改正錯(cuò)誤作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的改正錯(cuò)誤作文，歡迎大家分享。
改正錯(cuò)誤作文1
在校園學(xué)習(xí)生活中，我們要學(xué)會(huì)自我改正錯(cuò)誤，不能這樣想：老師不批評(píng)我，就說(shuō)明我今天表現(xiàn)得很好。這樣想是非常錯(cuò)誤的，今天你所辦的事你心里會(huì)很清楚。
那么，同學(xué)們可能會(huì)問(wèn)：“那我如果犯了錯(cuò)誤，老師為什么不批評(píng)我呢？”那么，就讓我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，那是因?yàn)椋蠋熾m然看見(jiàn)你犯了錯(cuò)誤，但是老師希望你能夠自我反省，自己去改正錯(cuò)誤，而不是非得老師批評(píng)你了，你才會(huì)改正。
在上課時(shí)，如果老師突然瞪了你一眼，就說(shuō)明你應(yīng)該注意你的'言行了，并及時(shí)改正，以后不再這樣做了，這就叫做自我改正錯(cuò)誤。
今天，你辦了什么錯(cuò)誤，自己心里最清楚，也不要認(rèn)為老師沒(méi)有看見(jiàn)，老師的心里也清楚了，接著，老師就會(huì)看你自己是否改正。同學(xué)們，學(xué)會(huì)自我改正錯(cuò)誤，在學(xué)習(xí)中也同等重要。
犯了錯(cuò)誤不要緊，也不需要?jiǎng)e人去糾正，而要自己去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并改正錯(cuò)誤，這樣你就還是一個(gè)好孩子！加油！
改正錯(cuò)誤作文2
“錯(cuò)誤是不可避免的，但是不要重復(fù)錯(cuò)誤。”這是周恩來(lái)寫的，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這句話。
記得那天我上英語(yǔ)課，媽媽給了我50元錢去吃中午飯，當(dāng)時(shí)我接過(guò)錢心想：這么多錢中午可以吃個(gè)夠！我急忙跑出家，在路上我碰到了我的同學(xué)，她手里拿著一本英語(yǔ)故事書，邊走邊看，我上去叫住她：“喂，薇薇你在看什么書呢？”她說(shuō)：“我在看《三只小豬》的英語(yǔ)故事。”我心里想出了一個(gè)鬼主意，媽媽給我吃午餐的50元錢，我可以買書呀！下課了，我像出籠的小鳥一樣奔向了圖書館，看見(jiàn)五顏六色的書我迫不及待的想鉆進(jìn)去，看個(gè)夠。可我只有50元錢只能買兩本，我挑了兩本英語(yǔ)故事書，匆匆忙忙趕回家，媽媽問(wèn)：“你為什么跑著回來(lái)？”我手里本來(lái)拿著書，不想被媽媽發(fā)現(xiàn)，然后我說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)有啊。”我邊說(shuō)邊走回了房間。媽媽一會(huì)說(shuō)：“我出去買菜，幾分鐘就回來(lái)。”我有氣無(wú)力的說(shuō)：“知道了。”我聽(tīng)到：啪。”的一聲立馬沖進(jìn)了廚房，我太餓了，真想看見(jiàn)什么吃什么，我聽(tīng)到媽媽的腳步聲，我迅速的把零食收好，假裝在看書。媽媽一進(jìn)門我忐忑不安，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)我沒(méi)吃飯卻買了書。媽媽看了看我手中的書又看了看我嘴上吃剩下的殘?jiān)瑔?wèn)道：“你的書哪兒來(lái)的？你又吃了什么吃的.？”我對(duì)媽媽結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“書是別人借給我的，因?yàn)橛悬c(diǎn)餓才吃了點(diǎn)零食。”“怎么，你沒(méi)吃中午飯嗎？”媽媽追問(wèn)起來(lái)，可我還是隱瞞了事實(shí)。過(guò)了幾天，我認(rèn)為媽媽早就把這件事拋在腦后了，我就把書放到桌子上，媽媽打掃房間的時(shí)候看到了那本書，我放學(xué)回來(lái)，媽媽說(shuō)：“你怎么還不還？”終究紙包不住火，我只好向媽媽如實(shí)招來(lái)：“我那天上英語(yǔ)課沒(méi)吃中午飯而是用50元錢買了英語(yǔ)故事書。”媽媽聽(tīng)了慈祥的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知道錯(cuò)了改正就是好孩子。”我說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，下次一定不會(huì)再犯了。”
錯(cuò)誤是不可避免的，但是不要重復(fù)錯(cuò)誤。這句話我終身難忘。
改正錯(cuò)誤作文3
一天，天氣格外晴朗，陽(yáng)光暖暖地照著大地。森林里，花兒在爭(zhēng)奇斗艷，她們把綠油油的草地裝飾一新。這時(shí)，一頭大象在森林里悠閑地走來(lái)走去，他不時(shí)停下腳步吃一點(diǎn)路旁的樹葉。他像個(gè)不可一世的大將軍，他身材高大，耳朵像一對(duì)大扇子，也許扇一下就能把動(dòng)物們扇出九霄云外，身子像一堵墻，腿像四根柱子，似乎輕輕用力就能把一棵小樹給踩倒。
大象在森林里走著，他突然想出了一個(gè)主意：我這么強(qiáng)壯，一定要和森林里的動(dòng)物比力氣，如果我贏了，動(dòng)物就必須稱我為王，而且要給我們100個(gè)金幣。如果我輸了，我就給動(dòng)物們每人一百個(gè)金幣。他這樣想著，就在路邊栽了根木樁，接著叫森林里最好的木匠釘了一個(gè)蹺蹺板。動(dòng)物們從四面八方來(lái)了，一個(gè)個(gè)上了蹺蹺板，可是大象一上來(lái)，大家就被蹺了起來(lái)。就這樣，大家一次又一次地被蹺了起來(lái)。大象很得意：“快點(diǎn)認(rèn)輸吧，別白費(fèi)力氣了。”可動(dòng)物們說(shuō)：“我們是不會(huì)放棄的，我們一定會(huì)把你給蹺起來(lái)的。”說(shuō)完動(dòng)物們?nèi)甲吡耍粫?huì)兒，大家?guī)е碌腵一批動(dòng)物來(lái)了，漸漸地，上蹺蹺板的動(dòng)物越來(lái)越多，大象和動(dòng)物們一樣重了。在這關(guān)鍵時(shí)刻，一只小鳥飛來(lái)加入了動(dòng)物的集合體，大象一下子被蹺了起來(lái)，大象只好給了所有的動(dòng)物園100個(gè)金幣。大象問(wèn)：“你們是怎么把我給蹺起來(lái)的呢？”大家說(shuō)：“因?yàn)閳F(tuán)結(jié)力量大嘛。”大象聽(tīng)了以后，慚愧地低下了頭。
又有一天，大象正在運(yùn)木頭，可是有根木頭，比它還大，正在發(fā)愁的時(shí)候，木頭被抬了起來(lái)，他也幫著抬，木頭放下來(lái)的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)了是那些動(dòng)物，他又一次低下了頭，問(wèn)：“你們是怎么抬起木頭來(lái)的？”因?yàn)椤皥F(tuán)結(jié)就是力量嘛。”從此以后，大象和大家一起干活，一起生活了。
大象想：以后我要改掉驕傲的壞毛病，要和動(dòng)物們一起干活，一起努力，有什么困難我?guī)椭麄儯�要向他們學(xué)習(xí)。從此以后森林里的動(dòng)物們就和睦愉快地生活在一起了。
改正錯(cuò)誤作文4
我的爸爸有一個(gè)特別的特點(diǎn)，那就是每天回到家都要偷菜。而且有的時(shí)候一直偷到夜里1.2點(diǎn)鐘。
我呢，就是寫作業(yè)的`時(shí)候好玩，所以我的作業(yè)要寫到晚上7.8點(diǎn)鐘。
有一天，我正在寫作業(yè)，突然，我想去拿玩具，可是沒(méi)想到的是爸爸進(jìn)來(lái)了，他發(fā)現(xiàn)了我，就開始說(shuō)我了：“你到底想干什么呀，每次寫作業(yè)都要玩。”
我接著說(shuō)：“那你什么時(shí)候不偷菜了呢？”
爸爸想了一下說(shuō)：“好啊！你竟敢開始說(shuō)我了"“ 對(duì)，我就是敢說(shuō)你了，但是你只要不再偷菜就行了。”
“那你寫作業(yè)的時(shí)候就不能再玩了。”“好！一言為定。”
從此，我寫字速度加快了，再也不見(jiàn)爸爸偷菜了。有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)："怪了，難道太陽(yáng)從西邊升起了，你的寫作業(yè)的速度提高了，你爸爸也不偷菜。”我聽(tīng)了以后就偷偷笑了。
在以后的日子里我和爸爸都遵守約定。改正了我們彼此的錯(cuò)誤。
改正錯(cuò)誤作文5
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？過(guò)而能改，善莫大焉。——《左傳》
一天下午，樹木枝葉茂密，遮住了有氣無(wú)力的太陽(yáng)吐出的最后一縷陽(yáng)光。我正和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上扔沙包。
沙包到了我手上，該我扔沙包了。這是我第一次玩這種游戲，有些害怕，索性閉上眼睛用力扔出沙包。只聽(tīng)沙包打在人體上的聲音伴隨著一聲慘叫響徹在我耳邊。我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)那個(gè)被我砸中的同學(xué)。照顧著左眼痛苦地蹲在地上呻吟。我急忙跑上前去幫他按住左眼，不住地向他道歉，同學(xué)們都用責(zé)怪的眼神看著我。
在回家的`路上，我看見(jiàn)路邊的玫瑰花耷拉著腦袋，旁邊的柳樹垂頭喪氣，連樹下的小狗也無(wú)精打采，黯然無(wú)神，毫無(wú)生機(jī)。這一切多像現(xiàn)在后悔不迭的我呀！我不禁埋怨自己，為什么要玩這個(gè)游戲呢？為什么把同學(xué)打傷了呢？為什么？
我來(lái)到家中，把這件事告訴爸爸了爸爸。爸爸嚴(yán)肅的問(wèn)我：你是故意的嗎？當(dāng)然不是了！我脫口而出。你道歉了嗎？那當(dāng)然了！那他原諒你了嗎？爸爸又問(wèn)。沒(méi)沒(méi)有。我垂下頭望著地板，沮喪地說(shuō)。聽(tīng)我說(shuō)，兒子，爸爸將身體前傾，看著我的眼睛說(shuō)，與其你在這里不停地自責(zé)，還不如去那個(gè)同學(xué)家看看他傷得重不重。
我不禁眼前一亮，對(duì)呀！當(dāng)下我立刻和爸爸一起去了，那個(gè)同學(xué)家里登門道歉。好在那個(gè)同學(xué)傷得不重，原諒了我。等回到家，我心里的愧疚與自責(zé)也消了一大半了。
這個(gè)故事告訴我，犯了錯(cuò)不可怕，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？只要知錯(cuò)能改、解決問(wèn)題，下次不再犯同樣的錯(cuò)誤，就能將錯(cuò)誤改正！
改正錯(cuò)誤作文6
有一天，一個(gè)人的外號(hào)叫不高興。這個(gè)不高興做什么事都要反著干，一天不高興的老板叫他去南島拿點(diǎn)貨。結(jié)果他不高興去南島。他要和老板反著干，他亂走走到了荒島。他去到荒島他就說(shuō)：“這是什么島啊？什么東西都沒(méi)有，只有一塊地。”他就打電話給老板說(shuō)：“老板這是什么島啊！什么都沒(méi)有，”老板說(shuō)：“你去了荒島啊，我會(huì)叫我的老板國(guó)王派人去找你。”“哦！”
國(guó)王又派了錫兵去找他，錫兵去了這個(gè)地方找，去那個(gè)地方找，他找了一天一夜。后來(lái)他看見(jiàn)一件衣服在那里，錫兵走過(guò)去看了看，看到了不高興在那里渴得暈倒了，錫兵馬上拿水給不高興喝。不高興喝了水，醒了，不高興就說(shuō)：“我沒(méi)聽(tīng)老板的`話，去了這個(gè)荒島。哦！我知道錯(cuò)了。”
不高興和錫兵高高興興地回到家，第二天早上他就去跟老板說(shuō)：“老板我再也不跟別人反著干了。”老板說(shuō)：“你以后一定要該正錯(cuò)誤。知道了嗎？”“知道了。”不高興這樣改正了錯(cuò)誤，小朋友記住了，不要學(xué)不高興啊！要從小養(yǎng)成好習(xí)慣是對(duì)的。
改正錯(cuò)誤作文7
有一次，媽媽讓我看著點(diǎn)鍋里炒的菜別讓菜糊了，因?yàn)椋瑡寢屢ベI東西。我就說(shuō)好，可是過(guò)了一會(huì)兒我給忘了，去玩去了。等媽媽買回來(lái)東西，聞到一股燒焦的味道。趕緊把鍋倒入水，可是鍋底已經(jīng)燒焦了，我給媽媽道了歉，媽媽也原諒了我，讓我下次不要再忘記了。這件事發(fā)生后，讓我想到一本故事書。
古代有兩個(gè)人偷了昂，官府要刺字、發(fā)配。父母就舍不得兩個(gè)兒子去，于是就用錢贖了回來(lái)，可頭上這個(gè)禿子永遠(yuǎn)抹不掉了，偷羊人之中有一個(gè)人，每天照鏡子看到額頭上的禿子，覺(jué)得是一種奇恥大辱，最后選擇自殺。還有一個(gè)人并沒(méi)有像另一個(gè)痛樣人一樣自殺，而是，想方設(shè)法彌補(bǔ)之前的過(guò)錯(cuò)，所以越來(lái)越受人們喜歡，因?yàn)樗麡?lè)于助人，還娶了一位溫柔的妻子。
我想說(shuō)，我們都會(huì)犯錯(cuò)誤，有些人總是忌諱別人知道的錯(cuò)誤，一直生活在不安中;有些人呢當(dāng)自己出現(xiàn)錯(cuò)誤，首先想到的就是正式他們，然后積極的'改正，最后這一類人獲得別人的尊重和愛(ài)戴，自己也收獲了美好的生活。我覺(jué)得面對(duì)自己所犯下的錯(cuò)誤，逃避一直就是膽小者的選擇。這也是最不明智的解決方法。因?yàn)樘颖苁遣豢赡芨淖內(nèi)魏问虑榈模粫?huì)讓自己的內(nèi)心承受更大的傷害。這時(shí)候最需要的是我們要有面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣，只要勇氣不消失，錯(cuò)誤就能夠得到改正，失去的一切也就可以重新回來(lái)了。其實(shí)生活中也有，例如：不守紀(jì)律上課不認(rèn)真的學(xué)生，他們自己的心里會(huì)想，我不可能成績(jī)好。我覺(jué)得凡事都應(yīng)該試試，學(xué)會(huì)勇于嘗試，才會(huì)有收獲，不要因?yàn)橹暗牟缓眉m結(jié)于現(xiàn)在的你，我相信只要認(rèn)真去做某一件事情，任何人都可以做的很好!
改正錯(cuò)誤作文8
方塊字從古流傳至今，包含了豐富的意味。而在這多如繁星的漢字中，我對(duì)錯(cuò)情有獨(dú)鐘用金和昔所構(gòu)成的“錯(cuò)”!。
俗話說(shuō)“失敗乃成功之母。”成功就是由一個(gè)個(gè)的失敗錯(cuò)誤組成的。對(duì)于正在學(xué)長(zhǎng)笛的我，有深刻的體會(huì)。“昔”日的”錯(cuò)”對(duì)于要登上成功之峰猶如“黃金”般可貴，沒(méi)有失敗的挫折，那又如何嘗到勝利的喜悅呢?體悟是源自于自己學(xué)長(zhǎng)笛的過(guò)程，在眾人的眼中，看到的是完美的演出，得到的掌聲也只不過(guò)兩三秒，你的演出也是隨著接二連三的選手們的上臺(tái)而被淡忘，但成績(jī)卻是真正成敗的關(guān)鍵，為了得高分，為了那三分鐘的演出，我足足花了一年半在練習(xí)同一首曲子，從吐舌練習(xí)，樂(lè)句分析，氣的控制，身體律動(dòng)……到吹完整首“完整”的曲子，在這練習(xí)的過(guò)程是遇到許多挫折的，只要一個(gè)小小的錯(cuò)誤就能毀了整首曲子的流暢度，修正，修正，再修正，當(dāng)別人在計(jì)劃著假日要去哪兒游玩時(shí)，我在練笛子;當(dāng)家人都上床休息了，我還在練習(xí);當(dāng)同學(xué)相約一同去唱歌時(shí)，我也只能說(shuō)：“抱歉，我必須練長(zhǎng)笛。”，不斷的修改錯(cuò)誤，不斷的自我要求，不斷的征服困難，不斷的在“錯(cuò)”中尋找正確。
比賽開始了，一切一切的努力終于要在這一刻結(jié)出成功的果實(shí)了。我深吸一口氣，堅(jiān)定的`告訴自己：“你努力了那么久，不就是為了今天嗎?一年半里，誰(shuí)讓你進(jìn)步?是大大小小的挫折;誰(shuí)伴你度過(guò)這漫長(zhǎng)的一年半?是數(shù)不盡的錯(cuò)誤。既然如此，那就放手一搏吧!”我滿懷信心的走上舞臺(tái)，撫慰著這根熟悉的長(zhǎng)笛。深呼一口氣，拿起長(zhǎng)笛，就和往常一樣，吹出一句又一句精致的樂(lè)句，將自己投入到音樂(lè)之中，身體跟著音符的高低而擺動(dòng)，如水一般的旋律悠揚(yáng)的從長(zhǎng)笛中飄揚(yáng)出來(lái)，溢滿了整個(gè)大廳。我知道我勝利了，錯(cuò)了無(wú)數(shù)次，這次我成功了
這次的比賽，使我更加確定成功是在錯(cuò)誤中被建造而成的，每一次的“錯(cuò)”都化為通往成功之門的助力，“昔”日的錯(cuò)，是成長(zhǎng)的良藥，用“金”和“昔”所構(gòu)成的“錯(cuò)”，不是負(fù)面的，而是可以從中尋到擁有正面的價(jià)值，在失敗中成長(zhǎng)，更是“錯(cuò)”教會(huì)我的事，也是它讓我看到的價(jià)值。在成千上萬(wàn)的中國(guó)字中，我最喜歡的字是，“錯(cuò)”!
改正錯(cuò)誤作文9
今天中午，小陳老師找我談話了。這段時(shí)間，我的考試成績(jī)有明顯的下降，上課的注意力很容易受其他事物的影響而分散。學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，老師布置的學(xué)習(xí)內(nèi)容完成的不夠徹底。上課沒(méi)遵守課堂紀(jì)律，沒(méi)有舉手發(fā)言，亂插嘴!而且太會(huì)管別的同學(xué)的閑事，完全不是一個(gè)中隊(duì)委員應(yīng)該具備的樣子。這些錯(cuò)誤現(xiàn)在我都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了，從現(xiàn)在開始我要改正過(guò)來(lái)，找回前段時(shí)間好的狀態(tài)!
今天我也向小陳老師和媽媽保證了，上課管好自己的嘴巴，要發(fā)言就先舉手，注意力要集中，不被別人所干擾，當(dāng)天課堂上的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)堂就要消化吸收，回家后再繼續(xù)鞏固。在管好自己的`同時(shí)，盡最大的可能幫助老師管好同學(xué)的一言一行，樹立好中隊(duì)委員的形象，不辜負(fù)老師和父母的期望!請(qǐng)老師和同學(xué)們看我的實(shí)際行動(dòng)吧!
改正錯(cuò)誤作文10
在我的小學(xué)生活里，經(jīng)歷了許多的'事，有的像浮ping一樣隨波逝去，而這件事情卻像樹根一樣深深地扎進(jìn)我的腦海里。
一天，我正在喝水。突然手一滑，玻璃杯就“嗖”的一下，掉到地上摔碎了。我驚慌失措，懊悔不已的想：家里沒(méi)有人，垃圾桶又快滿了。于是急中生智，想出一個(gè)好點(diǎn)子：直接把玻璃渣掃進(jìn)垃圾桶，然后晚上我主動(dòng)出去倒垃圾。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽下班回來(lái)了。正想喝水，發(fā)現(xiàn)我們家杯子怎么少了一個(gè)？于是她問(wèn)我：“兒子，我們家的杯子怎么少了一個(gè)，你知道在哪兒呢”？一聽(tīng)，感覺(jué)媽媽發(fā)現(xiàn)了，我驚慌失措，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“我，我，我不小心打碎了，然后我不想讓你們知道，怕你們吵我，我就把玻璃渣掃進(jìn)垃圾桶，正好垃圾桶里垃圾快滿了，我就把它倒進(jìn)垃圾箱里了，但是我保證。我以后再也不會(huì)知錯(cuò)不改了”。媽媽說(shuō)：“知錯(cuò)就改還是好孩子，媽媽相信你一定能遵守承諾。”
俗話說(shuō)：“失敗乃成功之母”，犯錯(cuò)并不可怕，只要承認(rèn)、改正錯(cuò)誤，才可以成為爸爸媽媽心中的好孩子、老師心目中的好學(xué)生。
改正錯(cuò)誤作文11
兩個(gè)月前，我在媽媽的推薦下，與她一起閱讀了一本積極向上，富有教育意義的書——露西·蒙哥馬利得《綠山墻的.安妮》。小安妮的性格打動(dòng)了我，讓我十分佩服。
主人公安妮·雪莉純真善良，熱愛(ài)生活，酷愛(ài)幻想。她自幼失去父母，十一歲時(shí)被好心的兄妹馬修和馬瑞拉領(lǐng)養(yǎng)。由于“愛(ài)美之心”，她對(duì)說(shuō)自己不漂亮的林德太太大吵大鬧;由于個(gè)性鮮明，她在去做禱告時(shí)插了一束鳳仙花在頭上;由于太過(guò)熱情，給朋友戴安娜喝多了紫莓甜酒，讓戴安娜出盡洋相;由于感冒鼻塞，她把止痛藥當(dāng)成香草精放進(jìn)蛋糕里給客人吃……雖然她犯了許多錯(cuò)誤，但最終憑著知錯(cuò)就改和勤奮努力，不但贏得了去女王學(xué)校學(xué)習(xí)的資格，還贏得了老師、同學(xué)和領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài)。
讀了這本書，我受益匪淺。安妮有著一頭紅發(fā)和滿臉雀斑，長(zhǎng)得并不好看，何況又犯下了許多錯(cuò)誤。一開始，同學(xué)們都疏遠(yuǎn)她，但她勇于追求進(jìn)取，取得成功。
由安妮的事跡，我想到了自己。記得有一次，小提琴老師給我挑出幾個(gè)沒(méi)拉好的地方，讓我回家改正。因?yàn)槭鞘罴伲乙恢芏枷胫鎯海蠋熃o我的任務(wù)早就拋到了腦后，直到星期五(明天要學(xué)琴去了)才想起來(lái)沒(méi)練琴，便草草練一遍，至于有什么問(wèn)題，也懶得去改。后來(lái)，我沒(méi)有完成任務(wù)，被爸爸批了一通。
經(jīng)歷了那件事后，我明白了許多。我之所以沒(méi)練好，是因?yàn)闆](méi)有用心，沒(méi)有刻苦，從此以后，每次老師讓我練習(xí)的地方我都不折不扣地完成。終于，在5月份的比賽中，我獲得了銀獎(jiǎng)!
是啊。犯了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不知道改正，才會(huì)愈陷愈深。所以，讓我們像安妮·雪莉那樣正視錯(cuò)誤，并積極改正它!
改正錯(cuò)誤作文12
（一）
昨天晚上，我正在寫語(yǔ)文作業(yè)，媽媽從我身邊過(guò)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)我寫“家”時(shí)的筆順不對(duì)，就立即告訴我，讓我停下來(lái)，并在練習(xí)本上教我寫，并讓我重新寫十遍。我本來(lái)會(huì)寫“家”的筆順，為了作業(yè)寫的更快些，就沒(méi)有按正規(guī)筆順去寫。媽媽很嚴(yán)厲的批評(píng)了我，說(shuō)：雖然是一個(gè)字的筆畫不對(duì)，一旦養(yǎng)成了習(xí)慣，就容易出更多的錯(cuò)誤。
我要記住媽媽的這次批評(píng)，努力改正錯(cuò)誤，只有腳踏實(shí)地的去學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)！
（二）
剛開學(xué)，班里有好幾個(gè)同學(xué)不完成作業(yè)，其中也包括我。
我猜想原來(lái)的老師每天看到我們這些不愛(ài)完成作業(yè)的就頭疼，新老師也一樣吧！沒(méi)想到新老師看到我們，不僅不討厭我們，還說(shuō)：“明天，如果誰(shuí)完成作業(yè)情況好，我就和他握握手！”聽(tīng)后全班立刻沸騰起來(lái)，平時(shí)淘氣的同學(xué)問(wèn)道：“老師，你可要說(shuō)話。”老師像孩子一樣地說(shuō)：“我可是很講誠(chéng)信的。”
放學(xué)后，我不僅認(rèn)真完成了作業(yè)，而且還預(yù)習(xí)了明天要學(xué)的課文。說(shuō)來(lái)也怪平時(shí)我最難完成的“工程”，一會(huì)兒就“竣工”了。
第二天很快到了，我主動(dòng)交了作業(yè)。組長(zhǎng)看我破天荒的叫了作業(yè)，吃驚的瞪大了眼睛。我揚(yáng)了揚(yáng)頭，做出無(wú)所謂的表情；寫作業(yè)，小菜一碟。要上課了。老師來(lái)了，我心里緊張起來(lái)了，不知老師看到我的作業(yè)了沒(méi)有。我的眼睛一直追著老師移動(dòng)的`身影。老師笑了笑說(shuō)：“今天，張立斌同學(xué)作業(yè)進(jìn)步很大，我要和他握手。”我有點(diǎn)不相信自己的耳朵，但同學(xué)們多再為我鼓起來(lái)了掌在大家羨慕的眼光下，我伸出了手和老師的大手握在了一起。我感覺(jué)一股暖流、一股力量涌遍我的全身。我抬頭對(duì)老師說(shuō)：“老師我一定好好學(xué)習(xí)！老師拍了拍我的肩，說(shuō)：“我希望，你們都是老師的驕傲！”
從那天起，我感覺(jué)自己像換了一個(gè)人似的，那個(gè)懶懶散散我已經(jīng)變成了一個(gè)努力上進(jìn)的孩子了。
（三）
每個(gè)人都有錯(cuò)誤，我也有很多的錯(cuò)誤，(.)但是有一個(gè)錯(cuò)誤在我的心里留下了深刻的印象。
在我大概六歲的時(shí)候，我老是把“坑坑洼洼”說(shuō)成“洼洼坑坑”但是這個(gè)詞我不常說(shuō)，爸爸媽媽也沒(méi)有給我改正，但是在有一次我和媽媽吃飯的時(shí)候我說(shuō)了一個(gè)“洼洼坑坑”媽媽先是一愣，然后就笑的東倒西歪，后來(lái)媽媽好不容易忍住笑跟我說(shuō)：“你應(yīng)該說(shuō)“坑坑洼洼”呀，你說(shuō)錯(cuò)了！哈哈哈哈……”我在這個(gè)時(shí)候才醒悟過(guò)來(lái)，不好意思的說(shuō)：“哦，我會(huì)改正的。”
這次媽媽給我改正的錯(cuò)誤在我的印象中留下了深刻的記憶，要如果那時(shí)候媽媽沒(méi)有改正我，那我的錯(cuò)誤就會(huì)當(dāng)作笑柄在整個(gè)班里傳開了。
改正錯(cuò)誤作文13
低年級(jí)時(shí)，用鉛筆寫字，錯(cuò)了，我們就用橡皮徹徹底底地擦去，不留一點(diǎn)痕跡，使紙張清潔。年級(jí)高了，我們寫字用的是圓珠筆、鋼筆，錯(cuò)了，只能用修正液涂去。白色的液體掩蓋了錯(cuò)誤，但紙上卻留下了與紙極不和諧的痕跡，悄悄地暗示著這里原本是錯(cuò)的。
這跟我們做人是一樣的。小時(shí)候的我們純潔而又善良，做錯(cuò)了事，能坦白地承認(rèn)，能認(rèn)認(rèn)真真地將錯(cuò)誤“擦”去。長(zhǎng)大了，我們?yōu)榱瞬皇艿綉土P而學(xué)會(huì)了各種“技巧”：撒謊、狡辯、耍賴……明明知道自己不好，還一次次地涂上濃濃的“修正液”，然而欲蓋彌彰。
其實(shí)，我們也很希望有一種能真正改正筆誤的'工具，然而沒(méi)有；我們也想要一種能改正人生錯(cuò)誤的工具，但是也沒(méi)有。所以我們只能在心里放上一塊橡皮，擦去要犯錯(cuò)的欲望之心。
改正錯(cuò)誤作文14
在人生的道路上，錯(cuò)誤就像一個(gè)無(wú)孔不入的細(xì)菌，隨時(shí)都可能侵入。你無(wú)法控制它，但你可以選擇怎樣去面對(duì)它。有的人面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，選擇把錯(cuò)誤隱藏起來(lái)，永遠(yuǎn)地逃避退縮。雖然他們得到了暫時(shí)的幸福，但是他們沒(méi)有及時(shí)地改正錯(cuò)誤，最終一錯(cuò)再錯(cuò)，得到了更大的損失。而勇敢地面對(duì)錯(cuò)誤的人，終止了損失，得到了經(jīng)驗(yàn)，做起事來(lái)更加的一帆風(fēng)順。
就說(shuō)我們班的事吧。
有一天上數(shù)學(xué)課，班上紀(jì)律不太好。也不知怎么了，一上六年級(jí)，特別是要畢業(yè)的這學(xué)期，我們班的學(xué)生好像一點(diǎn)都不怕老師了似的，所以課堂上有時(shí)會(huì)很亂。當(dāng)時(shí)老師正在黑板上寫算式，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人在唱歌，這還了得？老師馬上查問(wèn)，卻找不出嫌疑人來(lái)。后來(lái)數(shù)學(xué)老師把班主任語(yǔ)文老師找來(lái)了，說(shuō)不調(diào)查出這個(gè)人是誰(shuí)，她就不講課了。
我開始以為老師不會(huì)這么做的，只是想嚇唬我們一下而已。結(jié)果我錯(cuò)了，數(shù)學(xué)老師因?yàn)樯鷼庹娌恢v課了，就讓我們做卷子，她則在班級(jí)里繼續(xù)查問(wèn)。
對(duì)于畢業(yè)班的我們來(lái)說(shuō)，不講課可是不行啊！在我們的'懇求之下，語(yǔ)文老師也勸說(shuō)了好半天，最后，數(shù)學(xué)老師總算肯講課了。但最終唱歌的那個(gè)人也沒(méi)查出來(lái)是誰(shuí)。
這個(gè)人也真是的，站出來(lái)認(rèn)個(gè)錯(cuò)不久得了，還害了我們大家受牽連，這真是一條魚腥了一鍋湯啊！如果是我的話，我當(dāng)時(shí)就會(huì)站出來(lái)向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。
既然犯了錯(cuò)，就不怕承認(rèn)，否則別犯錯(cuò)啊！特別是該站出來(lái)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，怎么又成了縮頭烏龜呢？做個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬⒉皇且患笫拢粗故怯悬c(diǎn)不仗義了。
改正錯(cuò)誤作文15
有一天陽(yáng)光燦爛，小魔女去玩，他看見(jiàn)路人很好看，以為自己很不漂亮，他拿出了魔法棒，揮了一下魔法棒，把路人變成了小老鼠，路人看見(jiàn)自己變成了小老鼠，路人看見(jiàn)了小魔女揮了一下魔法棒，就不知道怎么變成了小老鼠，小魔女笑了，路人終于知道了是小魔女干的，大家決定不跟小魔女玩了。
過(guò)了很多天，小魔女還是沒(méi)有人來(lái)跟他玩，她非常的無(wú)聊，看見(jiàn)自己的小伙伴和其他的小伙伴正玩著痛快呢，他也想和其他的小伙伴玩游戲，可是別人總是不跟他玩，過(guò)得很多天，他一直看著其他的小伙伴正在玩游戲很痛快呢，小魔女看著他們，他自己也很想玩游戲，他去問(wèn)小伙伴說(shuō):“我可以和你們玩游戲嗎？大家看了她，生氣的走了，去找別的`地方玩游戲，都不和小魔女了，小魔女很不開心，也很生氣。
太陽(yáng)下山了，到了晚上，小魔女很不開心，又過(guò)了很多天，她又看見(jiàn)其他的小伙伴，在一起玩，都很開心很好玩的游戲，自己都不能和其他小伙伴們玩，它看著其他小伙伴們，正在玩很好玩的游戲，其實(shí)他自己也很想和其他小伙伴們玩，其他小伙伴都很開心，又過(guò)了一天，她決定了，去跟別人道歉。找到了村長(zhǎng)，把他變回正常人，然后向所有人道歉，把他們都變成正常人。
以后小魔女走在路上好多人都夸贊她:"小魔女，你真美。小魔女很高興。
其實(shí)自信才是真正最美的，小魔女這才明白，從此以后，她有很多好朋友。
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