小學生作文600字：我的芭蕾之路

時間：2025-09-21 08:59:59 芭蕾

小學生作文600字：我的芭蕾之路

　　一陣微風吹來，桃花就像芭蕾舞演員翩翩起舞，樹葉就成了伴郎，作出一個個優美的動作。今天小編就來分享小學生作文600字：我的芭蕾之路，請各位讀者好好欣賞。

小學生作文600字：我的芭蕾之路

　　小學生作文600字：我的芭蕾之路(一)

　　我的身邊有許多好老師，比如班主任丁老師、教數學的王老師、教美術的高老師等等，但最靠近我的還是爸爸媽媽，他們也是我的好老師。

　　記得2014年11月22日早上，我做完數學作業就和媽媽下樓去打羽毛球了，由于有心事，打著打著我突然說，媽媽我有點不想學芭蕾了，媽媽問為什么呢?我說：“下腰我根本不會，才下到一半就感覺好像要栽下去似的。我不能眼睜睜地看著別人能下去而自己卻傻站在那里!”媽媽聽了我的話，皺著眉頭想了一會兒，說，我們回家吧。回到家，我一個人在我的小房間里發呆，媽媽跟爸爸商量了一陣，對我說：“爸爸他能教你下腰，怎么樣?”我一聽當然很高興嘍，我立刻跑到他們房間里。爸爸對我說：“你下腰是有點困難，但不是不能學會，只要掌握動作要領就一定能學會的。你注意，肚子盡量向前挺，頭往腳靠。起來時手與腳的距離要靠近。在做整個動作的過程中要特別注意兩個字：平衡。”然后爸爸托住我腰開始練習了，扶了幾次爸爸就叫我獨自練，結果我幾次都“啊”地一聲倒下去了，爸爸說，哎呀真是的，不是已經告訴你兩條秘訣了嗎，怎么還下不去呢!我只好又一遍一遍地試，做了幾次，果然學會了。

　　唉!快要上芭蕾課了，我也不管能不能完成動作，匆匆忙忙地就上課去了，到了那兒，開始練基本功，劈叉、把桿、手位，接下去就是下腰了，我照著爸爸的說法去做，啊，成功了!我獨自能下下去了，老師說，咦?你不是下不下去的嗎，怎么今天突然就會了?我笑了笑，心里比吃了蜜還甜。下課了，“啦啦啦……”我邊唱著歌邊回家。

　　俗話說：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。后來，我的芭蕾越學越好，還參加了北京舞蹈學院芭蕾二級考試，并以優異成績獲得通過。今年暑假，我正在準備“英皇芭蕾三級考試”，聽說，還要把錄像送到英國去審查呢，我想這次我一定會成功的。我衷心感謝我身邊的好老師——爸爸，在困難的時候幫助我渡過難關，踏上新的征程。

　　爸爸說過，世界上許多事情的道理都是相通的，懂得了道理，學習就會很輕松。所以，學習既要有耐性和毅力，還要掌握方法和技巧。除跳舞外，在文化課的學習上，在繪畫、游泳、騎車等的學習上，我也都得到了爸爸媽媽的指點和幫助，取得了不錯的成績。

　　小學生作文600字：我的芭蕾之路(二)

　　“一、二、三，你!腳抬高一點!”這是我們的芭蕾老師在“獅吼”。

　　跳芭蕾，絕對是一門痛苦的的藝術。穿著足尖鞋從教室的這一端轉到那一端，有的鞋子都快磨破了，有的轉不好了還會被罰五次。喏，我身邊這位被老師罰得暈頭轉向，差點兒把晚飯給吐出來。

　　最可怕的是“揮鞭轉”，要求保持平衡，一只腳不停地轉圈，另一只腳不能點地還要不停地做踢腿動作。大多數人在做完這個動作后，都像“蜘蛛俠”一樣累得趴在墻上“求饒”，還有的像一堆爛泥一樣躺在地上。只有小朱這個“勤勞”的孩子還在不停地練習，當老師準備站在她身邊表揚她時，不知道她是沒站穩還是太累了，像一棵樹一樣倒在老師身上，接著雙腿一軟趴下，任憑老師怎么叫，她就像睡著了一樣，連根睫毛也不動。無奈，老師讓我們休息五分鐘。

　　五分鐘后，老師放起音樂，說：“離下課還有30分鐘，大家練一下‘面條功’吧。”“噗——”在喝水的小朱驚得把水都噴了出來，接著是慘叫連連，但在老師硬逼下，我們不得不上了單桿。所謂“面條功”跟倒掛金鉤差不多，把腳掛在單桿上，像面條一樣軟軟的掛著，隨著音樂節奏“起來，下去”。當我練到第十下時，累得都快要吐血了，汗水像失控的小汽車一樣，一會向上，一會向下，汗水、腰疼、頭暈、腳酸一起挑戰我的極限。終于，老師喊了下課，我像泥巴一樣順著單桿滑到地上。

　　跳芭蕾，真的好難!還好，去年那老師出國了，好像移民去了。耶，我們也解脫了!

　　小學生作文600字：我的芭蕾之路(三)

　　在我記憶的長河里，我有一個“啟蒙老師”，它是一首芭蕾舞曲。就是這首舞曲，使我有了一個因芭蕾而充實的童年。

　　還記得那天，媽媽送我去芭蕾舞學校，膽小內向的我迷茫的松開了媽媽的手，而那時的我，并不知道，一個美麗世界的大門，正向我敞開。

　　我的第一堂課，就是觀看。我認真的看著那些大姐姐們的舞姿，真是被迷住了，想到自己有朝一日也能像她們那樣翩翩起舞，我真是激動到了極點!在回家的路上，我興奮的告訴媽媽我今天的感受。可是，我并不知道這美麗舞姿的背后，是多少次枯燥的練習和無數次的跌倒!

　　隨著越來越深入的了解和練習，我開始嘗到了苦頭，壓腿，拔筋……無數次的疼痛使我想到了放棄，但一看見那些美麗的“小天鵝”們，我便打消了這個念頭。

　　然而，這只是一些“小痛苦”，當穿上芭蕾舞鞋時，才宣告我的痛苦才剛剛開始。我的腳尖因一次次的旋轉、跳躍而磨破，雪白的長筒襪被染上了紅色，而接二連三的練習使我無法恢復而又不得不帶著傷痛繼續練習。這種方式使我瀕臨崩潰，我躲在角落里哭泣，但心底有個聲音，堅持自己的夢想，去想想那美麗的“天鵝公主”，去想想那只屬于你的舞臺……

　　終于，我堅持下來了，并被老師選進比賽小組，而這一切的美好，因爺爺的病逝而被打斷，我的心情跌入谷底，學業一落千丈，這一切，媽媽看在眼里記在心里。她背著我偷偷找到老師幫我退出了比賽，并退掉了所有的學費。

　　就這樣，在我8歲那年，我離開了我深愛的芭蕾，如今，我唯一的遺憾就是在我四年的芭蕾生涯中，我沒有登臺表演過，不過這只是我美好回憶中的一個小“污點”，有時，我還會幻想，一個小女孩，如美麗的天鵝一般，在那屬于她的舞臺上，轉動、跳躍。

　　小學生作文600字：我的芭蕾之路(四)

　　慢慢地、慢慢地走過那五彩的芭蕾之路，回過頭來，我看到了自己那一步步芭蕾成長的腳印。剛滿九歲的我卻走過了五年的芭蕾之路，這五年的芭蕾之路充滿著痛苦與歡樂。

　　差兩個月才滿四歲的我被媽媽送進了一個培訓中心，從此走上了芭蕾之路。那時的我方位不分、左右不分，跳起舞來搖搖擺擺，就像一只大笨熊。但是除了正常的每周二次芭蕾課，幼小的我在每天晚上都要在寂靜的墻角邊練習開胯，慢慢地又學會了壓腿、下腰、劈叉……在老師的嚴格訓練下，我的基本功開始有了進步。隨著年齡的增長，我對芭蕾也逐漸地有所了解，我知道芭蕾將一直伴隨著我的一生。

　　越往下學，動作越難，特別是練習一些技巧動作，一次又一次的摔倒、一次又一次的疼痛，但是一次又一次的堅持，讓我走到了今天。為了掌握好每一個動作，我被老師訓過、被媽媽罵過，自己哭過、笑過，但是我沒有放棄芭蕾這優雅的舞蹈，只因為我喜歡它。

　　去年春天，為了參加縣里比賽，幾乎每天晚上都要進行排練，有時在教室，有時在家里。為了練習技巧動作，我的腳趾被一次又一次地磨破、出血，每天要換幾次創可貼。為了不把參賽用的足尖鞋磨破，我在足尖鞋的外面套了兩層棉襪，結果兩天排練后，兩層襪子都被磨破了幾個“老鼠洞”。就這樣在老師的指導下，在自己刻苦的練習下，我的舞技得到了很好的提高，在去年五月份的“小舞仙”比賽中獲得了兒童組的古典芭蕾獨舞金獎，為我，為家人爭得了榮譽。

　　雖然我非常熱愛芭蕾，但是我沒有為此而影響我的學習，今年九月我從三年級直接升至了五年級。現在我的學習任務更加繁重，雖然不能像以前那樣花很多的時間在芭蕾學習上，但是在不影響學習的情況下，我仍然艱難地繼續著我的芭蕾之路。

　　我喜歡像饅頭一樣的發髻、喜歡緊身的練功服、喜歡高雅的足尖鞋，喜歡舞臺上絢麗的燈光……

　　五年的芭蕾之路，充滿著笑聲，也充滿著痛苦，但是我愿意繼續下去，直到永遠。

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