在愛(ài)心的天平上他們等價(jià)。
莎士比亞這樣寫(xiě)道：“用溫婉的憐恤叩門(mén)，再沉重的鐵門(mén)也會(huì)開(kāi)。”“敬人者，人恒敬之；愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。”只要我們心懷愛(ài)心，點(diǎn)燃起愛(ài)心的明燈，堅(jiān)冰也將融化，枯樹(shù)也能發(fā)芽?jī)海倜悦５那俺桃矊⒒砣婚_(kāi)朗。我們虔誠(chéng)地走過(guò)，留下一串愛(ài)的腳印。
以愛(ài)心為話題的作文8
小年一早，細(xì)雨蒙蒙，寒氣襲人，我和媽媽乘車來(lái)到了報(bào)社。今天我們參加晚報(bào)及愛(ài)心單位、愛(ài)心個(gè)人給特困低保戶送年貨活動(dòng)。
我的任務(wù)是幫忙發(fā)物資。首先義工把物資分四區(qū)放在報(bào)社大廳。我呢負(fù)責(zé)荷塘區(qū)的米和面發(fā)放，來(lái)一戶我就給他米一袋，面兩包，忙得不亦樂(lè)乎。看著這些人高興的領(lǐng)著東西，我也很興奮。為什么呢？因?yàn)槲規(guī)土艘稽c(diǎn)忙，出了一點(diǎn)力，感受到了快樂(lè)的傳遞。
年貨越來(lái)越少了，開(kāi)心的`人越來(lái)越多了。就像沙漏一樣從這一頭流到了那一頭。最后在義工的幫助下坐上愛(ài)心汽車，車?yán)锎蠹艺f(shuō)的說(shuō)，笑的笑。在我們的新年快樂(lè)、龍年大吉聲中回到溫暖的家了。
以愛(ài)心為話題的作文9
愛(ài)心是團(tuán)結(jié)的紐帶，愛(ài)是一束陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人世間的溫暖；愛(ài)是甘泉雨露，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤(rùn)；愛(ài)是一片綠葉，默默地向天地?fù)伍_(kāi)自己的一片綠。
這是上個(gè)星期天，我寫(xiě)好作業(yè)問(wèn)奶奶要了十元錢獨(dú)自一人騎車來(lái)到蘇果超市門(mén)口買吃的。超市門(mén)口人山人海，我找了一個(gè)地方停車子，便去買吃的了。
這時(shí)，我又見(jiàn)到了這個(gè)熟悉的身影——乞討的老爺爺。幾乎每次來(lái)超市都能看到他，破破爛爛的衣服，光著的腳，旁邊堆著準(zhǔn)備拿去賣的瓶子。每走到這兒的時(shí)候，我總會(huì)投去憐憫的目光，因?yàn)槟棠膛率球_子，所以不給我施舍錢，有時(shí)我干脆把眼睛閉起來(lái)或者不看那里，今天我總算自己有點(diǎn)錢了，但心又動(dòng)搖了：是多買一點(diǎn)東西吃呢，還是給予老爺爺一點(diǎn)錢呢？
正在我猶豫不決的時(shí)候，一個(gè)小妹妹出現(xiàn)在老爺爺?shù)拿媲埃蠹s四五歲，她從口袋里掏出媽媽給她的兩元錢放入老爺爺破舊的碗里，小聲地說(shuō)：“爺爺，給你，拿去買吃的吧！”老爺爺抬起頭來(lái)，他的面容多么憔悴，充滿了滄桑，笑著說(shuō)：“謝謝你，小姑娘！”小妹妹轉(zhuǎn)身跑到媽媽面前，開(kāi)心地笑了，她的媽媽在她紅撲撲的小臉蛋上親了一下，我愣住了：連那么小的小孩都知道幫助別人，獻(xiàn)出愛(ài)心，我們難道不應(yīng)該施舍需要幫助的人他需要的一元錢嗎？那么多人從老爺爺身邊走過(guò)，但從未關(guān)注到他，人們關(guān)心的只是自己身上的衣服漂不漂亮，穿著時(shí)不時(shí)尚，注意到過(guò)那些吃不飽穿不暖、饑寒交迫的人嗎？人世間還有溫暖嗎？我不加思索地去把錢化開(kāi)，然后快速地走到老爺爺面前，把一元錢放入了鐵碗里。老爺爺也同樣充滿感激地對(duì)我說(shuō)了：“謝謝，謝謝！”我高興地蹦跳著走了。
我清楚地記得我放入錢時(shí)碗里只有五元三角錢，當(dāng)我買過(guò)東西經(jīng)過(guò)那里時(shí)，碗里有九元三角，整整多了四元錢，我想這世上還是有好心人的，只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，多幫助這些需要幫助的`人，讓心靈枯萎的人得到感情的滋潤(rùn)，人世間會(huì)變得更好，有感受愛(ài)心
美德眾人皆有，愛(ài)心隨處可見(jiàn)，讓我來(lái)講述一件親身經(jīng)歷的感人之事吧。
今年寒假期間，我去住在郊外的姨奶家，一天傍晚，我和姨奶出門(mén)，見(jiàn)道路旁幾個(gè)人圍著一口枯井，我好奇地湊上去，看見(jiàn)井底有一只小貓，東竄西跑，發(fā)出讓人感到撕心裂肺的尖叫聲。原來(lái)，小貓掉進(jìn)枯井里了，想跳出來(lái)，可枯井深且陡，小貓單靠自己上不來(lái)，它那近乎絕望的眼睛死死盯著井口的眾人，費(fèi)力地支撐著疲憊不堪的身體，沖著我們直叫，仿佛在說(shuō)：“快救救我吧！”看到這樣的情景，我和大伙被小貓這份強(qiáng)烈的求生欲望感動(dòng)了。
井邊的人七嘴八舌出著主意，一位大叔說(shuō)：“我們往井里倒些土，把井墊高，讓小貓自己爬出來(lái)。鄰居王大爺搖了搖頭，“不行，往下倒土容易砸傷小貓，而且井深，太費(fèi)事，一時(shí)半會(huì)兒救不了它。”隔壁的小胖大聲嚷嚷：“貓喜歡吃魚(yú)，給它吃條魚(yú)，它不就上鉤了嘛。”大家哈哈大笑。對(duì)著井底沉思的姨奶眼睛一亮，受這句話的啟發(fā)，頓時(shí)想出了一個(gè)辦法。
我按照姨奶的吩咐，回家在冰箱里拿出一條燒好的鯽魚(yú)，在院子的拐角拿來(lái)一條大約3米長(zhǎng)的繩子和一個(gè)籃子，返回井邊，姨奶叫那位大叔把繩子在籃子把上系緊，把魚(yú)放進(jìn)籃子里，然后把籃子垂放到井底。我恍然大悟，這是拿魚(yú)做誘餌，吸引小貓?zhí)M(jìn)籃子，然后收拉繩子，把籃子里的貓拽上來(lái)。
蜷縮在井底近乎絕望的小貓一看見(jiàn)籃子里的魚(yú)，耷拉著的腦袋頓時(shí)昂起來(lái)，眼睛直勾勾地瞧著，慢慢靠了上去，冷不丁忽的一下跳進(jìn)籃子里，準(zhǔn)備享用美餐。大叔見(jiàn)貓上鉤，手疾眼快地往上提繩子，片刻間，載著小貓的籃子被拉出井口，小貓得救了！
以愛(ài)心為話題的作文10
我們班有寫(xiě)接力口記的習(xí)慣，每個(gè)接力日}己小組都會(huì)有一個(gè)筆記本．我們小組的筆記本紙質(zhì)并不理想，一連兩個(gè)學(xué)期都是這樣。但是，無(wú)論紙質(zhì)有多差，無(wú)論如何重編接力日記小組，我對(duì)五年級(jí)下學(xué)期那場(chǎng)“愛(ài)心接力”還是會(huì)記憶猶新
那時(shí)，我們小組的筆記本紙質(zhì)簡(jiǎn)直糟糕透了。書(shū)寫(xiě)時(shí)，阿細(xì)的鋼筆都會(huì)滲過(guò)紙張，在留下一些斑閡：點(diǎn)點(diǎn)？我們小組的成員都忘不了要墊摯板。這下，不論輪到誰(shuí)寫(xiě)，都要滿書(shū)包里找墊板，別提有多麻煩了。可這也沒(méi)辦法，本子總不能不用了啊。
大約在第五輪我寫(xiě)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，在空白紙張的下面多了一張單面覆膜的厚紙板。顯然這是有人有意夾進(jìn)去的。紙板上用藍(lán)色圓珠筆清楚地寫(xiě)著“本組墊板”四個(gè)字。有了這張“墊板”，我們也就不剛著急找墊板了，而且，我也沒(méi)有寫(xiě)出“水墨效果”的字。
這個(gè)墊板被我們墊了一周后，再次輪到了我寫(xiě)。我又不由自主地翻出了那張墊板。這時(shí)，我看到“本組墊板”四個(gè)字的'旁邊又多出了幾行用粗碳素鋼筆寫(xiě)上去的字：“公共用品，請(qǐng)多愛(ài)惜，謝謝合作。”筆跡和上次截然不同。我看著墊板上那工整端莊的十二個(gè)字，驚訝之余，還有一絲溫暖涌上心頭。那天晚上，我也在那張墊板上添了兩行字。
那兩行字寫(xiě)的是什么我已經(jīng)記不得了，只記得當(dāng)它再次傳到我這兒時(shí)，已經(jīng)被另一位組員圍了一圈花邊，還畫(huà)了好幾個(gè)圖案。
現(xiàn)在，我已經(jīng)被分進(jìn)了另一個(gè)小組，那張墊板也從筆記本中消失了，但我依舊懷念那一張“愛(ài)心墊板”。
以愛(ài)心為話題的作文11
今天，我們班去看望了一位可憐的老爺爺，看了以后，我一輩子也望不掉，這位老爺爺姓李，快九十了，雙目失明，可還是有一個(gè)老太婆欺負(fù)他，整天要他跳井啊、上吊啊等等一些讓他死的壞主意。
老爺爺無(wú)兒無(wú)女，生活自己不能自理，連燒火的柴都沒(méi)有，都是用一些小塑料袋子燒火、做飯，很容易中毒。他家環(huán)境很差，建房子用的`磚都是一些沒(méi)有燒過(guò)的小土磚。冬天太冷，夏天太熱，而且下雨天還漏水。廚房里一年到頭來(lái)沒(méi)有幾次是有葷菜的。
我們很多同學(xué)到了那里,都想為李爺爺做點(diǎn)力所能及的事情,幫助李爺爺，肖琦夫同學(xué)拿了抹布，為李爺爺認(rèn)真的擦起桌子來(lái)。曾倩方同學(xué)拿了掃把仔細(xì)的掃了起地來(lái)。還有很多同學(xué)那了各種工具也認(rèn)真的做起大掃除來(lái)。做完了大掃除，我們一起來(lái)到了李爺爺?shù)男≡鹤永铮退奶炱鹛靵?lái)。李爺爺說(shuō)到各種傷心事來(lái)，淚水止不住的流了下來(lái)，我們也受感動(dòng)了。劉迪、陳柯伊等等一些同學(xué)都哭了，但我們也一直安慰著李爺爺。
李爺爺說(shuō)了一句很感人的話，他說(shuō)：“如果不是你們天華的學(xué)生這樣幫助我、關(guān)愛(ài)我，可能我已經(jīng)活不下去了，”這句話讓我們都感動(dòng)了。最后我們?yōu)槔顮敔敵艘皇讋?dòng)聽(tīng)的歌曲，唱完后我們就走了。我覺(jué)得像這樣貧困交加、風(fēng)燭殘年的老爺爺不僅是我們小學(xué)生要幫助，而且全社會(huì)都要行動(dòng)起來(lái)幫助這一類的老人！
以愛(ài)心為話題的作文12
當(dāng)我看到那一幕時(shí)，不禁想到：人們的愛(ài)心都去哪了？
大年初一，早晨吃完富有濃濃年味的餃子后，上了去奶奶家拜年的路程。中途在路上看到了令人毛骨悚然的場(chǎng)面，至今無(wú)法忘卻。
我們開(kāi)著車，平穩(wěn)地行駛在寬廣的大馬路上。大年初一的早晨，天色灰暗，有許多人駕著車朝著親戚家的方向去拜年，所以路上的車有許多。這時(shí)，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)，前方的馬路上，躺著一堆白白的棉花，棉花上還摻加著紅色的'顏料，這讓我們一頭霧水，這是什么東西？怎么會(huì)出現(xiàn)在馬路上？當(dāng)我們離近時(shí)，真相就大白了。
這是什么東西？當(dāng)我們離近時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)了這是一只小狗，它被莫名其妙的開(kāi)膛破肚，鮮血直流。當(dāng)我們減慢車速仔細(xì)觀察時(shí)，我霎時(shí)毛骨悚然，它靜靜地躺在血泊之中，血液依舊從裂口處涌出，一直在那一動(dòng)不動(dòng)地躺著，看來(lái)是過(guò)馬路時(shí)，無(wú)情地被呼嘯駛來(lái)車給撞了。
我們無(wú)奈，只得加速駛?cè)ァ?/p>
可是，這只狗在這躺了很長(zhǎng)的時(shí)間，到目前為沒(méi)有人來(lái)做什么，是不是我們的愛(ài)心都沒(méi)了？這件事只得人們深思。
有這件事，我們可以想到許多的例子，如老人過(guò)馬路摔倒了，沒(méi)有人上前扶一把，嚴(yán)重者已移居黃泉，今年春晚小品《扶不扶》就生動(dòng)形象的譴責(zé)了著一社會(huì)不良現(xiàn)象。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”愛(ài)心像陽(yáng)光，能把冰水融化；愛(ài)心像春雨，能澆灌干涸的田地。只要我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，社會(huì)不良現(xiàn)象就能剎得住。
我們的愛(ài)心不應(yīng)該丟失。
以愛(ài)心為話題的作文13
今天是個(gè)特殊的日子，一走進(jìn)教室大門(mén)，一堆同學(xué)把老師圍了個(gè)水泄不通，手里都拿著自己的零花錢或壓歲錢，我也從書(shū)包里拿出五元錢交給老師。
老師生手里攢了一大把錢各種面值的都有：一百的、五十的`、二十的……
這時(shí)，趙昊把一個(gè)包的很好的一個(gè)紙包交給老師，老師不以為然地打開(kāi)紙包，仔細(xì)一看，驚住了，老師以為看錯(cuò)了，揉揉眼，是真的！趙昊捐了一百聲錢，我們看到了，也驚訝地合否攏嘴。
老師把趙昊叫到了一邊，面帶笑容地說(shuō)：“趙昊，你這么小，還沒(méi)有掙錢，這樣吧，捐二十元。”趙昊搖搖頭，“三十、三十五……”直到老師說(shuō)四十元趙昊才輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，好像不合他意。
他平時(shí)不買零食吃，不買玩具玩，最我就是買點(diǎn)書(shū)來(lái)豐富自己的知識(shí)，而現(xiàn)在卻一點(diǎn)也不心疼，直接捐出了一百元。而其它人卻覺(jué)得，捐這么多干什么，留著我還買吃的呢！
比起我的五元，趙昊捐得更多。主要的不是這張百元大鈔，而是令我感動(dòng)的是趙昊很有愛(ài)心，勇于捐出自己的壓歲錢來(lái)救助災(zāi)區(qū)的孩子們，我要向趙昊學(xué)習(xí)，當(dāng)別人有困難，伸出自己的愛(ài)心之手 。
當(dāng)別人有困難，伸出自己的愛(ài)心之手，這溫暖就會(huì)傳遍人間。
以愛(ài)心為話題的作文14
他們小時(shí)候，小女孩讀二年級(jí)時(shí)，她父親在一次車禍中死了，父親是家里的頂梁柱，父親死了，家里就沒(méi)了錢，兄妹倆便無(wú)法繼續(xù)讀書(shū)。
不久前，母親因操勞過(guò)度，得了心臟病，他們把家具、房子等，凡是值錢的東西都給賣了。可還是未能治好母親的病，兄妹倆就決定出來(lái)乞討。
村民知道了，個(gè)個(gè)掏出自個(gè)兒的錢包，有的捐十元、有的捐五元、七元等，有個(gè)富人可好心了，居然說(shuō)要供他們兄妹倆讀完初中，還有日常所需的錢。我也從口袋里掏出一元錢，給了兄妹倆，兄妹倆感動(dòng)的`說(shuō)“謝謝、謝謝”大家，說(shuō)完淚水華華的流下。
人群漸漸散去，我心中的一塊石頭終于落地了。
以愛(ài)心為話題的作文15
愛(ài)心是黑暗里的一絲光明;愛(ài)心是沙漠里的'綠洲;愛(ài)心是冬日里的一片陽(yáng)光;愛(ài)心是生活的希望;愛(ài)心是灑落在久旱土地上的一場(chǎng)甘霖;愛(ài)心使我們?nèi)伺c人之間多一份信任，多一份寬容。有愛(ài)心就有一切!
愛(ài)心展現(xiàn)在很多事情上，我們上公交車時(shí)，給身體不便的人讓座，那是一份愛(ài)心。當(dāng)留守兒童受苦受累時(shí)，捐出一些東西，讓他們和我們一樣，那是一份愛(ài)心。當(dāng)你的同學(xué)遇到挫折時(shí)，寫(xiě)一封信鼓勵(lì)他，那也是一份愛(ài)心。
我和小區(qū)里的伙伴們建立了一個(gè)愛(ài)心小組，去幫助那些貧困的老人，在冬天幫他們抬煤，節(jié)假日去陪他們聊聊天，說(shuō)說(shuō)話，老人們可高興啦!
在這里，我向大家倡議：大家行動(dòng)起來(lái)做個(gè)有愛(ài)心的好孩子。心動(dòng)不如行動(dòng)，快行動(dòng)起來(lái)吧!
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