錯誤的作文

時間：2025-12-04 10:18:56 錯誤

錯誤的作文

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的錯誤的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

錯誤的作文

錯誤的作文1

　　不知從哪一年起，似乎已是很久，他和她一向在等待著，企盼著。

　　讀中學時，他是大隊長，她是另一個班的中隊長。他是個英俊的少年，綽號叫“外國”，高高的個，白皙的臉，挺拔的鼻。她卻是個丑小鴨，小小的眼，倔強而微翹的嘴。每學期年級考試總分張榜，他倆總名列前茅，不是他第一，就是她第一。可他們彼此記住了對方的名字，卻從沒說過一句話。每當他的身影出此刻她的教室門口時，她總感覺到那雙會說話的大眼睛向她投來深深的一瞥。有一次，當她驚恐卻又情不自禁地向站在教室門口的他望去時，他正注視著她，友好而純真地朝她微笑，她看呆了。

　　中學畢業，他和她考上了同一所大學。他在物理系，她在中文系。在圖書館和食堂不期而遇時，他依然向她投來親切而迷人的微笑，她則靦腆地向他點點頭。他沒有問她住在哪幢宿舍，她亦不明白他住在幾號樓。他們企求學校里的偶遇，等待對方主動地和自我攀談。每次走過物理實驗樓，她都不由自主地放慢腳步，心里暗暗盼望著能出現他矯健的身影，而他，卻常常冷不防出此刻中文系的閱覽室，心不在焉地翻閱著過期的書刊雜志。

　　在一次圣誕晚會上，他和她擦肩而過。他英俊、瀟灑的紳士風度贏得眾多女生的青睞。

　　她優雅、清秀，由昔日的“丑小鴨”變成了“白雪公主”。每支舞曲，她總被男士們搶著邀請。他只是靜靜地、默默地在遠處看著她，露出那醉人的微笑。

　　她期待著他走向她，邀她翩翩起舞，他則靜候著她和一個個舞伴跳至曲終。

　　三年級時，他寫過一封長長的.信，決意在和她再度相遇時塞給她，但他最終沒有做出如此唐突的舉動。而她的日記里卻記載著他們每次相遇時興奮、激動的心態。一晃四年就要過去了，他和她始終堅持著一等獎的獎學金，始終堅持著似曾相識卻又陌生的距離。

　　大學畢業時，他沒有“女朋友”，她亦沒有“男朋友”，他的“哥兒們”和她“姐兒們”都感到不可思議。

　　一個讀哲學的他倆的中學校友在一次同學聚會中聽到他們的消息，便給兩個人分別寄去了一本弗洛姆的《愛的藝術》，并在兩本書序言的同一段話下劃上紅杠。

　　那段話是說，大多數人實際上都是把愛的問題看成主要是“被愛“的問題，其實，愛的本質是主動的給予，而不是被動的理解。

　　他和她都如饑似渴地讀完那本書，都為之失眠。新年的第一天，他和她都意外而驚喜地收到對方同樣的一張賀卡。那別致的卡片上，一只叩門的手中飄落下一片紙，上頭寫著：我喜歡默默地被你注視著默默地注視著你，我渴望深深地被你愛著深深地愛著你。

錯誤的作文2

　　成長是一場精彩的歷險記，有時我們難免會犯錯。但這些錯誤反而讓我們快速成長，成為前進的指路燈。

　　記得三四月份的時候，我們數學老師每天給我們出十道題，稱為“每日一練”，難度層層疊加。到后來，題目變得越來越難，作業量也漸漸變得多起來，這讓我很苦惱，很煩躁。

　　有一天的晚自習上，我看了看時間，還有十分鐘就要下課，而自己的數學基訓還有三道題未做完，每日一練只字未動。我開始慌張、急躁，眉頭緊鎖，形成一個“川”字，筆也開始快速書寫。在距離下課還有五分鐘時，我才開始寫每日一練。這時的我快速地張望四周，發現數學學霸們都在討論題目，并都只做了五六題。

　　這時，我聽到一個人提議去詢問數學老師。我看看下面的難題，正準備起身時，又轉念一想：“這時候數學老師應該回家了吧。算了，不問了，反正其他人都只寫了五六道題，快要下課了，隨便寫點吧！”接著便胡亂地寫好，排隊回宿舍。宿舍中，室友們都說每日一練很難，只亂寫了幾道題。聽到這話，我心里頓時放松下來，抱著僥幸心理睡下了。

　　第二天，數學課上老師大發雷霆，說：“你們就是這么對待老師布置的作業嗎？昨天的.每日一練做的一塌糊涂！十個錯九個，十個錯八個……平時我就發現你們做每日一練正確率低，我心想你們會改過來。沒想到一而再，再而三，越來越多的人都這樣敷衍作業。你們不會做，可以來問我呀！我成天坐在辦公室，都沒人來問。今天我就把這些不認真對待作業的同學喊到講臺上敲手板，殺一儆百！”

　　話音剛落，數學老師拿著教鞭狠狠地敲在講臺上，發泄著自己的怒火，那聲音如雷貫耳，刺穿到了我們每個人的心里。我坐在底下大氣都不敢喘，表面波瀾不驚，其實心里早已翻江倒海。當念到我的名字時，一時間，全班同學疑惑的眼光如同一根根針，深深地扎在我的心頭。我緩緩地走上講臺，一時間，所有的羞愧、難堪、無地自容，剎時爆發出來，我不敢直視同學、老師。數學老師拿著教鞭一個一個地敲，那一聲聲清脆的響聲包含著錯誤、嚴厲，一并回擊我的心中，我看著數學老師那失望的眼神，倍感羞愧難當。敲完手板，我才緩緩抬起頭望了望全班，發現我們寢室除了我，其余人都坐在下面。霎時，我覺得自己是個跳梁小丑，只有我最失敗。也是從那一刻開始，我端正了自己的學習態度，改正錯誤，改變現狀，多學多問。

　　這一個錯誤，讓我顏面無存，但卻讓我端正了學習態度，養成了勤學好問的好習慣。同時也讓我明白了：無論何時何地，都要認真對待每一件事，多問多思考總歸是好的，總比坐以待斃來得強，要力爭上游，自強不息！

錯誤的作文3

　　力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！題記

　　戰火漫飛的沙場上，我迎著帶著一絲血腥的風極目遠眺，對面的江岸那頭如迷煙一般，在淚眼朦朧中，仿佛依稀能夠看見故土的豐饒。我微微抿嘴，偷偷地拭去淚痕，又將心思放回這勝負已成定局的戰事上。

　　烏江邊上，仿佛還能看見那個傲然挺立的戰旗，卻不知為何，留在我眼中反復出現的是戰旗倒下的情景。岸上的'風在空中呼嘯，夾雜著一點火星，只是帶來一種死亡的氣息。我方的將士奮起拼殺，雖是勇猛，卻又是被斬落馬下。我舔了舔干裂的嘴唇，看了看這氣勢磅礴的烏江，將思緒寄托在這湍急的江水上，忽而大笑：這世道著實不公，百年之后，烏江也會因為時間而失去現在這般氣勢磅礴吧。

　　記得年輕的時候，我還是懵懂無知的青年，也曾想成為一方霸主，在宮廷之中享受皇帝的待遇，也曾夸下海口：不學一人敵，但學千人敵。這是我的選擇，我愿意為了榮華富貴選擇站在風口浪尖處。名揚天下為舉鼎，英雄本色敵萬人。我功高蓋世，在江東父老眼中我是一個帶領他們追求光明的領導者，在天下人眼里我又何嘗不是令人聞風喪膽的英雄人物！

　　啟稟大王，敵將韓信率兵大敗我軍這嘈雜的聲音打斷我的思路。遠方浩浩蕩蕩的騎兵如風一般席卷山嶺，在沙場上留下一串馬蹄印。我提刀上馬，頗有一番老將出戰的風采。既然已知成敗，又何妨擔心輸得一敗涂地。

　　清點兵將，有幾張熟悉的面孔，就像投入水中的石頭，在我的腦海里激起層層漣漪。當年在巨鹿，也是這樣的情景。我命令眾人破釜沉舟以示決心，在戰火中前仆后繼，擊潰秦軍。懷著與子同仇的心情，我們眾志成城，在我的指揮下終于化險為夷，西楚霸王的威名才響徹神州。而后，我聽取范增的提議又大擺鴻門宴，卻又因為我的剛愎自用，做出錯誤的選擇，才不會讓劉邦乘機逃去，也不會有如今這么被動的局面。

　　戰鼓擂，金鳴響。我一人敵千人，氣勢勇不可當，卻也是身負重傷。天上剛飛過三只鴻鵠，也像是嗅出空氣中的血腥，啪嗒啪嗒地拍著翅膀離去。血染烏江，我憂戚地看了看戰火紛飛的戰場，千百具戰骸在東升的太陽的照耀下像金子一般熠熠生輝。我撕心裂肺地狂笑著，揮舞著長劍，盡管戰場上只剩下我一人孤軍奮戰。我在這烏江旁自刎，這是一次錯誤的選擇，才會落得失去全部的下場。

　　縱使千年以后，我的錯誤被后人評說，我亦無怨無悔。我也知道，這是我的一次錯誤的選擇。

錯誤的作文4

　　記得有個周末，我因發燒而沒有去芝麻街上英語課。

　　媽媽為了能讓我好好呆在家里休息，就對我說：“王梵，媽媽今天要去超市買些日用品，需要的東西比較多，可能時間會久點，你自己在家多喝水，好好地休息。”

　　“嗯，媽媽您放心吧，我會照顧自己的。”我對媽媽說。

　　“對了，你今天不能玩電腦，也不能看電視，要安靜地躺在床上休息。”走到大門口，媽媽又回頭交代我。

　　我說：“媽媽，我知道了。”我雖然是這樣應媽媽，可媽媽的話我根本就沒有聽進耳朵里。

　　等媽媽出門了，我馬上就把被子搬到客廳的大沙發上，用被子把自己蓋得嚴嚴實實的，然后打開電視，躺在沙發上看電視。

　　過了差不多一個多鐘頭，我突然聽到了門鈴聲。打開門一看，原來是我的一個鄰居同學四班的依涵，看到她，我想玩游戲的念頭就上來了，因為我們有在一起玩過電腦游戲。我問她要不要和我一起玩電腦游戲，她爽快地點了點頭。隨后，我打開電腦和她一起玩起了電腦游戲。時間過得真快，一玩一兩個小時又過去了。

　　快到中午了，她對我說：“我要回家吃飯了。”

　　我垂頭喪氣地回答：“好吧。”等她走后，我又自個玩了起來。

　　當我玩得正興起的時候，突然傳來了開門聲，我一聽聲音就知道是媽媽回來了。我趕忙手忙腳亂地關電腦，收拾碟盤，可是已經遲了，媽媽進來了。當媽媽看見我穿著單薄的睡衣坐在電腦桌前，就知道是怎么回事了。

　　媽媽火冒三丈，生氣地大聲吼道：“不是告訴你不要玩電腦嗎？沒讓你去上英語課是要讓你在家好好休息的，你卻……”

　　我支支吾吾應不出聲。

　　媽媽說：“以后只準你在假期玩電腦。”

　　此時，我靈機一動編出了一個謊言說：“是依涵來了，她說要和我一起玩會電腦游戲的，所以我就打開電腦和她一起玩游戲了。”其實是我自己想玩的，我卻把責任推給了好朋友洪依涵。

　　媽媽聽了我的“解釋”后，想到原來是依涵上來玩，也就原諒了我。

　　雖然我編了謊而獲得了媽媽的原諒，但我心里無比愧疚和不安，好幾天心里好像壓著塊大石頭一直放不下。我想：犯了錯并不可怕，可怕的是錯誤地對待錯誤。想明白了，我鼓起勇氣向媽媽說明了事情的`真相并誠懇地跟媽媽道了歉。聽了我認真的檢討道歉后，看到我明白了自己的錯誤，媽媽也原諒了我，表揚我知錯能改還是個好孩子。我心里壓了幾天的大石塊終于放下了，心里輕松了望著媽媽溫暖的眼神我心里甜滋滋的。

　　通過這件事，我明白了一個道理：犯了錯并不可怕，可怕的是不敢勇敢地面對錯誤。

錯誤的作文5

　　感謝命運，讓我們在這里相遇。

　　時間匆匆，記得第一次步入三中，是盲目；是懵懂；是一種傻傻的喜歡。三年，在200天后，我們就各奔東西了，真的不知道是留戀還是遺憾。

　　初一，我們就像小孩子一樣，天天需要老師催促，而我和你們屬于統一戰線，我是班長，是出了什么事都要扛下來的人，是那個你們犯錯而我來打掩護得人！不知道你們是否還記得，打架了，是我挺在前面拉架，是我在為受了傷的他包扎傷口，看著他手上的血，我沒有顧及自己的難受堅持為他包扎。

　　初二，而那時的我已不再是班長了，不過還好，我們相處的還算可以吧。有一次他們打群架，是我沖在最前面拉架，真不知道自己當時是怎么想的，一個人傻傻的就沖上去幫忙了。你們記不記得我們上課夢周公，下課打游擊，記不記得我們知道沒有分班時的喜極而泣。

　　記不記得一起在排練元旦晚會時互相打鬧，記不記得一起在文化藝術節涂涂畫畫，記不記得一起在宿舍討論哪個人的好與壞，往事歷歷在目，可早已物是人非。

　　初三，攢夠了失望，看著你們異樣的眼神，就像一根又一根針刺進我的身體。我很想知道，是時間改變了我們嗎？我不曾向你們解釋，而你們也不曾相信我，

　　他說，第一周時，我和他玩時，他就開了個玩笑，我便把他告訴了老師，還叫人作證。我想問問你們，我是那種玩不起的人嗎，還是我是那種小氣的人呢？你們只聽信他的'話，卻不曾詢問我事情的起因經過結果，就隨便給我一個罪名。你們知不知道，他將事情虛偽化了？他連證人都沒有記清楚啊。而我，當時還給他道歉了啊，你們知不知道？

　　今天，大家都哭了，你們對我的那樣的態度，讓我很心寒。聽到那一句句不堪入耳的話，仿佛整顆心被慢慢腐蝕，滴血，然后爛掉我知道我沒有那么好，但我不虧欠于你們每個人。我知道解釋是徒勞無功，但我很清楚，不解釋也是默認！

　　屋外，夜空深遠而幽暗，皎潔的明月鑲嵌在天空上，夜幕似巨大的黑暗，將世界包裹，緊緊將月亮擁入懷中，多希望它能屬于自己，哪怕一秒。

　　我曾經聽過一個故事：從前，有一個壞人和一個好人。壞人做了一件好事，大家就以為他是好人，對他阿諛奉承；好人做了一件壞事，大家就說他是壞人，冷眼相對。故事很簡潔，但卻很傷人。我曾當他是個笑話，可如今它才是事實。

　　慶幸，在這個如花似玉的年紀遇見你們，可惜，遇見卻不是最終的結果。我不恨你們，但此生我們再無信任，無愛，無關懷！

　　往后余生，道路艱難，愿你們隨心！

錯誤的作文6

　　人生中最多的事情和最不缺的事情是什么？我覺得就是失敗。是了，人生啊，你這一生做了多少的事情，那么失敗的次數一定還要是它的好幾倍。我們又不是圣人，不可能無情無欲，更不可能身上一點錯誤都沒有，有欲望的人就會犯錯，有時候是被欲望控制著犯錯，更多的是因為為了自己的欲望努力的時候而失敗……

　　我覺得后者并不可恥，失敗就好像是家常便飯吧，也是十分正常的事情，對于一些失敗了一次就痛不欲生受到打擊很沉痛的人，我是十分不解的，失敗了一次又怎么樣，留得青山在不怕沒柴燒，只要你的人還在，只要你還胸懷大志，只要還肯努力，沒什么事情是做不成的，可有些道理我們明明都懂，做起來啊，有時候就是難如登山。你知道愛迪生試驗了多少次，才發明出來可以給人們點亮生活，為人們帶來光明的燈泡嗎？是了，愛迪生試驗了一千多次，花費了一千六百種材料才研究出了燈泡，成為了偉大科學家，他廢寢忘食的努力，遭受了失敗，我想在他成功之前，受到的壓力打擊，別人的嘲諷譏笑，別人的各種各樣的反應，也一定會沉重的壓在他的肩頭吧，可他卻能繼續試驗，一千多次也總是無怨無悔，堅持著承受著旁人帶給他的壓力，卻還能繼續堅持著自己的夢想，這何嘗不是一種成功呢？

　　不過我覺得重蹈覆轍的錯誤，也是我最不屑的。我可以像愛迪生那樣，失敗一千多次不同的'錯誤地方，可我也堅決不犯那重蹈覆轍的錯誤。我可以考試做錯不同的題目3次，可我卻絕對不能忍受做錯同一道題目3次，這道理其實就是一樣的。重蹈覆轍啊，永遠都是傻子的行為，明明已經知道了正確的答案，卻還要犯同樣的錯誤，浪費精力，浪費的更是自己的時間，我可以無數次的失敗，卻不能在一件事情上失敗無數次啊……

　　人就是這樣，總還認為自己以后的時間還長。可卻還殊不知自己的時間早就已經不長了啊，我們還要留著更多的時間去失敗，才能迎來真正的成功，獲得別人的贊賞和肯定，更能讓自己的家人和自己活得更精彩，讓自己的生活過得更加美好。可重蹈覆轍的錯誤，卻是我們不能犯的禁忌，這樣的人總是做錯一件事情，只會讓別人覺得你很傻，可我卻很贊賞那些失敗不同的事情幾百次幾千次的人，因為他們還能頂住壓力繼續努力，這樣胸懷大志并且持之以恒的人才能獲得最后的成功！

錯誤的作文7

　　你藏在電話本的某個角落里，我一頁頁地翻過去，最終漏掉你，可是心依舊停泊在那里。拿起話筒又放下——窗外依舊陰晴不定。

　　歲月像悠遠的長空，我們的友誼像飄忽的云，長空里的風只輕輕一吹，云就散開了。你還記得嗎，當初，一貫沉悶的你偶然與我相遇，我們邂逅在那純真而誠摯的笑容里。你問我：“可以坐在這兒嗎?”“當然可以啊。”我笑著答道。很快，我們就聊了起來，你告訴我很多，很多——告訴我，其實我身邊的人都和我們一樣，難免有孤獨的時候，難免有離群的時候，難免被人忽視，難免被人誤會——當你心靈最柔軟的地方受到撞擊時，我告訴你，許多，許多——于是，你總是習慣于回復我一個堅強的微笑，一縷信賴的目光。

　　但有一天，你告訴我：“你考試失敗，有我的原因，每當你看見我，你就不想學習。”你的這種直截了當，沒有給我絲毫緩沖的余地。于是，你敲擊出了第一道裂痕。

　　從那以后，我非常害怕讓你看見我，悄悄地躲避著你，我總是習慣憂郁地看著你。我看見你的`臉上總是涂滿鮮明硬朗的色調，而我，我是灰色的吧。于是，我們就像生活在一個調色盒里的顏色，雖然在同一個班，天天碰面，可是因為色調的不協調，我們注定不能走進同一張畫布——也許，最初那只是在調色板上的一次錯誤的相遇，我們試著在彼此的邊境融合，我們調出的顏色，在別人眼里是不和諧的。有時，這種不和諧令人覺得是一種煎熬，但我想，那奇特的色調也正代表著一種獨特的美，所以我不計較了。

　　因為我們激烈的撞擊，我偏離了我們的軌道，越來越遠，越來越遠——在黑暗的河流中漂泊讓我備感疲憊，于是渴望你拉回我，可是你沒有，于是我越漂越遠，越漂越遠——終于無法找到自己的軌道。

　　現在，你依舊沿著自己的軌道旋轉，而我也依舊調配著色彩。在天地間，我永遠記得，我們曾交織出一段難忘的回憶——那叫做友誼。

　　我漸漸明白，心底蘊藏著的那些心情，那些心靈的傷痛，是美麗的，是明媚的，是苦悶的，更是沉重的。心雖是一個大的儲存器，但物品太過于繁瑣、太過于沉重時，心便容納不下了，不妨揮一揮衣袖，瀟灑地舍棄它們。

　　不管怎樣，那段痛苦的日子終歸是過去了，人總會在每個清晨來臨時走進那個亮麗的或潮濕的日子。也許有一天，當另一段友誼扣響心扉時，這種隱隱的痛才會漸漸地淡去吧。

　　抬頭仰望蒼穹，雨終于下起來了。細細的雨在屋外的地上蔓延。細細的雨在我的腦子里蔓延。

錯誤的作文8

　　那天，我和媽媽到外婆家去吃飯，一到外婆家，我就像一只脫韁的野馬，“嗖”的一下跑到了外婆鄰居家——張大嬸家。

　　我對著張大嬸家大喊：“王明！快下來！”這時，窗戶里探出一個胖胖的腦袋，見我的到來，頓時喜出望外。木樓梯發出了“咯吱”聲，可見下樓梯的人可高興了。

　　我剛想著他下樓的畫面，突然，一個人重重地拍了一下我的肩膀，我下意識閃開了。可那個人不高興了：“李杰，好朋友見面你怎么能躲開呢？”我看了一下眼前的人：胖胖的腦袋，黝黑的皮膚，虎背熊腰，非常強壯。我嘆了口氣：“你這家伙，也真是的，見面不用那么熱情吧？”他“哈哈”一笑：“沒事，按咱們這里孩子們的規定，就該如此！你別生氣啦，等會我帶你摘荔枝去。”一聽見荔枝這個字眼，我眼睛一亮：“真的？”“真的。不過要吃過午飯。”“好，一言為定。”

　　說完后，我就急急忙忙地跑回家，匆匆地扒了幾口飯，拿了個筐，便又來到了他家。他正好也剛吃飽，他便兩手一揮：“走。”

　　來到荔枝樹下，我望著那滿樹的紅燈籠，不禁垂涎三尺。“等等，”我連忙阻止要爬樹的王明，“這棵荔枝樹是王大娘家的，是屬于王大娘的私人財產，我們不能連忙動。”

　　“你瞅你那熊樣，大驚小怪，怕什么？我們又不多摘，王大娘又不喜歡吃荔枝，而且又快過了荔枝的季節了，這一樹荔枝沒人摘豈不可惜了？”

　　“這……”我猶豫了。

　　“別擔心，發現不了的。”他胸有成竹地向我保證。

　　“那，好吧。”

　　我話音剛落，他就像一只猴子一樣，敏捷地爬上了樹，把荔枝統統扔到地上。我由于做賊心虛，只裝了半籃子的荔枝便把王明叫下來，一起回家了。

　　回到家后，我和王明兩個急忙把“贓物”裝進肚子。可這時，王大娘、外婆和張大嬸來到了我們面前，外婆指著我們罵道：“你們兩個小兔崽子，膽子肥了？連王大娘的荔枝都敢摘？”我本想反駁，外婆卻指著荔枝殼說：“人贓并獲，你們兩個，唉……”王大娘勸住了外婆，示意她不要再說下去了，對我們說：“你們兩個孩子，把秀治氣成什么樣子了？這些荔枝算我請你們的`了，希望你們不能再有下一次了。”外婆和張大嬸連忙說是，還一邊要掏錢，當作是買這些荔枝，可王大娘兩手一攤，擺了擺頭：“不，錢我不能收，我說過送給他們，就送給他們了，不過，孩子們啊，什么東西都可以買，但不管怎樣，去偷去搶都是不對的，這是不能原諒的罪過，就是天上的菩薩也是不容的，這個污點會記在菩薩的記事簿上。”

　　我倆耷拉著腦袋，像打了敗仗的戰士一樣，心里十分羞愧。

　　“舉頭三尺有神明。”這句話深深地在我的心里留下了烙印。

錯誤的作文9

　　（一）

　　昨天考完試了，所以今天比較清閑。早上在家里上網，下午就去書店看小說。深深吸進一口氣，感覺擺脫了密密麻麻的各種公式的生活真是美妙，要是每天都能過這種神仙般的生活就好了。于是我懇求地對時光說，永遠停在這一刻吧。它倔強地搖了搖頭。我只能攤開手，輕輕的嘆氣。

　　記得考前那幾天每天晚上熬通宵臨時抱佛腳時心中只有一個念頭：黑暗過后就是黎明！考完以后就解放了！那幾天里我度日如年地盼望著考試這場噩夢的結束，然而時光卻慢悠悠地往前爬著仿佛在嘲笑我的焦急。

　　就這樣歲月平移季節輪回，一次又一次眼睜睜地看著快樂的時光扇著翅膀飛過，難熬的時光卻像蝸牛似的慢慢爬著。

　　時光犯了錯，像個不聽話的小孩子，讓我無奈。

　　（二）

　　長大了。真的長大了。

　　像是經歷了一場夢。醒來時夢中的一切那么令人向往卻又無法挽回。仿佛昨天還是扎著羊角辮蹦蹦跳跳地上學去的一年級小學生，今天卻成為單肩背著沉重的書包向學校走去的中學生了。

　　上學放學的路上總會經過一家幼兒園，而且每次路過都會勾起我無限回憶。記憶倒帶，有那么一瞬間我仿佛又回到了那個純真的年代，在無憂無慮的跟幼兒園的其他小朋友們嬉戲，歡快的唱著“太陽當空照花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什么背上小書包……”

　　然而那些日子已經如指間沙撒落了一地，被時光的洪流沖到了未知地。

　　記得有一次我問痕痕，可不可以不長大？

　　她說，我們都會長大的。彼得。潘只是童話。

　　我想，NEVERLAND，我們永遠向往。

　　時光又犯了錯，帶走了我的童年，只留給我支離破碎的回憶。

　　（三）

　　他們說，時光的洪流會沖淡一切。

　　于是有些不該被沖淡的`已經被漂白了。

　　比如說那些美好的記憶。

　　比如說純真的友情。

　　一直都很懷念在鄉下長大的那些日子。整天拖著一大把鼻涕跟同村的孩子們打成一片。那時，就連抓到一只蝴蝶都能讓我們笑得像五月的油菜花一般。

　　上次回老家，兒時最好的玩伴看到我就跑了，我在心里嘀咕著她的扭捏。雖然我承認我看到她時也有一種想跑的沖動，所以不過是五十步笑一百步罷了。畢竟兩三年沒見了，這種反應算是自然吧。

　　再次見到她時是過年時她來我們家串門。在奶奶的慫恿下我們終于肯開口打招呼了。后來又坐在一起聊了一些在學校的趣事。聊天時我們都很客氣，雖然都盡量用著輕松的語氣，可是空氣中的那一分不自在還是能被感受到的。我很想說一些我們倆小時候一起干過的傻事，調節一下氣氛，卻發現回憶起來是很吃力的。

　　時光再次犯了錯，它“刷”的一聲沖淡了那些美好，我們無力挽回。

　　后記

　　時光就這樣不停的犯著錯。

　　我們就這樣不停的嘆息。

錯誤的作文10

　　也許我的出生就是一個錯誤，但感謝這個錯誤，讓我擁有了這一次精彩的生命，我會將這個錯誤進行到底。

　　題記

　　我是一顆百合種子。那天，一陣狂風，我被刮上天空，騰云駕霧，飄飄呀，輕輕飄到另一個世界玫瑰園。

　　從我有意識開始，就沒開心過，這不，又來了，這是一個什么怪物？紅玫瑰指著我的鼻子問可愛的白玫瑰，被人丟棄的小喇叭花吧，真難看！還有小毛刺！白玫瑰一驚一乍。我低著頭不說話。總感別人用異樣的目光盯著我。

　　難道就因這里長滿了玫瑰，是它們的天地，就容不下我這株異類生存下去嗎？一陣微風掠過，風婆婆看到傷心的我，孩子，對不起，我不該將你帶到這個地方，我本以為這里肥沃的土壤有助于你的成長，卻沒想到變成了你的‘地獄’，讓你從小就遭受這樣的白眼與訕笑，這是我的錯，讓你受苦了，風婆婆慈愛地說，不過孩子，即使你是一片玫瑰中的異類，但你可以選擇堅強地成長，走自己的路，你將成為這片玫瑰中耀眼的一朵百合花，雖然我錯誤地將你帶到這兒，盡管你的出生就是一個錯誤，那么，請你將這個錯誤堅強地進行到底，我相信你會長大的，孩子。

　　風婆婆，我知道了，我會聽您的聽，堅強地生活，努力地開出生命中最美最純白的百合花，讓這群玫瑰們成為我的陪襯。

　　吱吱我在長高；嘩嘩我在吮吸；唦唦我在開花。我開始瘋狂的生長，我堅信：我要堅強地活下去，將這個錯誤徹底改寫。

　　你瞧，就這么一株弱不經風雨的野百合還想在這開放，與我們爭奪養分，太不自量力了吧！對啊，你還是趁早死了這份心吧，早點化作春泥為我們提供養料吧。

　　潔白無暇的百合花怒放著，好似正在吹奏雄壯音樂的小喇叭，讓人無比親切。花兒秀麗多姿，花瓣向后輕輕翻卷著，好像展翅騰飛的老鷹，給人以奮發圖強的.力量，它是堅強，是純潔的心靈。

　　我使盡最后的力氣汲取營養和水分。你看，那一株百合亭亭玉立的，在這些玫瑰中，好醒目啊它的花好漂亮啊我被人類的聲音驚醒，我幸福得快昏過去了。從來沒有人夸我啊，他們是在夸我嗎？我的成長給人們帶來了美的享受？我實現了自己的價值了嗎？感謝錯誤，因為生活的舞臺上，處處都有精彩。我們不必羨慕他人的位置，只需演好自己的角色。沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優雅。只要懷揣希望，逐夢前行，你就是自己的人生主角。

　　夢想為生命注入靈魂，它是迷霧中的燈塔，是沙漠中的指南針。有夢想的人好似一株由內而外散發出生命力的幼苗，細根努力汲取土地的營養，萌芽追逐燦爛的陽光。生活中你選擇堅強，即使是一個錯誤，有時也值得擁有，它有它特殊的價值。熱愛生活吧！

錯誤的作文11

　　自從黑貓警長懲治了河馬，大象等龐然大物后，這片森林里的治安情況明顯好了許多，報案數量驟減，有好幾月居然做到了0報案的最高境界。你看，黑貓警長都有些發胖了。

　　一天，黑貓警長在食堂吃完午飯后悠閑地踱步回到辦公室，懶洋洋地躺在床上，很快就進入了夢鄉。迷迷糊糊中聽到外面響起了“咚咚咚”的敲門聲，黑貓警長以為是秘書，不耐煩地說：“我在睡午覺，別吵！”可門外驚恐地喊：“黑貓警長！我們是來報案的！”喊聲中夾雜著哭聲。黑貓警長一個激靈爬起來，跑到門口打開門，連連道歉：“對不起，我以為是秘……”話還沒說完，就被哭聲打斷了：“嗚嗚嗚，黑……黑貓警長，您一……一定要為……為我們主持公道啊。”黑貓警長低頭一看，原來是四只哭成淚人兒的長得一模一樣的青蛙姑娘。黑貓警長忙把她們請進屋，遞給她們一人一杯水，讓她們坐在沙發上慢慢說。她們其中一個泣不成聲地說：“我……我們本來是四……四胞胎，今……今天媽……媽媽帶我們去……去蘆花蕩的外……外婆家玩，可走……走到一片草……草叢旁時，一條……一條大蛇突……突然竄出來，一口……一口就把走在前面的媽媽……媽媽吞進……肚子里了，要不是我們跑得快，恐……怕也被他……他吃掉了。”“什么？！”黑貓警長心想：要是蛇把青蛙全吃了，地里的害蟲還不泛濫成災了？而且近一年來發生的都是盜竊。搶劫之類的.案件，涉案金額最高也只有200元，人命案還是第一起，影響非常惡劣。黑貓警長立即對青蛙姑娘們作出保證：“我們森林公安局一定會嚴懲這些蛇！決不讓他們逍遙法外！”送走了青蛙姑娘們，黑貓警長馬上召開了全局大會，吩咐手下的所有民警見蛇就抓。幾天下來，全森林的蛇要么是被逮捕，要么就是逃竄異鄉。

　　可一個月后，報案電話被打爆了！“公安局嗎？我家的木箱被老鼠咬壞了！”“黑貓警長，我家的糧食都被老鼠偷走了！”……老鼠，老鼠，老鼠……黑貓警長快要崩潰了，他已經出動了所有的警力去捉老鼠，可每天的報案數量只增不減。這時，一位警員進來報告說：“警長！電話機又被打爆了一部！還有，貓頭鷹說有事要見您。”黑貓警長馬上請他進來。貓頭鷹也是上夜班的，進來時還打了一個大大的哈欠，黑貓警長問：“貓頭鷹，怎么老鼠一下子多了這么多呢？”貓頭鷹說：“都怪你！作了一個錯誤的決定。”“什么？我作了一個錯誤的決定？”“對啊！你把蛇全抓起來。”“我抓他們是因為他們吃青蛙呀。”“你呀，只知其一不知其二，他們吃老鼠，很少吃青蛙的。”“啊？那我馬上放了他們。”

　　黑貓警長放了蛇們后，沒過幾個月，森林的治安就恢復了正常。

錯誤的作文12

　　我最喜歡看漫畫了，看漫畫對我來說是一種樂趣，一種享受。每當我看到漫畫時，我總會忍不住笑起來，但今天看了考卷上的這幅漫畫后，我卻怎么也笑不出來，反而感概萬分，現在我們先來看一下這幅漫畫的內容：

　　那是一個陽光燦爛的早晨，紅領巾學院舉行了美術比賽，小明也參加了。這時，小明和他爸爸正在上學的路上，只見小明手拿著一本畫冊，大搖大擺地走著，嘴里還吹著口哨，顯出一幅悠閑的樣子。而小明的爸爸呢？他撐著一把傘，走在小明的后面，用傘替他遮陽光，生怕他曬著。小明的'爸爸不僅一手拿傘一手拿畫筆，背上還背著畫板。他滿頭大汗，腰都挺不直了，況且邊走還邊喊：“兒子，走慢點，別摔著了。”

　　這明明就是父母們過度關心子女造成的結果，這雖只是一幅漫畫，但在我們現實生活中是十分普遍的。如我們鄰居家的“小公主”紅紅，她只要金口一開，要風得風，要雨得雨，就算是天上的星星，她的父母也會想方設法地去摘給她，日子過得可真不錯。她和她媽媽逛街時看到什么稱心的東西就要買，而她媽媽也總是千依百順，從不說個“不”字，總是對她說：“乖女兒，你要什么我都給你買，只要你高興，要什么都行。”去游樂園時，紅紅說要玩這個，她的父母就立刻去為她買票。上幼兒園時，她的父母害怕她坐幼兒園的車被人欺負，就親自抱著她去上幼兒園。在父母的萬分寵愛下，紅紅成了嬌生慣養的“小公主”。

　　這樣叫愛嗎？沒錯，這也是一種愛，但這種愛是錯誤的。它會妨礙孩子的健康成長，會使孩子們成為溫室里的“花朵”。其實每一個父母，都應該每時每刻關心著自己的子女，但該是怎樣關心呢？讓孩子們當家中的“小皇帝”“小公主”嗎？讓孩子們整天不干家務嗎？不是的，這種愛，會使孩子們學不到生活中的種種本領，會使他們無法得到鍛煉。如果父母真的關心孩子，就必須讓孩子學會自立，學會生活中的本領，讓他們在自然中鍛煉自己，讓他們經受大風大浪的考驗，這樣才會變得堅強。

　　在這里，我想向世界上過份溺愛自己子女的家長們說幾句話，那就是：“溫室里的‘花兒’總有一天要到自然中去，等這些‘花兒’來到自然的懷抱里的時候，他們什么都必須靠自己，你們這些當父母的即使能幫他撐起小時的風雨，可你們撐得起他們一生中所要面對的一切風風雨雨嗎？為了不讓孩子們被自然淘汰，父母就得從現在開始培養孩子，讓孩子們像雄鷹一樣，往那美好而又遼闊的天空展翅高飛吧……”

　　但愿世界上這種錯誤的“愛”從此消失，也希望世上的“小皇帝”“小公主”越來越少……

錯誤的作文13

　　錯誤啊，錯誤，不在錯誤中進步，就在錯誤中死亡！——題記

　　一位得知自己不久于人世的老者寫道：“如果我可以從頭活一次，我要嘗試更多的錯誤，我不會再事事追求完善。”除聽很令人費解，但細想卻不無道理：事事盡善盡美固好，但那是理想狀態，是不可能實現的。我們只能經過很多的錯誤，在錯誤中汲取教訓，取得進步，才能趨于完善。

　　有人收藏名畫，購買畫家的得意作品，我們并不奇怪，但有這樣一個人卻只收藏次品，一低廉的價格從畫家手中買下他們的敗筆。開始人們并不知道這是為什么，直到后來他開展了一次又敗筆的作品展覽會，取得驚人的成功。每一個參觀了展覽會的人都說從中看到了自己的影子，使自己受益匪淺。他們參觀了那些”錯誤“，便告誡自己不要犯同樣的錯誤，因此他們在錯誤中汲取了教訓，取得了進步。所以說，參觀一個充滿錯誤作品的展覽會遠比參觀一個全是傳世之作的展覽會有意義，而一次不斷犯錯的人生也遠比盡善盡美的人生有意義，因為我們可以從錯誤中汲取經驗，取得進步。

　　在錯誤中進步，我們就不再犯類似的錯誤，我們犯越多的錯誤也就越趨于完美。可是，如果我們不能在錯誤中汲取教訓，不能在錯誤中進步，就只能陷入像中國食品安全一錯再錯的境地。

　　就在前兩天，“染色饅頭”又一次扣動國人對食品安全那根敏感而脆弱的心弦。上海浦東區多家大型華聯、聯華等大型超市被曝將過期饅頭回爐重新賣出的丑事。而一家大型的超市一天大約要賣掉三萬個這種加工工人稱“餓死也不會吃的”饅頭，不禁引起群起激憤。蘇丹紅、毒奶粉等食品安全事件一波未平，一波又起，至今讓人心有余悸，又來“染色饅頭”的事件，為什么食品安全總是出問題呢？為什么同樣的錯誤要一犯再犯呢？如果有關部門能在錯誤中發現問題的`所在，加以改正，在錯誤中進步，就不會出現這樣令人心寒的事了。

　　在錯誤中進步，我國古代的先賢中也有這方面的典范。“富貴非吾愿，帝鄉不可期”，陶潛在誤落塵網中進步，毅然決定歸園田居，“安能催眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，李白在積極入仕、追名逐利的錯誤中進步，享受自由快樂的生活，“六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦也”，蘇洵在六國破亡的錯誤中進步，提出“為國者無使為積威之所劫哉”的建議……

　　那就讓我們在錯誤進步吧！在錯誤中汲取教訓，告誡自己不要犯類似的錯誤，不斷地進步，我們將擁有一個趨于完美的人生結局。

錯誤的作文14

　　人活在世上，誰又能做到完美，毫不出錯呢？沒有，可以說世界上沒有完美的人。但是是犯錯并不可怕，我們只要勇于承認錯誤，并及時改正，那么，我們就會感到心情舒暢。這是我在一次犯了錯誤并及時承認時候的感覺，不錯的。

　　記得小學五年級時，一天下午，老師忽然抱來一套試卷，不是難題，只是考我們以前學的知識是否扎實。“唉，這可糟了，沒有復習，盡管全考書上的東西，但是我畢竟沒有把那些知識記牢啊！”我的心想到這時候不安地跳著，“該怎么辦？”我不停地問自己，都怪平時沒有用功復習，可這是后話，先想想怎樣考好這次試再說，我可不是那種不知努力的孩子，我可不想把我在老師心中的地位下降啊！忽然，一個不好的念頭萌生在我心中——作弊。嗯，的確是個好辦法，我也顧不得別的了，只希望把這次試考好，想都沒想就把語文書放進了書箱，翻開要考的那一課，心跳在加速，我不覺驚恐地看看周圍的同學和老師，還好，沒被發現，但是是我并沒有松一口氣，拿到試卷，把我會的答完后，便開始翻書找剩下題的答案。我的速度很快，這張試卷一下就答完了，信心滿滿的交上去，因為我知道我的答案一定是正確的，可心中就是踏實不下來。

　　卷子轉天就發下來了，老師把同學們的成績都念了一遍，只有我一個100分，別的同學都考得一塌糊涂，顯然，他們也沒有復習。當卷子發到我手里時，我覺得好沉，看著那個紅紅的100分，我卻怎么也高興不起來。老師在班上表揚了我：學習認真、努力……后面的我已經聽不下去了。下課后，同學們向我投來羨慕的.眼光，圍在我身邊，說了很多贊美我的話，我當時心中亂極了，甚至連一句“謝謝”都說不出來，那塊“大石頭”依然在我心中懸著。

　　下課后，我不再像以往那樣與同學們在一起玩樂，而是在操場的一個角落里問自己：這個100分是你的嗎？老師的表揚、同學們的贊美是你該聽到的嗎？我停下了自責，開始后悔，這個100分得的比60分還難受。這種感覺一直伴著我，一上午的課我一個字都沒聽進去。不，我不是這樣的孩子，我是一個好學生，這種事情不是我該做的。一直想，一直走，走到了老師的辦公室。我深吸了一口氣，推開門走到老師的辦公桌前，鼓足了勇氣，把我考試時那種壞行為說了一遍，老師生氣地說了我，可我并沒有傷心，我走出了辦公室，跑到操場上，感覺一切都變了，沉悶的空氣變得新鮮，天空藍藍的，我的心也踏實了，心情舒暢，我喜歡這種感覺，我還是一個好學生！