愛心作文

時間：2025-07-27 14:57:28 愛心

愛心作文【通用10篇】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的愛心作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛心作文【通用10篇】

愛心作文篇1

　　有人說微笑可以讓生活更美好，有人說友誼可以讓生活變的更美好，還有人說寬容可以讓生活變的更美好。但我說愛心才能讓生活變的美好。

　　記得那天，我一個坐汽車去姥姥家。半路，上來了一位老奶奶，一只手攔著拐杖，另一只手拿著許多東西，靠著兩邊的扶手，慢慢地在車中間的過道上行走。她向四周環視了一下，發現，沒有空座位，便嘆了一口氣，站在我旁邊。我被嚇了一跳，心里開始猶豫不決了，是讓座還不讓座?讓吧，我的路還遠著了，不讓吧，我感覺我有點自私，老奶奶站在我面前，我又于心不忍……最后，我還是站了起來，把我的座位讓給了老奶奶，老奶奶還夸我懂事，我當時有點不好意思，可是心里還是美滋滋的。

　　車子又走了一段路，售票員開始喊著：“買票了!買票了!買票了!”我聽后，仔細地翻著我的錢包。啊!怎么說剩下5元錢了?不夠買票了，我那另外的'5元錢哪去了?我記得我塞包里了呀。這里，那位老奶奶看了看我，也看出了我的心思，便和藹地對我說：乖孩子，是不是有心思，奶奶知道，你買票的錢不夠吧?奶奶來給你買。”我聽后太感激地說不出話來，半天才說出“謝謝”。

　　沒過多久，車子到了姥姥家那個村子外，正巧，車上為我買票的那位老奶奶也在這里下車，看來也是來朋友或親戚家的。看見老奶奶手上有許多東西，走路又走不穩，頭上又冒了許多汗，我就對奶奶說：我來幫您拎吧。”說著，我接過老奶奶手上的東西，和老奶奶一起走進了村子。

　　在姥姥家，我把這沿途的事情講給姥姥聽，姥姥聽了，她告訴我，愛心也是可以互相傳遞的。是啊，愛心溫暖著人們的心田，它能讓生活變得更好。

愛心作文篇2

　　同學們，你遇到過愛心被欺騙這樣的事嗎？現在我講一下親身經歷的事情吧。

　　那是個星期天的下午，天空晴朗，萬里無云。我好不容易找爸爸要了10元錢，高高興興去書店買我盼望已久的《愛的奉獻》。

　　剛到書店門口，正準備進門。突然，一個嘶啞聲音叫住了我：“小朋友，請幫我一下忙吧。”

　　我急忙扭過頭，只見一個中年男子，滿臉塵垢，穿著一件破舊的夾克衫，疲憊不堪地抱著一個小女孩。這小女孩只有兩三歲。她面色蒼白、垂頭喪氣，一副沒有精神的樣子。

　　“小朋友，你看，我們從外地來探親，剛下火車，錢包被偷了，又沒找到親戚。我和我女兒已經一天沒吃一點東西了，請你幫個忙，給我們一點錢，買塊面包，給我女兒吃。”那個中年男子說道。

　　我猶豫著，我好不容易才找爸爸要了10元錢來買書，如果把錢給他，就買不了書，爸爸會相信我拿錢幫助人嗎？如果不給他，他們會餓著……到底給不給他呢？

　　接著又聽見那位中年男子說道：“你還是位少先隊員呢，戴紅領巾可要樂于助人。”他剛一說完，那小女孩就號啕大哭起來。我的心立刻軟了：是啊，怎么能讓小妹妹挨餓呢？我立刻把買書的錢給了他。小女孩不哭了，我好開心啊。雖然我沒有買到書，但我幫助了別人。這是有意義的事情，那本《愛的奉獻》的書不就是教育我們做這種有意義的事嗎？

　　后來，我還是進了書店，翻了翻我想要的書。過了好久，我才依依不舍出了書店。誰知，快到了家，竟然又看見那位中年男子用同樣的話，同樣的故事再向街頭的行人“乞討”。我悄悄跟著他后面，一會他向十幾個行人講述同樣的.故事，原來他是利用人們的愛心在行騙。

　　我們都受騙了。我忘記了是那位名人曾經說過 “只有辛勤的勞動，才會有幸福的生活。”騙人只能一時得逞，不能獲得永久的幸福和快樂。同學們，你們也會同意我的觀點嗎？

愛心作文篇3

　　“喂，快把果汁拿來，馬上，要賣了！”“嘿！豆漿怎么還沒弄啊！趕緊，快點！”我們班炸成了鍋，同學們跑來跑去，忙得不亦說乎——大家都在忙于布置教室，迎接愛心義賣！

　　當廣播響起音樂，我就匆匆地要了一杯檸檬，沖往樓下——因為樓下有賣棒棒糖，但著路也不是好走的，“重重危機”當著我通往一樓的去路。

　　當我剛沖出門，門外已經人山人海了，看來我晚來了一步。

　　別以為我在說大話：有什么危機啊！我也以告訴你，你錯了。這不，迎面一下子沖來一個同學，把我手里的檸檬汁都撞灑了，我還沒整理好，又一個像沒了韁繩的快馬一般沖了過來，人矮矮的'，撞到我身上自己摔了還不是我的責任。

　　我小心翼翼地走著，這時，第二個困難擋住了我：五零二班的雞翅香噴噴地放在桌子上，讓我口水“飛流直下三千尺”，可一個雞翅不夠吃，買太多心痛錢（一個雞翅兩元），咬咬牙，艱難地邁出每一步，終于來到了可怕的區域：樓梯。它的不一般在于這里經常出沒低段小朋友，更可怕的還在后頭，那就是：推銷員！我剛來到最大的一格臺階時，一大群小朋友把我圍成一個圈，她們手里拿著卡片、恐龍、奧特曼向我推銷。天哪！我六年白當的嗎？我一個個謝絕后，一下子沖到了四零二班，一個“雙龍出洞”臥倒在桌子上，爬起來，心想：這一趟可真不容易，干脆買兩個吧！于是，我拿出兩支棒棒糖的錢，買下了兩根棒棒糖，大搖大擺地走向了班級。

　　這一次出征，讓我懂得了，“路”并不是好走的。

愛心作文篇4

　　我們班有個小男孩，他經常與別的孩子哄鬧，別人在聊天，寫作業或者游戲，他就會碰別人，拉別人，拽同學的辮子，同學都已經將他定位成一個不受歡迎的壞小孩，都不理他了。

　　我知道，其實很多小孩子調皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學是否愛他，他就會通過一些出乎常理的舉動引起別人的注意，希望得到別人的關注與肯定。所以當我發現這這個孩子的問題時，我并沒有簡單的去責怪他，只是更多地去關注他，時不時地與他談談心，雖然起色并不是太大，但是我抓住了一次機會，那次他正在寫作業，班上其他同學作業寫好后就交到講臺上來，有一個孩子經過他旁邊兩次都碰到了他的膀子，雖然已經道歉了，可他還是不耐煩的叫出聲來，于是我蹲下身來，親切地跟他說，說說你為什么要大叫吧，他說：因為作業沒寫完，別人干擾到他，使他的本子畫花了！

　　首先，我肯定了他的學習態度：“你的反應說明你剛才正在專心完成作業，你今天的作業態度有了很大的進步，老師真為你感到高興！”他其實是個聰明的孩子，聽到我這么說以后，反而有點不好意思了，我就接著跟他說：“其實剛才那個同學并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我認為他的行為是可以得到諒解的，你覺得呢？”從他的表情我已經看出他為自己剛才叫喊的行為感到后悔了。不過我希望通過這件事能讓他體會到莫名被別人打擾的'感受，于是我乘熱打鐵，讓他來說一說自己被別人打擾的感受，他的臉立刻紅了起來，其他孩子開始按耐不住了，紛紛舉手，表達出自己的想法，當然有的孩子是帶著埋怨的情緒的。我立刻換了一個話題，請大家來說說這個同學的優點，剛開始大家還不愿意開口，但是在個別同學的帶領下大家還是說出了很多條，最后我就問大家，如果這位同學改掉之前的缺點，你們愿意跟他做朋友嗎？大家異口同聲回答說愿意。最后這個孩子也靦腆地給了大家一個回應：“請大家看我的表現吧！”

　　從這以后，他不但調皮搗蛋的次數減少，連學習上也有了很大的進步，人也變得開朗起來。所以作為老師的我們，當遇到類似問題時，我們不能只看到孩子頑皮的一面，一味地去責罰他們，我們也要看到他可愛的一面，并用放大鏡去看他的優點，以自己的愛心去喚起他愛的共鳴，滿足他對愛的需求，建立起他對老師同學的信任與依戀。

愛心作文篇5

　　“走過路過，千萬不要錯過，大家快過來買啊”“全場最低價，8元，8元，一律8元，還買二送一，抓緊時間，快過來買啊！”今天湘潭日報小記者在步步高廣場組織一次“建跳騷市場，學雷鋒精神”的義賣活動，將義賣所得將捐給貧困家庭。大家都拿出家中閑置的東西出來賣，把物品擺成一個地攤，準備賣，一陣陣吆喝聲，叫賣聲此起彼伏，不絕于耳，吸引了許多人來挑選物品。我們忙得不亦樂乎，我向一個顧客賣力地推銷一個平安符。顧客看了看就走了，我撅著嘴巴不滿將平安符放回攤位中，繼續和他們一起吆喝。

　　天氣越來越熱，我頂著太陽在叫賣，實在有點吃不消，為了多籌集善款，我不想再守株待兔了，打算主動出擊。我拿著一個用毛做成的小狐貍到處推銷，超市里，廣場上，德克士，華泰賓館都被我跑遍了，很多人都是搖搖頭，或說：“我不想要”。我只好拿著這只小狐貍失望的回到地攤處。

　　這時我看見很多同伴都去賣報了，并賺了不少錢，我也眼紅了，我和陳詩賢便拿著一堆報紙賣報去了。

　　不一會兒，陳詩賢賣了三份了，我還是一份也賣不出去，于是我每次發現目標都比陳詩賢早一步，可還是沒賣出去。后來我去問了一位穿著夾克衣的叔叔，叔叔首先有點猶豫，我便趕忙說：我們是在義賣，買報紙得到的.錢全都捐給貧困山區的孩子，都是做善事。叔叔好像有點心動了，在我苦口婆心地勸說之下，叔叔終于買下了。

　　接著，我又碰見了一位叔叔，勸他買份報紙，就在成功之際，有個小男孩卻跟我搶生意，我們一直纏著他不放，無奈之下，他只好給我們一人一塊錢。耶！我又賺到一元錢了，喜悅的笑容蕩漾在我的臉上。

愛心作文篇6

　　“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間”我以前喜歡唱這首歌，現在更喜歡唱了，因為人間處處充滿著親情，處處充滿愛心。

　　我坐在電視機旁，看著直播的；聽著感人肺腑的語言，我再也忍不住，淚水奪眶而出。四川同胞的遇難，深深震撼著我心靈。猶如在寒冷的冬天，人們的愛心象一團熊熊烈火，帶給人們光明，溫暖著每個人的心。

　　在生命的足跡里，在點點滴滴的生活里，愛心天使無處不在。太陽是有愛心的'，她的博愛照耀四方，月亮和星星是有愛心的，許多美麗才會降臨。

　　這一切的一切都源于愛心，愛心是人與人之間最美好的感情。她閃著金光，布滿了宇宙，無邊無際。愛心溫暖人間，貫穿歷史，無始無終……

愛心作文篇7

　　有一天，我的同學生病了，她家境貧困，家徒四壁，需要我們每個人的幫助。所以獻愛心活動就這樣拉開序幕了。

　　今天，彭老師在站在講臺上，向我們每個同學呼吁：同學們，我班同學生病了，醫生說這個病要想治好，需要很多錢，可是這位同學家境困難，不能承受巨額的醫療費，所以需要我們的幫助，希望同學們伸出援助之手，大家獻一獻愛心吧。剛說完，同學們就開始行動了，你五元，他十元，都走向了募捐箱，我們班的班長捐了一百元，大家紛紛為她點贊，被她的.愛心感動。募捐完了了，我們班一共捐了五百塊錢，老師和同學說：“我們到人民醫院去看一下吧！”于是老師選了一個同學作為代表，和老師一起去醫院看了那位同學。并祈禱她快點好起來，同學們除了募捐，好給她帶了好多吃的，比如蘋果、香蕉、桃子、葡萄……我們去的同學都說：“你一定要好好養病，我們都在學校等著你歸來！”

　　后來經過一個多月的治療，她終于回到教師開始上課了。這次愛心行動讓我們都懂得了常懷一顆感恩的心，這個世界將更加美好。

愛心作文篇8

　　20xx年4月2日，我和媽媽看了惠州日報刊登的一篇令人感動的報道，使我和媽媽親身體驗了這段獻愛心的經歷。

　　有一位名叫何文新的老師，他有一個幸福的'家庭，卻不幸得了尿毒癥，他家的房子很小，只有40平方米，卻住了9口人。他是家里的支柱，由于治病需要很多錢，導致原本就非常貧困的家庭生活變得更困難了。他們還有一個兩歲半的兒子，名字叫何瀟。他很喜歡看書，可是卻僅有兩本小人書，同時他也很愛惜那兩本書。我和媽媽看了這篇報道后，決定4月7日和記者們一起去看望這個貧困的家庭。

　　4月7日早上9點鐘，我和媽媽就跟著記者們一起前往何老師家，車上除了我和媽媽以外，還有幾位熱心家長也帶著自己的孩子一起去看望何老師。一路上，大家都在談論著何老師的病情。終于到了，我們提著預先買好的玩具、食物和書，走進了何老師家里，眼前的情景真如報道中一樣令我很心酸，看到小何瀟，我急忙拿出買給他的玩具拆開來遞給他，他在接過禮物的同時，還懂事地說了聲：“謝謝哥哥。”然后就開始玩了起來了。看著他那么珍惜這個玩具，我想到自已每次買的玩具，玩幾天就將玩具丟在一邊不玩了，現在覺得自已真是太浪費了。看著他玩得這么開心，我心里也甜滋滋的。接著每個人都拿出了一個紅包給何老師，是吳國英阿姨接收的，我看見她哭了，好像非常感激的樣子。我們走之前，還和小何瀟照了一張相片，媽媽說，要我永遠記住小何瀟，永遠記住這一刻。

　　經過這次獻愛心，我覺得我們一定要珍惜現在的幸福生活，要多幫助需要幫助的人，只要人人都獻出一片愛心，世界將會變成美好的人間。

愛心作文篇9

　　愛心，如一池清澈溫暖的活水，寒冬里的一盆燃燒正旺的炭火，夏日炎炎里，榕樹下的綠蔭，荒漠中的一塊綠洲……

　　一天，我在網上看新聞，看到不少好叔叔阿姨們為即將開學的貧困山區的孩子捐贈學習用品。

　　叔叔、阿姨們說：“我們城里的孩子與他們相比，大家是那么幸福。山里的孩子雖然現在上學免了學雜費、課本費，但他們連基本的學習用具都買不起，沒有錢上學，只能幫父母干活賺錢。他們是多么想讀書啊……。”聽著叔叔阿姨們講著感人的話，此時，我仿佛看到了貧困山區的.同學們收到這些捐贈的物品時喜悅的笑臉和高興地背著書包上學的背影，我不禁感到了欣慰。

　　通過這則新聞使我感受到，我們這些生活在城里的孩子，生活在幸福里。在這美好的學習環境中，更應該去珍惜時間，珍惜生命，熱愛學習，在科學的道路上不斷摸索前進，為祖國的繁榮昌盛貢獻出一份力量！

　　愛是純潔的，愛的內容里，不能有一點渣滓；愛是至善至誠的，愛的范圍里，不能有絲毫私欲，你一天的愛心可能帶來別人的感謝！

愛心作文篇10

　　“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好人間……”每當響起這首歌，我就會回想起電視上演的那一幕幕：一個小朋友不小心把風箏放到了樹上拿不下來，一位年輕的小伙子剛好路過，就幫忙拿了下來；路邊有一塊香蕉皮，有一位年輕的小伙子順手撿起，扔進了離那不遠的垃圾桶里；公共場所里的水龍頭“嘩嘩”地淌著水，一個小朋友看見了，三步并作兩步走上前踮起腳把水龍頭關了上來……這樣的事情很多很多，說也說不完。

　　今天，我看到了這樣一條新聞：為了給市民提供方便許多商家設立了便利的'愛心傘，但卻要一個月買一批。這到底是怎么一回事？原來，市民借了愛心傘又因為送怕麻煩、有圖省事，將愛心傘住在自己家。于是，商家設立的愛心傘都成了回家傘。而有些商家為了避免這類事，干脆來了個“抵押金借傘法”。

　　商家好心方便我們市民，而我們卻占為己有，這樣做實在不應該。難道這些商家都換成“抵押金借傘法”我們才能及時歸傘嗎？我想答案是否定的。因為我們每個人都有愛心存在，我們應該想著借的東西一定要還回去，我們要讓愛心傘一直一直將愛心傳遞下去。

　　“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好人間……”

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