初一狀物作文集錦八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的初一狀物作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一狀物作文 篇1
水仙開(kāi)花了，朵朵高雅，枝枝俊美，宛如一為仙子，婀娜多姿，嫵媚動(dòng)人。
水仙花瓣的顏色，也是那樣的美麗動(dòng)人。如果說(shuō)，白蓮的顏色像少女的皮膚一樣；如果說(shuō)玉蘭像無(wú)瑕的白玉一般：如果說(shuō)白月季的顏色好似月下白雪：如果說(shuō)白玫瑰的顏色如同杯中的牛奶。那么，我在也不愿煞費(fèi)心機(jī)地找跟蹊蹺的比喻來(lái)描寫(xiě)水仙了，只因?yàn)樗念伾壬倥钠つw更純潔，比白玉更動(dòng)人，比白雪更清新，比牛奶更細(xì)膩，她集各種潔白與一身，每一瓣，都是那樣的纖塵不染，每一瓣，都散發(fā)出一縷縷醉人的幽香，她雖是那淺黃色花心的陪襯者，可我認(rèn)為，她比花心更美，美得清純，美得素雅，美得古典，美得精致。
當(dāng)然，水仙花瓣的美麗，也是需要有個(gè)陪襯者的。而那個(gè)默默無(wú)聞的陪襯者就是花下那青蔥碧綠的花枝。花枝在水的培養(yǎng)下，顯得清妙動(dòng)人，我沒(méi)有辦法去形容那亭亭玉立的姿態(tài)，我只能說(shuō)她裊娜多姿，高貴迷離。
我喜愛(ài)水仙，不僅因?yàn)樗?美麗，還因?yàn)樗_(kāi)放在寒冷的冬季，和傲立與霜雪之中的梅花一樣，，不畏嚴(yán)寒。
水仙，高貴的仙子，她的花，又悄悄的開(kāi)了……
初一狀物作文 篇2
童年的夢(mèng)想被我變成一盒彩色鉛筆，描繪出世界上最美的顏色；童年的夢(mèng)想是一只只美麗的小鳥(niǎo)，它們?cè)跒樽约旱膲?mèng)想努力拼搏；童年的夢(mèng)想被我用木琴敲出一串美麗的音符，在空中演奏動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲......每一個(gè)人都有屬于自己的童年夢(mèng)想，我也不例外。
小時(shí)候的我屬于多變性，夢(mèng)想一會(huì)兒從畫(huà)家變成了美食家，一會(huì)兒又從美食家變成了舞蹈家......我小時(shí)候的夢(mèng)想不到一分鐘╠╠就變了十幾個(gè)。我慢慢的到了五歲，夢(mèng)想也漸漸固定了，那就是畫(huà)家。媽媽也很支持我，她說(shuō)我四歲時(shí)畫(huà)的畫(huà)就很漂亮了，而且我個(gè)人也非常喜歡畫(huà)畫(huà)啦！現(xiàn)在的我，更大了，我在美術(shù)班里與其他學(xué)美術(shù)的同學(xué)拼搏，我畫(huà)的`畫(huà)總是被評(píng)為最好的。
我要為我的童年夢(mèng)想插上最美麗的翅膀，讓它在天空自由的翱翔。超越他人，需要努力，成就夢(mèng)想，更是困難。不管有多艱苦多困難，我都要為我的夢(mèng)想插上成功的翅膀，讓我的夢(mèng)想翱翔，沒(méi)有阻攔，只有快樂(lè)和無(wú)憂無(wú)慮！
啊！童年，充滿夢(mèng)想的童年，我希望在我人生的道路上，童年的夢(mèng)想是最美最亮的星星。我愛(ài)童年的夢(mèng)想！
初一狀物作文 篇3
我們的操場(chǎng)很寬敞，是體育愛(ài)好者的快樂(lè)天堂。
一進(jìn)校門(mén)映入眼簾的是個(gè)寬敞的操場(chǎng)，操場(chǎng)四周有一棵棵挺拔的榕樹(shù)，它們昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)威武的將軍，在等待出征的號(hào)令，守護(hù)校園。操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球場(chǎng)和四臺(tái)雙杠，操場(chǎng)中間有一個(gè)小花圃，花圃中間是亭亭玉立的雪梅，它是葉子一片挨一片，擠滿了整個(gè)枝丫，爭(zhēng)先恐后地讓人們來(lái)觀賞。一團(tuán)團(tuán)葉子像是架在樹(shù)枝上似的，一朵朵綠云，雪梅看起來(lái)卻又像是位高貴的公主，它的旁邊的石頭像是保護(hù)公主的衛(wèi)士，衛(wèi)士旁邊的花草都被樹(shù)木掩蓋著，這些小生命也一定想讓人們來(lái)觀賞一下自己吧！可惜，它們太弱小了，所以它們默默地躲在樹(shù)的下面。花圃左邊有四株清秀挺拔的'芒果樹(shù)兀立著，每當(dāng)夏末，就會(huì)結(jié)下又黃又大的大芒果，像一個(gè)個(gè)手榴彈。
每天清晨，操場(chǎng)是那么寧?kù)o，深深吸一口氣，頓覺(jué)一陣清新，真讓人心曠神怡。走進(jìn)校園操場(chǎng)，濕潤(rùn)的泥土氣味不住地?fù)浔嵌鴣?lái)，花圃上的小花上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆發(fā)亮的寶石。過(guò)了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)唱起了歡迎早晨的歌，頓時(shí)，學(xué)生們有的在打掃操場(chǎng)，有的在朗讀課文，一陣風(fēng)吹過(guò)，小草頻頻點(diǎn)頭，好像沉浸在朗讀聲之中，小樹(shù)彎了彎腰，像是在做運(yùn)動(dòng)，操場(chǎng)上留下了同學(xué)們鍛煉的身影和朗朗的讀書(shū)聲……
下課鈴響了，同學(xué)們又到操場(chǎng)上玩耍，有的在跳橡皮筋，有的在跑步，有的在爬竿，還有的在打籃球，看，那些同學(xué)有的爬上雙桿看書(shū)，有的翻單杠，還有的在比賽，兩只腳緊夾著雙杠，越過(guò)雙杠地跳躍著，比賽著。不一會(huì)兒，上課鈴響了，同學(xué)們又回到了教室，朗朗的讀書(shū)聲又響起……
上體育課了，老師要比賽賽跑。一聲令下，同學(xué)們就像風(fēng)似的沖了出去，一陣陣加油聲在耳邊響起，不一會(huì)兒，就跑完了全程。該輪到我們班小胖子出場(chǎng)了，小胖子雖然跑得慢，但還是跑完了全程……比賽完，該自由活動(dòng)了，一個(gè)個(gè)籃球愛(ài)好者都紛紛打籃球去了，啊！一個(gè)三分球，又一個(gè)三分球……
啊！操場(chǎng)上生機(jī)勃勃，歡聲笑語(yǔ)充滿整個(gè)校園。它是城市一道最亮麗的風(fēng)景。
初一狀物作文 篇4
昨晚，我和妹妹吃過(guò)晚飯，走進(jìn)房間，拉亮了電燈。忽然，妹妹大聲叫：“姐姐，你瞧，那是什么？”我順著她的手指的方向望去，見(jiàn)東墻的角落上有一只壁虎停在那兒。它渾身黑乎乎的，向外叉著四條腿，拉著又長(zhǎng)又彎的尾巴。我告訴妹妹，那是壁虎。
妹妹眨了眨眼睛，跑了出去。一會(huì)兒工夫，她又跑進(jìn)來(lái)了，手里還拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棒，朝壁虎捅去。只見(jiàn)那壁虎四肢往里一縮，尾巴向上一翹，“嘭”的一下跳了好遠(yuǎn)，落在了北面的墻上。緊接著，它又伸出四肢，扭動(dòng)著身子，擺著尾巴，像只病貓似的向前緩緩爬去。
妹妹舉起木棒又要打去，我忙拉住她：“別動(dòng)，壁虎是益蟲(chóng)，它是捕捉蚊子、飛蛾的`高手。”妹妹聽(tīng)了，放下了手中的棒，抬著頭看著。
這時(shí)，那只壁虎挺住了腳步，又猛得往下一躥，轉(zhuǎn)過(guò)身子，頭沖下，又落在了原地。它好象發(fā)現(xiàn)了什么似的，兩眼緊盯著，身子一動(dòng)也不動(dòng)。
我仔細(xì)地觀察著四周，卻什么也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，心里感到十分奇怪。這樣過(guò)了約兩三分鐘，壁虎還是沒(méi)有動(dòng)，我們都有些不耐煩了。
“算了，不看了，真沒(méi)勁！”妹妹拿著木棒想走。“噓，你瞧，來(lái)了！”我拉了拉妹妹的胳膊，小聲地說(shuō)。在壁虎的附近，有一只飛蛾停下來(lái)了，它輕輕地拍打著翅膀，并不知道周?chē)形ｋU(xiǎn)。突然，那壁虎猛地縮起四肢，翹起尾巴，向前撲去。就在這一剎那，它舌頭一伸，飛蛾就不見(jiàn)了。妹妹看呆了，等壁虎又在緩緩爬行的時(shí)候才回過(guò)神來(lái)：“哦，動(dòng)作好快呀！真是高手呢。”我們相互看了一眼，不約而同地笑了。
初一狀物作文 篇5
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”春天一到，各種各樣的花花草草都像趕集似的聚攏來(lái)了。你見(jiàn)過(guò)郁金香嗎？從沒(méi)看到過(guò)一種花有它那么的絢麗多彩。
今天，一年一度的郁金香花展就在美麗的東錢(qián)湖拉開(kāi)了序幕。來(lái)自四面八方的游客像潮水一樣往水上花園涌來(lái)，頓時(shí)，整個(gè)園區(qū)人山人海，使原本安靜的東錢(qián)湖變得熱鬧非凡。
一走進(jìn)花園，五顏六色的郁金香就馬上映入了我的眼簾，看得我目不暇接，眼花繚亂。它們對(duì)著太陽(yáng)欣然怒放，在綠葉的襯托下顯得格外妖艷。與擁擠的人群相比，它們是那么的有條不紊，優(yōu)雅地?cái)[弄著各種姿態(tài)吸引著圍觀的人們。駐足細(xì)看，它們又各有千秋：有的才展開(kāi)兩三片花瓣，半遮半掩；有的花瓣全展開(kāi)了，露出淡雅的花蕾；有的還是花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)沉浸在美夢(mèng)中的嬰兒，看起來(lái)卻馬上要蘇醒似的。它們的樣子也很有趣：有些像火紅的雞爪，雙手撐天；有些像剛哭完的小姑娘，淚跡斑斑；有些像穿著西裝的小伙子，昂首挺胸；還有些像著紫黑制服的哨兵，靜靜地守衛(wèi)著美麗的公主......
這些郁金香不但形態(tài)各異，而且色彩也極其繁多。你看，它們黃的賽金，粉的如霞，紫的像茄，白的似雪，連紅也紅得各不相同。有的.更加獨(dú)樹(shù)一幟，顏色居然是兩種混合而成，有半紅半黃的，有粉白相間的，還有紫黑一體的，在眾多的花兒中顯得鶴立雞群。眼前的美景就像一幅繪不完的水墨畫(huà)卷，讓人贊嘆不已。一陣微風(fēng)吹來(lái)，一排排郁金香像一群亭亭玉立的少女在翩翩起舞。綠油油的草地，欄桿之間連著幾根細(xì)木，多么像五線譜呀！舞著的“少女”成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一枝郁金香，穿著粉紅綢緞，沐浴著金色的陽(yáng)光，在花叢中頷首微笑......
初一狀物作文 篇6
蒲公英開(kāi)花了，它從草長(zhǎng)鶯飛的春天開(kāi)放過(guò)炎熱的夏天。它那嬌小的身軀，甚至開(kāi)放到金黃的秋天深處。
滿山的野菊花染黃了整個(gè)鄉(xiāng)村，唯獨(dú)兩三朵的蒲公英開(kāi)著。它們要么開(kāi)在雨雪打不到的石巖下，要么開(kāi)在枯萎的草群中，反正它總是開(kāi)在能隱藏自己的角落或某處。
蒲公英能隨著一陣陣的風(fēng)飛走，它們是要飛成藍(lán)天上的白云，隨著那飄飄的云飛到遙遠(yuǎn)的山坡、草地上。一路經(jīng)過(guò)的一切事物，它會(huì)把自己的花兒散發(fā)在某地，然后播種。
花朵是植物的心靈，是一棵樹(shù)或一棵小草的靈魂，而它的靈魂已隨風(fēng)或云千里迢迢地回到家鄉(xiāng)。這一年，它們又將會(huì)在河岸、山間、草地萌芽、展葉、開(kāi)花，重新裝弄自己的鄉(xiāng)村田園；而一個(gè)離鄉(xiāng)的.蒲公英它們永遠(yuǎn)有可能也回不到家鄉(xiāng)，什么時(shí)候能讓自己回到那個(gè)生育和滋養(yǎng)生命的那一片土地上呢？
蒲公英是一個(gè)遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)流浪的花，它當(dāng)初撒下種子讓自己的孩子與它分離，雖然它是個(gè)狠心的母親，但是它也應(yīng)該有自己的苦衷，看到那些小孩不由的被母親拋下，我不禁的感到一絲絲的心酸。但是也有些孩子過(guò)得幸福。
不管歲月的路多坎坷、不管腳步多么的遙遠(yuǎn)，也不管回家的路是多么的漫長(zhǎng)，它們都是一定要飛回去的。回到那片熟悉的泥土上，回到母親的身邊……
初一狀物作文 篇7
做一朵凜冽的梅花，高貴地笑，華麗地跑，即使低頭，也可以放肆地不羈。
——題記
當(dāng)我走到街角的時(shí)候，嗅到了幾縷美妙的芳香，我繞道去看，是一個(gè)小女孩在賣(mài)梅花。那小姑娘漂亮的眼睛大大的，皮膚稍顯黑，頭發(fā)被她麻利地梳成麻花辮。她蹲坐在臺(tái)階上，腳前是一個(gè)大竹筐，竹筐里，一叢梅，耀了我的眼，那是怎樣的高貴，與生俱來(lái)的優(yōu)雅，它就這么靜靜地待在那里，散發(fā)著美好。
我僅僅只是純粹地欣賞，抬腳，離開(kāi)。
那是我弟二次遇見(jiàn)她，也是那一大叢梅，也是那并不好看，卻很可愛(ài)的那個(gè)女孩。一個(gè)年輕的`太太，她帶著一個(gè)小男孩，比那女孩看上去只小那么一點(diǎn)，那太太似乎很有錢(qián)，在那叢梅中千挑萬(wàn)選，百般挑剔地把最好、最新鮮靚麗的那幾枝挑出來(lái)，只是她似乎仍不滿意。女孩的態(tài)度一直很冷淡，不像是在賣(mài)花，而相反，那位太太卻是嘰嘰呱呱講個(gè)不停，她身邊的小男孩很是覺(jué)得尷尬。我并沒(méi)有打破這一僵局。女孩開(kāi)口了，聲音出奇的好聽(tīng)，“如果你不買(mǎi)，那么請(qǐng)別摧殘我的花，好嗎？”她故意把“摧殘”兩個(gè)字說(shuō)得重些，明顯地針對(duì)著看著比她高貴的——客戶。那個(gè)年輕的太太怒氣中燒，用她涂著刺眼的紅色指甲油的手，把梅狠狠地摔在地上，踩著高跟鞋走開(kāi)了。女孩有些心疼的拾起這些花，重新放回竹筐里。女孩眼眶里擎著淚水，襯著她大大的眼，翹翹的睫毛，可憐極了，可她又很倔強(qiáng)地不掉下眼淚，讓人心疼。我破天荒的，買(mǎi)了一叢梅回家——我從不買(mǎi)花草之類的東西回家。
再一次見(jiàn)到她，已經(jīng)是一個(gè)月以后了，現(xiàn)在已經(jīng)不是那么冷了，可我還是看見(jiàn)她坐在那里，似乎生意不好。我看到她時(shí)，她已經(jīng)在收拾東西了。第一次，我又這么大的好奇心跟了上去。她拐進(jìn)了一個(gè)小巷我趴在那兒看，路的那邊有一個(gè)衣衫襤褸的女人。女孩跑過(guò)去，把梅放下，抱住那個(gè)女人：“媽，你不用來(lái)接我，我知道自己回來(lái)。”女人有些癡癡地望著她：“你被搶走了怎么辦？媽媽保護(hù)你！你不要去賣(mài)花了好不好，媽媽會(huì)保護(hù)你的！”“媽！”女孩有些感動(dòng)，但語(yǔ)氣還是有些硬，而那個(gè)女人口里小聲地呢喃：“媽媽保護(hù)你……媽媽保護(hù)你……”我了然了，她媽媽也許是意識(shí)有時(shí)不清，但卻深愛(ài)著她。
去年的冬天，走在街上，又聞到那美妙的芳香，腦海里又是那個(gè)面孔。做一朵凜冽的梅花，高貴地笑，華麗地跑，即使低頭，也可以放肆的不羈。
夾著絲絲涼意的風(fēng)，撫過(guò)我的臉，我仿佛看見(jiàn)那一朵梅，在沖我笑。
初一狀物作文 篇8
帶著希望的手
是個(gè)有燦爛陽(yáng)光的午后，溫暖的陽(yáng)光輕輕撫著這世界的一切，新生的葉子在陽(yáng)光的照耀下閃著綠色的光芒，一切看起來(lái)都充滿了希望、愛(ài)，和溫暖。
她看上去大概有二十七八的樣子，很漂亮，但沒(méi)有化妝，皮膚很白，被燙彎的頭發(fā)很自然地扎起，穿著一件藍(lán)色的碎花上衣和一件淺黃色的外套，白色的褲子繡著蝴蝶的圖案。她坐在一張椅子上，斜躺著，曬著太陽(yáng)，她的手似乎很柔，很軟，輕輕地?fù)崦∑鸬母共浚樕蠏熘男θ荩恢欠裾阢裤街@個(gè)孩子的誕生？她的眼睛閃著希望的光芒，是對(duì)孩子的希望！有時(shí)，她將手放在肚子上，好象在感受著她腹中那個(gè)小寶寶的心跳。不知她的孩子是否有感受到母親的手所傳遞給他的溫度――來(lái)自母愛(ài)的溫暖？
帶著喜悅的手
這里是20xx年的春天，微風(fēng)輕輕地吹過(guò)河堤，吹動(dòng)了河邊的楊柳，吹起了河面的漣漪。河壩上，有許多孩子正在玩耍，稚嫩的笑聲如同燦爛的春光一樣灑進(jìn)了人們的心里。
一位母親正扶著她的孩子學(xué)走路。那是一個(gè)很可愛(ài)的孩子，眼睛很大、很亮，很是招人喜歡。她一個(gè)勁兒的要往前走，卻又走不穩(wěn)，母親拉著她，限制了她的速度，但她似乎還不明白，仍是使勁地往前走，胖嘟嘟的小手不停的揮舞著，好象在向她的母親抗議。可母親的手一點(diǎn)也沒(méi)有放松，依舊拉著她的衣服，不讓她摔倒……直到她自己可以走出1米左右的路時(shí)，母親迅速地，穩(wěn)穩(wěn)地接著她，然后將她抱起，用手輕輕地?fù)崦男∧槪瑸樗p輕拭去額上的細(xì)汗。這時(shí)母親的手又是帶著怎樣的情感？我想應(yīng)該是喜悅和憐愛(ài)吧。
孩子，你感受到母親的手給你溫暖了嗎？
帶著溫暖的手
已是深夜了。
好不容易寫(xiě)完了作業(yè)，趕緊睡到了床上，希望用厚厚的棉被驅(qū)走我身上的寒冷。忽然，一雙很溫暖的手抱住了我的腳。是婆婆！她用她溫暖的手掌輕輕的扶著我冰冷的雙腳，想要用她的`手將溫暖傳遞給我。婆婆的手很粗糙，是由于多年的辛苦勞作造成的，她生怕她的手弄疼了我，便很輕很輕的撫著我的腳。
我把頭深深的埋在枕頭里，回憶起了以前婆婆帶我日子，突然感受了婆婆給過(guò)我的全部的溫暖，給過(guò)我的所有的愛(ài)……鼻頭一酸，眼淚就滑出了眼眶，掉進(jìn)了枕頭里，只留下滑過(guò)痕跡在我的臉上。
我想，在這一晚婆婆給過(guò)我的溫暖，我這一輩子都不會(huì)忘記。是婆婆，用她溫暖的手敲開(kāi)了我封閉的心門(mén)……
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