春游作文600字集錦【3篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的春游作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春游作文600字 篇1
早晨，我早早地起了床，背著書包興奮地向?qū)W校跑去。想知道為什么嗎？因為今天將是我們小學(xué)時光的最后一次春游，目的地——梨博園。
為了鍛煉學(xué)生的意志，學(xué)校決定步行前往。一路上鳥兒盡情歡唱，金黃的的油菜花、粉紅的豌豆花……芳香四溢，我們忘記了疲憊。不經(jīng)意間，遠處出現(xiàn)了雪白的一片。“梨博園……那兒是梨博園”人群中一陣騷動。近了、近了、更近了，梨博園終于到了。
一進大門，一朵碩大的'雪白大梨花雕塑映入眼簾。接著我們來到觀景臺。舉目遠眺，滿園的梨花像雪一樣鋪滿梨園，美得如詩如畫、如夢如幻。遠處的村舍、高樓，成了微微露出海面的島嶼。春風(fēng)吹來，花枝輕輕顫動，山坡上猶如泛起雪白的浪花。
“多美的花兒啊！”到處都是嘖嘖的贊嘆聲。我們走在院內(nèi)的石板路上，陶醉在花的海洋……我走到一棵老樹下，仰起頭仔細端詳著，花真的很美麗，它的外表是白色的，白得朦朧，白得素潔，白得淡雅。五個花瓣兒可愛極了，均勻的排列著，顯得好嬌嫩。我真想摘幾朵回去慢慢欣賞，可是我又不忍心破壞這美麗的風(fēng)景。
接著我們又參觀了川北民俗博物館，走過了十二生肖長廊，最后到了梨花隧道。
在隧道旁邊的噴泉最有意思。它隨著音樂的節(jié)奏時而高，時而低；時而全無，時而到處都是。偶爾噴泉一出，我就伸手去享受水的撫摸，盡管會把衣服弄濕，也滿不在乎。玩累了，便坐在涼亭邊，閉上眼，一邊聞著梨花的芳香，一邊等待迎面而來的水霧撒在臉上涼涼的感覺。啊，真舒服！
太陽快落下帷幕了，我們只能依依不舍的離開。
春游作文600字 篇2
早在上周，英語課上學(xué)習(xí)MODUIE3時，由于課文也是關(guān)于野餐的，MSYU便順便提到了星期五可能會去春游。同學(xué)們不約而同地“耶”了聲，少數(shù)同學(xué)還激動得相互擊掌呢，更有的同學(xué)高興得臉上紅光煥發(fā)，就這樣，要去春游的消息便傳得沸沸揚揚的。星期二下午，鄔老師也告訴我們可能會去春游。同學(xué)們又“耶”了一聲，這次的聲音更加堅定，因為這次的消息是出自鄔老師之口，不過，這也不等于百分之百就要去春游。
本周星期一集體朝會上羅校長親自宣布了本周要去春游的消息，這回可就是“舉校歡騰”，“耶耶耶”的聲音此起彼伏，就像海上翻騰著的浪花。這次的同學(xué)們，簡直是“一蹦五尺高”，相互擁抱，相互扯頭發(fā)，我們的校園似乎變成了一個精神病院。此后，我們班同學(xué)們最熱門的話題就是多久去春游。一些人說是星期三去，還有的說是星期五去，不過大多數(shù)人愿意星期三去（因為星期三語文和數(shù)學(xué)課特多）。
可是不幸的事情發(fā)生了，校長又宣布教育局規(guī)定學(xué)校不能組織去春游。聽了這消息以后，同學(xué)們的.埋怨聲就像那滾滾的春雷響個不停“唉唉唉”……星期四的體育課上，有人還幻想著下午班會課上鐘老師會突然宣布明天去春游，之前是不想因春游的事影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)，所以說不去了，這樣就可以保證同學(xué)們安心學(xué)習(xí)。這樣的幻想似乎很搞笑，但可以看出同學(xué)們對春游的強烈渴望。
不讓去春游，最主要的是擔(dān)心我們會出安全事故，但那些調(diào)皮的同學(xué)是少數(shù)，大多數(shù)的同學(xué)都是很乖的，因為少數(shù)同學(xué)而駁奪大多數(shù)同學(xué)去春游的權(quán)力，是很不公平的。然而一波未平，一波又起，三小，二小都去春游了，這下就更不得了，同學(xué)們成天都哀聲嘆氣地“唉！唉！唉！”……
我們的春游到底是什么？我想應(yīng)該是：春游=耶+唉。
春游作文600字 篇3
5月中旬，正是向日葵盛開的季節(jié)。在這陽光燦爛的季節(jié)里，我們迎來了小學(xué)的最后一次春游。不知道是因為分小組活動，還是同學(xué)們都長大了。這次春游，我第一次被我們小組的團隊精神所感動。
看著呆萌可愛的小松鼠，聽著同學(xué)們的陣陣歡笑，聞著飯盒里“香飄十里”的雞翅。剛進百萬葵園，我們的心就已經(jīng)完全放飛了。我們小組六個人東跑西跑。汗珠嵌在我們那紅紅的小臉上。
過了一會，小楊突然說，她想去上廁所。我們手忙腳亂的翻開地圖，找到了離我們最近一間廁所，但是方向感極差的我們站在三條交叉路前顯得非常不知所措。這時小李開口說：“應(yīng)該是往前走吧！”于是我們就往前出發(fā)。5分鐘后，當我們打開地圖查看我們的位置時，卻發(fā)現(xiàn)我們偏離了計劃路線。這時我看見小李的臉上現(xiàn)出了內(nèi)疚的神情。我又望望其他組員，她們的臉上寫滿了焦急但卻沒有一點埋怨。
經(jīng)歷了第一次的“碰壁”我們都不敢亂猜了，只有問人這個辦法了。我看見旁邊有個賣東西的阿姨，便走上前去問：“阿姨，請問離這最近的廁所怎們走？”當我知到具體方向后便帶著我們組的成員，朝廁所方向奔去。一路上，我們小組的人都在不停的問路。知道具體方向后就帶領(lǐng)整組人奔去。默契的配合度讓所有人驚嘆。
終于，在我們的共同努力下，“洗手間”三個大字出現(xiàn)在我們眼前。小楊馬上放下背包，狂奔過去……這時我看見我們小組的組員個個氣喘吁吁，汗流浹背。但是我們的臉上并沒有對小楊的`埋怨，而有滿滿的自豪。
團隊精神就是這樣，在同學(xué)需要幫助的時候默默付出，在選擇錯誤時輕輕安慰，在需要的人得到幫助而自己卻受累時自我驕傲。有這讓我感動的團隊精神是因是同學(xué)們都長大了，否則怎會在同學(xué)最困難的時候團結(jié)一致，而不“放任自流”？否則怎會在同學(xué)選擇錯誤時給予信心，而不滿腔埋怨？否則怎會在在需要的人得到幫助而自己卻受累時自我驕傲，而不自己后悔？讓我感動的春游活動，讓我感動的團隊精神！
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