安全的作文匯總9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的安全的作文9篇，歡迎大家分享。
安全的作文 篇1
“交通安全”這個詞相信大家都很熟悉并不陌生，因為從我們剛會走路到上一年級開始，爸爸媽媽、老師就一向囑咐我們“注意交通安全”“過馬路的時候要左右看”。
行走時的一次走神，過馬路時的一次僥幸，開車時的一次違章，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會使一個生命轉瞬即逝。飛旋的車輪會無情地吞噬掉行人的生命。但是有些同學呢，過馬路的時候，看也不看就橫沖直撞，好像是要奔赴戰(zhàn)場一樣；還有一些同學，一邊跟其他同學玩，要不然兩三個同學飛車比賽，走路時走“S”型，一邊過馬路，后面來了汽車，按得喇叭很響也不管不顧；還有一些同學就更瘋狂了，騎著自行車在馬路上繞圈子，走路時走“S”型，把飛駛而過的汽車當成了兒戲。同學們，這種狀況對嗎？好嗎？當然不對，也不好。俗話說的.好：“不怕一萬，就怕萬一！”假如，你沖過馬路的那一刻，有一輛車突然從旁邊開了過來，你又什么防備也沒有，正好對著你，這時的你，能反應過來嗎？你瞧，那邊有一個小女孩，要過馬路，先看看左邊有沒有車，確認了以后，快速向前走到了兩條黃線中間，然后又看了看右邊，等到確實沒有車以后，他才走到對面；再看，那邊那個小女孩，本來已經到了目的地，但是她看到了一個騎車輪車的帶著東西掉了，他卻不明白，趕快和他說了聲，快速幫忙把東西拾起來，把人和車安全地送到了對面，她才露出甜蜜的微笑。交通事故像一個隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。因此，人們應當學會保護自我，要養(yǎng)成禮貌行車，禮貌走路的習慣。
看了上面這幾則小故事，相信大家也明白了交通安全的重要。當然對于交通禮貌習慣和素質的培養(yǎng)，就應從每個人每時每刻做起，個性是作為一名行動相對來說緩慢的行人，更就應引起注意。作為一名普通的小學生，遵守交通法規(guī)，維護交通秩序是我們就應具備的社會公德。因此，這需要每個公民從自身做起，從小事做起，增強交通禮貌的意識，才能真正的使其得到改善，才能真正的實現(xiàn)交通安全秩序，才能真正實現(xiàn)和諧的交通環(huán)境。
安全的作文 篇2
這天，天朗氣清，小明和小華一起來到一個正在施工的工地上。那里有幾堆 沙子和幾個大坑，他們高興極了，于是就不管三七二十一地玩了起來，他們把沙子仍得漫天飛，圍著沙堆跑來跑去。越玩越高興，就忘記了時間，也忘記了 自己的安全。忽然，一陣風吹來，飛舞的沙子調皮地進了小明的眼睛，他難受極了 .哭了起來還不停的用手搓著眼睛，越搓越痛。最后把自己的眼膜搓破了，于是他們只好到醫(yī)院去治療。
醫(yī)生給小明清洗了好幾遍眼睛，可是還不行。最后醫(yī)生只好給小明蒙上了紗布。小華扶著小華垂頭喪氣的走了。
這也使我明白了這個道理，我們不能在危險的地方玩，就像小明和小華一樣如果他們在玩之前想一想玩了這沙子的后果，如果你們想一想也不會落到這個下場的'，所以我們以后做這些事時得想一想事情的后果。
安全的作文 篇3
生命對我們來說非常重要，有許多沒有安全意識的人失去了這生命。例如：闖紅燈，下樓梯奔跑，過馬路不走人行道等等。
當然也有許多發(fā)生在我們美麗的校園中。下面就讓我來為大家講兩個有關校園的安全引發(fā)的事吧。在20xx年10月的某一天，某校中學生何某趁陳老師上課在黑板板書之機，偷偷地在下面抽煙。老師發(fā)現(xiàn)之后，便叫何某交出煙來，但何某再三否認抽了煙。于是，陳老師怒氣沖沖地罵了他一頓，并打了他兩個耳光，恰好是打在何某的左耳上，致使何某左耳失聰。后來，陳老師賠償了該同學的醫(yī)藥費。
20xx年11月14早晨5點40分，沁源縣第二中學組織全校初二、初三13個班的900多名學生來到汾屯公路上跑操，學生們跑到汾屯公路118公里+206米處，在公路上調頭返回。前面12個班都調頭返回去了，尾隨其后的初三121班轉彎時，一輛車號為晉D13513的東風帶掛大貨車像瘋了一般突然碾壓過來，在一片驚呼和慘叫聲中，學生們紛紛倒地。東風帶掛車“掃”倒一大片學生后，撞斷路邊的大樹又駛上公路斜橫在路上才停了下來。當場有18人死亡，21人受傷，其中32歲的班主任老師姜華也在此次事故中喪生。死亡學生中，年齡最大的18歲，最小的15歲。
因此，我們要有一定的安全知識來預防這類安全事故的發(fā)生，以及來教育他人。安全知識有許多許多，下面我就說說如何用安全知識來預防安全事故的發(fā)生。
行走安全：行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有效通信號控制的人行道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意來往車輛，不準追逐，奔跑；沒有行人橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的.，須走人行過街天橋或地道；不準爬越馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。這樣我們便可以有效的減少一些安全事故的發(fā)生。
再此，我也建議學校可以開展一些有關安全知識的講座和有關的競猜答題的有戲。讓我們的生活更加快樂，安全。
讓我們共同建設安全美麗的家園！
安全的作文 篇4
調查人：xxx
調查時間：xxxx年xx月xx日
調查地點：深圳市羅湖區(qū)梧桐山
調查對象：梧桐山的大氣資源
據(jù)說被污染了的空氣可以把人殺死，這不是嚇人的話，而是一個真實的事情。
1952年12月5日，一場濃霧籠罩著倫敦，空氣中的污染物與霧混在一起，彼此產生化學反應。4天后污染濃度增強了10倍，毒性加強。12月10日，大霧散去，4000人死亡，其中老年人感染支氣管炎和有關肺部疾病的患者就達上千人。
空氣污染的危害有多大啊！它不但造成不可估量的經濟損失，而且還給居民們的身體健康造成了極大的危害。刺鼻的煙霧，令許多老人呼吸困難，感染了支氣管炎和有關肺部的疾病。空氣污那么可怕，讓我們行動起來，保護我們的梧桐山吧！
梧桐山是一個山清水秀的地方。無論走到哪，映入眼簾的都是一些高低不平的山峰、郁郁蔥蔥的樹林、還有人山人海的游客們。梧桐山的空氣是多么清新，但是有太多城市的空氣被污染了，為此，我十分擔心。我希望梧桐山永遠這樣美麗！
目前，梧桐山的小汽車數(shù)量一天一天的增加。大氣逐漸的`受到污染，呈現(xiàn)了小汽車尾氣污染物排放的現(xiàn)象。
梧桐山是我們的家，是我們的母親，我們要保護她，被讓廢氣污染了她。以下是我提出的建議：
1、多植樹，讓樹來凈化空氣。
2、增加公交車。
3、減少用車的次數(shù)。
4、大力推薦一些排放尾氣比較少的汽車。
5、改進汽車排氣氣管，減少汽車尾氣的排放。
6、如果大家外出的目的地不遠的話，我建議走走路或騎騎車，這樣既鍛煉了身體又保護了環(huán)境。
作為梧桐山的居民，我們有資格改善梧桐山的環(huán)境，這是我們義不容辭的責任和義務，如果居民們能夠做到走走路或騎騎車，這樣梧桐山就永遠空氣新鮮了。
安全的作文 篇5
我參加了余姚南雷里社區(qū)舉行的消防演習，聽了消防大隊叔叔講解的防火知識和火災時的逃生方法。
演練開始了，走廊的.煙幕罐里飄出濃濃的黃煙，一股難聞的氣味往鼻子里鉆，我立即用小毛巾遮住口與鼻子，貓腰向大門口跑去。當跑到停車廣場時，只見一個大鐵桶里燒著大火，有人在喊：“著火了，快來救火！”“快打119電話”，有人拿著滅火器跑來了，大火很快被撲滅。消防員叔叔示范了使用滅火器的方法，先拉掉保險環(huán)，然后提起滅火器握住軟管對準著火位置，同時壓下夾把，干粉順著氣流蓋住著火點，火就滅了。
安全的作文 篇6
隨著四號爐水壓試驗的日漸臨近，項目進程也步入了高峰期，安全這一貫穿于優(yōu)質、高效完成各項工作任務始終的永恒主題，顯得更加尤為重要。
馬二電廠項目部焊接工程處以公司安全文化建設堅持以人為本，樹立安全“一失萬無”的風險意識，努力構建以“遵規(guī)守章，文明有序”為核心理念的安全文化，充分發(fā)揮安全文化的導向、約束、激勵、凝聚和輻射功能，為公司安全生產提供強有力的文化支持這一指導思想，認真全面細致地開展各項安全工作，并收到了良好的社會效應及經濟效益。
對于新進廠人員，須通過三級安全教育后方可進入現(xiàn)場，進行實際的工作。在日常工作中，工程處以班組為單位，每日清晨工作前要準時進行站班會，對昨日安全作以小結，并對今日工作及其危險源、危險點和控制措施加以詳細講解。堅持切實貫徹“安全第一，預防為主”的方針政策，杜絕各種安全隱患，防止各類安全事故的發(fā)生。在每周一，各班組都要開展安全例會活動，班組成員可以以此活動為契機，認真學習各類安全規(guī)章制度、上級文件等內容，同時可以相互交流個人在工作中積累的安全防護經驗、安全知識及安全小常識等，這樣不但形成了一個良好的安全學習氛圍，還可以不斷增強個人安全意識，積極發(fā)揮個人的主觀能動性，切實落實各項安全事宜。
此外，工程處還對個人的安全行為實行獎優(yōu)罰劣的措施，對于那些日常在工作中思想麻痹、安全意識淡薄的人員，如經屢次教育仍不悔改的`，將視其情節(jié)的嚴重性及造成不良影響的程度性予以不同程度的懲罰，直至其充分清楚地認識到自我不良作業(yè)行為的危險性、危害性，充分地意識到安全的重要性，并對不良行為加以改過后，方批準其進入現(xiàn)場進行作業(yè)。對于習慣性違章者，在日常的工作中采用監(jiān)護的方式，改正其不良習慣，強化其安全意識，最終實現(xiàn)安全行為的自覺化。對于安全工作做得突出的人員，工程處將予以通報嘉獎，進行鼓勵，并可以帶動他人積極學習，不斷提升全體員工的安全素養(yǎng)，形成“我要安全”的行為準則，自覺規(guī)范管理和施工作業(yè)行為，共同構建優(yōu)良和諧的安全氛圍。
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安全的作文 篇7
在我剛剛要進入校園生活前，暑假的一天，爸爸下班回家，從包里拿出一本《兒童安全自救》的書，開心地對我說：“琳琳，你要上學了，爸爸送你一本好書作為你上學的禮物，希望你好好學習書里的內容，保護好自己。”
我從爸爸手上接過書，乍眼一看初中，里面的內容就把我深深地吸引住了。這本書上有講從校園、家庭、馬路、災難、戶外五個方面的安全知識和自救方法，按照我們兒童的認知能力，用生動活潑的文字、詼諧幽默的插圖，最最重要的是在文字上還配有注音，讓我簡單易懂。全書用最簡潔的文字準確地告知我們遇到類似險情的正確做法，對我們這些有著活潑好動天性和自我保護能力較弱的兒童來說，真是一本好書，它能教會我們避險自救，以將身邊的不安全因素降至最低。
我在心里說：“爸爸，謝謝您，我喜歡您送給我的禮物，等以后有機會，我會把書里的'內容講給我的新朋友、同學們聽，讓更多的伙伴像我一樣學習安全知識和自救方法，在第一時間保護自己”。
安全的作文 篇8
學校是一個大家庭，它關系著上千師生員工的安全。但是，在我們學校周圍是否安全呢？就讓我們看看下面的景象吧！
在早上上學的時候，學校旁邊就擺起了許多早餐攤。那些食品是否干凈呢？看起來白白的面皮、黃黃的雞蛋和一搓綠油油的蔥，做成了一個個香噴噴的雞蛋餅。但是，它是在馬路上“誕生”的，馬路上車水馬龍，車子你擁我擠，排放出許多尾氣。其中“鉛”就可以致病。這些尾氣如果飄到雞蛋餅上面，你說吃了這雞蛋餅不生病才怪呢！
上學是這樣，那放學又是如何呢？
放學鈴聲一過，同學們擠到了小吃攤旁邊，特別是那散發(fā)出陣陣香味的羊肉串攤旁。雖說羊肉串很好 。
吃，可是，你知道它是怎么做出來的呢？有報紙說，那根本就不是什么羊肉，而是用死老鼠肉和豬肉攪拌在一起，來李代桃僵的。老鼠渾身都帶有病毒和病菌，人吃了就可想而知了。
剛才都在說“吃”的，現(xiàn)在來說說“行”的問題吧！
在學校門口，有一條人行橫道，是許多同學上學放學的`必經之路，但現(xiàn)在很多家長把車子開進來，每天早上、傍晚都水泄不通的，我們不僅寸步難移，平時幾分鐘的路要用幾十分鐘才能走到，而且，汽車和汽車、汽車和行人常常“握手”,好不安全。
我真的很希望這些不安全的因素能徹底消除。讓我們學校變得更加有安全感，更加吸引眾多同學來讀書。
安全的作文 篇9
寬闊的馬路，先進的道路安全設施，一直在更新的交通法規(guī)，難道真能對交通安全起到持久穩(wěn)固的作用嗎？如果是，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生？可見交通安全保障并沒有達到真正的效果。而這究竟又是誰的錯呢？
這是人們的錯。國家給了我們交通安全的保障，得失我們往往卻只顧自己的方便，只顧自己的利益，并未能好好的遵守交通法規(guī)。大家想過如此的后果會是怎樣的嗎？
看！那輛超載的大卡車正吃力的前進著，司機見了紅燈也不停車，隨意亂闖，只是為了趕交差，得一筆工錢，不顧違章的后果。可這位司機知道嗎？只是為了這么一筆工錢違反交規(guī)，一剎那間就很有可能會葬送生命，而這無價的生命又豈是金錢可以買到的'？看！那場悲劇終究還是上演了，鮮血染紅了車輪，受害者的親人悲痛萬分……
啊！又是一場悲劇！人行道上，一輛摩托車疾速行駛，將一位老奶奶撞倒在地，老奶奶立馬氣絕身亡。我不明白，摩托車司機為什么不按道行駛而偏偏要闖入非機動車道呢？只是圖方便、圖省事，卻致使又一個寶貴的生命離開了這個世界。而這又會使多少人為受害者傷心淚流，使家庭因之而破碎啊！
在交通安全的維護上，我們每個人都有責任和義務。生命可貴卻脆弱，希望人人都能自覺遵守交通規(guī)則，讓我們生活的環(huán)境更安全更美好。
交通安全作文
隨著社會的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏也愈來愈快，汽車成了人們的主要工具，它給我們帶來了前所未有的方便與快捷，在大家贊嘆社會進步、享受社會進步的同時，它也給我們帶來了災難，一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個個幸福美滿的家庭轉眼破碎不堪。因此，我們要遵守交通規(guī)則，安全行駛，才能避免這些事故的發(fā)生，健康成長。
“遵守交通規(guī)則，不亂闖紅燈。“是個很重要的問題，我們不僅要把這句話掛在嘴邊，還要把它深深地記在心上，把安全放在首位，讓事故的發(fā)生可能性變得越來越少。讓我們在安全的包圍下快樂、健康地成長，建設自己美麗的家園！
我們還要在班級宣傳欄或展覽欄上，多貼一些遵守交通、不亂闖紅燈等之類的警告語，讓同學們更好的明白交通安全的重要性。學校了也可以請來警察叔叔，給同學門上關于交通的課，使同學們更好的知道交通對人類的幫助……
讓我們遵守交通安全，把交通事故降到最低，這就是時代的呼吁！
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