我犯的一個(gè)錯(cuò)誤作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的我犯的一個(gè)錯(cuò)誤作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我犯的一個(gè)錯(cuò)誤作文 篇1
人的一生中難免會(huì)犯錯(cuò)誤，知錯(cuò)能改，善莫大焉。我做過(guò)的印象中最深刻的錯(cuò)事是一次撒謊。
有一次，我采了五朵小花，有紅色的、有黃色的、有綠色的、有藍(lán)色的、還有橙色的'，漂亮極了。我想把這五朵小花放在媽媽最喜歡的花瓶里。
可是，在拿花瓶的時(shí)候，手抖了一下，花瓶像箭一樣往下掉，緊接著，我聽(tīng)到一聲清脆的破碎聲，花瓶打碎了。我想：“要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了一定會(huì)罵我的，因?yàn)檫@是媽媽最喜歡的花瓶。”想到這，我急得滿(mǎn)頭大汗，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“還是先不告訴媽媽?zhuān)鲆粋�(gè)小謊。”媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)地上她最喜歡的花瓶的碎片時(shí)，喊道：“李丹彤，花瓶是不是你打碎的？”我回答說(shuō)：“不是的。”
我以為這件事已經(jīng)過(guò)去了，但是，下午還是被媽媽調(diào)查出是我打碎的花瓶。發(fā)現(xiàn)了以后，她就不再理我了，讓我自己反省。第二天早上，我醒來(lái)后，我大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽。”說(shuō)完之后，媽媽原諒了我，我開(kāi)心地笑了。
過(guò)也，人皆見(jiàn)之；更之，人皆仰之。以后，我再也不撒謊了。
我犯的一個(gè)錯(cuò)誤作文 篇2
今天，我和同學(xué)們剛打完乒乓球，氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課。
突然，我聽(tīng)到門(mén)口傳來(lái)一陣叫罵聲，便把注意力集中到了教室門(mén)口。只見(jiàn)教導(dǎo)老師揪住了我們班上的一名叫佳童同學(xué)的右手袖子，用力把她拽了進(jìn)來(lái)。教導(dǎo)老師瞪大銅玲般大的眼睛，活像一只餓壞的豹子，大聲咆哮道：不戴紅領(lǐng)巾，還敢頂撞老師，五年級(jí)了還這么拽啊!說(shuō)到這，教導(dǎo)老師眼睛瞪得更大了，眼皮子似乎快觸到眉毛了，我好像都聽(tīng)見(jiàn)她牙齒發(fā)出了咯咯的`響聲。她又對(duì)剛來(lái)的值勤員說(shuō)：趕快給我扣分，文明禮儀扣10分，加上沒(méi)戴紅領(lǐng)巾1分!可這時(shí)，佳童還是面不改色地望著天花板，無(wú)動(dòng)于衷。她沒(méi)感覺(jué)，可這十一分都扣在了我們的心里啊!
這時(shí)候，我們的班主任林老師來(lái)了，教導(dǎo)老師和林老師說(shuō)了幾句就氣洶洶地走了。林老師也很生氣，但更多的是無(wú)奈，不住地嘆氣。她問(wèn)佳童為什么頂撞老師，可是佳童卻是煮熟的鴨子金口難開(kāi)。老師又讓大家猜，可她不是高傲地?fù)u搖頭，就是輕輕地說(shuō)不是，真是讓人捉摸不透。
我們千萬(wàn)不能學(xué)習(xí)她，犯錯(cuò)誤不可怕，可怕的是犯錯(cuò)誤后不承認(rèn)。
我犯的一個(gè)錯(cuò)誤作文 篇3
寬容是什么，有時(shí)是原諒，有時(shí)是大度，有時(shí)是自己的快樂(lè)。最近的一件事，讓這個(gè)道理在我的腦海中泛起了波濤。
前幾天，前桌不小心弄壞了同桌的'修正帶，她向同桌道歉，同桌卻不領(lǐng)情，冷冷地說(shuō)：“對(duì)不起能當(dāng)飯吃啊！”怨恨迅速地泛濫開(kāi)來(lái)......同桌的鋼筆壞了，卻不好意思再向前桌借了。
大家想，如果我的同桌當(dāng)時(shí)大度些，就不會(huì)弄得大家都不愉快了。無(wú)論誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)，哪怕是上帝，小學(xué)生犯錯(cuò)，就顯得很普通了，寬容他人，原諒他人。站在別人的立場(chǎng)想一想，如果你犯了錯(cuò)，你會(huì)怎么想，應(yīng)該很難受吧？
寬容是一種美德，誰(shuí)都可以原諒自己的一切錯(cuò)誤，但去不許自己去寬容別人，即使，是一支小小的修正帶。
一個(gè)人是否懂得寬容，就是他交友的紐帶，友誼是否穩(wěn)定的裁判。寬容可以使一個(gè)人從自卑中解脫，無(wú)論自認(rèn)為怎樣極度的罪孽，也會(huì)在寬容只泉的澆灌下十分灑脫，十分逍遙。禮貌寬容名人名言：
寬容是和諧的法寶，是恩怨的消除劑，在寬容中成長(zhǎng)的人，往往十分偉大。
我犯的一個(gè)錯(cuò)誤作文 篇4
今天是星期四，下午，放學(xué)的鈴聲一響，同學(xué)們迫不及待地背起書(shū)包，排好隊(duì)伍，在老師的引導(dǎo)下，向接送地點(diǎn)走去。
我們出了學(xué)校大門(mén)，外面真是人山人海，有年輕的，也有年老的，他們的目光都聚集在學(xué)校門(mén)口，等待著自己的孩子。我隨著人流向前走去，這時(shí)，我看見(jiàn)了奶奶，便跟老師說(shuō)了聲：“再見(jiàn)，老師！”我和奶奶就向馬路對(duì)面走去。
不知不覺(jué)，我居然走進(jìn)了機(jī)動(dòng)車(chē)道。這時(shí)，有人叫了我一聲，并把我從機(jī)動(dòng)車(chē)道領(lǐng)回了人行道。這時(shí)，我抬頭一看，心里“咚”地響了一下，原來(lái)是值班老師。這下糟了！我的心里就像十五個(gè)水桶——七上八下的，不知怎么辦好。
正當(dāng)我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的'時(shí)候，值班老師對(duì)我說(shuō)：“走機(jī)動(dòng)車(chē)道干嗎，你到底在想什么呢？這樣是很危險(xiǎn)的！下次不要在這樣了！”我接受了老師的批評(píng)，垂頭喪氣地跟著奶奶回家了……
回到家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后，批評(píng)了我一頓，并說(shuō)：“下次不要再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤了！”我向媽媽保證：“以后一定會(huì)遵守交通規(guī)則的！”
我犯的一個(gè)錯(cuò)誤作文 篇5
在家里，天性調(diào)皮的我總是忍不住犯點(diǎn)小錯(cuò)誤、開(kāi)個(gè)小玩笑鬧著玩什么的。看，浸泡在閑暇之中的我又準(zhǔn)備干什么呢。
靠在椅背上，看著外公正對(duì)著電腦，聚精會(huì)神地用手寫(xiě)板輸入文字，在虛擬世界里忙啥。這時(shí)的我，看著那外公的手寫(xiě)板，生發(fā)出了一系列“奇思妙想”，甚至想到了一個(gè)餿主意，在外公的手寫(xiě)板上“作文章”。
趁外公起身離開(kāi)去喝水，我如小偷般躡手躡腳地溜進(jìn)房間，再伏到桌前，握緊鼠標(biāo)，開(kāi)始操作。這時(shí)，我感到雙手都在顫抖，生怕外公會(huì)出現(xiàn)在我面前，生怕耳邊會(huì)傳來(lái)一聲吆喝。
可我犯錯(cuò)的念頭卻愈來(lái)愈強(qiáng)烈。最終，我還是將手寫(xiě)板的反應(yīng)時(shí)間調(diào)到極慢，并設(shè)置成只有數(shù)字才能反應(yīng)到。干完這些，我火箭般地沖出房間，坐在墻角。整個(gè)過(guò)程雖然不過(guò)一分鐘，可我卻緊張地感受到有好幾個(gè)小時(shí)從我身邊流逝。
這時(shí)，外公回來(lái)了。如我所料，外公果真中了招。看著外公面對(duì)突然失控的手寫(xiě)板心急如焚、束手無(wú)策的著急樣子，我心中的.得意頓時(shí)灰飛煙滅，繼而被無(wú)限的內(nèi)疚所占領(lǐng)。沒(méi)想到一次無(wú)心的犯錯(cuò)給外公帶來(lái)了這么大的麻煩，我真是后悔啊！
我犯的一個(gè)錯(cuò)誤作文 篇6
清爽的春，陽(yáng)光散漫的灑落在我們可愛(ài)的校園里，一束斜光照射，使人暖意洋洋，幸福蕩漾。透過(guò)窗，使我又不禁想起那犀利的目光。
上著語(yǔ)文課時(shí)，我禁不住好奇，就偷偷拿起上課前發(fā)的數(shù)學(xué)試卷，展鋪在面前，眼前的一個(gè)個(gè)紅色大叉，讓我的憂(yōu)慮戰(zhàn)勝擔(dān)憂(yōu)，陷入苦惱的大海，全然忘乎身處之地。疲憊的`眼神無(wú)意間飄過(guò)窗間，立刻腿腳哆嗦，緊握著塞滿(mǎn)了汗滴的手心，整個(gè)人像熱鍋上的螞蟻，不知該怎么辦。
我看到了班主任滿(mǎn)面的怒容，組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來(lái)，是我不能動(dòng)彈不能呼吸。此刻天陰沉沉的，不時(shí)透過(guò)窗沿刮來(lái)陣陣?yán)滹L(fēng)，吹到我身上，我就不由自主的打顫。我把頭輕輕的放了下去，目光躲閃著，仿佛一切都靜止。心想，阿彌陀佛啊，上帝啊，保佑我吧！老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，我一定改啦！啊啊啊！直至下課，我還心不在焉的。
自那以后，我上課從未犯過(guò)錯(cuò)，感謝老師的寬容，讓我學(xué)會(huì)如何改錯(cuò)，不僅改正書(shū)本上的錯(cuò)，還有人生之錯(cuò)，我學(xué)到了如何在特定的時(shí)間做特定的事。感謝老師，在我不經(jīng)意犯錯(cuò)時(shí)，給我圈出我的錯(cuò)，讓我知道哪里錯(cuò)。
我犯的一個(gè)錯(cuò)誤作文 篇7
小時(shí)候犯過(guò)很多錯(cuò)，很多事情隨著時(shí)間的推移記不住了，但是有一件事我還是記得，久久不能忘記。
我記得我們家剛剛安裝了一部電話(huà)。看著看著，覺(jué)得很新奇。我也想像我媽一樣拿著麥克風(fēng)給別人打電話(huà)，但是我好朋友家還沒(méi)有裝電話(huà)，所以我沒(méi)有人給她打電話(huà)。
有一天中午，我媽在家睡覺(jué)的`時(shí)候，我抑制不住好奇心，拿起話(huà)筒，在鍵盤(pán)上隨便按了幾個(gè)字母，然后電話(huà)居然通了。然而，這是我拿著話(huà)筒，覆蓋了一些圈子。不知道下面怎么辦。幾秒鐘過(guò)去了，電話(huà)那頭傳來(lái)一個(gè)陌生的女聲。她問(wèn)：“你好，你是誰(shuí)？”我的心砰砰直跳，不知道說(shuō)什么好，慌慌張張地趕緊掛了電話(huà)。
我以為事情就這樣結(jié)束了，沒(méi)想到幾分鐘后，又來(lái)了一個(gè)電話(huà)。偏偏我媽醒了，上了廁所。我路過(guò)電話(huà)，說(shuō)完：“喂？”“哦哦不，我沒(méi)給你打電話(huà)。”“嗯，可能我們的孩子淘氣，按錯(cuò)了按鈕。”“不好意思麻煩你了。”。
我媽接電話(huà)的時(shí)候，我緊張地站著，怕我媽打擾我。但我媽放下電話(huà)后，并沒(méi)有生氣。她說(shuō)：“我知道你想打電話(huà)。下次你想打電話(huà)，你告訴我，我們打電話(huà)給奶奶好嗎？”我一聽(tīng)，就放心了。
那次電話(huà)風(fēng)波就這樣結(jié)束了，想想就覺(jué)得很可笑。
我犯的一個(gè)錯(cuò)誤作文 篇8
那天，我在家里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了一會(huì)兒就覺(jué)得很無(wú)聊。我腦子里在想著玩電腦。可是作業(yè)還有一大半呢!我腦子一轉(zhuǎn)，說(shuō)不定少寫(xiě)那么一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽也不一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。我為我的想法一陣興奮，但是如果被媽媽發(fā)現(xiàn)了就不好了，何況不可以騙人呀!這時(shí)的我成了兩個(gè)我，一個(gè)好，一個(gè)壞。可是壞的我用了電腦的借口擊敗了好的我。
我開(kāi)始動(dòng)筆了，文中詞抄2遍，我干脆抄1遍，可是害怕查出來(lái)，有的還是抄了2遍。抄1聽(tīng)1寫(xiě)成了抄2。速度特別快，作業(yè)原來(lái)要用2小時(shí)，而現(xiàn)在只用了1小時(shí)就寫(xiě)完了，問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱梢宰屛彝嬉粫?huì)兒電腦嗎?”媽媽說(shuō)：“好吧!半小時(shí)。”我去玩電腦了，時(shí)間一會(huì)兒就過(guò)了。
媽媽剛剛開(kāi)始檢查我的作業(yè)，這時(shí)我的心在刀尖上跳了起來(lái)。生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)我沒(méi)寫(xiě)完，看著媽媽的.臉一點(diǎn)點(diǎn)的變陰。我似乎一會(huì)在南北極，一會(huì)兒在大沙漠。最后，我看媽媽的眼睛里充滿(mǎn)了殺氣，可以用“殺氣騰騰”四個(gè)字來(lái)描寫(xiě)。媽媽終于檢查完了。此時(shí)，屋里格外寧?kù)o。我感到不安，因?yàn)槲抑辣╋L(fēng)雨的前奏總是安靜的。媽媽“陰險(xiǎn)”地一笑。大家都知道結(jié)果了吧。我的作業(yè)被罰二遍。
我犯錯(cuò)了，因?yàn)槲因_了媽媽。
我犯的一個(gè)錯(cuò)誤作文 篇9
人有時(shí)候會(huì)激動(dòng)，一激動(dòng)就很容易控制不住自己。就像前天上午，本來(lái)是星期六，學(xué)校要開(kāi)會(huì)，就把我們下周一上午的課提前到周六上午。我們最后一節(jié)是體育課，大家都很激動(dòng)，因?yàn)轳R上要放假了！
我也很激動(dòng)，結(jié)果上課鈴響了，我還在教室里整理書(shū)包，還有幾個(gè)同學(xué)也在。然后我們急忙飛奔到操場(chǎng)，小班長(zhǎng)已經(jīng)在整隊(duì)，我的位置被占了，我只好站在張雅琪的旁邊。雖然我們遲到了，但是潘老師沒(méi)有訓(xùn)我們。
去籃球場(chǎng)后，可能大家都很興奮，依然亂糟糟的，不知道怎么回事，我看到周靖航背了好幾個(gè)書(shū)包，從教室那邊氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，我和幾個(gè)同學(xué)趕緊跑過(guò)去接書(shū)包。好多同學(xué)都跑過(guò)去圍著看，籃球場(chǎng)上只剩下了四個(gè)人！我跑到半路，就聽(tīng)見(jiàn)潘老師生氣地說(shuō)：“走，咱們回教室！”我看了一下潘老師，他面無(wú)表情，我感覺(jué)他心里在生大家的'氣，只是忍住沒(méi)有發(fā)火。
回到教室，我們被罰站了，邊老師也訓(xùn)了我們幾句，希望我們不要再發(fā)生這樣的事情。
我覺(jué)得潘老師一心一意的給我們上課，可是我們卻不停地?fù)v亂，惹潘老師生氣，傷潘老師的心，我們真是不應(yīng)該。我想對(duì)潘老師說(shuō)：下次我堅(jiān)決不遲到！請(qǐng)您別生氣了！
我犯的一個(gè)錯(cuò)誤作文 篇10
古人有一句話(huà)“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。”人犯了錯(cuò)不可怕，可怕的是犯了錯(cuò)不改正，只要犯了錯(cuò)誤，及時(shí)改正，就可以給你帶來(lái)很大的幫助。
三年級(jí)時(shí)，有一次我遲到了，我一推開(kāi)教室門(mén)，完了！正好趕上英語(yǔ)老師檢查英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)的時(shí)候，“打開(kāi)英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)的P18到P19頁(yè)”正好我沒(méi)有寫(xiě)英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)，只見(jiàn)英語(yǔ)老師向我的方向走了過(guò)來(lái)，我急忙從書(shū)包里拿出練習(xí)冊(cè)，狠心地撕下了18和19頁(yè)藏在了書(shū)包底下。
我拿著練習(xí)冊(cè)來(lái)到老師跟前，對(duì)老師說(shuō)：“老師老師，你看我的練習(xí)冊(cè)里沒(méi)有這兩頁(yè)，所以昨天的作業(yè)我沒(méi)有寫(xiě)。”老師只是對(duì)我說(shuō)了句：“好吧，你今天回家叫家長(zhǎng)把作業(yè)打印起來(lái)補(bǔ)了！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。
接下來(lái)的幾天，我的心忐忑不安，像一只吃了世界上最好的蘿卜的兔子。亂蹦亂跳，回到家，媽媽就開(kāi)始問(wèn)起了作業(yè)本的事情，我急忙向熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“我，我，不知道。”媽媽只好把我拉到臥室里狠狠的打了一遍。
被打的時(shí)候我像一只狼狽的小貓，只好乖乖的.去看書(shū)了，一條條鼓起的傷痕，紅腫的還發(fā)著熱，從此這件事情像烙印一樣在我的心頭。
我犯的一個(gè)錯(cuò)誤作文 篇11
這個(gè)星期發(fā)生了一件事讓我非常難過(guò)和后悔的事情。
事情是這樣的，在星期二的'體育課上，體育老師讓我們自由活動(dòng)。我和同學(xué)正在玩“跪下”的游戲，這時(shí)候我看見(jiàn)小鵬（化名）正騎在小明（化名）身上，我覺(jué)得這很好玩也加入了他們，當(dāng)時(shí)我也不知道有什么不對(duì)的。
可是第二天中午媽媽告訴我，由于我們都?jí)涸诹诵∶鞯纳砩希瑢?dǎo)致小明的小“雞雞”都流血了。聽(tīng)到這個(gè)消息我非常吃驚，自己居然闖了這么大禍。媽媽生氣極了，懲罰我跪下，還用棍子打了我?guī)紫拢耶?dāng)時(shí)又痛又害怕。
后來(lái)媽媽說(shuō)我得為自己的錯(cuò)誤買(mǎi)單，于是媽媽就帶著我去同學(xué)小明家認(rèn)錯(cuò)去了。在同學(xué)小明家我向小明道了歉，小明和她媽媽都很友善，很快就原諒了我。這時(shí)我心里舒服多了。在回來(lái)的路上，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“玩游戲一定要注意安全，千萬(wàn)不要打打鬧鬧，同學(xué)之間一定要保持安全距離。”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，慚愧地低下了頭。
通過(guò)這件事情，我知道安全第一，好玩才是第二。以后在生活中，我們一定要注意安全。
我犯的一個(gè)錯(cuò)誤作文 篇12
犯錯(cuò)是每一個(gè)人都曾有過(guò)的經(jīng)驗(yàn)，每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)都會(huì)有種莫名的其妙的挫折感，好像迷路一樣，找不到出口，彷彿失去了方向。
在多次的經(jīng)驗(yàn)中，讓我最深刻的是有一次，有個(gè)廠(chǎng)商送了一個(gè)錘子教具給老師，當(dāng)時(shí)我一時(shí)興起貪玩而拿來(lái)敲打一下，同學(xué)也接著搶去玩，玩著玩著就被同學(xué)打壞了，當(dāng)時(shí)老師說(shuō)，有玩耍的同學(xué)要賠償，我真是后悔當(dāng)初我打了那一下。老師也要求我們寫(xiě)悔過(guò)書(shū)，回家給爸媽看，那天我本來(lái)不敢拿出來(lái)給媽媽看，后來(lái)我鼓起勇氣拿出來(lái)，拿給媽媽看，心想一定會(huì)被媽媽罵，沒(méi)想到媽媽沒(méi)生氣，幫我簽了名，拿錢(qián)給我說(shuō)：“大家一起分擔(dān)賠償”！
經(jīng)過(guò)了這中間的煎熬，我償?shù)阶载?zé)的'難過(guò)，也了解了老師要我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度，不可自作主張拿東西，還有媽媽要我自已去找，買(mǎi)回原來(lái)錘子，用自已的錯(cuò)誤去彌補(bǔ)所犯的錯(cuò)，媽媽要我自已去想辦法來(lái)解決問(wèn)題。
有了這次經(jīng)驗(yàn)之后，我覺(jué)得做事要“三思而后行”，不要因?yàn)橐粫r(shí)的快樂(lè)而害了自已，還好這次經(jīng)驗(yàn)是可以彌補(bǔ)的錯(cuò)，若是無(wú)法彌補(bǔ)的話(huà)，將會(huì)是永遠(yuǎn)的缺口。
我犯的一個(gè)錯(cuò)誤作文 篇13
這幾天天氣真熱，爸爸讓我去游泳館游泳，可我不是一盞省油的燈，這不我今天又了。
今天下午我照常去游泳，剛下水繞著游泳池游了一圈，這時(shí)一個(gè)朋友過(guò)來(lái)對(duì)我著急地說(shuō)“幫我一個(gè)忙行嗎？”我說(shuō)“要我?guī)褪裁疵Γ俊彼f(shuō)“我柜子鑰匙丟了！”我知道他很著急！可我偏偏慢慢地說(shuō)“什么？你鑰匙怎么丟的？”“快！快！快！”他急促地說(shuō)。我圍著游泳池轉(zhuǎn)了幾圈，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)情況：游泳池邊上有一個(gè)排水口！我想：鑰匙會(huì)不會(huì)是吸進(jìn)排水口了。我把這個(gè)想法告訴了他，他不信！我就拿著自己的鑰匙去試，剛放到排水口邊上，呀！卡進(jìn)去了！我拔，我再使力氣拔！“完了！”我的.鑰匙也吸進(jìn)去了！我連忙找旁邊的一位工作人員，跟他說(shuō)明情況，但是他不信！還說(shuō)：“鐵的，應(yīng)該沉下去，怎么會(huì)吸進(jìn)去？”這時(shí)我爸爸來(lái)了，可是他也沒(méi)辦法！
最后只好賠了五十塊錢(qián)把柜子鎖給敲了！我還挨了頓打。爸爸還對(duì)我說(shuō)“你可以幫朋友一起去找，知道有危險(xiǎn)的地方絕不能去冒險(xiǎn)！這次給你長(zhǎng)個(gè)記性，下不為例！”
我犯的一個(gè)錯(cuò)誤作文 篇14
夜空由于繁星的點(diǎn)綴而更加絢麗奪目；池水由于魚(yú)兒的陪伴而愈加清澈宜人；成長(zhǎng)由于反省的魅力而留下閃光的軌跡。
——題記
人生難免有錯(cuò)，人都有情緒，有時(shí)腦子一沖動(dòng)，可能就會(huì)做出一些錯(cuò)事，但從那些錯(cuò)事上認(rèn)真思考，有時(shí)便能得到一些生活的感悟，促進(jìn)成長(zhǎng)。
八年級(jí)那年，我和媽媽轉(zhuǎn)到了一個(gè)新學(xué)校——項(xiàng)城市名仕路學(xué)校。她擔(dān)任我班的.英語(yǔ)老師兼班主任。她對(duì)學(xué)生的愛(ài)很深沉，對(duì)我們班所有的同學(xué)都十分嚴(yán)厲，并且也會(huì)有所懲罰，不過(guò)懲罰只是寫(xiě)檢討書(shū)貼到后墻罷了。
有一次，我和同學(xué)下課打籃球，打球打的興高采烈，忘了上課時(shí)間，鈴聲響了才往班里跑。跑到班里鈴聲就落了，她不知為何就讓我們站起來(lái)，還臨時(shí)針對(duì)我們加了一條班規(guī)，讓我們站到后面聽(tīng)課，我不服氣，這明擺著針對(duì)我。之前這種事也不少，她沒(méi)有懲罰學(xué)生。于是，我頂撞了她，讓她下不了臺(tái)，媽媽非常智慧，采取了冷處理，避免了一場(chǎng)大戰(zhàn)的發(fā)生。后來(lái)媽媽告訴我，面臨教體局抽考，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師有很大壓力。現(xiàn)在回頭想想，老師也是為我們前途負(fù)責(zé)，遇到這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，是我們的福氣。與老師頂撞，做了錯(cuò)事，我挺后悔的。
從那以后，我不再頂撞老師和父母，從犯錯(cuò)中成長(zhǎng)。
我犯的一個(gè)錯(cuò)誤作文 篇15
那是我上三年級(jí)時(shí)犯過(guò)的一次錯(cuò)誤，至今還歷歷在目。
有一次，數(shù)學(xué)老師給我們留了幾道題，當(dāng)做作業(yè)，前幾題還很簡(jiǎn)單，可最后一道思考題卻難倒了我，我想了想，前幾步做對(duì)了，可后面的那道算式我卻做不出來(lái)。突然，我想起了奶奶房間里有一個(gè)計(jì)算機(jī)。于是，我便偷偷地跑到奶奶房間，把計(jì)算機(jī)拿了過(guò)來(lái)，輸上了題，一下子就算出了正確答案。后來(lái)我又偷偷地放了回去。
做完作業(yè)，我拿著本子去讓媽媽看，媽媽說(shuō)：“把算草本拿過(guò)來(lái)。”我便拿了過(guò)來(lái)。媽媽看了一會(huì)兒，問(wèn)我：“最后一題的算草紙?jiān)谀膬喊?”我支支吾吾地說(shuō)：“最后一題的算草寫(xiě)得6寫(xiě)得很亂，所以扔了。”媽媽卻不甘心：“扔了去撿回來(lái)。”“我……我……撕了……然后^才扔的!”我不敢抬頭，我根本拿不來(lái)嘛。最后我還是把前因后果告訴了媽媽。媽媽狠狠地批評(píng)了我一頓，然后給我講了該怎么做。
事后，媽媽問(wèn)我：“知道為什么批評(píng)你嗎?”我搖搖頭，不是很明白。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你現(xiàn)在是打基礎(chǔ)的`時(shí)候，應(yīng)該按照老師的要求去列式計(jì)算，不要貪快去用計(jì)算機(jī)，也不該騙家長(zhǎng)，做這么不好的事情。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我明白了媽媽的苦心。我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，練好基本功，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生、好孩子。
我犯的一個(gè)錯(cuò)誤作文 篇16
周五（6月5日）中午放學(xué)后，我和同學(xué)張浩然去到廣場(chǎng)里頭玩兒，玩兒的入迷了忘記了時(shí)間，也沒(méi)有像平時(shí)一樣按時(shí)去找媽媽。
媽媽來(lái)學(xué)校門(mén)口沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在廣場(chǎng)深處的我，就又回到單位樓下等，還是沒(méi)有找到，以為我丟了，給老師打電話(huà)，給同學(xué)家長(zhǎng)打電話(huà)，到處找我。
到12點(diǎn)半，媽媽的同事馮伯伯經(jīng)過(guò)廣場(chǎng)看到我，就問(wèn)我：“小家伙吃飯了沒(méi)，你媽媽知道不知道你在這里，用不用我給她打個(gè)電話(huà)？”我才意識(shí)到自己的.錯(cuò)誤，慌張起來(lái)。這時(shí)，已經(jīng)接到媽媽電話(huà)的武菲菲老師也到了這里，叫我趕緊到路邊等媽媽?zhuān)⑼ㄖ獘寢寔?lái)找我。
媽媽帶我回家后，怒極的她讓我跪下，還不許吃飯，讓我記住這個(gè)錯(cuò)誤，記住這個(gè)教訓(xùn)，以后不能再犯。我很難過(guò)！當(dāng)然，媽媽平時(shí)對(duì)我很好，我讓她擔(dān)心了半天，也很郁悶。
后來(lái)，在婆婆的幫助下，我起來(lái)了，也吃飯了。
我想，以后一定要注意。放學(xué)后要按時(shí)去找媽媽?zhuān)幢阌屑笔虏荒芗皶r(shí)到達(dá)，也要借老師或阿姨的電話(huà)通知她，不讓她操心。
我犯的一個(gè)錯(cuò)誤作文 篇17
同學(xué)，你作弊過(guò)嗎?作弊的滋味好受嗎?作弊的分?jǐn)?shù)你自豪嗎?
我在四年級(jí)就作弊過(guò)一次，那是一次非開(kāi)卷的單元考試。我從三年級(jí)開(kāi)始愛(ài)好數(shù)學(xué)，語(yǔ)文一直不是非常〉喜歡，偏偏我寫(xiě)出了作文和閔讀題，可基礎(chǔ)題沒(méi)幾題能寫(xiě)出來(lái)，螞蟻多了可以咬死大象，基礎(chǔ)題分少，但我不會(huì)寫(xiě)的可是一兩題這么簡(jiǎn)單，是東一片西一片，一大片。
我雙手抱頭，頭趴在桌上，“啊!怎么寫(xiě)啊!腦殼疼。”我心想。這時(shí)我看到了一根救命稻草，《語(yǔ)文書(shū)》!我望著那語(yǔ)文書(shū)，他好像對(duì)我露出了一個(gè)斜眼笑的神色，他好像在嘲笑我。
我抬頭虛心的看了看同桌和老師，都沒(méi)有人注意到我，望著這語(yǔ)文書(shū)，手癢癢……
終于，想法打敗了我。我把手放入書(shū)桌，批語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，放在大腿上，打開(kāi)到單元總結(jié)，把我不會(huì)的字、成語(yǔ)，抄到試卷上。
考試分?jǐn)?shù)出來(lái)了，91分，我下意識(shí)的高興了一下，就想到自己是作弊的，不是自己的水平，我就高興不起來(lái)了，等于白考了一個(gè)好分?jǐn)?shù)。真不好受，后來(lái)，我深深的.思考之后，才知道，中考中，哪一門(mén)作弊，哪一門(mén)的成績(jī)作廢。少的一門(mén)分?jǐn)?shù)，有高中上嗎?在高考中作弊，全作廢，兩年之內(nèi)不能高考!
從中，我得了啟發(fā)，做人要誠(chéng)實(shí)，不可弄虛作假，不然害人害己。
我犯的一個(gè)錯(cuò)誤作文 篇18
小豬犯了一次又一次的錯(cuò)，可慘了，小豬第一次是因?yàn)榕艿锰炫獕牧诵“淄玫奈木吆小Ｐ“淄靡?jiàn)了，哭了，小豬不但不幫小白兔修理文具盒還繼續(xù)弄壞小馬、小雞、小牛……，班干部小熊、小羊、小灰兔見(jiàn)了一起到豬老師那報(bào)告。豬老師聽(tīng)了說(shuō)：叫小豬同學(xué)到我辦公室來(lái)。小豬來(lái)了，豬老師嚴(yán)厲的說(shuō)：“小豬同學(xué)，你犯了錯(cuò)不僅不改正還繼續(xù)犯錯(cuò)是不對(duì)的；豬老師還問(wèn)道：你為什么總喜歡犯錯(cuò)呢？難道多犯一個(gè)錯(cuò)比少犯一個(gè)錯(cuò)好嗎？”不知道是小豬沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)還是故意裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，等了好一會(huì)兒，小豬還是一句也沒(méi)有回答。
回到教室，已經(jīng)上課了，小豬紅著臉、低著頭一言不發(fā)的'回到了自己位置上，周?chē)耐瑢W(xué)看到小豬這幅樣子都關(guān)心的問(wèn)：“小豬、你這是怎么啦，發(fā)生什么事了呀？能和我們說(shuō)說(shuō)嗎？看看我們能不能給你幫助”。小豬一臉不高興的說(shuō)：“我犯了一次又一次的錯(cuò)，總是控制不好自己，難道我真是這么笨嘛！”同學(xué)們聽(tīng)了后都安慰小豬說(shuō)：“小豬，我們大家會(huì)幫助你改掉這些壞毛病的，你一定會(huì)成為大家喜歡的小朋友的。”小豬這是才露出它可愛(ài)的笑容，并說(shuō)我以后再也不犯錯(cuò)了，希望這一次是我最后一次犯錯(cuò)。
我犯的一個(gè)錯(cuò)誤作文 篇19
下午放學(xué)了，我很晚才回家，媽媽在路口等我。我一出校門(mén)就飛奔到她的身邊，她一邊幫我拿書(shū)包一邊對(duì)我說(shuō)：“你怎么這么晚，不知道我等得多著急嗎？你看你，這都幾點(diǎn)了。”
“我……我……我的作業(yè)讓同學(xué)借走了，老師他……他讓我們打掃教室。”我的手不住顫抖了。
媽媽的分貝明顯提高了，“什么！你……你怎么可以把作業(yè)借給別人呢？你難道不知道這樣是違反學(xué)校紀(jì)律的'嗎？回家之后跟我解釋清楚，知道了嗎？！”
回家過(guò)后……
“是時(shí)候向我解釋清楚了吧。”媽媽擺出一副“打破砂鍋問(wèn)到底”的架勢(shì)，我嚇的半句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。
過(guò)了一會(huì)兒，，我才說(shuō)：“是怎樣的，下午的時(shí)候有一個(gè)同學(xué)來(lái)向我借作業(yè)，我問(wèn)他要干什么，他說(shuō)是要檢查一下作業(yè)，當(dāng)時(shí)我正忙著，后來(lái)別人發(fā)現(xiàn)他在抄作業(yè)后就連我也一起處罰了。
媽媽了解情況后說(shuō)：“以后不能再犯同樣的錯(cuò)誤了，同學(xué)之間互相幫助是好事，但是這樣不是在幫他，而是在害他，以后不能再犯這樣的錯(cuò)誤了，知道嗎？
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“我以后一定不會(huì)再犯相同的錯(cuò)誤了。”
我犯的一個(gè)錯(cuò)誤作文 篇20
“唉，唉，真倒霉、早知道就好好寫(xiě)作文了，也不會(huì)如此之慘啊！”我大半夜坐在書(shū)桌前一邊寫(xiě)作文一邊“唉聲嘆氣”為什么呢？是這樣的：
我上完課回來(lái)，吃完中飯就在看漫畫(huà)、之后又玩游戲。玩著玩著兩點(diǎn)半到了，媽媽說(shuō)手機(jī)給我，你一玩就忘記寫(xiě)作文。那8月份我就不帶你出去旅行，我擺擺手“不要嘛！我肯定會(huì)寫(xiě)的、我保證，你回來(lái)檢查。”媽媽說(shuō)我不相信你，我一轉(zhuǎn)身急跑奶奶房間把手機(jī)給收藏了起來(lái)。于是媽媽說(shuō)“好吧！要是我回來(lái)檢查沒(méi)有寫(xiě)好的話(huà)以后你就別想碰手機(jī)了。”說(shuō)著就走了，我興奮不已又抱著手機(jī)玩了半個(gè)多小時(shí)，奶奶就催我寫(xiě)作業(yè)，一時(shí)玩的過(guò)頭一下想不起來(lái)寫(xiě)什么作文是好，就沒(méi)有寫(xiě)了。
到了晚上媽媽回來(lái)了，我下床出去迎接她，她問(wèn)我作文時(shí)我就拿了一篇以前寫(xiě)好的.作文給她看，誰(shuí)知媽媽說(shuō)“好呀！會(huì)騙人了！”這篇作文是你早寫(xiě)的我都已經(jīng)看過(guò)了，不給我補(bǔ)上你就別睡覺(jué)了。所以我大半夜的在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)也是我自找的，怪自己貪玩耍了小聰明，得不償失啊！
我犯的一個(gè)錯(cuò)誤作文 篇21
“叮叮叮”放學(xué)了，我慢慢吞吞地做著校車(chē)，走在回家的路上，心里很是不安，因?yàn)檫@次測(cè)試沒(méi)考好，心里像一只不安的小兔子，上躥下跳。
我到了家，我想讓自己盡量平靜下來(lái)，我打開(kāi)書(shū)包想看一下試卷，一開(kāi)始確圈其實(shí)一點(diǎn)也不難，只是因?yàn)樽约禾中模圆佩e(cuò)很多，只有個(gè)別是自己不會(huì)的，我一想到媽媽說(shuō)過(guò)，做題時(shí)一定要認(rèn)真仔細(xì)，會(huì)做的題不應(yīng)該做錯(cuò)，可我偏偏錯(cuò)了那么多，越想心里越煩，還是不想了吧。
砰的一聲門(mén)響了，媽媽回來(lái)了，我的汗毛一下都豎起來(lái)了。生怕他走過(guò)來(lái)問(wèn)我考了多少分，所以我盡量做到不說(shuō)話(huà)，悶頭寫(xiě)我的作業(yè)，可媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了我的不尋常，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我說(shuō)這次測(cè)試考的怎么樣，我的心一下子提到了喉嚨眼。我遲疑地慢慢地從書(shū)包里拿出那張?jiān)嚲恚睦锖苁呛ε拢聥寢寱?huì)生氣打我。
媽媽好像看穿了我的.心思，他拿著我的卷子看了又看，只見(jiàn)他表情凝重，眉頭緊鎖，最后長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你看這些題錯(cuò)了多可惜，都是計(jì)算上的錯(cuò)誤，下次不要再犯這樣的錯(cuò)誤了。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我既羞愧又感動(dòng)，心中的大石頭終于著了地。
其實(shí)一個(gè)人犯錯(cuò)并不可怕，最重要的是我們要有直面錯(cuò)誤的勇氣，爭(zhēng)取下次不要再犯。
我犯的一個(gè)錯(cuò)誤作文 篇22
今天，陳婷到我家來(lái)玩，下樓的時(shí)候，她做了一個(gè)另我出乎意料的事，她將一只腿放到樓梯的另一轔(我家有四樓，她從三樓滑下去的)準(zhǔn)備隨樓梯一起滑下去。媽媽看了，馬上用嚴(yán)厲的.聲音說(shuō)：“不行”。陳婷反應(yīng)很快，立即將腿拿下去，接著，她向媽媽告狀，她一邊指著我，一邊說(shuō)：“她也滑過(guò)的”。媽媽問(wèn)：“誰(shuí)?”“陳小煊”。“是一條腿放到另一邊嗎?”“是的”。媽媽用諷刺的語(yǔ)氣說(shuō)：“你可以用這個(gè)寫(xiě)日記了。”我呆呆地站在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)。陳婷走后，媽媽說(shuō)，讓我寫(xiě)一篇日記把經(jīng)過(guò)與解釋詳細(xì)的寫(xiě)下來(lái)。
現(xiàn)在我解釋一下：一開(kāi)始滑下來(lái)，只覺(jué)得好玩，這樣又沒(méi)有聲音又好玩，一開(kāi)始有一些害怕，漸漸的滑下來(lái)就象走路一樣熟練。原因：我覺(jué)得這樣又不吵你們又好玩。自從陳婷到我家玩，我也覺(jué)得這象一個(gè)秘密無(wú)聲滑行武器，這樣又不驚動(dòng)你們，又可以跟陳婷玩。
不過(guò)，我承認(rèn)這樣非常不安全，很可能出事故。我向你們保證：以后再也不干了，以后再干，就一天不許出門(mén)。
我犯的一個(gè)錯(cuò)誤作文 篇23
我們很多人一直都認(rèn)為犯錯(cuò)是一件壞事，其實(shí)不然，假如沒(méi)有出過(guò)錯(cuò)，我們就不會(huì)前進(jìn)，社會(huì)自然也就不能發(fā)展。在平時(shí)給自己制造犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，就是在不斷地提升自己，使自己更加完美。一個(gè)從來(lái)沒(méi)有跌到過(guò)的孩子永遠(yuǎn)不會(huì)學(xué)會(huì)如何奔跑，我們只有發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，不斷努力，才能夠成為我們自己想要成為的人。
蔣方舟這個(gè)名字我們一定都不生疏，幾年前，她頂著“美少女作家”的光環(huán)被清華大學(xué)錄取，現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)的她成為了雜志社的副主編。這個(gè)女作家在中國(guó)青年文學(xué)地位好像并不如韓寒和郭敬明那樣刺眼，可就是這種樸實(shí)的風(fēng)格卻引起了很多人的注重。和別的同學(xué)不一樣，蔣方舟在大學(xué)的.時(shí)候就一直在給自己制造犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，她一直在各種不同的事情，最終她發(fā)現(xiàn)了寫(xiě)作是她最擅長(zhǎng)的事情，當(dāng)然，在寫(xiě)作中她也經(jīng)歷了許多的失敗，才會(huì)有如今的成就。
懂得嘗試，能夠給自己制造犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，才會(huì)有可能真正獲得成功。害怕犯錯(cuò)的人，就只會(huì)一味的掩蓋自己的錯(cuò)誤，最終一事無(wú)成。要記住，我們是我們生活的主人，畢竟未來(lái)的生活如何，一切都在我們的掌控之中。
我犯的一個(gè)錯(cuò)誤作文 篇24
我們很多人一直都認(rèn)為犯錯(cuò)是一件壞事，其實(shí)不然，如果沒(méi)有出過(guò)錯(cuò)，我們就不會(huì)前進(jìn)，社會(huì)自然也就不能發(fā)展。在平時(shí)給自己制造犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，就是在不斷地提升自己，使自己更加完美。一個(gè)從來(lái)沒(méi)有跌到過(guò)的孩子永遠(yuǎn)不會(huì)學(xué)會(huì)如何奔跑，我們只有發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，不斷努力，才能夠成為我們自己想要成為的人。
蔣方舟這個(gè)名字我們一定都不陌生，幾年前，她頂著“美少女作家”的光環(huán)被清華大學(xué)錄取，現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)的她成為了雜志社的副主編。這個(gè)女作家在中國(guó)青年文學(xué)地位似乎并不如韓寒和郭敬明那樣耀眼，可就是這種樸實(shí)的風(fēng)格卻引起了很多人的注意。和別的'同學(xué)不一樣，蔣方舟在大學(xué)的時(shí)候就一直在給自己制造犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，她一直在各種不同的事情，最終她發(fā)現(xiàn)了寫(xiě)作是她最擅長(zhǎng)的事情，當(dāng)然，在寫(xiě)作中她也經(jīng)歷了許多的失敗，才會(huì)有如今的成就。
懂得嘗試，能夠給自己制造犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，才會(huì)有可能真正獲得成功。害怕犯錯(cuò)的人，就只會(huì)一味的掩蓋自己的錯(cuò)誤，最終一事無(wú)成。要記住，我們是我們生活的主人，究竟未來(lái)的生活如何，一切都在我們的掌控之中。
我犯的一個(gè)錯(cuò)誤作文 篇25
窗外又下起雨來(lái)。它在下降，它很美，它很誘人。
那天下午雨下得很小，天氣很暗，我無(wú)法呼吸。我一直是老師的“掌上明珠”，但是作文比賽失利，作文跑題了。
放學(xué)后，我一個(gè)人走在跑道上，在綿綿的雨霧中漫無(wú)目的的游蕩。目前有困惑。雨飄在我的頭上和臉上，打在我的心上，好冷，好重，好痛。我真的想哭。
不知道過(guò)了多久，頭和臉都濕了，晶瑩的水珠順著臉頰流下來(lái)，分不清是雨還是淚。突然覺(jué)得頭上沒(méi)有雨了。雨停了嗎？我抬頭一看，頭頂上有一把紫色的小雨傘，后面還有一個(gè)人，我的老師譚。突然，我有很多“對(duì)不起”要對(duì)老師說(shuō)。
“梅峰，在這么小的年紀(jì)，你還不懂很多事情。讓它成為過(guò)去吧！生活就像天氣一樣，時(shí)而陰沉，時(shí)而多云。即使在溫暖的春天，也會(huì)有大雨來(lái)臨。
老師的.話(huà)，就像眼前朦朧的細(xì)雨，一直飄在我的心里。我漸漸平靜下來(lái)迎接小雨。我擦干眼淚，抬起頭。我和老師一起舉著紫色的傘。
小雨讓我回到了雨中的善良和溫暖。
是的，人生就是這樣，有晴天也有雨天，但下過(guò)了雨天，又是新的開(kāi)始，又是新一輪光芒四射的太陽(yáng)。
我犯的一個(gè)錯(cuò)誤作文 篇26
去年暑假的一天，我和媽媽到大姨家去玩。大姨家蓋了許多出租房，在其中的一間房沿下，鳥(niǎo)兒做了個(gè)窩。
每天早晨，鳥(niǎo)媽媽早早的起來(lái)給孩子們?nèi)フ页缘模▲B(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，我感到特別討厭，出去看個(gè)究竟，原來(lái)鳥(niǎo)兒在電表箱上摞起了一個(gè)白色的窩。它的窩是用麥粒一層一層摞起來(lái)的，里面裝著綿絲，摸上去綿綿的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它是那么的'精致，那么得美觀(guān)，這是那位筑巢能手做出來(lái)得呢？我跑去問(wèn)哥哥，他說(shuō)：“那個(gè)是燕子做得窩，叫燕窩。”
燕窩？好像很好吃的樣子。我一邊想著一邊流著口水。哥哥好像看透了我的心思。于是，我便拿起一根兩米長(zhǎng)的竹桿，快速跑到房沿下去，哥哥偷偷地跟在我得后面。我拿起竹桿，按準(zhǔn)燕窩慢慢地把竹竿伸過(guò)去。準(zhǔn)備連燕子帶窩一起捅下來(lái)。
“住手”我手一松，竹根掉了下來(lái)，燕子飛走了。我生氣地說(shuō)：“就差那么一點(diǎn)點(diǎn)了，你真討厭！”哥哥解釋道：“燕子是益鳥(niǎo)，能幫農(nóng)民消滅蟲(chóng)子，我們要保護(hù)它。”我聽(tīng)了，臉紅紅的，慚愧地低下了頭說(shuō)：“哥哥，我錯(cuò)了。”“沒(méi)事，只要承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子。”哥哥說(shuō)。
我們生活中也有很多東西要我們保護(hù)，讓我們一起去保護(hù)它！
我犯的一個(gè)錯(cuò)誤作文 篇27
俗話(huà)說(shuō)得好“人無(wú)完人”在人的一生當(dāng)中，沒(méi)有一個(gè)人不犯錯(cuò)誤。人生中犯錯(cuò)誤最多的在童年。我就講一個(gè)我犯錯(cuò)的故事。
一個(gè)星期日下午，爸爸媽媽都出去了，我自己一個(gè)人在家。我做完媽媽布置的事情后，很無(wú)聊。想打電腦，媽媽說(shuō)不行；想看電視，沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片。我走來(lái)走去，想到了一個(gè)主意，放碟片看。于是我在家里找碟片，找到了，但沒(méi)注意看到旁邊的.花瓶。
“當(dāng)啷”一聲，一不小心把花瓶打碎了。怎么辦，我左思右想，如果跟媽媽說(shuō)，會(huì)不會(huì)挨打，如果不說(shuō)心里很難受，因?yàn)閶寢尳形也灰鲋e。正義和邪惡在交鋒，我舉棋不定，不知該支持哪邊。最后支持了正義，但大部分細(xì)胞有二心，甚至一些成了叛徒。因?yàn)槲遗掳ご颉?/p>
這時(shí)媽媽回來(lái)了，說(shuō)還是不說(shuō)呢，我又陷入了僵局，因?yàn)榇蟛糠旨?xì)胞在反抗，只有大腦維持正義。媽媽似乎看穿了我的心思，問(wèn)有沒(méi)有做錯(cuò)事，我結(jié)結(jié)巴巴的 說(shuō)；“對(duì)……不起，我……把……花瓶……打碎了。”媽媽微笑的對(duì)我說(shuō)：“只要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，就是好孩子。”這時(shí)全部的細(xì)胞都停止了反抗。我的心似乎被一只 溫暖的手撫摸著。
通過(guò)這件事我明白了，犯錯(cuò)要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，不能用撒謊去掩蓋。
我犯的一個(gè)錯(cuò)誤作文 篇28
每當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)在吃零食時(shí)，就讓我回想起一個(gè)沉痛的教訓(xùn)……
那是上三年級(jí)的時(shí)候，我瞞著爸爸和媽媽拿自己的私房錢(qián)去買(mǎi)零食吃。吃了沒(méi)幾天，我就開(kāi)始腹瀉了，上課無(wú)精打采的，老是分神。老師知道后就給我爸爸媽媽打電話(huà)，讓他們送我去醫(yī)院。
爸爸問(wèn)：“你怎么拉肚子啊！”“我……我用錢(qián)買(mǎi)零食吃。”爸爸瞪著眼睛，脹紅了臉，揚(yáng)起手來(lái)狠狠地打了我一巴掌，于是我的`臉上火辣辣的留下了五指的紅印，我的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，但是我還是挖制不住淚水流了出來(lái)。爸爸說(shuō)：“你自己犯了錯(cuò)誤，還哭。”
我內(nèi)心想：“余波呀余波，你怎么吃那么骯臟的零食啊!你難道把爸爸媽媽的話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng)嗎？你有沒(méi)有良心啊，你是怎樣答應(yīng)爸爸媽媽的呀！”我的心里忐忑不安。最后出了院，我也反思了一下才領(lǐng)悟了爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心。
我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我以后再也不吃零食了，希望你們能原諒我。”爸爸媽媽說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子。”《左傳》里說(shuō)：“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。”
我犯的一個(gè)錯(cuò)誤作文 篇29
這個(gè)世界上有很多事情讓我記憶猶新，但這件錯(cuò)事深深地刻在我的腦海里，終生難忘。
那是在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，我到了學(xué)校后看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)手里拿著一個(gè)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的.玩具，驚奇地問(wèn)；“你能把這個(gè)東西借給我玩玩嗎？”他說(shuō)：“可以，這個(gè)東西叫指虎，你拿去玩吧！一會(huì)兒得還給我。”我剛拿上那個(gè)指虎玩了兩下，老師就過(guò)來(lái)了，大聲說(shuō)：“打掃衛(wèi)生的同學(xué)趕緊打掃衛(wèi)生。”一聽(tīng)這話(huà)，我趕緊手忙腳亂地把指虎戴在我的手指上，準(zhǔn)備打掃衛(wèi)生。
等我打掃完衛(wèi)生，想把指虎取下來(lái)接著玩時(shí)，可不管我怎樣取都取不下來(lái)，我費(fèi)了九牛二虎之力還是沒(méi)取下來(lái)，而且越來(lái)越緊了，痛得我大聲哭喊。情急之下，同學(xué)們把我?guī)У搅死蠋熋媲埃蠋焼?wèn)我痛不痛，我咬著牙搖了搖頭。直到爸爸來(lái)時(shí)我才大聲哭起來(lái)，爸爸一看直接把我?guī)У搅讼狸?duì)。
到了消防隊(duì)，那些消防員叔叔先用剪刀剪了幾下，最后連鋸子都用上了，指虎被鋸斷了，我的手才被解救成功。
雖然危險(xiǎn)被解除，可我更愧疚的是我弄壞了別人的玩具。因此我得到了一個(gè)沉痛的教訓(xùn)：不要見(jiàn)到什么新奇的東西就隨便玩，否則后果不堪設(shè)想。
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