面對錯誤的作文

時間：2026-01-02 16:35:34 錯誤

面對錯誤的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的面對錯誤的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

面對錯誤的作文通用【10篇】

面對錯誤的作文篇1

　　“叮鈴鈴”手機鈴聲把我從快樂的玩耍中拉回了現實，這是媽媽打來的電話。“作業寫完了嗎?我馬上到家，寫完的話，我帶你出去。”我一拍腦袋，呀，閱讀筆記還沒寫呢。

　　可我抵擋不住媽媽帶我去超市的“巨大誘惑”，所以，我肯定地回答：“是的，都寫完了。”聽著聽筒里開心的聲音，我的心里泛起愁緒，怎么辦呢?媽媽就快回來了，時間太少了，閱讀筆記也寫不完呀。哎，我靈機一動：可以把閱讀筆記本藏進抽屜最下層去!對，就這么辦，放好后，我心里還是不踏實，惴惴不安地等著媽媽回來。

　　“什么，閱讀筆記不見了?”回家第一時間檢查作業的媽媽難以置信，和我一起到處翻找，我努力克制著驚慌失措，十分希望媽媽不再尋找。突然，抽屜被拉開了，在我的心提到嗓子眼時，閱讀筆記找到了。

　　媽媽嚴厲地批評了我，我認真而懊悔的聽著，只差把頭埋到衣領里，但心里不再驚慌，反而安定了下來。的確，錯誤是掩蓋不住的`，就像烏云把太陽遮住了，有些地方避開了光，但當陽光重新展現時，那些就暴露無遺了。所以，面對錯誤主動承認，積極改正，才是最好的做法。

面對錯誤的作文篇2

　　這次音樂期末考試，我抽簽兒抽到了《清晨》這首歌，雖然勉強過關，但讓我心里非常慚愧。

　　《清晨》這首歌的曲調很簡單，但是歌詞卻是這學期所學歌曲里最多的，要想唱好它首先要把歌詞背熟才行呀！于是我利用音樂課的剩余時間，背下了大部分，回去后只要再復習鞏固鞏固，應該就沒問題了。可是第二天，我就把這事拋到了九霄云外，忘得一干二凈了。就這樣不知不覺便到了音樂考試的時間。

　　我的學號是8號，比較靠前，因為準備得一點兒都不充分，所以我非常緊張，手心直冒汗，心里那個后悔啊。沒辦法，只能硬著頭皮上，一切聽天由命吧，但愿同學們別笑話我！剛開始，我還沒問題，也能跟得上節奏，“早晨運動真是好，哦哦……”，到后來，歌詞就有些磕磕巴巴了，我急出了一身冷汗。

　　雖然這次碰巧蒙混過關，但聽著其他同學悅耳動聽的歌聲，我心里真不是滋味。不付出努力怎么可能會有收獲呢？！我真后悔，以后再也不能發生這樣的.事了，同學們都在努力進步，我一定要加油啊！

面對錯誤的作文篇3

　　每個人都有錯誤，小孩子就算犯下了重大的錯誤，只要他們愿意去改，大人們都會原諒他們的。當然，錯誤是不可避免的，犯錯是在一瞬間，改正也是一瞬間。不過這也是人生當中的經歷，每個人也有下一次的錯誤，下一次的改正，來充實自己的人生品質。

　　記得8歲時，晚上家家都在炒菜，煙味很刺鼻，我和妹妹在餐桌上圍繞著，在玩追逐游戲，我正邊追邊打鬧，一不小心把媽媽的手機摔在地上，還有一些零件碎片掉在地上，媽媽在廚房炒菜，聽到這聲響音，連忙走出客廳看了看手機，眼睛充滿了怒火，氣沖沖地說：“誰干的?吃完飯后，到我的房里來”。我聽了，捏了一把汗，很心虛。

　　媽媽炒完菜，我們坐了下來吃飯，我只是一小口、一小口去吃這碗飯，我一眼也不敢看媽媽的眼睛，因為我心虛。吃完飯后，我去廁所時，正經過媽媽的房間，我猶豫著要不要向媽媽承認錯誤，我的心告訴我，只要去向媽媽承認錯誤，就是個好孩子。

　　我居然很勇敢地敲媽媽的'房門，媽媽用不怎么高興的聲音說：“進來吧!孩子”。我聽到她的語氣還有點生氣，于是我的腦一片空白，手腳正在發軟和出汗，想如何面對?我進了來，媽媽正坐在床鋪上。我從進來前，一直低著頭，現在兩個人沒有說那些話，房里還在亮著燈，沒有任何聲音，過了一會兒，媽媽終于先發起話來說：“孩子，怎么?做錯事，心虛了，是不是?”我聽著，靈機一動，坐在床上用手幫媽媽按摩著腰，邊說：“是的，媽媽，你說得是呀!”媽媽和氣地說：“知道了，你會使出這一招，手機可以再買，但是女兒的誠心改正，我不可以不接受，我原諒你了喲，下次不要再犯了”。我大喊著說：“嗯，保證不會了”。我吻了媽媽一口，媽媽臉上的口水還多著，也不知道她知道沒。

　　媽媽始終原諒了我，因為她永遠愛著我。

面對錯誤的作文篇4

　　每個人的成長都會面對一些錯誤，認真冷靜地看待它們，我們就會感受到無限樂趣。古人說得好“人非圣賢，孰能無過，錯而改之，善莫大焉。”人的一生必定會犯很多大大小小的錯誤，但有的.人不好好反思，結果可想而知。只能一次又一次被同一塊石頭絆倒，摔得遍體鱗傷。有的人會從錯誤中吸取教訓，最終獲得成功。就象張曉風說得一樣，“那個`失敗`的母親不一定能生下一個`成功`的孩子，除非她找到一位名叫`反省`的爸爸。

　　那些天才偉人和凡人一樣也犯錯誤，但他們之所以是天才是偉人，是因為他們會正確地對待錯誤。凡人之所以是凡人，是因為他們沒有認識到自己的錯誤，錯誤地對待錯誤。智者千慮必有一失。愛迪生發明東西時也會做錯，但他最終還是成為了眾人仰慕的大發明家。貝多芬練習彈琴時也會按錯琴鍵，但他還是成為了人人曉知的大音樂家。雨果寫作時也曾犯過錯，但他還是成為了家喻戶曉的大作家。他們成功的原因只有一個，那就是遇到困難，不畏縮，認真的看待它，認真的反思，這就是走上成功之路的秘訣。

　　記住，成功的公式：錯誤反思=成功

面對錯誤的作文篇5

　　“大的失敗是失敗了不覺悟。”這是卡萊爾說的一句話，這句名言使我受到了不少的啟發。

　　記得那是三年級的一個早晨，輪到我們這組值日，我想偷點懶便遲去了一會，我一路上慢悠悠地走著。當我來到學校時，已經是7點55分，同學們早就掃完地坐在班上做課前準備了。我來到班上不一會便上課了。老師來后，我們這組組長立刻跟老師說了我今天沒來掃地，老師讓我明天早上不掃一天就行了，我隨口答應了。

　　第二天早晨我還是完了一步，這件事像長了翅膀一樣傳到了老師的耳朵里，老師把我叫進辦公室，談了很長時間。首先我還不以未然的站在辦公事里，突然她說：“你為什么總是不去掃地。”我昂著頭一句話不說。“我希望你能知錯就改，做老師心中的好孩子，努力作一個全新的自己”最終我還是被老師那詩一般的語言所感動了。隨后幾天我天天準時到校值日，為了彌補我以前的過錯我一個人包攬了掃地倒垃圾等幾項工作。這時老師來了，他看見我這么辛苦的工作著，老師臉上露出了笑容。說：“錯誤是不可避免的`，但是不要重復錯誤”。我點頭答應了。

　　我看著老師那笑容，我心里比吃了蜜還要甜，我開心極了，暗暗下定決心一定要改掉偷懶的毛病，作學生的好榜樣。

　　我們要勇于去面對錯誤;錯誤是人生的必修課，只有你讀懂它，你才會成熟。希望大家像我一樣面對錯誤克服錯誤，做一個敢于面對錯誤的好孩子。

面對錯誤的作文篇6

　　我住在一個國際花園小區，這里真是名副其實呀，有著花園一般的環境，郁郁蔥蔥的樹木，隨風搖曳的花草……但是，也有一點不好，就是——我們的垃圾筒。

　　一般的分類垃圾筒都是不同的顏色，形狀像個大方塊似的`。可是，我們小區為了美觀，把垃圾筒做成了一排排整齊劃一的“小木房子”，而釘回收或其他垃圾的“金子招牌”則變成了縮小版放置在最下面的地方。這讓許多人視而不見，亂扔垃圾。久而久之，我也開始亂扔了。

　　那天，我到漏樓下扔垃圾，走到垃圾筒邊，臭氣熏天，把我熏得天旋地轉。我把手中的一大包垃圾當籃球，“嗵”的一聲還沒看到那一包用白花花的塑料袋抱著的垃圾掉進垃圾筒，我早已跑的沒影了。

　　第二天，我又帶著一包垃圾走到和昨天沒什么兩樣的垃圾筒邊。不過，垃圾筒邊多了一個大約只有七八歲的小女孩的身影。她彎著腰，邊上放著幾小包垃圾。我的心里不禁泛起了嘀咕：她在干什么呢?為什么用這麼多的垃圾袋來裝垃圾，放在一塊兒直接扔了不就完了嗎?我又走進一點，哦，原來她在研究垃圾筒的金子招牌呀。她搞懂了以后，拎起兩小袋垃圾扔在左邊“小木屋的窗戶”里，那是可回收垃圾;她又拎起另外的一笑帶垃圾，扔在了右邊的“窗戶”里，那兒應該是其他垃圾。干完了以后，她樂顛顛地搖搖頭上的小羊角辨兒，拍拍小手一蹦一跳地回家了。

　　見她走了，我趕緊上前一探究竟。原來，踏實在做垃圾分類呀!我到臉像火燒了似的，心想：你說你，一個比你小兩三歲的小姑娘都能主動做到的事，你怎么做不到!老師不是常說愛護環境要從垃圾分類做起嗎?……我越想頭越低，像把腦袋插在沙子里的鴕鳥。

　　我下決心要改掉這個錯誤。在家，我在廁所、廚房、客廳和書房都放置了垃圾筒;還把假日小隊帶到我們小區對居民進行宣傳……當人們走過小區的垃圾筒時，似乎不那麼臭了，垃圾筒邊的小花，也露出了笑臉。

　　這件事讓我得到了一次深刻的教育：不要看到別人做錯事自己也跟著學，要堅持正確的原則，要知錯就改。人最可怕的不是犯錯誤，而是錯誤地面對錯誤。

面對錯誤的作文篇7

　　上學期，我脾氣暴躁（好像一直都是），經常生氣，正所謂水滴石穿、積少成多。怨氣一點點的多了起來，我的心情也壞到了極點。

　　有一次上體育課，我們玩了一個小游戲，規則是這樣的：老師做一個手勢（代表數字的），同學們組成相應人數的組。游戲開始了，我不喜歡跟別人在一塊，就自己孤零零地站在一邊，沒參與到別人的`組里去，于是被老師理所當然的罰了十個伸蹲跳。第二次，我想跟別人一塊，不再重蹈覆轍，可他們卻不讓了，因為大家已經有了固定的組員。

　　但這回，不單是我，其他的沒朋友的也都被“踢出來了”。

　　看到別的被“孤立”出來的人，看到他們茫然無措的表情，看到他們的“無依無靠”，我靈機一動，決定做回主心骨，去“穩定民心”。“快來，我們在一起！”聽到喊聲，那些個體，像抓到了救命稻草一樣，迅速地跑到我身邊，我們幾個緊緊的擁抱在了一起。就這樣，我把單獨的個體們聚攏到身邊，不但完成了老師的任務，還但收獲還是不錯滴~

　　從這件事里我得到了一個教訓――朋友是無價之寶。

面對錯誤的作文篇8

　　在小學二年級時，數學老師就說了不許在作業本上亂寫亂畫，我卻不以為然，認為這些事情都不用說，我也知道。

　　有一次，在管理班上，我早早的就把作業做完了，覺得很無聊。干嘛呢，我想了想，就決定畫一會兒畫。我隨便從位子里拿出一個本子，我也沒看一看是什么本，隨便打開一頁，就開始聚精會神地畫了起來。不一會兒，老師就說：”大家都收拾書包，到門口排隊，準備放學。“同學們聽到了命令，都飛快地拿起書包，把書裝進了書包。我也不例外，合起本，準備收拾書包。正當這時，我忽然發現，剛才畫畫的那個本是數學作業本。啊！這下糟了，這可怎么辦呀！

　　第二天早上，我很不情愿地交了數學作業本。這一天，我心里一直忐忑不安，想著數學老師要批評我了。令人奇怪的是，直到晚上放學，老師都沒有找我。就在這時，聽到有同學說：“快到前面領數學作業本啊!” 我趕緊趕到前面，打開作業本，我看到這樣一行字：曹栩浩，我看你在本上亂寫亂畫，我知道你是一個好孩子，我相信你也不是故意的，下不為例吆！

　　看到了這段話，我感動的`熱淚盈眶。從此，我再也沒有在作業本上亂寫亂畫，每次都認真完成。

面對錯誤的作文篇9

　　我犯過許多錯誤，但讓我印象最深的一次，就是那次的健美操訓練偷懶了。

　　在四年級的時候，我每星期的一、三、四訓練。雖然訓練很辛苦，但我還是堅持下來了。有一次周四訓練，我們要做“兩頭起”和“搖船”，也就是腹肌和背肌，一共做五組，每組各三十個。做了三組后，我已經筋疲力盡了，由于今天人很多，我想：這么多人，老師肯定不會一個個給我數，少做幾個也沒關系嗎。于是，我在做第四組時，三十個我只做了二十三個，果然不出我所料，老師并沒有說我，我非常慶幸。第五組也是偷工減料的“完成”了任務。

　　后來，我慢慢養成了偷懶的壞習慣，總是存著僥幸心理。三十個只做二十五個，四十個只做三十個等等。老師沒有說我，卻說了別人很多次，這使我非常高興。直到有一天，馬老師對所有人說：“如果你們一直這樣偷下去，就永遠追不上別人了。每天偷一個，一個月大概就是三十個，一年大概就是三百個，自己想想吧。”說著，老師的眼睛瞄了我一下，我頓時覺得非常愧疚，意識到自己犯了一個很大的錯誤，于是，我決定改掉這個壞習慣。

　　此后的`每一次訓練，我都很認真，雖然我有些地方不如別人，但我相信，只要我每次課都全心全力的做，一定能趕上她們的。

　　“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”《左傳》里的這句話使我對錯誤有了一個新的認識，只要知錯就改，總能做到最好！

面對錯誤的作文篇10

　　人人都經歷過像星星般多的錯誤，我也不例外，而我“看”到的星星里有一個是最“明亮”的。

　　“叮咚，叮咚”我小心翼翼的按著門鈴，期中考試的成績出來了，這次因為我寫完卷子沒有檢查而考得不好，一路上我都心驚膽寒的走著，心里的石頭一直沉不下來，帶鑰匙的我也不敢主動開門。家里原來沒人，我高興極了！

　　剛一進門，就聽見了高跟鞋走動的聲音，我又緊張了起來，心里的石頭又懸了起來！“叮咚，叮咚”一聲弱弱的門鈴響起，我慌慌張張的走了過去，輕輕地把手放在了門的把手上，我心里焦急壞了，媽媽保證會把我罵死的！打開門一看，原來是樓上的.小孩在打鬧！我剛把門關上，清脆的門鈴再次響起，打開門的時候，我的心都快碎了！媽媽果真回來了。我傷心極了，哭了起來，我對媽媽說了這件事，媽媽微微笑了起來說：“勝不驕，敗不餒！”我聽了媽媽的話，心里那個石頭雖然掉了下去，可我對這次的教訓很深刻，還在心里默默發誓：以后考試可要認真考，不要辜負媽媽和老師！就在這時，爸爸回來了，手上還拿了一個蛋糕，說：“生日快樂！”我高興了起來。

　　我在吃蛋糕時，就將這個誓說了出來，我希望永遠能成為成功之人。

　　“勝不驕，敗不餒”，我希望以后能按照這句話做事。

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