材料作文構(gòu)思以及范文解讀
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的材料作文構(gòu)思以及范文解讀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閱讀下面文字，按要求作文。
作家周國(guó)平曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：狂妄的人自稱命運(yùn)的主人，謙卑的人甘做命運(yùn)的奴隸。除此之外還有一種人，他追逐命運(yùn)，但不強(qiáng)求；接受命運(yùn)，但不膽怯。走運(yùn)時(shí)，他會(huì)揶揄自己的好運(yùn)；倒運(yùn)時(shí)，他又會(huì)調(diào)侃自己的厄運(yùn)。他不低估命運(yùn)的力量，也不高估命運(yùn)的價(jià)值。他只是做命運(yùn)的朋友罷了。
請(qǐng)根據(jù)上面材料的意思作文。自定立意，自選文體，自擬題目。不少于800字。
這是一則材料作文，審題的關(guān)鍵在于抓住材料的提示語(yǔ)，即“他只是做命運(yùn)的朋友罷了”。認(rèn)真分析這句話的含義，我們可以抓住語(yǔ)句的關(guān)鍵成分，首先要明白“做朋友”的含義。“和命運(yùn)做朋友”就是說(shuō)，和命運(yùn)打交道，不能狂傲不羈，更不能卑怯懦弱，應(yīng)當(dāng)以平和的心態(tài)去面對(duì)它發(fā)生的一切。命運(yùn)的脾氣很怪，說(shuō)翻臉就翻臉，但只要我們坦然地豁達(dá)地與它相處，人生路上就會(huì)少一些怨恨，少一些苦惱，甚至少一些悲劇的發(fā)生。它給你幸福，你要珍惜；它給你災(zāi)難，你不要咒罵。既然是朋友，朋友也有犯錯(cuò)的時(shí)候；既然是朋友，你就要寬恕它、包容它。這是一種大智慧的人生境界，雖然難，但我們應(yīng)當(dāng)盡力去做。明乎此，我們就算準(zhǔn)確地把握住了題旨。
在文體方面，如寫議論文，從“是什么”“為什么”“怎么辦”三個(gè)方面，圍繞“和命運(yùn)做朋友”的話題進(jìn)行追問(wèn)。從立意創(chuàng)新的角度，從“為什么要做命運(yùn)的朋友”“怎么樣做命運(yùn)的朋友”等問(wèn)題出發(fā)進(jìn)行，立意能以深見長(zhǎng)。如寫其他文體，則可以敘寫與人生命運(yùn)成長(zhǎng)有關(guān)的故事、經(jīng)歷，行文時(shí)我們可以以一篇聲情并茂的散文，或者以一首情感真摯的記敘文來(lái)抒發(fā)心中綿綿的幸福感。還可寫小說(shuō)，通過(guò)對(duì)人物的刻畫來(lái)展示人物與命運(yùn)的關(guān)系，還可寫散文，通過(guò)較有文采的語(yǔ)言去體現(xiàn)“朋友”的不同層次的含義。確定了中心，選擇了文體，確定了題目，再緊扣題目去構(gòu)思成文，選材的獨(dú)樹一幟、內(nèi)容的引人入勝、文筆的流暢優(yōu)美、形式的創(chuàng)新獨(dú)特也是成功的關(guān)鍵。
素材一劉霆“做命運(yùn)的朋友”
浙江林學(xué)院學(xué)生劉霆“背母求學(xué)”的雕像坐落于廣州市孝道文化廣場(chǎng)。現(xiàn)代孝子的代表，與劉霆“背母求學(xué)”的雕像同時(shí)揭幕的，是以古代“二十四孝”中的六孝故事為背景的浮雕。據(jù)介紹，這是劉霆事跡被新聞報(bào)道，改編成電視劇之后，又一次以新的方式流傳。劉霆為了給不幸患上尿毒癥的母親治病，家里能賣的東西都賣了，包括最喜愛的鋼琴。他在照顧母親的同時(shí)，勤奮學(xué)習(xí)。考上大學(xué)后，他將病重母親背到學(xué)校，一邊照料，一邊求學(xué)，一邊打工。他背著母親上大學(xué)的事跡被報(bào)道后，在社會(huì)上產(chǎn)生了巨大反響。在社會(huì)各界的幫助下，劉母順利實(shí)施換腎手術(shù)，母子倆克服重重困難，生活恢復(fù)了正常。此后，劉霆成為了全國(guó)孝子的典型，北京、上海、廣州等數(shù)十個(gè)城市紛紛掀起向劉霆學(xué)習(xí)的熱潮，劉霆也被評(píng)為“浙江教育年度十大新聞人物”，他還義務(wù)擔(dān)任了中國(guó)發(fā)展基金會(huì)愛心宣傳大使。
素材點(diǎn)撥：面對(duì)如此巨大的生活壓力，劉霆并沒有哭鬧放棄，而是主動(dòng)承擔(dān)起生活的重?fù)?dān)：做命運(yùn)的朋友，他的樂(lè)觀與豁達(dá)告訴我們：面對(duì)這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界，我們要保持良好的心態(tài)，境由心生，要從容、優(yōu)雅的面對(duì)生活的壓力，不必一味的抱怨生活，這樣我們才能讓生活充滿陽(yáng)光。
素材二貝多芬“扼住命運(yùn)的咽喉”
《命運(yùn)交響曲》創(chuàng)作于1805—1808年，但是它的創(chuàng)作者貝多芬早在1796年便已開始感到聽覺日漸衰弱，1799年第一次失聰。1801年，他已確定他的耳疾無(wú)法醫(yī)治。聽覺是人類必不可少的感官之一，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家更是顯得尤為重要。喪失聽覺，這使從12歲起就精于音樂(lè)的貝多芬第一次感到命運(yùn)的殘酷，他幾乎完全絕望了。貝多芬失聰后痛苦異常，他的朋友們?yōu)樗艿耐纯嘁稽c(diǎn)也不比他自己受到的少。貝多芬的醫(yī)生威格勒先生為了治療他的耳疾四處尋訪，鋼琴師格拉夫?qū)ｉT為他制造了一臺(tái)以增加音量為目的的四幅機(jī)械裝置的平臺(tái)鋼琴，還有一位精于機(jī)械制造的朋友專為他設(shè)計(jì)了助聽器，他們都希望貝多芬能早日振作起來(lái)。朋友們的努力沒有白費(fèi)，貝多芬重又振作起來(lái)了。（作文大全）他揶揄自己的命運(yùn)，與命運(yùn)做朋友，在1804年進(jìn)入了他的英雄時(shí)代。這就是貝多芬，一個(gè)真正的英雄，一個(gè)只與命運(yùn)做朋友的英雄！
素材點(diǎn)撥：在命運(yùn)不公的面前，貝多芬逐漸接受了失聰?shù)默F(xiàn)實(shí)，但他不能放棄對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著，他愛音樂(lè)，他不能離開音樂(lè)。他非常憂郁，沉浸在這矛盾之中，是放棄，還是堅(jiān)持？他在失去聽覺的沉寂中思索。最終，貝多芬作出了抉擇：堅(jiān)持！他在給朋友韋格勒的信中寫道：“我要卡住命運(yùn)的咽喉，它絕不能把我壓倒！”
素材三辛棄疾“不被命運(yùn)壓倒”
辛棄疾出生時(shí)北方就已淪陷于金人之手。他的祖父辛贊雖在金國(guó)任職，卻一直希望有機(jī)會(huì)“投釁而起，以紓君父所不共戴天之憤”，并常常帶著辛棄疾“登高望遠(yuǎn)，指畫山河”（《美芹十論》），同時(shí)，辛棄疾也不斷親眼目睹漢人在金人統(tǒng)治下所受的屈辱與痛苦，這一切使他在青少年時(shí)代就立下了恢復(fù)中原、報(bào)國(guó)雪恥的志向。而另一方面，正由于辛棄疾是在金人統(tǒng)治下的北方長(zhǎng)大的，他也較少受到使人一味循規(guī)蹈矩的傳統(tǒng)文化教育，在他身上，有一種燕趙奇士的俠義之氣。在各地上任他認(rèn)真革除積弊，積極整軍備戰(zhàn)，又累遭投降派掣肘，甚至受到革職處分，曾在江西上饒一帶長(zhǎng)期閑居。光復(fù)故國(guó)的偉大志向得不到施展，一腔忠憤發(fā)而為詞，其獨(dú)特的詞作風(fēng)格被稱為“稼軒體”。據(jù)說(shuō)他臨終時(shí)還大呼“殺賊！殺賊”。
素材點(diǎn)撥：人生本來(lái)就是一場(chǎng)長(zhǎng)期的受難，肉體的或者精神的。稼軒是這樣，子美也是這樣，王勃也是這樣，恐怕，如若剔除了苦難，生命
將完全失重，甚至不能沉淀出任何的回想。而在這一種困難中，精神的苦痛又更加殘酷，如若誰(shuí)能承受并超越它，那么他就能被稱為英雄。
立意角度1：做命運(yùn)的主人，成就燦爛的人生。
“甘于被掌控”似乎是人類的天性：西方人信奉“上帝”“主”；東方人信奉“佛”“菩薩”。這些人認(rèn)為一切都是命中注定的，“定數(shù)”不可抵抗，不可違背，不能逃避。但是還有很多人說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”而作為青年學(xué)生的我們都要敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)，做命運(yùn)的主人。
做命運(yùn)的主人，可以將不幸變?yōu)樾腋！！独先伺c海》中的主人公桑地亞哥說(shuō)：“人生來(lái)不是被打敗的，你可以消滅他，可就是打不敗他。”現(xiàn)實(shí)生活中又有多少這樣的人啊。山西女孩羅鳳枝被父母遺棄，天生殘疾無(wú)法像正常人生活……這似乎是命運(yùn)的捉弄，但羅鳳枝并不服輸，她要駕馭自己的人生。于是，她用頑強(qiáng)的意念駕馭殘缺的軀體，二十多年如一日地用腳練習(xí)寫字、畫畫、縫衣、切菜、包水餃……凡是正常人用手能做到的，她幾乎用雙腳全做到了。她為自己打造了一片幸福的天空，并走進(jìn)了婚姻的殿堂。她從“不正常”回歸“正常”，用了二十多年的時(shí)間。這其中該飽含著多少辛酸苦楚啊！
雨果說(shuō)過(guò)：“我寧愿靠自己的力量，打開我的前途，而不愿求有力者垂青。”做命運(yùn)的主人并無(wú)捷徑可走，只有依靠自己的力量，一個(gè)獨(dú)立的大寫的“人”字，才能寫得漂亮。羅鳳枝正是用堅(jiān)強(qiáng)和不放棄學(xué)會(huì)了駕馭自己，改變了似乎“注定的命運(yùn)”。
做命運(yùn)的主人，可以變絕望為希望。王勃，一介書生，“等終軍之弱冠”，卻“無(wú)路請(qǐng)纓”；懷帝閽卻不見，奉宣室不知以何年。他滿腹才學(xué)，胸懷大志，卻“楊意不逢”，只得撫凌云自息。想在仕途上有所作為的王勃，最終無(wú)路可走，對(duì)仕途絕望的王勃沒有自行頹廢，他深知“天行健，君子當(dāng)以自強(qiáng)不息”。即使不能名垂青史，也要在文壇上留下一筆，供后人瞻仰。他勇敢地掌控駕馭著自己的人生航向，喊出了“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的人生豪言。他看不起“阮籍猖狂的窮途之哭”，他將滿腔熱情投于詩(shī)文，創(chuàng)造出《滕王閣序》這一不朽的天才之作，在文壇上留下了濃墨重彩的一筆。
晚年失聰?shù)呢惗喾覒{借著堅(jiān)強(qiáng)的意志力，完成了一首首世界名曲，“扼住了命運(yùn)的咽喉”。他若高估了命運(yùn)的價(jià)值，世界的文化寶庫(kù)中又將遺失多少瑰寶？殘疾的史鐵生先生憑著對(duì)生命執(zhí)著的信念，完成了許多動(dòng)人心弦的作品，最終無(wú)悔地辭世。堅(jiān)忍如藍(lán)湖水的他若不是做命運(yùn)的朋友，又怎能度過(guò)如此精彩的人生呢？命運(yùn)的價(jià)值不可高估。
人類是有靈性智慧的生物，這是人高于其他生命物質(zhì)的根本原因。既然我們被賦予了智慧，那么我們就要敢于運(yùn)用智慧，在正確的道路和方向上駕馭自己，走向成熟。一切都在運(yùn)動(dòng)，NothingisFated！敢于做命運(yùn)的主人。你就是下一個(gè)成功者！
點(diǎn)評(píng)：這是一篇優(yōu)秀的議論性散文。在結(jié)構(gòu)上做到了嚴(yán)謹(jǐn)有序，運(yùn)用了“總——吩一總”的結(jié)構(gòu)模式。首尾呼應(yīng)扣題，中間用三個(gè)并列式的事例段加以分析論證，結(jié)合古今做命運(yùn)主人的典型事例，喊出了我們青年一代要“學(xué)會(huì)做命運(yùn)主人”的豪言。該文在素材的選取上分別用了“桑迪亞哥”“王勃”“貝多芬”等事例，另外加入了雨果等人的名言，素材豐富多樣。
立意角度2：做命運(yùn)的朋友，淡然面對(duì)人生的風(fēng)雨。
側(cè)身躺在床上，任昏暗的光灑在身上，墮落都在嘲笑我的頹喪！
潔白的床頭柜上放著個(gè)鮮艷的蘋果，手起刀落，卻從它的腰間斬過(guò)，渾圓的身體里竟藏著漂亮的五星！這不曾意料到的情形，似乎觸到了我的內(nèi)心：面對(duì)不同的人生際遇，我們可以淡然面對(duì)，那么人生的不平凡也有不一樣的價(jià)值，也可以燦爛如星！
那五星不斷旋轉(zhuǎn)，化為閃亮的圓，帶著我進(jìn)入歷史的隧道……
一
把酒臨風(fēng)，蘇軾與我共飲。
他不順?biāo)斓囊簧以缫阎馈矍榍郏送静豁槪粩嗟乇毁H謫，貶謫，誰(shuí)能解憶長(zhǎng)安，誰(shuí)能解憶蘇軾？
他起身，飲下一杯月色，嘆一聲世態(tài)炎涼。他轉(zhuǎn)身，從酒杯中灑下的清酒竟如一柄鋼刀。斬?cái)嗔怂c昏暗世事的聯(lián)系。仕途官場(chǎng)上沒有我蘇東坡的位置，但我要站在文字的天空中體現(xiàn)我的價(jià)值！他大笑，滿身溢著豪邁的酒香。張開想象的雙翼，他凌空而去，不屬于我這個(gè)認(rèn)不清自己的人。
蘇軾飛入了天上宮闕，飛向那玉兔寒蟾。仰望蒼天，俯瞰大地，他用自己的文字連接天地間的豪情。那一刻，我仰望蘇軾，他已不是在官場(chǎng)上的小丑；在明月之上，他是用自己胸懷容納天地的詞宗！
躺在官場(chǎng)里，立在詩(shī)詞間，蘇軾飛躍的豈是一個(gè)境界？做命運(yùn)的朋友，坦然面對(duì)人生的得失，蘇軾便可以散發(fā)出如此光輝，我呢？疑問(wèn)中，又一次旋轉(zhuǎn)……
二
鐵板鐵琶，繼東坡高唱大江東去，美齊悲黍，冀大宋莫隨鴻雁南飛。
他喝醉了，拔出寶劍，在油燈下擦拭著，那本應(yīng)閃著懾人寒光的寶劍，卻只反射出些許昏黃的光和一張蒼老的臉——辛棄疾。他痛苦著，我知道。
他本愿血濺戰(zhàn)袍，戰(zhàn)死沙場(chǎng)，可惜有懷投筆，卻無(wú)路請(qǐng)纓。他突然站了起來(lái)，目光如炬，直刺我這生活失意的人。我不能躺在戰(zhàn)場(chǎng)上死去，我就要站在詞的天空中永久存活下去！他雙臂一振，寶劍擲出，懾人的寒光卻從他身上散放開來(lái)，他本身就是一柄豪邁的劍！那一刻，他化為一條金色的巨龍，絕塵而去，嘹亮的龍吟中，我心中已經(jīng)了然。
以長(zhǎng)城為弓，以山河為箭，他向南射出最豪邁的一箭。那一刻，我仰望辛棄疾，他已不是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上的小將；在蒼穹里，他是用靈魂吹響抗敵號(hào)角的詞中之龍！
躺在沙場(chǎng)，立身詩(shī)詞，辛棄疾學(xué)會(huì)做命運(yùn)的朋友，他化身為龍！豪邁氣息似乎也從我心中涌出，我也可以體現(xiàn)自己最完美的價(jià)值！時(shí)空又一次旋轉(zhuǎn)……旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)落在了自己的房間。
半個(gè)蘋果依舊在手中，我卻站著，看到了躺著時(shí)不曾看到的窗外風(fēng)景，一聲長(zhǎng)嘯，我躍了出去，學(xué)會(huì)做命運(yùn)的朋友，我一定也會(huì)發(fā)出燦爛的光輝。
命運(yùn)是建在因果之上的玄塔。你選擇了什么，命運(yùn)就會(huì)給予回應(yīng)。種的因，開的花，結(jié)的果。就這樣在人生的白紙上雋永地寫下去，我只做命運(yùn)的朋友！
點(diǎn)評(píng)：這是一篇材料豐富、文采斐然的議論性散文。小作者圍繞“半個(gè)蘋果”為切入點(diǎn)，結(jié)合蘇軾和辛棄疾的材料，以獨(dú)特的視角和別致的寫法，提出了“做命運(yùn)的朋友”的觀點(diǎn)，顯示出作者較高的思辨能力和較強(qiáng)的語(yǔ)言能力。文章扣住主旨，構(gòu)思新穎，視覺獨(dú)特。結(jié)構(gòu)上首尾照應(yīng)，張弛有度，敘議結(jié)合，有一定的創(chuàng)新意識(shí)。
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