初一的我作文
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的初一的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一的我作文1
初中第一學期已過去了，我對我的班主任兼英語老師是再了解不過了。下面就介紹一下他的特點吧：
特點之一嘮叨
在遇見他之前，我從未看見過有男人如此嘮叨，我越來越敢肯定他是霞山區(qū)最嘮叨的男人了。記得有一次，他邊給我們發(fā)昨天的`聽寫，邊批評我們說，聽寫實在是太差了，竟然有這么多人不及格，還說是實驗班，比上屆的學生差遠了！發(fā)完后，他有開始長篇大論：“學過的單詞要會讀、背、默，學過的單詞要回去抄一遍，再默一遍；回家首先要復習，再做功課，后預習，不能把功課理解成作業(yè)……”他滔滔不絕地說著，我們“興高采烈”地聽著。他足足講了一個小時，望著其他班放學的人，我不僅肚子抗議，耳朵也在抗議。到了六點整，他終于肯放學了。其實我知道他說的都是好的，但是如果語言再簡潔些就好了。
特點之二親力親為
有一次，值日的三個同學忘記掃地，所以教室里的每一個角落都布滿了垃圾。他看見了便拿起掃把，提著垃圾鏟打掃起來。等打掃完之后，再批評那三個同學，并罰他們重掃一天。我覺得有點怪怪的，因為很少有老師會這樣的，一般都是先批評學生再讓學生去干。
初一的我作文2
我叫子豪，今年九歲半，已經是四年級的學生了。我一米三的個子，頭發(fā)短短的，耳朵半桃形，一張白里透紅的臉上，有一雙圓溜溜的大眼睛，小小的鼻子下面，長著一張櫻桃小嘴。
我的.脾氣與眾不同。高興時我會手舞足蹈，可要是生起氣來，我的臉會紅，如果動了怒，脖子上還會青莖直冒。
我的愛好很廣泛，足球、籃球、跑步、背古詩等我都能露一兩手。有一次上語文課，老師點我起來背古詩，我的聲音像雷聲一樣大。同學們都捧腹大笑，秦老師卻說：“你們的聲音如果都像劉子豪一樣，那每學期的古詩誦讀比賽我們班準是第一！”聽了秦老師的話，同學們紛紛為我鼓掌。我喜歡上語文課，不僅因為秦老師和藹可親，還因為秦老師講課很生動，也很有趣，讓語文學習一點也不枯燥，而且還有著無窮的樂趣。
別看我才九歲半，我還是媽媽的小幫手呢！我把自己的文章收拾得干干凈凈，從不要媽媽插手；吃完了飯我會把碗筷收起來放到水池里洗。媽媽豎起了大拇指對我說：“你真棒！”
噢，光說自己的優(yōu)點，都沒說自己的缺點，俗話說“金無足赤，人無完人”，我當然也有缺點，就是做什么事都很馬虎，因為這，媽媽沒少批評我。不過，這就是我，一個真實的我，你喜歡嗎？
初一的我作文3
我家有一只大黃狗。它很調皮，很活躍。每當我們放學回家，它一聽到我們的聲音就會在大馬路上迎接我們。每次和朋友出去玩，他都會在我腿上撒嬌，我就可以帶他一起玩了。現(xiàn)在已經和我們在一起好幾年了。
這是在我們收割水稻時偶然發(fā)生的。當時我們在努力割稻穗，因為爺爺奶奶說在那塊地里割完稻穗就可以自己玩了，我們也在努力趕工作。終于割完了，開始在空曠的稻田間來回跳躍。突然，遠處傳來一聲低低的叫聲，仿佛我們受到了極大的委屈。我們順著聲音的方向走。我看見一只小狗在收割水稻后蜷縮在田埂旁的草地上。看到我們后，他的眼鏡睜得大大的，怕我們傷害它。一旦他靠近它，他就會低聲尖叫。我們發(fā)現(xiàn)他的腿似乎受傷了，否則他看到我們就會逃跑。它開始慢慢安撫自己的情緒，直到最后接受了我們的撫摸和擁抱。
帶他回家后，他照顧他。他的`腿傷越來越好，漸漸融入這個大家庭。他開始在家里跳，我們被他的跳感染了。慢慢地，他會到處和我們玩。
現(xiàn)在它已經成為我們家的重要成員，無論我們走到哪里，它都會在那里。它就像我們的守護神，時刻守護著我們的安全。只要我們有危險，它就會拼命幫助我們。
初一的我作文4
3月12日是植樹節(jié)，我對奶奶說：“我希望提前過植樹節(jié)。”奶奶說：“好吧，我就滿足你的愿望，咱們下樓把小香椿樹移栽到寬敞點兒的地方吧！”頓時，我高興地抱住奶奶說：“耶，我們趕快準備吧。”
我一蹦一跳地跑下樓去。奶奶早就計劃好了把小樹移到白奶奶以前埋白蘿卜的坑里。我跑到車棚向白奶奶借來了大鏟子。奶奶用大鏟子小心翼翼地把小香椿樹從另一棵樹的旁邊移開，生怕碰壞了它的根。奶奶說：“你去提一桶水來澆一澆這個坑。”我就按照奶奶的吩咐提了半桶水澆到坑里。我來來往往、馬不停蹄地運輸“水源 ”，不一會兒就滿頭大汗了。終于要栽小樹了，我們把小樹移到已經澆好水的坑里，然后用土把坑填滿。這時，我都累得腰酸背痛了，奶奶又讓我去提水澆樹，我小聲地撒嬌說：”為什么又要提水？”奶奶說：“小樹如果喝不到水就會干枯，就長不成茂密的`大樹，就開不出美麗的花兒。”為了讓小樹能茁壯地成長，我趕緊提水澆樹。一陣風吹來，小樹搖搖晃晃，好像在說：“我喝飽了，真舒服呀！” 小樹栽好了，奶奶說：“這棵樹就是你的小樹了。
以后就靠你來保護它了。”我終于有一棵屬于我自己的小樹了，我多么希望它快點兒長大，長成一棵粗壯的大樹！
初一的我作文5
本人姓葉，名貴森，號（指外號）兔子牙。今年是三歲了，上初一了。 本人很酷，鵝蛋臉，大眼睛，小鼻子，小嘴巴，長長的睫毛，雙眼皮，十分英俊，可以說是全年級頭號大帥哥。 本人愛讀書，讀起來廢寢忘食：吃飯也讀書，睡前也讀書，做夢也讀書。不要以為是我寫錯了，有一次，我真的在夢里讀三國演義呢！還邊讀邊說夢話，嚇了我的老媽一跳呢！
本人也愛下象棋，棋藝可以說是“打遍全級無敵手”，厲害不？和我比一場吧！不過，我高超的棋藝，可是我練了七八年才練出來的。我從五歲起，就在姥爺的熏陶下學下棋，七歲下過爸爸，十一歲在姥爺讓我一車、一馬的情況下可以和他下稱平手。所以，本人的棋藝是很厲害的！
本人的.球技賽過貝利。有一次，我和同學踢足球，球被我搶到了，我趕緊射門。“球進啦！”本人高聲呼喊。同伴們擁上來，我已做好了擁抱的準備。誰知，他們上來就是一頓亂打——群毆我！！原來，我把球踢進了自家的球門。不過，只要我努努力，一定可以幫中國隊踢贏世界杯的。
本人也有缺點，無非就是做題粗心點、體育差點（跑倒一）、平時賤皮點~
這就是我，一個完美無缺的我。快跟我交朋友吧，否則你會后悔一輩子！
初一的我作文6
樂園，顧名思義，就是帶給人快樂的地方。有些人的樂園是庭院，有些人的樂園是菜地，還有些人的樂園是學校。而我的樂園就是我的房間。
走進我的房間，右手邊矗立著一個黑色的書柜，里面放著不同種類的書。有漫畫類的，比如《大中華尋寶記》；有文字圖書，例如《夏洛的網》。種類繁多，應有盡有，簡直可以開一間書店了！每天寫完作業(yè)，我會抽出一本《楊家將》或是《岳飛傳》來放松心情，有時被爸爸媽媽訓斥了，只要一看書，心情立刻會好起來。每當捧起一本我喜歡的.書，我都會感覺時間過得好快。所以我覺得這些書對于我來說是我的精神食糧。
我的樂園里不但有書，還有其它的“寶貝”呢！
在我的床頭靠著窗邊放著一架天文望遠鏡。偶爾，我不想休息卻被媽媽爸爸逼上床的時候，碰巧，爸爸媽媽又沒有把窗簾拉上。等爸爸把門關上走了的時候，我就探出頭來用望遠鏡欣賞窗戶外的美景。搖曳的樹影，天上的繁星點點，偶爾傳來一兩聲鳥叫，月夜的景色真美啊！
這就是我的房間，我的樂園！
初一的我作文7
一年六班的江湖，高手如云，一代代涌現(xiàn)！可以說各有千秋，各有千秋。
鈴鈴，武林大會又開始了，他們又在施展自己的絕技了。
看，那個“大噴壺”開始用它自己的水槍在地上跑來跑去給“小楓樹”澆水。只見“大噴壺”露出兩顆裂開的白牙，不斷從普通“圣樹”的口中噴出，把“小楓樹”澆塌。有時候我們開玩笑；如果某處發(fā)生干旱，就讓‘大噴壺’去吧。如果沒有干旱，就會有洪水。'
看，九陰骨爪的傳人，小玉子，小五子，又開始比拼了。小玉子到處追蕭武子，蕭武子說不甘示弱；什么鷹爪是一對腌制的雞爪。這可算是激怒了小紫，才看到她沖上前去，用極小的靈波一步就抓住了小五子的衣服，那是一只九陰骨爪，讓小五子真的.像丐幫長老一樣。小五子再三央求，‘大姐，我要了。你功夫太深了。“我要了，”她笑著說：‘你現(xiàn)在知道了，這是鷹爪還是腌雞爪？
聽著，我們的音樂家又在唱他自己的歌了。聽起來有點迷人，但當你開玩笑的時候，就完全不一樣了。聲音和曲調都變了。聲音和嚎叫，歌詞都不是很得體。我們稱這種歌唱為嚎叫的狼。
我們班我有的是碩士，比如；足球矮子王，合肥泰樂團。呵呵，數不勝數。看怎么樣？我們班不有趣嗎？
初一的我作文8
在青春的世界里，沙子應該變成珍珠，石頭應該變成金子。——銘文
青春就像一個陽光明媚的早晨，生機勃勃，生機勃勃。每一個嶄新的一天都意味著一個全新的開始。我選擇奮斗，像龔宇一樣堅定不移；我選擇追求，就像夸父對追逐太陽的執(zhí)著；我選擇前進，像嫦娥奔月一樣勇敢。雖然這只是希望，但也能讓我的青春多姿多彩。
青春如舞臺。讓我們站在舞臺上大聲歌唱，歌唱我們的`未來。即使在舞臺上遇到挫折和困難，只要我們攜起手來，勇往直前。任何挫折和困難都會被踩在腳下。
青春就像翻開一本書，不適合在一起。它記錄了我們生活的每一點，包括歡笑、悲傷、憂郁和抱怨.只要每天把不愉快的事情放在太陽底下，就不會覺得缺鈣，要好好學習，好好生活。青春那么短暫，不要總嘆氣，累了就休息一下，不要總想著回頭，時不時問問自己每天都收獲了什么。堅定了信念就不要放棄。如果你想記住一本深奧的書，總有一天你會讀的。
夢想的花朵終究會綻放。走好自己的路，微笑著看前面。是青春。由我決定。
初一的我作文9
終于，我能夠舒舒服服地睡覺了。好久沒睡這么好了。
本來以為今年暑假七點半之前是我見周公的時間，結果沒成，只好暑假補課。數學和英語都是我編的，真的讓我頭大。而且每天七點準時上課。唉，上學的時候，就是要吃苦。但是這個夏天，我還是要受這個罪。我是個有名的懶鬼，真的已經做到極限了。
現(xiàn)在提倡減負，但是現(xiàn)在學生的負擔沒有減輕，反而增加了很多。不僅上學的時候每天要在學校呆十個小時左右，暑假還得捧著書。難怪有人說暑假是孩子的“第三學期”！
看著電視上的標語“我的暑假是我的決定”，我的.心里充滿了悲傷。什么時候輪到我決定我的暑假？然而昨天課程都結束了，從今天到9月1日我都是自由的。還好只用了一個月就補上了，不然恐怕?lián)尾幌氯チ恕９植坏梦椰F(xiàn)在這么開心。原來這是通過努力得到的快樂。
初一的我作文10
每個人都有自己的樂園，每個人的樂園都是五彩繽紛的，有愛運動的有籃球樂園，有愛看書的有圖書樂園，我的樂園就是我那溫馨的小房間。
我的房間是正方形的，推開小門，映入面前是我長方形的小書桌，上面有我的電腦還有我的學習用品，放學回來就在我的書桌上完成我的作業(yè)。旁邊是我的小陽臺，陽臺上種滿了各種各樣的肉肉和水仙花，好美啊！每次看到這些花花心情瞬間明朗，開心！旁邊是我的小沙發(fā)，這張沙發(fā)是我平常做完作業(yè)坐在上面看課外書的，天氣晴朗，陽光通過窗戶照在我的沙發(fā)上面，暖洋洋的！旁邊是我的小書桌和我的.小書架，媽媽還給我裝了一盞小夜燈，有時候我在我的小書桌上面寫我的手賬本，有時候我會跟同學們發(fā)微信聊天，書架放滿了我需要用的一些書籍，還有我的收藏品，旁邊有一個小鬧鐘，早上起床上學它可是大功臣哦！準點叫我起床上學！作業(yè)做好就可以在我的小樂園里休憩一會兒！
我的樂園，它給我無限的快樂！
初一的我作文11
他是誰？
他真的很聰明很可愛。黑色的皮膚閃著健康的光澤。一雙又黑又亮的眼睛經常轉動，那是嘎滋嘎的。他腦子里似乎總有一個想法在跳動。小巧玲瓏的嘴巴帶出一串調皮的話。容光煥發(fā)的臉上總是洋溢著燦爛的笑容，似乎永遠不會有什么煩惱讓他擔心。
他很特別。
課間休息時，他是教室里最活躍的人。看，他的嘴巴似乎已經打開了大門，清脆的聲音立刻傳遍了整個教室。聽，他唱了李李啦啦最流行的一首歌。所有學生的目光突然都集中在他身上，但他卻渾然不覺，依然沉浸在自娛自樂的世界里，甚至還載歌載舞。用“跳舞”來形容他也不過分。
在課堂上，他改變了自己的外表。隨著音樂響起，他瘋狂的樣子突然消失的`無影無蹤。看，他時不時專注地盯著老師，好像不想錯過老師說的每一句話；有時舉著右手，嘴里不停地喊著“嗯嗯”，喊著“我來了！我來！…… "我怕老師叫不到他；有時候我手里拿著書，搖著頭看書，好像完全忘記了身邊的一切。
你知道他是誰嗎？我不需要告訴你，你一定猜到了。他是我們班的黃少澤。
初一的我作文12
灰竭色的茸毛，黑黑圓圓的眼睛，肥肥的腦袋還有那四只非常協(xié)調的羅圈腿。它，就是我的小狗“灰灰”。
因為它全身上下都是灰色的，所以我給它取名為“灰灰”。這是一個多么親切地稱呼呀，當然這一切都要歸功于我那聰明的大腦。灰灰很黏人，我走在哪，它就跟在哪。每次我上學的時候，它都會去送我。當然回來的時候，那個親熱勁兒，都快要跳到我身上啦！
灰灰走路總是大搖大擺的，翹著它那條粗粗的尾巴，好像瞧不起任何狗一樣。“狗仗人勢”這句話一點也不錯。有時爸爸帶它去遛彎，灰灰如果遇到比它強大好幾倍的狗，總會奮不顧身的`上前撕殺，盡管它還是敗了。也許是因為爸爸打它時的樣子很兇，所以它認為爸爸很厲害。但它的那股不服輸的勁兒是永遠不會消失的，盡管現(xiàn)在還可以看到它耳朵上那條長長的疤。
灰灰十分忠于我們的家。記得那次，我們全家出去旅游，可誰知門卻忘了鎖了，這可是百年難得一見的事。鄰居給我們打電話，因為離太遠了，也沒辦法立刻趕回去。所以可灰灰就一直守在門口，一直，一直，等到我們回來。后來這件事還是鄰居給我們說的。
一年，兩年，三年……七年。灰灰越來越老了，但它在我心中還是依然可愛。
初一的我作文13
午后的陽光緩緩流動，小路的兩旁挺立著松柏，枝繁葉茂，遮去了大半的藍天。往道路中央看去，報刊亭立在路中，年代久遠的它依舊美，讓這座城市成為它的背景墻。
小學的我們正處于好奇的年齡，對于這個美麗的小建筑也十分好奇。來到報刊亭外，入目的是一本本的報刊，中間有一本十分好看的'吸引了我的目光，報刊名字叫《意林》。它的封面十分的素雅。正是它指引我走進了浩渺的書海。
后來我開始接觸大量的童話書，像《灰姑娘》《格林童話》《安徒生童話》等，讀一本好書，就像與許多高尚的人談話！讀書會讓我身臨其境，使我認識了各種各樣的朋友：調皮搗蛋的馬小跳、漂亮聰明的夏林果，貪吃愛睡的唐飛……
說真的，讀了這么多年時，我認為有一部書是深深感動過我——《海倫凱勒》她自幼因病成為盲聾啞人，但她自強不息，克服巨大困難讀完大學，她的精神讓我十分佩服。
十四歲的我是學海中的“駱駝樣子”。面對沉重的學習負擔，我想放棄。但想到了祥子為了自己的理想而工作努力，自感羞愧難當，祥子告訴了我成功是勤奮鋪就的。
莎士比亞說過：“生活里沒有書就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀！”我想我的童年離不開給予我無窮力量的書刊。
初一的我作文14
正值初中時期的我，對于未來與夢想有著無限憧憬，如何到達夢想的天堂，是我必須思考的問題。而未來的我，將是個四處旅行的作家。
從小就不斷汲取寫作方式，蒐集更多優(yōu)美的辭藻，厚植寫作功力。培養(yǎng)觀察力，學習運用文字將情感與想法淋漓盡致地表達出來。經由語文老師的鼓勵，參加了校內、外的作文比賽，甚至到作文班開拓視野，在高手云集的環(huán)境寫作，深感自己的微小，卻也激發(fā)的斗志，不斷向上。
未來的我，要四處旅游，欣賞那堅忍不拔、屹立不搖的群山，拜訪那深不可測、萬種風情的大海，參觀那廣大遼闊、群星點綴的`夜空，感受將世界擁抱于懷的感動。我將透過文字，與眾人分享大自然的美，以及生活中小小的悸動。
也許，未來與我夢想的藍圖不盡相同，但我依舊不會放棄。現(xiàn)在的我，正努力為將來儲備勇氣與實力。即使寫作只是個興趣，即使作家只是個夢想，即使未來是個遙不可及的天堂，就讓我?guī)е鴿M腔的寫作熱情與永不低頭的倔強，朝著那未知的將來、那搖擺不定的夢想、那動蕩不安的天堂，努力且堅定的飛翔!
初一的我作文15
十年后我有一頭黃色卷發(fā)，水靈靈大眼睛里透出智慧光芒。
十年后我可能是一位優(yōu)秀人民教師，在講臺上捧著課本聲情并茂地給同學們上課。當所有同學都沉浸在學習快樂中時，一種喜悅與自豪涌上心頭，因為他們學到了更多知識，懂得了許多科學道理。當我學生向我請教問題時，我會耐心地回答并仔細地講解給他聽。至于比較調皮，學習成績一貫落后同學，我也會用各種各樣方法，來把他學習興趣調動起來，讓每個學生都跨上理想駿馬，在知識田野中馳騁，帶著問號去讀書，去分析，去思考。
十年后我可能是外企單位一位銷售部門高級白領，我與同事合作愉快，互幫互助。高效率高質量地完成領導交給我任務，經過我努力與拼搏，我工作得到同事認可和領導賞識。
十年后我可能是才華橫溢而又溫文爾雅節(jié)目主持人，此時此刻，我正站在春節(jié)聯(lián)歡晚會舞臺上，用娓娓動聽聲音和流利語言以及高雅氣質吸引了全國廣大觀眾。
十年后我可能是……
一份耕耘，一份收獲，我們從今天起，只要一步一個腳印，踏踏實實走好每一步，那么勝利曙光在向我們招手，讓我們共同努力創(chuàng)造美好明天吧！
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