七年級記事作文
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的七年級記事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
七年級記事作文1
童年，像沙灘上一顆顆璀璨的珍珠，童年，像大海里一條條珍奇的魚兒，童年，像一幅幅五線譜上優美的音符。童年是最值得我們回憶的一段日子，因為那里面有我們最美好的記憶。
記得三年前的一個夜晚，于勒表哥提著煤油燈，帶著我和姐姐走在田埂上。我邊走邊向四處張望。四周黑漆漆的，就像被罩上了一塊大黑布，我又害怕又有點高興，害怕的是在這么黑的晚上只有我們三個在行走，高興的是表哥要帶我們去抓鱔魚。
正走著，表哥忽然停住了腳步，提起煤油燈，兩眼盯著田埂下。我剛要開口，表哥用目光制止了我，我只好不吱聲了。我借著昏暗的燈光一看，只見田埂下有一個洞洞口朝天。我知道這是鱔魚洞，怪不得剛才表哥不讓我說話。洞里忽然噴出一些水泡泡，表哥的臉上頓時流露出喜悅的神色，他把煤油燈交給姐姐，讓姐姐舉著，又把魚簍遞給我拿著。只見他把一個纏滿鐵針的器具伸進洞里，不一會兒便拖出一條鱔魚，足有一尺長。雖然它全身被鐵針刺得鮮血淋漓的，可還在甩頭擺尾拼命掙扎。表哥穩穩地把它抓住，丟進了魚簍里。我們都非常開心！
我們又找到了第二個洞，只見在洞口旁，直挺挺地躺著一條鱔魚。"表哥，這條鱔魚怎么死啦？""哈哈，連你也被鱔魚蒙騙住了，其實那條鱔魚根本沒死，它是裝死。""裝死，沒想到鱔魚也會裝死。"我輕輕地說。說著，表哥抓出那條鱔魚，用木棍捅了捅，它依然不動。表哥又拿出鐵針，輕輕地扎了一下，它果然又"活"過來了。表哥笑了，我和姐姐也笑了。
回到家里，我們做了一頓美味的'鱔魚宴，那滋味至今讓我回味無窮。
秋天過去，冬天過去，春天又來了，又到了去抓鱔魚的季節，可童年卻一去不還了，被鱔魚蒙騙的趣事，再也沒有發生過�？墒牵沂嵌嗝聪肽钔曜≡诶霞业哪切┚吧腿稳宋锇�！我對自己說，把它們寫下來吧。就這樣，我寫了這篇<<童年趣事>>。
七年級記事作文2
不經歷風雨怎么見彩虹。我以前對這句話的理解很膚淺，直到媽媽去讓我學習游泳，我才知道了這句話的真正含義。我的夢想是當名游泳運動員。我可以實到我的夢想。
學習游泳的第一天，教練就給我們來了一個下馬威，說什么想試試我們的膽量如何，讓我們跳板。教練在說時，心想，跳板有什么難的。直到我上去我的'人生觀搬底改變了。”太高了"事實高度只有2米。我不知道我恐高，我上去之后，腿一下軟了，回去也不敢回。不敢跳，怎么辦!在我絕望時，教練在下面看我不往下跳，便問是怎么回事，我小心翼翼地說“我不敢跳，我害怕自己掉下去。教練就告訴我：“來，我給你講一個戰事，”我想都什么時候了，還要給我講故事。
從前，看一個小孩，他很弱小。他每天膽戰心驚的生活著，他從小就沒有了媽。沒有人保護他，他害怕別人期欺負。在他被欺負時，他想，為什么我這么若小別人都那么厲害。他想一定要改變自己，他每天堅持去練武功，每天堅持搬很多比自己重的石頭，讓自己的身體變得更加健壯，漸漸地沒有別人敢欺負他，并且還有很多弟兄未投靠他，也變得部落越來越大他成為了狼王。你聽到了嗎?連一只狼都可以變得無比強大，你連往下跳的勇氣都沒有，你怎么變得更加強大，怎么實現你當游泳運動員的夢想。要勇敢地往下跳，”教練說。
聽了教練的話，我覺得教練說的對，我要戰勝裹懼，戰勝困難，讓自己變的更加強大。我可以的，我可以一只聽只跟見我跳到游泳池里的聲音。我跳下出去了。
在誰里，我覺得，太開心了，我覺得那句話說得太對了，不經歷風雨，怎么看到彩虹。戰勝因難是我們成功的第一步。這是我遇到的的教練了，他告訴了我人生道理，讓我明白了怎樣克服困難。
我相信我的夢想一定會實現，我可以從一棵小樹芽，變成一棵參天大樹的，我不會對不起你的，教練。
七年級記事作文3
站在操場上，仰望天空，天陰沉沉的，吹過一陣風格外的寒冷。不過我的內心是火熱的，辛苦備戰了一周，我們將在這里舉行一場別開生面的跳大繩比賽。
各班級早早就到操場集合，準備比賽。聽身邊的同學還在互相叮囑跳繩的技巧和規則。本來熱情似火的我，信心十足的我突然心猛地揪了一下，有點小緊張生怕一會在比賽中出現什么失誤�？赡苁翘o張了吧，默默地排在同學后面，一邊回憶這搖大繩要領，一邊靜靜等候著老師的命令。
比賽開始了。隨著一聲清脆的哨聲，跳繩比賽開始。這次比賽我是搖大繩的。拿起放在地上的繩子，使勁的把繩子搖了起來。繩子在空中畫出了一道道優美的弧線。我和另外一位搖繩的同學配合的.非常有默契，這給跳繩隊的隊員帶來了方便。那些跳繩的同學，鎮定自若，把技巧和高度都掌握得很好，繩子一落地，他們就沖進了那一圈圈的弧線之中，猛地跳了一下，身子又穩穩的落在了繩子的外面。我這個搖大繩的也深深地被身輕如燕的身影和那些熟練的動作所吸引。我的同學們像一只只小豹子，好像有一股使不完的勁；又像一條條靈活的蛟龍，穿梭在繩海之中；還像一匹匹奔馳的駿馬，繞著“8”字場地，任意馳騁。動作絲毫不敢減慢……隨后，大家也不負老師和同學們的重望，個個都像一道道閃電沖向繩子，左腳往前一跨，右腳輕輕一抬，繩子就像長了眼睛似的乖乖從同學們腳下一閃而過。
“堅持住，堅持就是勝利！”跳繩的同學互相鼓勵著著。大家使出吃奶的勁兒，繼續跳著。一聲哨響比賽結束了，我們跳了292個，是大家備戰一周的最佳戰績！此時的同學們已經把疲勞完全拋到了九霄云外，操場上回蕩著我們的歡聲笑語。這樣的戰績離不開老師的悉心指導、離不開同學們的辛勤付出、更離不開大家的團結合作。想到這兒我的腦海里回想起同學在操場上讓寒風吹紅了臉凍紅了手的訓練場景。這些又算什么有這些團結如一心的同學們還有什么不能克服還有什么不能戰勝。加油！我愛的27班！
七年級記事作文4
國慶期間，我和爸爸媽媽以及幾個好朋友一起來到了青海，這里有一望無邊的大草原，有碧波連天的青海湖，還有熱情好客的藏族同胞，當然，令我印象最深刻的還是草原騎馬了。
來到草原上，就有一種身臨其境的感覺——五顏六色的花朵遍地開放，有紅的，有黃的，還有紫的……一望無邊，就像是一幅美麗的畫卷�？粗粗�，我覺得自己好像變成了一只草原上的蝴蝶，在這片五彩的海洋中翩翩起舞，歡快地暢游著……不知不覺，大巴車已來到了“草原之戀騎馬場”。
“騎馬嘍！騎馬嘍！”導游突然喊道，“每人一匹馬，看誰騎得最棒！”我這才從幻想中回過神來，拉著爸爸媽媽直奔馬群。“嘶——嘶——”馬兒們不停地叫著，好像在歡迎我們的到來。我一眼就看中了一匹棕色的馬，眼睛雪亮，毛色鮮艷，工作人員說，這還是一匹小馬，但是非常乖巧。媽媽選了一匹小白馬，爸爸則坐上了一匹身材魁梧的大黑馬。在工作人員和我們講解了騎馬的注意事項后，我們終于跨上了馬背，坐上了馬鞍，期待已久的騎馬之旅就要開始了！
這是我第一次單獨騎馬，沒有任何人保護，完全靠自己掌握騎馬的技巧和速度。沒想到，我剛剛坐上馬鞍，這匹小棕馬便跑了起來，我一下子亂了神，“小馬你慢點啊，慢點！”我一邊叫，一邊試著拉住韁繩，好不容易才讓馬兒減慢了速度。“呼……”我長嘆了口氣，終于放松下來。我的'小棕馬慢悠悠地走著，我則張開雙臂，擁抱著草原，還不時地張大嘴巴，拼命地呼吸著草原上獨有的新鮮空氣，感到一切都是那么美好。坐在馬背上，我覺得自己比大山還要高了，隨手就可以摘下一朵白云……眼看著就要到終點了，小棕馬又奔跑起來，好像是想要給我留下深刻的回憶呢！雖然這次奔跑的速度比前一次更快了，但我一點兒也不害怕了，反而覺得自己已經融入到了大草原，像個真正的騎馬牧民，在一望無際的草原上盡情地奔跑。騎著騎著，我便情不自禁地跳起了騎馬舞，還唱起了騎馬歌……
到了終點后，我和我的小棕馬還一起合了影，留下了一張珍貴的照片。我輕輕撫摸著小棕馬，深情地對它說：“我還會回來看你的！”
美麗的草甸，鑲嵌著白色的羊群、黑色的牦牛，就像一幅天然的油畫，這些美景已深深地印在了我的腦海中。再見了，大草原！
七年級記事作文5
這幾天來，因為陰雨連天，我只好在網上訂外賣。每天中午，幾乎都可以聽到準時的門鈴聲從我家門口傳來。漸漸的，我已將它的準時響起默認成了一種習慣。
一天，我中午因為買書而回家晚了，還有一會兒就要去學校了，而我午飯還沒吃，我火急火燎地訂了一份外賣。之后，便焦急地等待著，短的幾分鐘比幾個世紀還要長，按照一般來說，早應該送來。但今天，遲遲還沒有送到，眼看時間一分一秒的過去，我的心里不禁升起一股火氣：怎么還沒來？心里一個勁地抱怨著，越來越著急。這時，我看到那個熟悉的身影從小區門口走過，但他并沒有騎著車，而是推著車一步一步的往前走。這使我心里覺得十分疑惑：通常，他都是騎著車風馳電掣般地通過，今天怎么這么慢？當我聽到樓宇門門鈴 響起時，依舊十分生氣。換做平常，我一定會自己下樓去拿，但在今天，我卻想報復他一下，讓他送外賣上樓。當他氣喘吁吁地爬上五樓后，我打開門，怒氣沖沖地對他說：“怎么搞得？遲了這么長時間，怎么才來？”面對我的質問，他只對我說了句：“實在對不起！”我奪過他手里的外賣，飛快地摔上了門，響聲振耳欲聾，恐怕整棟樓都能聽見了，我趴在窗戶邊上聽吃飯，透過玻璃，看到滿身污泥的.他，慢慢地推著車走出了小區，身上披著的雨衣與他瘦弱的身軀顯得有些不搭。因為這份跚跚來遲的外賣我遲到了。回到家后，我越想越生氣，于是索性不訂外賣了。
從那以后，他再也沒有從我的視線里出現過。慢慢地，我淡忘了這件事，但令我奇怪的疑惑卻揮之不去，我反復回想著那天他推著車慢吞吞地走在小區里的場景，越想越奇怪，直到有一天，我問起鄰居們那時的情況，原來，那天他之所以沒有按時送到外賣，是因為走到小區門口的時候，與一輛面包車發生了剮蹭，面包車直接頂到了他的腿上，雖然并沒有什么大礙，但被車頂一下，誰都舒服不了，難怪那天他推著車慢吞吞地，原來是這樣��！想到這里，我不禁為自己那天的過激行為而感到后悔，并深深地自責。直到如今，我再也沒見到他，這件事也成了我心里的一塊石頭，事情過去好多天了，一直忘不掉那遲來的門鈴聲！
七年級記事作文6
在我的學習生涯中，有許多給予我幫助的老師。得益于他們的激勵和灌溉，我健康地成長著。在我的心目中，“最好的老師”這個花環非我們的數學老師——張向陽莫屬了。
我們的數學老師超級的幽默。
還記得我上六年級下冊時，由于我上數學課格外的積極，幽默的張老師常常說我是“精神病”，說我從精神病院剛出來。每當我聽到老師這樣說我，別提我心里有多甜。
張老師是一個教學有方的人。
有一次，他散發出消息：“《數學練習冊》只要集齊十個老師親筆花的十個小笑臉（途徑：1頁如果一個題都不錯就可以的得到一個），就可以得到老師的秘密禮物。
我們聽到后，都非常想得到這個“秘密禮物”。所以我們都奮發圖強如瘋狗一般的搶小笑臉。
經過了三四個星期的努力奮斗，我終于搶到了十個小紅花，我昂首挺胸的邁著四方步走進了數學老師的辦公桌旁。信心滿懷的掏出了那載滿我我汗水的練習冊，有底氣的'對老師說：“老師我集齊了十個小笑臉，可以得到獎品了么�！崩蠋熜Σ[瞇地說：“Sure（當然）”。老師想讓我閉上眼睛，我聽她的閉上了眼睛，然后我就聽到她找獎品的聲音，過了一兩分鐘，老師突然往我的嘴里塞了一塊彩虹糖。
我細心的品嘗著這“秘密禮物”，這小小的彩虹糖包含了老師對我們的愛、包含了老師對我們的良苦用心。
張老師對我的良苦用心我會永遠記得。如今我已經上了初一，雖然張老師已經不再教我了，但是我和他在一起的時光我會永遠的珍藏。她在我的練習冊上花的笑臉成為我心中一道亮麗的風景線。
張老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
古人云：“一日為師，終身為父”，無論我在那里，您永遠都是我心目中的恩師！
七年級記事作文7
黎老師是我們班的女體育老師，她戴著一副眼鏡，修長的身材，扎個馬尾巴，開口便笑，極其平易近人。她是我心目中溫柔的可親可敬又工作負責的好老師。
我對黎老師的好印象來自于四年級的一節體育課。當時我們學校就要舉行跳繩比賽了，黎老師讓同學們在大操場上練習跳長繩。我們為了爭取得到比賽名次，都練得非常認真。我們選取了兩名同學來甩長繩，其他同學自覺排隊，按順序“飛”進“光圈”內。我排在中間，看到前面的同學在“光圈”內像燕子一般輕快的飛舞著，我興奮異常，蠢蠢欲動地想試試。終于輪到我跳了，我緊握拳頭，斂聲屏氣，像一陣風似的快速“飛”了進去，雙腳點地剛開始跳躍，不幸的事情發生了……
甩繩子的同學因為手沒抓緊，跳繩的抓手飛離了手的控制，只聽見“咯噠”一聲，跳繩的抓手重重擊向我的腳踝處，鉆心的疼痛從腳踝處傳來，我痛得呲牙咧嘴，眼淚不自禁的在眼眶里打轉。我想，可能是骨折了。我一屁股坐在路邊的石頭上，用手摸著腳，把褲腿掀開，只見腳踝外出現了一大片烏青，有個地方明顯在腫了起來。黎老師見了馬上跑過來，她蹲下來，輕輕地摸著我的傷口，“痛不痛？”她一改平時笑容可掬的神態，很擔心的望著我的腳踝處問。
我哭喪著臉，點點頭。
“這樣不行，得處理一下，”她自言自語地說。
“我們去衛生間吧，”說著她扶著我向一樓的.衛生間走去。因為現在我全憑另一只腳支撐著移動身子，所以我全身大部分的力氣都用在了那只沒有受傷的腳上，黎老師則把全身的力氣都用來扶我。我們歪歪斜斜的往衛生間方向挪去，費了九牛二虎之力才我們才移到衛生間。黎老師馬上讓我把腳伸進水池里，打開水龍頭沖我的腳。她一邊做著這些事，一邊不斷地安慰我說：“勇敢點，沒事的，我待會兒通知你的爸媽，接你上醫院檢查一下。”聽到她的話，我覺得有股暖流緩緩地流進我的心里，感覺傷口也不再那么痛了。
現在一年多過去，當然我的腳已經好了�？墒沁@件事一直讓我久久地記掛在心里。我感謝黎老師對我的關心，我從心底里覺得黎老師是愛護我們的，她就是我心目中最可親可敬最負責認真的老師。
七年級記事作文8
趣味，在生活中無窮無盡，它給我們快樂，讓生活更加精彩。趣味來自于一次次新奇的經歷中，而讓我最難忘的還是那一次活動。
那天下午，老師叫我們明天帶餅干，我知道后滿肚子疑問：帶餅干干什么?一定很有趣吧!所以我非常期待。
第二天早上，同學們帶著自己的餅干來到學校，用端正的坐姿迎接老師。老師說：“我們要用帶來的餅干舉行“咬畫”大會，看誰咬得。”咬畫?同學們七嘴八舌地議論開來�！耙М嫛本褪怯米彀桶扬灨梢С梢粋�漂亮有趣的圖形，可以用指甲先刮一條裂痕再咬，想咬什么自己想。好，那么現在就開始吧!”這時同學們才明白。
一開始，我毫無創作靈感，看著別人如何作“畫”。有的人已開始制作他精致的“餅畫”了，有的人則和我一樣沒有頭緒，還有的人把任務拋到了九霄云外，狼吞虎咽起來。
突然一絲靈感闖進了我的腦海�！拔铱梢宰鲆粋�餅干中國圖形呀，“咬畫”可真有趣!”我自言自語道。于是，我拿起了我帶來的糖漿餅，開始用嘴雕琢這“藝術品”。我看也不看地啃了餅干幾下，又隨便刮了幾下，就咬下去，結果餅干變成了一只張牙舞爪的妖怪。于是我只好又拿出一塊餅干，仔細地咬了一口又一口，可到第三口時，不料位置偏差過大，這塊餅干也被一分為二。沒想到看上去輕而易舉的事做起來卻一波三折，不過也讓我感到了它的有趣。我吸取了之前的教訓，拿出最后一塊餅干，看準方位與大小，小心翼翼地咬了幾口，中國的上方就完成了，接著我細心地在餅干下方刮了幾下，輕輕地咬下，一個餅制中國就完成啦!
我仔細觀察這精美的工藝品，上面的固體糖漿就像一座座高聳入云的山峰。再看別人的.，有的像一些可愛的小動物，有的像棱角分明的家具電器，還有的卻是個“四不像”，這些藝術品可真有趣呀!
雖然我那次的作品沒有成為很好的工藝品，但讓我獲得了快樂，獲得了無限的趣味，還明白了一個道理：世界上到處是趣味，只要善于觀察發現，一定會發現的，真希望這樣有趣的活動快點再開展呀!
七年級記事作文9
童年是五彩斑斕的，像天上的彩虹一般。童年是夢幻的，隨著心情而變化。
記得我5歲時，在我生日那天，爸爸為我買了一只小蜥蜴。這是爸爸送我的第一只寵物，我喜愛極了！它渾身上下長滿了鮮綠色的鱗片，像披了盔甲的小將軍，威武極了！每天我都忍不住帶它出去散步，“小將軍”趴在我的肩膀上，當迎來別人羨慕的目光時，它總是和我一樣——頭昂得高高的。每天放學回來，我就會和我的小蜥蜴玩耍。直至那一天！
放學了，我回到家，可把家翻了一遍也沒有見到我的蜥蜴，我生氣極了！放聲哭了起來。媽媽聞聲趕來，問我怎么了。之后向我解釋說：“爸爸怕細菌感染，把它送回家了。”我更生氣了，小嘴撅得老高，小皮鞋把地板跺得“咣咣”響。媽媽把我摟到懷里，安慰道：“小蜥蜴回家了，說不定會更快樂呢！”聽了這一番話，我安靜了下來，這顆童真的心相信了她的話。果不其然，沒到半天，我就把這件事拋到了九霄云外。
可是不久的一天，我在不經意間聽到了爸爸媽媽的談話。談話中，我知道了小蜥蜴的'蹤影——被媽媽不小心踩死了。這一瞬間，我腦海里一片空白。跑到臥室猛撲到床上，淚珠不自覺的滑落在枕邊，腦海里一遍又一遍重復地放映著我與小蜥蜴在一起的畫面，我難過極了！心中頓時被憤怒填充。起先我怨恨媽媽的粗心，而且又欺騙了我。可是后來我想了想，媽媽撒謊是為了什么？不就是為了我的心靈不受到傷害嗎？所以為我編織了一個善意的謊言。我甚至慶幸我當時沒有沖進去戳穿媽媽的謊言�？稍氲�，媽媽又會多么慚愧、傷心。我決定為媽媽守住這個秘密，讓它在心中漸漸退去。媽媽包容了我這么多的錯誤，我何嘗不能做一回媽媽的秘密守護者呢？
誠實一直是我堅守的為人準則，但經過此事，我發現：有時真相大白之際，我卻不能感受到應有的如釋重負，反而像是挑了千斤擔子般沉重、不知所措。朋友，假如你最親的人欺騙了你，千萬不要氣餒，因為那是他們對你的愛。
七年級記事作文10
辰辰終于小學畢業了，即將展開一個新的人生里程，他有說不出的興奮。
就在今天，是辰辰第一天去初中報到，到了學校，辰辰不能置信的發現怎么這個學校到處都是巨人？
辰辰嚇了一跳，抬頭一看校門寫：“進入反巨人中學”，辰辰大叫：“啥？進入反巨人中學？這本書是漫畫里的東西嗎？怎么真的有這所學校！”突然天上突然有一個超大的衛生紙從天而降，幸好沒有打中辰辰，辰辰抬頭一看，他后面竟然站著一個胖胖的巨人，他只是輕輕一推，就讓辰辰不由自主的往前移動了十公尺，辰辰嚇的臉色蒼白，趕緊跑進了教室，不幸中的`大幸，班上同學身高都很正常，沒有很突兀的巨人，辰辰這才松了一口氣。
到了第一節課，學校廣播：“請全體新生學員到學校廣場集合，校長要致詞�！钡搅藦V場后，大家都沒看到校長，突然地板開始劇烈的晃動，只見一個比學校還要高的巨人，很震撼的來到了新生隊伍的面前，原來這個巨人就是校長大人。
校長致詞后，大家驚魂甫定的回到了教室，彼此面面相覷，都很擔心幾將來在這個學校，會不會被巨人同學罷凌，或是欺壓，這往后的日子該怎么過啊？
班主任上課的時候安慰著大家，因為學校跟巨人的森林比鄰而居，所以自然會有很多巨人來就讀了，但老師說他們個性溫和，一點也不暴力，甚至很愛幫助個子嬌小同學們的忙，幾乎有求必應呢！
另外校長考慮到大家的擔憂，所以巨人學生集中上課，他們的校舍和課桌椅都是特殊設計和訂制的，不會跟普通班一起上課，當然也不會引起什么糾紛了。
到了第三節課，老師帶著大家去參觀巨人班，進了巨人的教室后，仿佛來到巨人國，巨人學生們巨同學人都很用功的抄上課筆記和上課，也十分有好的露出笑容，和善的打著招呼。
原來巨人們一點也不可怕，從這天開始，上了初中的辰辰進入了美好的初中時期，有了這群身軀巨大同學的保護，日子過的很平安也充滿了樂趣。
原來，對不了解的人事物不應該有先入為主的印象，不但有誤會，也會自己嚇到了自己，辰辰很慶幸自己來到這個學校，也提醒自己要用客觀的心，面對每一個人。
辰辰的初中生活，還有更多的冒險故事，就讓我們繼續看下去吧！
【七年級記事作文】相關文章：
七年級的記事作文08-31
600字七年級的記事作文12-01
七年級快樂的勞動節記事作文11-13
告別了我的母校七年級記事作文10-09
七年級中秋記事作文：賞月_初一作文10-02
記事的作文08-13
來自陌生人的感動作文-七年級記事02-21
七年級作文訓練教案：記事寫人線索清楚08-22
七年級記事類的讀書筆記范文09-16