道路小學(xué)作文（精選42篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的道路小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
道路小學(xué)作文 1
成長(zhǎng)的道路上除了酸、甜、苦、辣、咸，還有兩種心情：開(kāi)心與煩惱。開(kāi)心與煩惱這是我們每個(gè)人不可避免的情緒。
還記的6歲的時(shí)候，我光榮的加入了第一批少先隊(duì)員，非常興奮。以前我有媽媽疼著，爸爸愛(ài)著，真的感覺(jué)到幸福無(wú)比。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，很多事都牽絆著我，像作業(yè)、考試等等，都讓我煩惱無(wú)比。
雖然我長(zhǎng)大了，但是我壓力更多了。有時(shí)候，我真想當(dāng)二、三歲的寶寶，可以盡情玩。可惜我已經(jīng)長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大的時(shí)候我同時(shí)也學(xué)到了很多新知識(shí)。當(dāng)我能畫(huà)出一副美麗的畫(huà)，當(dāng)我在英語(yǔ)課上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，以前的`淚水都不算什么。
成長(zhǎng)的道路充滿的坎坷，也充滿了樂(lè)趣。快樂(lè)也好煩惱也罷，我們才是心情的主人。我們想讓自己開(kāi)心就能開(kāi)心，我們想讓自己煩惱也能煩惱，人生很短暫，為何不讓自己開(kāi)心起來(lái)。
道路小學(xué)作文 2
有的人成長(zhǎng)的道路上布滿了鮮花與掌聲，有的人成長(zhǎng)的道路上布滿了艱難與曲折，下面讓我講講我的成長(zhǎng)道路吧！在我五歲的時(shí)候，我最親愛(ài)的奶奶過(guò)世了，奶奶生前最疼愛(ài)我，我無(wú)法愛(ài)排除自己的憂傷，幼小的我跑到一個(gè)偏僻的地方，自己一個(gè)人躲在那里痛哭。此時(shí)此刻的我已經(jīng)在坑坑洼洼的道路上摔倒了，后來(lái)的一段時(shí)間我用功看書(shū)，把對(duì)奶奶的思念化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這樣減輕了我的痛苦，我的'知識(shí)也增長(zhǎng)了很多。在我上一年級(jí)的時(shí)候，一天晚上，姐姐讓我數(shù)她的心臟一分鐘跳幾下，她數(shù)我的心臟一分鐘跳幾下，我們就這樣做著游戲，我說(shuō)：“誰(shuí)心跳得快，算誰(shuí)贏。1、2、3、4……“我心一分鐘跳150下，哈哈，我贏了。”我高興得大喊，在一旁的爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，臉色忽的變了，他們又一次認(rèn)真地幫我數(shù)了一下心跳，他們蒼白的臉讓我隱隱覺(jué)得事情有些不妙，那一夜，我在半睡半醒中，聽(tīng)到爸爸媽媽一直在談?wù)撐业男呐K，他們的唉聲嘆氣進(jìn)入了我的夢(mèng)境。爸爸第二天便帶我去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)我患有先天性心臟病，不讓我跑跳，做劇烈的運(yùn)動(dòng)，我又一次在成長(zhǎng)的道路上摔倒。我的人生到路上充滿了艱難與曲折，在以后的成長(zhǎng)道路中，不管路怎樣難走，我都要勇敢地走下去。
道路小學(xué)作文 3
時(shí)光像流水，匆匆地來(lái)了，又急急地去了。不知不覺(jué)，我們已經(jīng)度過(guò)了十一個(gè)春秋，回想起走過(guò)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有歡聲笑語(yǔ)，也有困難挫折。而一路上在這背后默默支持關(guān)愛(ài)著我們的，是父母的那份濃濃的愛(ài)。
人們常說(shuō)：“父愛(ài)高如山，母愛(ài)深似海。”我一直不明白這是什么意思，直到那一次，我找到了答案。
記得，在一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里，一陣陣風(fēng)拂過(guò)田野，田地里瓜果飄香，在田里辛勤勞動(dòng)的人們的額頭上閃爍著的汗珠，臉上掛著豐收的喜悅。可我卻不為此情此景而感動(dòng)，因?yàn)椋裉焓恰袄蠋煹男疫\(yùn)日學(xué)生的倒霉日”——期中考試。
這一天，我早早地起了床，吃了飯。臨走前媽媽先是千叮嚀萬(wàn)囑咐，到最后，又格外溫柔地說(shuō)了一句話。那短短的'一句話刻骨銘心，我至今都十分清楚地記著其中的內(nèi)容：“孩子，加油，不管考得好還是不好，我和你爸一定會(huì)在這兒等你回來(lái)的！”這句話在我心中激起了層層漣漪，腦里重復(fù)著這句話，不經(jīng)意間我已經(jīng)來(lái)到了往日的學(xué)校。它是依舊那么的平常，卻又似乎讓我感覺(jué)到它的存在給我?guī)?lái)一份不同往日的騷動(dòng)不安，我就將要在這兒度過(guò)這漫長(zhǎng)的一天了。
道路小學(xué)作文 4
在生活中，細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)大雨天馬路上很滑，人容易摔倒。大熱天馬路容易裂開(kāi)，我心想：如果馬路既是大道，又是交通工具，豈不是一舉兩得？
2222年，我已經(jīng)成為了以為舉世聞名的發(fā)明家。我發(fā)明的新型馬路獲得了國(guó)際專(zhuān)利，向人類(lèi)交代了它的廬山真面目。它有二大特點(diǎn)：1。顏色鮮艷，讓人有一種醒目的感覺(jué)。2。方便，
人們只要站在馬路中，就可以迅速地到你想去的地方。
在你眼前呈現(xiàn)的將是一條三色馬路。紅色代表停止，綠色代表快速行駛，黃色代表低速行駛。
它是由輸送帶做成的。上面有自動(dòng)感應(yīng)裝置。可以從人們的'言行中推斷出他要到那去。就會(huì)使用高速馬達(dá)，一轉(zhuǎn)眼就到了。他還有GPS全球定位系統(tǒng)。當(dāng)人迷路時(shí)，他只要點(diǎn)擊系統(tǒng)中的地點(diǎn)，就會(huì)用時(shí)速高達(dá)每秒鐘3800千米的速度行駛。
這種馬路也很環(huán)保。它使用廢物來(lái)發(fā)電的當(dāng)人亂扔垃圾是，它就會(huì)處罰他。
你看我發(fā)明的馬路夠先進(jìn)吧？
道路小學(xué)作文 5
在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生的事情有很多，但對(duì)我影響最大的還是我第一次借書(shū)的事。
記得那是我前兩年暑假去學(xué)毛筆畫(huà)的一天。那天下課了，我正想去操場(chǎng)玩，突然，我看見(jiàn)好友小麗正在椅子上津津有味、如癡如醉地捧著一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我不由自主地走過(guò)去看了一下，心想：有什么好看的，當(dāng)我看完一段后，也被它吸引住了，多么豐富有趣的內(nèi)容啊！
這時(shí)上課鈴響了，這可是今天上午的最后一堂課開(kāi)始的鈴聲啊！我為了看下去，膽怯地對(duì)小麗說(shuō)：“小麗，借一下你的《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我看一天可以嗎？小麗動(dòng)了動(dòng)嘴巴剛想拒絕，可看見(jiàn)我懇求的`神情。就猶豫不決地說(shuō)：“可以，只不過(guò)這是我新買(mǎi)的，只借半天。“我興奮地捧起書(shū)跑了。
到家了，狼吞虎咽地吃完午飯去看書(shū)。書(shū)本里的知識(shí)真豐富啊，有生活常識(shí)，民俗風(fēng)情介紹，有的說(shuō)佛教，還有說(shuō)神話故事。可沒(méi)有等我看完，就到還給小麗的時(shí)間了，我依依不舍地把書(shū)還給了她。
從此以后，我便喜歡上看書(shū)，家里有《西游記》，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》，有《成語(yǔ)故事》，有時(shí)還借同學(xué)的來(lái)看。
這件事在我成長(zhǎng)的道路上對(duì)我影響最大，因?yàn)槲抑懒藭?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉的道理。
道路小學(xué)作文 6
在我成長(zhǎng)的道路上并不是一帆風(fēng)順的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了越來(lái)越多的本領(lǐng)。
有一次舅舅帶我到一塊空地去學(xué)騎車(chē)。我坐在自行車(chē)上，手握著扶把，腳踏上踏板，可剛往前騎了一點(diǎn)手沒(méi)控制好方向，就跌倒在地上。“哎呀，好疼呀！”我哭著大喊。還因?yàn)榘胩鞂W(xué)不會(huì)而有些喪氣。舅舅看到我這副樣子，就走過(guò)來(lái)，和顏悅色地說(shuō)：‘’你想學(xué)會(huì)就不要灰心，鼓足勇氣，更加努力的學(xué)習(xí)，不然你怎么也學(xué)不會(huì)！所以你別哭了。‘’是啊，我還得更加努力的練習(xí)呀，不然剛才的功夫都白費(fèi)了！我又打起精神，擦干眼淚開(kāi)始練習(xí)了。舅舅的那番話一直在我心中徘徊。我抱著一定要學(xué)會(huì)的`信念堅(jiān)持學(xué)習(xí)，很快我掌握了方法。舅舅就一直站在一旁為我打氣。我又經(jīng)過(guò)許多次嘗試，終于可以平穩(wěn)得起上一段路了。那是我心里像吃了蜂蜜一樣甜，越騎越好。在我成長(zhǎng)的道路上，要學(xué)習(xí)的本領(lǐng)還很多。盡管學(xué)習(xí)一項(xiàng)本領(lǐng)不容易，但只要肯勤學(xué)苦練，就能掌握好方法。所以，不管在我成長(zhǎng)的道路上遇到了什么困難我都不會(huì)放棄，因?yàn)椤獔?jiān)持就是利！
道路小學(xué)作文 7
在世界上，無(wú)論是城市的寬廣大道，還是鄉(xiāng)村的林間小道路，在我們的腳下，都引導(dǎo)著我們向前進(jìn)。而在我成長(zhǎng)的道路上，媽媽就是我的引路人。
在我上三年級(jí)的時(shí)候，有一次我拿了儲(chǔ)錢(qián)罐的10元錢(qián)買(mǎi)了對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書(shū)。沒(méi)過(guò)多久，就被媽媽給發(fā)現(xiàn)了。這天，媽媽走到我的面前，對(duì)我說(shuō)：“璇璇，媽媽知道你拿了錢(qián)，告訴媽媽?zhuān)阌缅X(qián)干什么了？”聽(tīng)了媽媽的話，我的'臉“刷”的一下紅了，好像一個(gè)熟透了的大紅蕃茄。心里七上八下地，就像揣了一個(gè)小兔子。我吞吞吐吐地說(shuō)：“我---我沒(méi)---沒(méi)拿”。媽媽聽(tīng)后，十分失望，眼中流露出了幾分悲哀。媽媽對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人可以沒(méi)有任何東西，但是唯獨(dú)不能沒(méi)有誠(chéng)實(shí)。你小小年級(jí)就撒謊，這使媽媽我痛心，你知道嗎！”媽媽的話就像鋼針一樣深深地刺痛了我的心。我再也忍不住了，抱著媽媽說(shuō)：“我拿了！我拿了！我用錢(qián)買(mǎi)了兩本漫話書(shū)！”淚水不由自主地流了出來(lái)。媽媽替我擦去了淚水，說(shuō)：“孩子，你終于說(shuō)實(shí)話了。這件事已經(jīng)過(guò)去了，媽媽就不再追究了，不過(guò)，你要向媽媽保證不再重放，要誠(chéng)實(shí)，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽欣慰地笑了。
在我成長(zhǎng)的道路上，媽媽教給了我誠(chéng)實(shí)，讓我永遠(yuǎn)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
道路小學(xué)作文 8
魯濱遜，一個(gè)大家都耳熟的名字，現(xiàn)身于一部經(jīng)典的小說(shuō)《魯濱遜漂流記》。他出身于英國(guó)的一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，從幼年起，他就立下了一個(gè)漫游四海的`壯志，打算獨(dú)自航海出行，不畏困難地踏上他夢(mèng)想的道路。雖然，魯濱遜的父親一直希望他在家里靠自己的勤奮努力掙得一份家業(yè)，一輩子過(guò)著安分守己的生活，但是他依然選擇投資夢(mèng)想，和命運(yùn)做賭注。
在他的旅程中，我們能知道魯濱遜是一個(gè)將夢(mèng)想的概念詮釋得完美無(wú)缺的人。在命運(yùn)讓他生活在荒無(wú)人煙的孤島上時(shí)，他沒(méi)放棄；在他遇到了食人族前后時(shí)，他也沒(méi)放棄。魯濱遜，一個(gè)大家都耳熟的名字，如今在西方社會(huì)，已成為了“冒險(xiǎn)家”的代名詞。
而我們，是否能像魯濱遜一般為我們的人生詮釋夢(mèng)想，給我們的生活加點(diǎn)糖呢？我讀了這本著作，有無(wú)限的感概，也收獲頗多，我們應(yīng)當(dāng)在夢(mèng)想的道路上，不畏困難！
道路小學(xué)作文 9
生命是寶貴的。誰(shuí)珍惜生命，誰(shuí)的生命年華就會(huì)閃耀出奪目的光彩。生命并不只是一首歌，而且還是一種復(fù)雜深?yuàn)W的存在；生命并不只是一幅畫(huà)，而且還是一一張不易答好的考卷。生命中有著無(wú)數(shù)的遺憾和無(wú)奈，有著太多的`企盼和渴望。
種子在撐破地表的那一瞬間，它們便擁有了生命，為了一縷陽(yáng)光，為了一滴雨露，都奮力向上，健康成長(zhǎng)，于是棵棵都?jí)粝氤蔀闂澚海恍▲B(niǎo)啄破蛋殼的那一剎那間，它們便擁有了生命，夢(mèng)想能在天空中更好地翱翔，它們健康地成長(zhǎng)著，熱切地向往著，努力地奮斗著，于是開(kāi)始練就搏擊長(zhǎng)空的翅膀。我們呱呱墜地的那一瞬間，發(fā)出的第一聲啼哭，那便是生命的宣言書(shū)：一旦走出襁褓，便擁有了生的權(quán)利和責(zé)任。于是，生命得到了充實(shí)，賦予了新的意義。
我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有一些人不遵守交通安全法規(guī)，亂闖紅燈，不走人行道，這是不對(duì)的。《道路交通安全法》規(guī)定，未滿１２周歲的兒童，不能在道路上騎自行車(chē)。我想：如果我們不遵守規(guī)定，就會(huì)給自己和他人帶來(lái)不便，或者造成無(wú)法預(yù)料的傷害。
我以前也愛(ài)橫穿馬路，但是現(xiàn)在我要以身作則，改掉不守法規(guī)的壞習(xí)慣，做一名自覺(jué)維護(hù)交通法規(guī)的小衛(wèi)士。
道路小學(xué)作文 10
什么是成長(zhǎng)？它是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路。在這條道路上，有著連綿不斷的腳印這些腳印代表著每個(gè)人喜、樂(lè)、哀、怒的小故事。告訴你們我在成長(zhǎng)中也有一個(gè)令我高興又傷心的小故事，那就往下看吧！
一次，爸爸給我?guī)Щ匾恢换畋膩y跳的畫(huà)眉鳥(niǎo)，我對(duì)它非常友好，我喂它東西吃，它唱歌給我聽(tīng)，可沒(méi)過(guò)多久它就離開(kāi)了我，想知道它是因?yàn)槭裁床烹x開(kāi)我的嗎？是因?yàn)槲业牟蛔屑?xì)才造成的，如果我要是仔細(xì)一點(diǎn)的話它就不會(huì)離開(kāi)了。從這事我明白不管做什么事都要仔細(xì)再仔細(xì)。在成長(zhǎng)的路上你會(huì)明白許多道理，看清許多事情。
下面我想說(shuō)說(shuō)我對(duì)成長(zhǎng)的明白。我明白在成長(zhǎng)時(shí)的第一顆啟明星是媽媽?zhuān)撬盐規(guī)У降竭@個(gè)美好的世上，還幫我去熟悉它；是媽媽教我學(xué)會(huì)了走路，讓我利用雙腳去尋找樂(lè)趣。
是媽媽教會(huì)了我說(shuō)話，讓我更好地表達(dá)自己的`想法；是媽媽教會(huì)我了識(shí)字，讓我發(fā)現(xiàn)了文字的歷史；是媽媽教會(huì)了我讀書(shū)，讓我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的歷史是有多么源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是多么有趣。第二個(gè)啟明星是老師，是老師將我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋，讓我明白學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；將我?guī)нM(jìn)書(shū)的河流，讓我明白讀書(shū)是一件趣事；將我?guī)нM(jìn)同學(xué)的小溪里，讓我獲得了純真的友誼。
這就是我對(duì)成長(zhǎng)的一切理解！
道路小學(xué)作文 11
地球天天在轉(zhuǎn)，生活天天在變。30年來(lái)家鄉(xiāng)的馬路發(fā)生了很大的變化。你看，那平整的鄉(xiāng)村馬路和以前比起來(lái)，那可真是天壤之別。小時(shí)候，我騎著小自行車(chē)去買(mǎi)東西，常常跌下來(lái)。
比如說(shuō)那一次，我去幫媽媽買(mǎi)鹽。我騎著那輛心愛(ài)的小自行車(chē)向莊上進(jìn)發(fā)了。去莊上的這條路是用石子鋪成的，凹凸不平，如果摔下來(lái)是很疼的。我知道這點(diǎn)，所以很小心。我騎著車(chē)，車(chē)頭還在不停地上下晃動(dòng)。突然，車(chē)子壓到了石頭，向旁邊一歪，由于我沒(méi)有抓牢車(chē)把手，所以摔了下來(lái)。我“啊”的一聲慘叫驚動(dòng)了媽媽。媽媽出來(lái)看見(jiàn)我摔倒在地，趕忙跑了過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)我：“要不要緊啊，陳富強(qiáng)。”我說(shuō)：“我的.后背疼。”媽媽把我的衣服撩起來(lái)一看，我的后背青一塊，紫一塊。媽媽心疼地說(shuō)：“下次不要在石子路上騎車(chē)車(chē)買(mǎi)東西，如果要買(mǎi)東西，就走著去。”
現(xiàn)在的這條石子路已經(jīng)變成了平整的水泥路，我騎自行車(chē)再也沒(méi)有因路不好走而跌倒。家鄉(xiāng)最后建成了大公路，路線全長(zhǎng)126公里。家鄉(xiāng)馬路的變化可真大呀！
道路小學(xué)作文 12
我抱怨自己是沙漠中的一棵仙人掌。一棵處在死亡地帶的仙人掌。
在這個(gè)荒蕪的地方，我飽受摧殘。日間時(shí)有烈日的溫暖.時(shí)而還會(huì)遇見(jiàn)狂風(fēng)的洗禮。而我身上總時(shí)而遍布灰塵，時(shí)而血肉模糊。那時(shí)，我抱怨自己是沙漠中的一棵仙人掌。夜晚，一片死寂。溫度剎那變得無(wú)比寒冷。我瑟索著。惆悵由心而生。那時(shí)，我抱怨自己是沙漠中的一棵仙人掌。
在這個(gè)荒蕪的.地方，我終于發(fā)現(xiàn)了一股生的希望。它不是我的幻想。它在我徘徊死亡邊緣時(shí)支持我活下去。縱然我知道它是海市蜃樓，我仍舊追逐。追逐那唯一的生命的跡象。它——一片充滿幸福的綠洲。
在這個(gè)荒蕪的地方，我發(fā)現(xiàn)我的軀干已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜，那點(diǎn)小風(fēng)浪已經(jīng)奈何不了我了。我已經(jīng)逐步在打擊中學(xué)會(huì)如何生根發(fā)芽。如何頑強(qiáng)。！即使我知道那片綠洲對(duì)我而言就像一個(gè)夢(mèng)。飄渺而又虛幻。即使夜晚依舊冰凍著我的軀干。我都不再有任何怨言。
興許這便是成長(zhǎng)吧！我是這樣認(rèn)為的。
停止抱怨我去努力追求那點(diǎn)兒綠意。停止抱怨我去對(duì)烈日與夜晚致謝——感謝你們讓我變得頑強(qiáng)，讓我在醉生夢(mèng)死時(shí)銘刻我的希望。讓我生根發(fā)芽，變得頑強(qiáng)。
成長(zhǎng)道路上，我學(xué)會(huì)了尋找一絲希望，讓自己頑強(qiáng)。
道路小學(xué)作文 13
隨著時(shí)間的推移，我現(xiàn)在已經(jīng)是11歲的孩子了，回頭看看走過(guò)的腳步，有甜、有苦、也有酸。
有一次，我和好朋友一起去挖野菜，來(lái)到河堤上，我拿起鏟子，在草地里尋找野菜。哈哈，這有一棵，我趕忙用小鏟子把它挖出來(lái)。我們挖呀挖，終于挖到了許多鮮嫩的野菜。雖然我累得滿頭大汗，但我依然快樂(lè)。
有甜就有苦，有一次，考試卷發(fā)下來(lái)了，我只考了八十幾分，這次我失敗了，心里很難過(guò)。我就下定決心下次一定要考到90分以上。于是，回到家里，我認(rèn)真改錯(cuò)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，第二次終于考了個(gè)好成績(jī)。
酸也是必不可少的。有一次，我把我的蠶寶寶放在床上看，忽然一只最大的`蠶掉下了床，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有察覺(jué)到，直到晚上才發(fā)現(xiàn)那只蠶不見(jiàn)了。找了大半天，最后才發(fā)現(xiàn)那只大蠶被我活生生地踩死了，我很傷心，掉下了許多“金豆豆”。
甜、苦、酸，伴隨著我的成長(zhǎng)，讓我的成長(zhǎng)有了風(fēng)采，有了快樂(lè)。我想：沒(méi)有這些，我的人生怎能精彩呢？
道路小學(xué)作文 14
每個(gè)成年人都是從小時(shí)候長(zhǎng)到大的，每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中也會(huì)有許多的'挫折，但是，大家都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)去。我也有過(guò)成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
在我5歲的時(shí)候那一次，我媽媽有事，不方便帶我出去，于是，就讓我一個(gè)人呆在家里，我非常開(kāi)心，因?yàn)橹灰獘寢尦鋈チ耍揖涂梢员M情的吃零食，看電視，玩電腦。于是，我爽快地答應(yīng)了。
媽媽走了以后，我開(kāi)始先看書(shū)，時(shí)間飛馳，30分鐘過(guò)去了。我歇了一會(huì)，看了一會(huì)電視，本來(lái)就只是想看一會(huì)會(huì)，可是我不知覺(jué)得就看了很長(zhǎng)時(shí)間，我有一點(diǎn)害怕了，于是我給媽媽打了一個(gè)電話，媽媽說(shuō)他馬上就回來(lái) ，我一聽(tīng)立即把電視關(guān)了，因?yàn)楹ε聥寢尠l(fā)現(xiàn)我看電視。我立即把電視關(guān)了。媽媽就回來(lái)了。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷就是這樣。
道路小學(xué)作文 15
在生活中，細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)大雨天馬路上很滑，人容易摔倒。大熱天馬路容易裂開(kāi)，我心想：如果馬路既是大道，又是交通工具，豈不是一舉兩得？
2222年，我已經(jīng)成為了以為舉世聞名的發(fā)明家。我發(fā)明的新型馬路獲得了國(guó)際專(zhuān)利，向人類(lèi)交代了它的廬山真面目。它有二大特點(diǎn)：1。顏色鮮艷，讓人有一種醒目的`感覺(jué)。2。方便，
人們只要站在馬路中，就可以迅速地到你想去的地方。
在你眼前呈現(xiàn)的將是一條三色馬路。紅色代表停止，綠色代表快速行駛，黃色代表低速行駛。
它是由輸送帶做成的。上面有自動(dòng)感應(yīng)裝置。可以從人們的言行中推斷出他要到那去。就會(huì)使用高速馬達(dá)，一轉(zhuǎn)眼就到了。他還有GPS全球定位系統(tǒng)。當(dāng)人迷路時(shí)，他只要點(diǎn)擊系統(tǒng)中的地點(diǎn)，就會(huì)用時(shí)速高達(dá)每秒鐘3800千米的速度行駛。
這種馬路也很環(huán)保。它使用廢物來(lái)發(fā)電的當(dāng)人亂扔垃圾是，它就會(huì)處罰他。
你看我發(fā)明的馬路夠先進(jìn)吧？
道路小學(xué)作文 16
在繽紛的童年上，我們肩負(fù)著祖國(guó)的希望，奔向成長(zhǎng)的道路，微笑始終跟隨著我們。-----題記
成長(zhǎng)的道路還很漫長(zhǎng)，我們對(duì)未知的路程充滿希望。挫折折磨著我們，它們并沒(méi)有惡意，只是希望我們?cè)酱煸接隆?/p>
哭過(guò)，笑過(guò)才真正的，富有情趣的童年。哭了，就用雙手抹去眼角的淚珠，讓嘴角露出微笑。
當(dāng)失望在這里蔓延把天空染成灰色，一切都在改變。只需你微笑一下，把煩惱置之度外，讓一切變成彩色。
生活開(kāi)心快樂(lè)，是微笑的力量。在成長(zhǎng)的道路上，每時(shí)每刻充滿活力，做個(gè)快樂(lè)的`小公主。在草地上快樂(lè)地奔跑，在花海里跳舞，在海洋里盡情翱翔。
微笑始終留在成長(zhǎng)的道路上，傷心和它再見(jiàn)。讓我們用真心把微笑傳遞給每個(gè)人。像一朵七片花，每一片都有無(wú)窮的力量。讓愛(ài)心在成長(zhǎng)的道路上傳遞，傳遞……
克服種種困難，掛著微笑，一起走在成長(zhǎng)的道路上吧！
道路小學(xué)作文 17
人生就像比賽一樣，有贏家，有輸家。我們作為學(xué)生，在學(xué)習(xí)的道路上也分對(duì)與錯(cuò)。對(duì)是一種好，錯(cuò)是一種壞，所以我們要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣與品行，還有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，坦然面對(duì)各種困難。
班上總有一些紈绔子弟，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)只是一種等到期末考試隨隨便便畫(huà)上幾筆，再拿個(gè)十幾分回家，根本無(wú)所謂。他們不認(rèn)真上課，不愛(ài)做作業(yè)，將玩耍進(jìn)行到底。這對(duì)于整個(gè)人生來(lái)講，無(wú)疑是一開(kāi)始就埋下錯(cuò)誤的種子，必將開(kāi)出錯(cuò)誤的花，使未來(lái)呈現(xiàn)出失敗的'模樣。
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，沒(méi)點(diǎn)真本事，真的很容易被先進(jìn)的科技淘汰。在人生的箭靶上，你射中了幾環(huán)，你來(lái)到世界，會(huì)不會(huì)赤裸裸地離開(kāi)。
請(qǐng)大家一定離開(kāi)錯(cuò)誤的道路，朝著正確的方向，走出寬闊的天地，創(chuàng)造屬于自己的美好生活。
道路小學(xué)作文 18
成長(zhǎng)的道路上除了酸、甜、苦、辣、咸，還有兩種心情：開(kāi)心與煩惱。開(kāi)心與煩惱這是我們每個(gè)人不可避免的情緒。
還記的6歲的`時(shí)候，我光榮的加入了第一批少先隊(duì)員，非常興奮。以前我有媽媽疼著，爸爸愛(ài)著，真的感覺(jué)到幸福無(wú)比。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，很多事都牽絆著我，像作業(yè)、考試等等，都讓我煩惱無(wú)比。
雖然我長(zhǎng)大了，但是我壓力更多了。有時(shí)候，我真想當(dāng)二、三歲的寶寶，可以盡情玩。可惜我已經(jīng)長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大的時(shí)候我同時(shí)也學(xué)到了很多新知識(shí)。當(dāng)我能畫(huà)出一副美麗的畫(huà)，當(dāng)我在英語(yǔ)課上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，以前的淚水都不算什么。
成長(zhǎng)的道路充滿的坎坷，也充滿了樂(lè)趣。快樂(lè)也好煩惱也罷，我們才是心情的主人。我們想讓自己開(kāi)心就能開(kāi)心，我們想讓自己煩惱也能煩惱，人生很短暫，為何不讓自己開(kāi)心起來(lái)。
道路小學(xué)作文 19
好不容易盼到了國(guó)慶五一長(zhǎng)假，我們一家人終于都放假了，于是我們大家決定一起出去玩，但是令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，國(guó)慶節(jié)路上真的是太堵了。
我們一家人旅游的目的地是隔壁市的森林公園，但是當(dāng)我們走到半路的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)前面的路上排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)隊(duì)。
看來(lái)是大家都想在國(guó)慶的時(shí)候得空出去玩呢，這可怎么辦呢？我們和爸爸媽媽在這條長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)隊(duì)中間，前進(jìn)不得，但又后退不得，只能干著急。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，這條長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)隊(duì)只是像一只蟲(chóng)子一樣慢慢的往前蠕動(dòng)著，絲毫沒(méi)有進(jìn)展，眼看著都快到中午了，我的心里特別的氣妥，要是這樣下去的話，今天我們看來(lái)是玩兒不成了。
被悶在車(chē)?yán)锏?滋味真的是不好受，我在車(chē)?yán)餆o(wú)聊的翻看著雜志，爸爸媽媽則在車(chē)?yán)锎蚱鹆隧飪海瑫r(shí)間一分一秒的過(guò)去，分分鐘對(duì)于我來(lái)說(shuō)都像是在坐牢一樣難熬。
經(jīng)歷了這次國(guó)慶節(jié)出游的堵車(chē)之旅，我想以后我們一家人可能都不會(huì)選擇在大家都放假的時(shí)候出去玩了。
道路小學(xué)作文 20
任何人總會(huì)遇到困難，坎坷，挫折……在困難面前，我們只能勇敢面對(duì)或退縮。
那天，媽媽教我包餃子。她先用搟面杖把餃子皮搟的又圓又大，然后把餃子餡放到餃子里，之后用手輕輕一捏餃子就包好了。我急著去試，結(jié)果用搟面杖把餃子皮搟得像瘦猴，餃子餡放的少，最后包出來(lái)的`餃子，不僅沒(méi)能站起來(lái)，還躺在了案板上。當(dāng)時(shí)我非常惱火決定再試一次。這時(shí)媽媽說(shuō)：“我再給你示范一次，只見(jiàn)她用搟面杖把餃子皮搟圓后，把餃子餡盡量放多點(diǎn)。然后用手輕輕一握，媽媽就把餃子包好了。
這一次，學(xué)到了竅門(mén)，包出的餃子非常圓又胖，像一個(gè)大將軍在戰(zhàn)場(chǎng)上指揮戰(zhàn)斗。
從這次包餃子中，我體會(huì)到有時(shí)候，困難會(huì)像攔路虎一樣攔住你，你得想辦法克服它才行，不能遇到困難就退縮。
道路小學(xué)作文 21
從三歲開(kāi)始，我媽媽就帶著我去世界各地旅游，所以我去過(guò)的地方數(shù)不勝數(shù)，有馬來(lái)西亞、日本、柏林、法國(guó)、意大利，還有威尼斯，韓國(guó)……。
雖然我去過(guò)這么多地方，但是讓我印象最深刻的有兩次經(jīng)歷。一次去上海我掉鏈子了，生病了，害得媽媽背著我走了很遠(yuǎn)的路去看醫(yī)生。因?yàn)榭床〉娜撕芏啵覀兊攘撕荛L(zhǎng)時(shí)間才看上，回到酒店，我狂吃藥，吃了幾天才好起來(lái)。這次生病給我的上海旅行留下了深刻的印象。另外一個(gè)留下深刻印象的地方是馬來(lái)西亞的東馬沙巴。那次旅行是爸爸媽媽、我和我弟弟一家一起去的。那里有很多的.美食，我們住的別墅的房門(mén)前還經(jīng)常趴著幾只小壁虎，屋內(nèi)有電視、電腦等很多家電，外面的風(fēng)景簡(jiǎn)直美如仙境，真是讓人流連忘返啊！
旅游就像看書(shū)一樣，它讓我從中學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)，也欣賞到了很多的風(fēng)景，所以，旅行在我成長(zhǎng)的道路上留給了我很美好的記憶。
道路小學(xué)作文 22
每個(gè)成年人都是從小時(shí)候長(zhǎng)到大的，每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中也會(huì)有許多的挫折，但是，大家都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)去。我也有過(guò)成長(zhǎng)的`經(jīng)歷。
在我5歲的時(shí)候那一次，我媽媽有事，不方便帶我出去，于是，就讓我一個(gè)人呆在家里，我非常開(kāi)心，因?yàn)橹灰獘寢尦鋈チ耍揖涂梢员M情的吃零食，看電視，玩電腦。于是，我爽快地答應(yīng)了。
媽媽走了以后，我開(kāi)始先看書(shū)，時(shí)間飛馳，30分鐘過(guò)去了。我歇了一會(huì)，看了一會(huì)電視，本來(lái)就只是想看一會(huì)會(huì)，可是我不知覺(jué)得就看了很長(zhǎng)時(shí)間，我有一點(diǎn)害怕了，于是我給媽媽打了一個(gè)電話，媽媽說(shuō)他馬上就回來(lái) ，我一聽(tīng)立即把電視關(guān)了，因?yàn)楹ε聥寢尠l(fā)現(xiàn)我看電視。我立即把電視關(guān)了。媽媽就回來(lái)了。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷就是這樣。
道路小學(xué)作文 23
伴隨著時(shí)間的變化，現(xiàn)在我早已是9歲的小孩了，回頭看看踏過(guò)的步伐，有甜、有苦、也是有酸。
有一次，我與最好的朋友一起去挖野菜，趕到河堤上，我舉起鐵鏟，在草坪里找尋野菜。嘿嘿，這有一棵，我連忙用小鏟子把它挖出來(lái)。大家挖呀挖，總算挖來(lái)到很多細(xì)嫩的野菜。盡管我累得滿頭大汗，但我依然開(kāi)心。
有甜就有苦，有一次，考試卷發(fā)出來(lái)了，我只考了八十一些，此次我失敗了，內(nèi)心很難過(guò)。我也下決心下一次一定要考到90分之上。因此，返回家中，我用心改錯(cuò)，用心備考，第二次總算考了個(gè)優(yōu)異成績(jī)。
酸也是不可或缺的。有一次，我將我的蠶寶寶放到床邊看，突然一只較大的蠶掉下了床，我那時(shí)候沒(méi)有發(fā)覺(jué)，直至夜里才發(fā)覺(jué)那只蠶不見(jiàn)了。找了大半天，最終才發(fā)覺(jué)那只大蠶一不小心硬生生地踩死了，我很傷心，掉下了很多金豆豆。
甜、苦、酸，隨著著我的'成長(zhǎng)，讓我的成長(zhǎng)擁有風(fēng)彩，擁有開(kāi)心。我想：沒(méi)有這種，我的人生怎能精彩紛呈呢？
道路小學(xué)作文 24
哪里有生活，哪里就有幸福。——羅曼·羅蘭
幸福，是人人都想追求的，但是，幸福在哪里呢？上學(xué)路上的幾個(gè)情景告訴我：幸福就在我身邊。
幸福是一種快樂(lè)，幸福是一種享受，幸福是成功的喜悅，幸福是享受天倫之樂(lè)……有時(shí)我想能滿足我的.心愿也是一種幸福。
我有一個(gè)快樂(lè)的家庭，爸爸的皮膚很黑，我的皮膚也不太白，有一次，我突然問(wèn)爸爸：“為什么我的皮膚那么黑？”爸爸笑著說(shuō)：“因?yàn)槟銖男∈浅晕业哪涕L(zhǎng)大的”我以為是真的，跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了哈哈大笑。爸爸不管每天再忙也要抱抱我，親親我。我的媽媽就更不用說(shuō)了，我覺(jué)得她很美！她整天圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，管吃管穿，也是我們的大管家。媽媽說(shuō)我是她幸福的小棉襖，爸爸聽(tīng)了馬上說(shuō)我是他幸福的羽絨服。
道路小學(xué)作文 25
從小小的孩子變成一個(gè)活潑的大朋友肯定經(jīng)過(guò)了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這些事情都裝進(jìn)了五味瓶里，變成了不同的味道。那就讓我來(lái)告訴你，我最望不了的甜味。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我出門(mén)撿到了十元錢(qián)，我十分高興心想；‘真幸運(yùn)，去買(mǎi)個(gè)吃的。’我又蹦又跳來(lái)到小吃店，我一眼就看見(jiàn)一個(gè)乞丐拿著個(gè)碗，低著頭都看著碗，總希望有人把錢(qián)放入碗中，可是事與愿為。許久也沒(méi)有好心人幫他。我的心里發(fā)生了掙扎，‘給他錢(qián)吧！太可憐了！’左邊的'天使說(shuō)。‘不行，好不容易撿到的。’右邊的惡魔說(shuō)。經(jīng)過(guò)思想的掙扎。我終于做出了決定。我大步流星走過(guò)去，走到他身邊把錢(qián)給了他。他抬頭說(shuō)了聲感謝。那時(shí)我像吃了蜜糖一樣甜。
這件事讓我十分自嚎。大家一定要去幫助生活中困難的人。
道路小學(xué)作文 26
嗨，大家好，我叫落北茗。我喜歡看陽(yáng)光姐姐小說(shuō)系列的讀者投稿小說(shuō)。跟同齡人，才有可比性。最令我難以忘懷的還要數(shù)那篇《秋千進(jìn)行曲》。自此以后，我便打心眼兒里想成為一個(gè)能成為在校學(xué)生的作者大朋友，當(dāng)然啦，這只是長(zhǎng)大以后，想做的事。我現(xiàn)在才11歲。
我迷上了寫(xiě)作以后，順便買(mǎi)了一本好詞好段工具書(shū)。好詞好句能在我寫(xiě)作的.時(shí)候?yàn)槲艺业届`感，能使語(yǔ)句更加的入情入境，寫(xiě)出的作品才會(huì)被更多人頌揚(yáng)、贊美。昨天，爸爸就幫我給辦了江西省圖書(shū)館的“兒童借書(shū)證”。今天，我就去借了《綠山墻的安妮》《紅樓夢(mèng)青少版》《老人與海》等文學(xué)巨匠打造出的傳世名作。
啊，我現(xiàn)在在寫(xiě)一部小小說(shuō)｛并不打算投給陽(yáng)光姐姐｝，寫(xiě)完了以后，自己保留下來(lái)，也不出版，就留下來(lái)作為我兒時(shí)的珍貴回憶，深深埋在我的心底。我寫(xiě)的小說(shuō)叫《瘋狂的暑假》。
道路小學(xué)作文 27
在我們成長(zhǎng)的道路上，有酸，甜，苦，辣。有傷心的事，高興的事，還有可笑的`事……是這些事情使我們邁開(kāi)了矯健的步伐，踏上成長(zhǎng)的征途……
記得在大班的時(shí)候，我們家還住在平房，門(mén)前有一塊菜地，爸爸媽媽在地里種了茄子、辣椒、豇豆……到了夏天，各種菜都成熟了，最引人注目的就是那辣椒了，它那鮮紅的衣服，上面還戴著一頂綠帽子，吊在那里，讓人忍不住想要咬一口。
一天中午，趁媽媽睡覺(jué)時(shí)，我偷偷地摘了一個(gè)辣椒，一口咬下去，我哇哇大哭，因?yàn)槟莻�(gè)辣椒對(duì)我來(lái)說(shuō)是巨辣，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，就急忙跑了過(guò)來(lái)，媽媽看見(jiàn)我手里拿著辣椒，她什么也沒(méi)說(shuō)，給我倒了一杯果汁，喝下去后，就不辣了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你是不是偷吃辣椒了？”我說(shuō)：“是。”媽媽又說(shuō)：“辣椒可不是隨便吃的，以后再也不能偷吃了。”我回答說(shuō)：“知道了。”
每當(dāng)我傷心時(shí)，一想起這件事，就會(huì)哈哈大笑。在成長(zhǎng)的道路上，還有許多事在等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
道路小學(xué)作文 28
我去過(guò)風(fēng)景優(yōu)美的西湖，也見(jiàn)過(guò)一望無(wú)際的草原；我去過(guò)遼闊無(wú)邊的海洋；也見(jiàn)過(guò)山清水秀的桂林……但在我的眼里，還是家鄉(xiāng)的道路最美。
春天，樹(shù)葉剛剛突出了新的嫩芽，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。五顏六色的花千姿百態(tài)，有的含苞待放，還是小花骨朵；有的展開(kāi)了兩三片，像個(gè)害羞的小姑娘；有的`都展開(kāi)了，美麗無(wú)比。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。綠樹(shù)成蔭，一輛輛汽車(chē)和一個(gè)個(gè)行人經(jīng)過(guò)，樹(shù)下立刻變得熱鬧起來(lái)。
秋天，道路兩旁的銀杏樹(shù)和楓樹(shù)都變了顏色。銀杏樹(shù)變成了金黃色，葉子就像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱；楓樹(shù)葉變成了紅色，葉子就像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天的涼爽。
冬天，道路上的行人都穿上了厚厚的棉衣，讓人們感到一絲絲寒意。
春天的道路，姹紫嫣紅；
夏天的道路，綠樹(shù)成蔭；
秋天的道路，色彩繽紛；
冬天的道路，寒冷無(wú)比；
家鄉(xiāng)的道路，我愛(ài)你！
道路小學(xué)作文 29
讓我們的笑容，充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會(huì)更好。――《明天會(huì)更好》我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天。――《我相信》
歡快的節(jié)奏縈繞耳邊，喚起我對(duì)明天與希望的追求，也不由得想起一句令我很欣賞的廣告詞：“人生就像一次旅途，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情！”我想，這也是對(duì)希望與理想的最好詮釋吧，每個(gè)人，都有一條屬于自己的人生道路，一路走來(lái)，迎接我們的又是怎樣的風(fēng)景？道路的盡頭又是什么？這一切，我們無(wú)法猜測(cè)，但前進(jìn)的腳步不能停下，我們只有心中滿懷希望與憧憬，保持豁達(dá)樂(lè)觀的'心態(tài)，才能將人生的這條道路走得更加精彩！
高爾基的《海燕》中：描繪了海燕的英勇戰(zhàn)姿和對(duì)暴風(fēng)雨的渴望之情，它不海鷗、海鴨、企鵝那樣呻吟、飛竄、恐懼，它勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，它要和暴風(fēng)雨戰(zhàn)斗，這是海燕的“人生道路”。
道路小學(xué)作文 30
今天放學(xué)竟然是爸爸來(lái)接我的!看見(jiàn)爸爸我好高興，因?yàn)榘职趾瞄L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有來(lái)接我了。我知道爸爸平時(shí)工作很忙，沒(méi)有時(shí)間，我不怪他。今天能來(lái)接我，我已經(jīng)很知足了。
爸爸騎著電動(dòng)車(chē)，我輕輕地靠在爸爸寬大的背后，感覺(jué)我是世界上最幸福的寶貝。
這時(shí)，爸爸從口袋里拿出一個(gè)熱氣騰騰的大包子，遞給我說(shuō)：“兒子，趁熱吃吧，我知道你餓了，電瓶車(chē)騎得很慢，不知道什么時(shí)候才到家呢。”聽(tīng)著這些話，我好感動(dòng)，坐在后面偷偷流眼淚了。我大口大口地吃著大包子，真香!吃完了，我摟緊爸爸，鼓足了勇氣說(shuō)：“爸爸，大包子真好吃，真香!爸爸，我愛(ài)你!以后我會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)等我長(zhǎng)大了，能掙錢(qián)了，我一定給你們買(mǎi)世界上最好吃的`。”爸爸聽(tīng)了我的話，哈哈大笑起來(lái)說(shuō)：“兒子，你說(shuō)的話長(zhǎng)大了一定要記住哦!”
一路上，我們有說(shuō)有笑，我的心里很溫暖、很幸福……
道路小學(xué)作文 31
日子如白馬過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)從母親襁褓中的嬰兒長(zhǎng)成了一個(gè)即將跨入初中大門(mén)的少年。驀然回首，身后的道路上留下了一串串由小變大的腳印。
六年前的一天，我牽著爸爸媽媽的衣襟來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，那時(shí)候只是懵懂地知道這個(gè)地方叫“小學(xué)”，而不再是那個(gè)堆滿玩具的'幼兒園。就這樣，在那里，老師每天教我們讀拼音，寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字，背古詩(shī)，念乘法口訣……在學(xué)校里的每一天都過(guò)得快樂(lè)又充實(shí)。操場(chǎng)上那棵金鳳樹(shù)的年輪記載著我們的成長(zhǎng)歷程，那是一條充滿歡聲笑語(yǔ)的道路。
而如今，我即將撕扯開(kāi)胸前那飄逸著的紅領(lǐng)巾，闊別孕育我成長(zhǎng)的母校。站在新的學(xué)校門(mén)前，迎接團(tuán)徽的召喚。這將是人生中的一個(gè)十字路口，走錯(cuò)了就可能“一失足成千古恨”，所以我要好好把握自己，讓自己前方的道路永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光。
未來(lái)的道路很漫長(zhǎng)，但我堅(jiān)信我的路會(huì)永遠(yuǎn)陽(yáng)光明媚，五彩繽紛。不管未來(lái)的路上有多少泥濘，多少坎坷，我都很披荊斬棘地勇挺過(guò)去。
道路小學(xué)作文 32
每個(gè)人都有自己的朋友。有的人人緣很好朋友圍著轉(zhuǎn)，有的人孤零零，朋友都沒(méi)有。
我呢？既不屬于第一種，也不屬于第二種。可以說(shuō)是夾在中間。
我上小學(xué)之前，看過(guò)許多電影，里面的女主角都有好朋友在身邊當(dāng)＂參謀＂那時(shí)，我在想：上了小學(xué)，我也會(huì)有這樣的朋友吧！誰(shuí)知道，上帝的安排讓我失望了，我沒(méi)有得到上帝恩賜的人緣。
每次下課，我都做在教室里，就在不停得想：哼，什么嘛！這時(shí)，老師看到我，就問(wèn)：＂小朋友，你怎么了？＂我把情況和老師說(shuō)了，老師竟然說(shuō)：＂你這個(gè)同學(xué)，小小年紀(jì)想那么多，真奇怪！＂我委屈極了，從此，我變得孤言寡語(yǔ)。
過(guò)了五年，我升到了六年級(jí)，認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，可是，只有一年，我們一定會(huì)分開(kāi)的。有時(shí)，我會(huì)睡在草地上，仰望著藍(lán)天，自言自語(yǔ)：＂世界上沒(méi)有朋友真的不行嗎？＂
幾年來(lái)我一直奔跑在尋找真正的'朋友的道路上，可是沒(méi)有我留戀的小站，只有傷心的回望。唉，我什么時(shí)候才能走到盡頭呢？
道路小學(xué)作文 33
上學(xué)、放學(xué)和外出活動(dòng)，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，這里面的學(xué)問(wèn)可多著呢!有不少行人，因?yàn)闆](méi)有掌握好安全橫過(guò)道路的要領(lǐng)，結(jié)果喪身于汽車(chē)輪子底下，九死一生。
橫過(guò)道路時(shí)，要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權(quán)”的安全地帶。在這個(gè)地帶，機(jī)動(dòng)車(chē)的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動(dòng)態(tài)。在沒(méi)劃有人行橫道的地方橫過(guò)道路，要特別注意避讓來(lái)往的'車(chē)輛。避讓車(chē)輛最簡(jiǎn)單的方法是：先看左邊是否有車(chē)來(lái)，沒(méi)有來(lái)車(chē)才走入車(chē)行道;再看右邊是否有來(lái)車(chē)，沒(méi)有來(lái)車(chē)時(shí)就可以安全橫過(guò)道路了。
橫過(guò)道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車(chē)已經(jīng)臨近時(shí)急匆匆過(guò)道路，都是十分危險(xiǎn)的舉動(dòng)。
金玉有價(jià)，生命無(wú)價(jià)，遵守交規(guī)，平安一生。
道路小學(xué)作文 34
每一個(gè)人都完成不同的夢(mèng)想，理想也流著不同的汗水，淚水。每個(gè)人經(jīng)歷一些事也許會(huì)留下疤痕，這一些疤痕可以讓自己記住原來(lái)做過(guò)的事經(jīng)歷的事，想起經(jīng)歷會(huì)感覺(jué)到心疼所以這些痛會(huì)讓自己想起自己的目標(biāo)想起自己該做的事，經(jīng)歷一些事才會(huì)變得成熟懂事，變得成熟懂事都會(huì)有一段很艱苦的經(jīng)歷每一個(gè)人變得成熟懂事都建立在痛苦之上，這就是成長(zhǎng)的道路。
成長(zhǎng)的路上難免會(huì)遇到困難只有戰(zhàn)勝困難才會(huì)成長(zhǎng)才會(huì)明白很多的事，所以有一種經(jīng)歷叫做成熟，有一種成長(zhǎng)叫做傷，每一個(gè)人變得成熟都經(jīng)歷過(guò)一些不為人知的.事，這才讓人變得成熟，每一個(gè)人被傷過(guò)一次下一次不會(huì)在受傷正所謂吃一虧長(zhǎng)一智這也是成長(zhǎng)的過(guò)程。人們都說(shuō)失敗是成功之母，失敗何嘗不是在鍛煉我們的心智毅力只有通過(guò)失敗的考驗(yàn)才會(huì)成功。人不可以向困難低頭也許向困難低頭在也沒(méi)有勇氣抬起頭了。只有戰(zhàn)勝困難打敗失敗才會(huì)成功。
道路小學(xué)作文 35
歲月匆匆，花開(kāi)花落，在成長(zhǎng)的道路上，人總會(huì)遇到挫折和失敗，因?yàn)槲医?jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，才能成長(zhǎng)。
有一次，我鋼琴比賽，穿上了漂亮的裙子，曲子也彈熟了，還化了妝，整個(gè)人光彩奪目。上臺(tái)了，我的心就像一個(gè)小兔子，加快跳著。手放在鋼琴上，準(zhǔn)備好，便開(kāi)始彈了。我的手跳躍在鋼琴上，但是依然很緊張，突然我彈錯(cuò)音了，又重新彈了一遍那個(gè)音，雖然很快結(jié)束了，但是我心中依然惴惴不安。
比賽結(jié)果出來(lái)了，我沒(méi)有進(jìn)總決賽，回到家，把這個(gè)結(jié)果告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寘s安慰著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，在成長(zhǎng)的.道路，總會(huì)有失敗，那樣才能成長(zhǎng)。”媽媽這句話，讓我找回自信，開(kāi)始更努力的練習(xí)鋼琴，希望長(zhǎng)大也能有所成就。
通過(guò)媽媽的鼓勵(lì)，我一定變成一個(gè)有自信，并且努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不怕成長(zhǎng)的失敗的小女孩，我為我自己吶喊：“加油！”
道路小學(xué)作文 36
哪里有生活,哪里就有幸福.——羅曼·羅蘭
幸福,是人人都想追求的,但是,幸福在哪里呢?上學(xué)路上的幾個(gè)情景告訴我：幸福就在我身邊.
幸福是一種快樂(lè),幸福是一種享受,幸福是成功的喜悅,幸福是享受天倫之樂(lè)……有時(shí)我想能滿足我的'心愿也是一種幸福.
我有一個(gè)快樂(lè)的家庭,爸爸的皮膚很黑,我的皮膚也不太白,有一次,我突然問(wèn)爸爸：“為什么我的皮膚那么黑?”爸爸笑著說(shuō)：“因?yàn)槟銖男∈浅晕业哪涕L(zhǎng)大的”我以為是真的,跑去問(wèn)媽媽,媽媽聽(tīng)了哈哈大笑.爸爸不管每天再忙也要抱抱我,親親我.我的媽媽就更不用說(shuō)了,我覺(jué)得她很美!她整天圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),管吃管穿,也是我們的大管家.媽媽說(shuō)我是她幸福的小棉襖,爸爸聽(tīng)了馬上說(shuō)我是他幸福的羽絨服.
道路小學(xué)作文 37
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路都不一樣，沒(méi)有一個(gè)人的成長(zhǎng)道路是平坦的，我的成長(zhǎng)道路上也有許多坎坷。
在我成長(zhǎng)的'道路上，忘不了鼓勵(lì)我進(jìn)步的媽媽。在我上三年級(jí)的時(shí)候，又一次，月考成績(jī)考得不理想，才考了八十八分。我垂頭喪氣的回到了家，滿臉的不高興，媽媽好像看出了我的心思，過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“我真笨，才考了八十八分！”媽媽聽(tīng)了這話，安慰我，說(shuō)：一次考不好不代你以后考不好，不要因?yàn)榉輸?shù)不理想，就喪失了信心，只要你好好復(fù)習(xí)，就一定能考出好成績(jī)！”我聽(tīng)了媽媽的話，又從新振作起來(lái)，好好復(fù)習(xí)，果然，在下一次月考中取得了優(yōu)異的成績(jī)！
人生的目標(biāo)和理想都是你自己定的，不要因?yàn)槌砷L(zhǎng)道路的坎坷而放棄自己的理想。一個(gè)人的成長(zhǎng)道路都經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹！
讓我們共同向自己的目標(biāo)前進(jìn)，克服人生中的困難，實(shí)現(xiàn)我們自己的理想！
道路小學(xué)作文 38
在我成長(zhǎng)的道路上，有許多令我難忘的事，其中有一件，讓我難以忘懷。
時(shí)光回到一年級(jí)的時(shí)候，“我去上學(xué)校，天天不遲到，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)……”那時(shí)。我們正在上音樂(lè)課，突然，我們班的陳思凱滿臉血地走了進(jìn)來(lái)，全班頓時(shí)嚇呆了，當(dāng)時(shí)老師不在場(chǎng)，值日班長(zhǎng)立即叫別班的老師過(guò)來(lái)幫忙，有的老師立即打電話給吳老師和黃老師，有的趕緊幫忙止血。
不一會(huì)兒，老師趕到了，此時(shí)全班已亂成一團(tuán)，有的'同學(xué)在給老師幫忙，有的同學(xué)在維持秩序，還有的同學(xué)在安慰陳思凱。老師的到了之后，顧不上停下來(lái)休息，立即把陳思凱送到了醫(yī)院。
第二天，陳思凱同學(xué)又來(lái)上課了，只見(jiàn)他頭上被縫了許多針。上課的時(shí)候，吳老師對(duì)我們說(shuō)：“陳思凱同學(xué)是因?yàn)榕艿奶欤讼嘧膊艑?dǎo)致受傷。我們一定要保護(hù)自己，不要亂沖亂跑……”
這件事令我難忘，同時(shí)也讓我提高了預(yù)防撞傷的本領(lǐng)。
道路小學(xué)作文 39
一說(shuō)到保護(hù)環(huán)境，人們可能都會(huì)想到花草樹(shù)木，可我卻想到了我上學(xué)的必經(jīng)之路——步行街的東面出口。
為什么這樣說(shuō)呢？應(yīng)為我們上學(xué)要走北大門(mén)，必須從步行街的東面出口經(jīng)過(guò)。上一年級(jí)時(shí)，那里的路干凈平整，我現(xiàn)在上三年級(jí)了，可是不知道為什么，那里的.道路上大坑小坑到處都是。一到下雨天，到處都是淤泥，那些坑里積滿了水，讓大人小孩都不好走。人們?cè)固燧d地。每到這時(shí)，我的心里也不好受。為什么沒(méi)有人來(lái)管理這個(gè)環(huán)境呢？媽媽說(shuō)：“愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，路壞了可能有幾方面的原因，一是走的車(chē)多了；而是走的人多了，大家也沒(méi)有好好的愛(ài)護(hù)，所以導(dǎo)致現(xiàn)在的狀況。”我覺(jué)得有道理，我也要告訴爸爸讓他接我時(shí)把摩托車(chē)停在路邊，然后走進(jìn)去接我。
我還想對(duì)開(kāi)些開(kāi)車(chē)的司機(jī)們說(shuō)：“請(qǐng)不要把車(chē)開(kāi)進(jìn)步行街，讓我們一起共同保護(hù)好我們周?chē)沫h(huán)境吧！”
道路小學(xué)作文 40
星期天的一個(gè)下午，我在爸爸的書(shū)柜里看到一本精美的相冊(cè)。這里面裝滿了我小時(shí)候的回憶。
在十年前，我伴隨著一聲尖叫，從溫暖的子宮里“蹦”了出來(lái)。媽媽和爸爸見(jiàn)到我如此健康，不禁流下了激動(dòng)又幸福的眼淚。于是，我的人生在這里邁開(kāi)了第一步，也是，我的人生不在此刻開(kāi)始了。
不知不覺(jué)，又過(guò)去兩年。我身在溫暖的家，可我心早已飛出了外面。終于，我依賴著學(xué)步車(chē)學(xué)會(huì)了走路。可走起路來(lái)怎是一個(gè)跟頭一個(gè)跟頭的.跌。每當(dāng)我想起時(shí)，我都笑得肚子疼了。這又是我人生中的一步。
我有一個(gè)十分搞笑的“腳印”。以前，我睡覺(jué)焊總喜歡360度大旋轉(zhuǎn)，搞得爸爸媽媽整夜睡不著。后來(lái)，媽媽實(shí)在受不了，拿著繩子把我綁住。可還是不行，到現(xiàn)在還在轉(zhuǎn)呢!
幾年過(guò)去了，我的腳印遍布在幼兒園、小學(xué)。我的腳印不只這些，還有想不到。人生的腳印給我許多啟發(fā)!
道路小學(xué)作文 41
如果給你一條路，假設(shè)左邊是毫不費(fèi)功夫就能得到的，而右邊，則是要靠自己才能得到的，你會(huì)向左，還是向右?
假如你是一個(gè)農(nóng)夫，耕地就是你的一條路。往左走，你輕易就得到了糧食，但，你的田地卻變成了爛泥地，從此顆粒無(wú)收。往右走，你則每天都下地耕作，不管風(fēng)吹日曬，你都如此。最終，你得到了用汗水換來(lái)的你想要的東西。
假如你是一個(gè)母親，那么生孩子，養(yǎng)孩子便是你的一條路。往左走，你的嬰兒會(huì)在一夜中長(zhǎng)大，你便不用體會(huì)撫養(yǎng)孩子的艱辛，但，長(zhǎng)大的孩子卻對(duì)你毫無(wú)感情，稍有不滿便拳腳相加，令你苦不堪言。往右走，你用盡了自己的.錢(qián)財(cái)，才把孩子慢慢養(yǎng)大，雖然你沒(méi)了錢(qián)財(cái)，連吃頓飯都難，但你的孩子卻乖巧懂事，長(zhǎng)大了后知道知恩圖報(bào)，努力讓自己的母親過(guò)上好日子，從此，你們一家團(tuán)團(tuán)圓圓，美好的生活著。
人生，就是一條路，向左，還是向右，都靠你自己來(lái)決定。
道路小學(xué)作文 42
終于開(kāi)學(xué)了，經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，我們又回到了熟悉的校園。
我喜歡上學(xué)，是因?yàn)樵趯W(xué)校總能發(fā)生許多新鮮有趣的事情，和同學(xué)們?cè)谝黄穑悄菢拥?開(kāi)心，校園里常年洋溢著歡聲笑語(yǔ)。我喜歡上學(xué)，
是因?yàn)樵诶蠋熜燎诘慕虒?dǎo)下，我漸漸由一個(gè)懵懂的孩子，變成一名高年級(jí)的學(xué)生。在書(shū)本里，我看見(jiàn)大海，拾到五彩的貝殼；
在課堂上，我看見(jiàn)藍(lán)天，和鳥(niǎo)兒一起飛翔；在課室里，我看見(jiàn)小伙伴，與我一起在歡樂(lè)里徜徉。開(kāi)學(xué)的第一天早晨，我站在四年（2）班門(mén)前，呆呆的望著熟悉的教室。是啊，這里已經(jīng)不屬于我們了，卻曾經(jīng)給我留下了許多快樂(lè)的回憶。再見(jiàn)了，四年（2）班！我已經(jīng)五年級(jí)了，帶著父母和老師對(duì)我深切的期望，我將以實(shí)際行動(dòng)，向著自己的理想目標(biāo)而不懈努力！
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